回憶小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-07 13:36:37 小學(xué)作文我要投稿

回憶小學(xué)作文匯總五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

回憶小學(xué)作文匯總五篇

回憶小學(xué)作文篇1

　　余余落輝，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的森林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的`堅(jiān)強(qiáng)。

　　7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念�？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化的如此悲壯，這便是開(kāi)始，即使寂寞也精彩，大丈夫能伸能屈，猴哥就一個(gè)這樣。

　　10歲時(shí)，我迷上了《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利才恍然大悟，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄跑后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。

　　那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　11歲，我長(zhǎng)大了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂得了一句話"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……"，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！

回憶小學(xué)作文篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們一起在院子里盡情地玩耍著，我們東奔西跑，你追我趕，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩跳太陽(yáng)，一會(huì)兒又玩跳繩……

　　“喂，快到這里來(lái)啊!”隨著那尖聲尖氣的童聲傳來(lái)，我們疾步向聲音傳來(lái)的地方——5號(hào)樓樓下跑去。那個(gè)伙伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處，那里的窗外有個(gè)類似小陽(yáng)臺(tái)的地方，有窗的那面墻下有一盆盆色彩明麗，芳香撲鼻的菊花。幾個(gè)小伙伴山爬過(guò)窗到上面去看看可以玩什么，有些想去別的地方等其他人。我也想爬出去看看，便馬上爬了出去，但我使出了渾身的力氣也爬不過(guò)去。我慢慢地下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我低頭一看，一枝菊花被我的'腳壓斷了的。

　　我的心怦怦直跳，心想，我應(yīng)該向種花的鄔公公道歉，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�？僧�(dāng)時(shí)我太緊張，又缺乏承認(rèn)的勇氣，只好盡快把這事給忘掉的。

　　我們下樓又玩了一會(huì)兒，我真想讓時(shí)間像風(fēng)一樣飛快地過(guò)去，我真想讓鄔公公和他的家人別看到壓斷的花，但事情終究還是發(fā)生了。他的家人忽忽地下了樓，問(wèn)伙伴：“你們知道誰(shuí)壓斷了花?”伙伴們不約而同地指了我。

　　接著，他的家人又說(shuō)了一番話：“徐，這花是我們每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來(lái)的，來(lái)美化環(huán)境的，你這也白白浪費(fèi)了我們幾個(gè)月的心血呀!”

　　我呆呆地站著，心里又是懊悔，又是慚愧，覺(jué)得自己做錯(cuò)了，以后改正過(guò)來(lái)，做個(gè)好孩子。

回憶小學(xué)作文篇3

　　“哈哈哈”的笑聲把我?guī)Щ亓嗣篮玫幕貞浿�，這笑聲像一幕幕電影，出現(xiàn)在我眼前。使我又想起那次難以忘懷旅行。

　　記得八歲那年，放暑假的第一天，媽媽說(shuō)“明天我們?nèi)ズＤ蠉u沙灘玩”。我們聽(tīng)了，一蹦三尺高。

　　到那天，我們著裝整齊，精神抖擻地。我們坐在爸爸的車上。與爸爸有逗有笑，不知過(guò)了多久就來(lái)到了海南島的海灘，我興奮地歡呼起來(lái)便與爸爸撲進(jìn)大海的'懷抱中，波浪聲，歡笑聲，響成了一片。突然一個(gè)白色的浪花洶涌地?fù)溥^(guò)來(lái)，我還來(lái)不及躲避，“嘩”的一聲越過(guò)了我的頭頂，可我一點(diǎn)也不在乎，還美滋滋地笑。這時(shí)，爸爸猛豎起大拇指。

　　海灘上有許多閃爍迷離的貝殼，我又快樂(lè)地拾著各總美麗多彩的貝殼，拾得高興時(shí)，我抬頭一望，隱隱約約地看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)紅色的小東西，在海灘上慢慢地爬動(dòng)著。我躡手躡腳地走過(guò)去，“哇”。原來(lái)是一只又肥又大的紅螃蟹。我用最快的速度伸手一捉，如同老鷹抓小雞一般輕而易舉�！鞍　焙鋈�，捉大螃蟹的手猛地一陣疼痛，我連忙把手一甩，那只螃蟹的一只鉗，像一把有力的夾子仍然緊緊地咬在我中指前端中的嫩肉里。我那手指便鉆心地痛。我嚇得汗流滿面，站也站不穩(wěn)，爸爸趕快走過(guò)來(lái)，拿起我的手，這螃蟹鉗子死死地夾住我的手，它自己便趁機(jī)脫身，安然的逃走了。

　　回憶，童年的回憶是多么美好啊。

回憶小學(xué)作文篇4

　　我該怎樣忘記曾經(jīng)那些回憶，

　　你們得好一直藏在心里——題記

　　“對(duì)不起是我不夠好配不上你”你輕輕吐出得話語(yǔ)給我沉重得打擊。

　　不敢相信你我?guī)啄甑糜亚榫瓦@樣毀于一旦，心里挽留沒(méi)有說(shuō)出口看著你遠(yuǎn)去得背影消失在夕陽(yáng)下，心里得委屈蜂擁而出眼淚決了堤。而你再也看不到。

　　從此那個(gè)總帶著溫暖微笑的女孩消失在我的世界，自己在楚，韓他們面前裝得無(wú)所謂給自己帶上冷漠得面具，好像她從未在我的世界出現(xiàn)過(guò)，可是畢竟這是無(wú)法釋懷面具畢竟只是面具。

　�。�1）他們的安慰

　　他們總是嘻嘻哈哈得，似乎從來(lái)沒(méi)有煩惱，而我因?yàn)樗蔀樗麄冎凶畋瘋?......

　　他們從來(lái)都是很縱容我們，

　　他們從來(lái)不會(huì)讓我們悲傷，

　　他們就是一直無(wú)厘頭得“琖渦”組合。

　　自己因?yàn)樗檬伦兊貌幌褡约海?/p>

　　亍說(shuō)“傻瓜你真笨干嗎要因?yàn)閯e人而悲傷�！�

　　圩說(shuō)“哎，你們女生總是這樣容易“傷心欲絕”。”

　　冧說(shuō)“我不知道該說(shuō)什么，但是忘記她吧”

　　漪說(shuō)“別這樣在乎，我也受過(guò)傷。”

　　抬頭望天，在那漫無(wú)邊際的灰色天空里一縷燦爛的陽(yáng)光在照在我身上，就這樣嘴角劃起弧度。

回憶小學(xué)作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光看不見(jiàn)摸不著，但它確實(shí)存在，并正在飛逝的度過(guò)。很多人都對(duì)時(shí)光在感嘆！有的希望時(shí)光過(guò)得更快，而有的卻希望時(shí)光只在原地停留，還有的則是希望時(shí)光能倒流回去。但那只是人們的空想罷了�！跋搿笔呛汀皩�(shí)際”有著很大的差別，而我卻幻想自己在能回到小學(xué)，再重新度過(guò)一遍，但現(xiàn)實(shí)是不允許的，幻想歸幻想，總是會(huì)度過(guò)的，但我是多么希望在這些幻想之中一直生活著，因?yàn)槲蚁胨麄兞耍∠胪瑢W(xué)，想老師，想在小學(xué)里度過(guò)的所有事情！

　　20xx！別人也許在高興，又度過(guò)了一年，自己也長(zhǎng)大了，或許還有的人是厭惡20xx！但我呢？我對(duì)20xx這一年飽含了太多的情感，在其他人的眼里或許“20xx”這個(gè)數(shù)字是微不足道，是過(guò)去就過(guò)去了，沒(méi)什么值得留念。但我，一個(gè)愛(ài)回憶過(guò)去的男孩，在同學(xué)們和老師們的眼中，或許我只是一個(gè)貪玩，調(diào)皮的孩子，每天總是哈哈大笑的一個(gè)人，但我自己知道在自己的內(nèi)心深處我非常的`脆弱，非常喜歡懷念，自己總是必須在每天放學(xué)回家以后，都必須得拿出自己和小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄鸫^(guò)的照片，看上幾眼，雖然照片上的故事是確確實(shí)實(shí)存在的，但對(duì)于如今的我來(lái)說(shuō)，他卻是毫無(wú)意義的，雖然抑制住了我的小學(xué)時(shí)代的情感，但終究還是跟“現(xiàn)實(shí)”這兩個(gè)字有差別。

　　可能小學(xué)時(shí)代的同學(xué)渴望長(zhǎng)大，渴望走入生活，渴望立刻過(guò)完這一年，但我自己知道“20xx”此時(shí)已經(jīng)不屬于我了，他正在悄無(wú)聲息的過(guò)去，一切就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)的一樣。還記得前幾天我的MP3修好了，雖說(shuō)在小學(xué)時(shí)這個(gè)東西對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的誘惑力，但我如今卻是珍惜并在乎它，不，更確切的說(shuō)是它已經(jīng)融入了我的生命的的一部分，因?yàn)樵贛P3里有在小學(xué)課堂時(shí)的錄音，以及那時(shí)流行的歌曲，一切都是那么陌生，但一切卻又是那么熟悉，而那過(guò)去了的只能深深地埋在我的心里！

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