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友情的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-06 17:38:35 小學(xué)作文 我要投稿

精選友情的小學(xué)作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼挠亚榈男W(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選友情的小學(xué)作文四篇

友情的小學(xué)作文 篇1

  在我的印象中的小時(shí)侯,似乎從廣播里聽過:友情如玻璃。當(dāng)時(shí)我不明白其中的含義。只知一個(gè)勁地納悶:友情怎么會(huì)和玻璃扯上關(guān)系呢?現(xiàn)在初中生的我終于明白——明白了,友情*玻璃。沒錯(cuò),友情如易碎的玻璃,是我所惹不起的,也是我不想惹的。

  純真的友情沒有錢那樣的污穢,沒有利用那樣的想法,沒有抵御那樣的偽裝?墒聦(shí)告訴我,那樣的友情根本不存在,起碼是至今為止還不存在我的世界里。就算有,也只是一閃而過,快得讓我無法捕捉,裂得讓我無法琢磨,痛得讓我無法呼吸。撕——撕碎了我們的幸福畫面;撕——扯斷了我們的友情鏈條;撕——傷透了我的脆弱心靈。痛——苦——澀——悲——猶如魂飛魄散,只在那一瞬間。我們是知道的,它經(jīng)不起裂痕,因?yàn)榱押蹠?huì)逐漸壯大;它經(jīng)不起叛逆,因?yàn)樗鼤?huì)吞噬美好的靈魂;它經(jīng)不起磨練,因?yàn)樗∪缂堃荒ケ銜?huì)破。

  友情=玻璃,會(huì)破,會(huì)碎,卻始終難以徹底恢復(fù)如初。外觀美,很純潔,可內(nèi)心一直壓抑著某種情感,無法表達(dá),擔(dān)心的是玻璃會(huì)碎,會(huì)四分五裂,會(huì)撕扯,會(huì)撕扯我的.心。如一片玻璃狠狠地劃過我的心間,很痛,但外表依然可以偽裝。有誰知道,外表與心唱反調(diào)是一種怎樣的滋味?無聲無息,除了自己沒人知道。人生之路如果是坎坷的,那么友情就是這條坎坷路上的一雙玻璃水晶鞋,絢麗卻不實(shí)用,給貪婪的人帶來變本加厲,給高傲的人帶來自吹自擂,給心存逮念的人帶來犧牲品。輕輕拿起,輕輕摔下,“啪”——清脆,悅耳,之中又混雜著無法用言語來形容的感覺。深深吸一口氣,吐出不悅的瘴氣,是利,是弊,始終得靠自己。

  有時(shí),我很羨慕白云妹妹們,無憂無慮地嬉戲,它們之間散發(fā)著一股純真的清香,無法忽視,無法逃避。它們手拉手,低頭看著我們的一舉一動(dòng),笑話著我們那污穢的友誼,那友情似玻璃的荒唐觀點(diǎn)。

  友情站在我左邊,親情站在我右邊,共同邁步,時(shí)刻相伴,脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)。

友情的小學(xué)作文 篇2

  我收到了禮物不計(jì)其數(shù),數(shù)不勝數(shù):有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛的小布猴;有可口香甜的糖果,這是均亮同學(xué)送的,禮輕情意重,包涵了那深深的友情。

  “你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”班內(nèi)響起陣陣說話聲。哦,我這才想起來,老師布置的作業(yè):回家用心去制作一件禮物,下節(jié)課與同學(xué)交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來了,她先神秘兮兮地說:“大家先猜猜其他同學(xué)的.禮物吧!”潘辛同學(xué)故意做著調(diào)皮的表情,聚精會(huì)神地想:會(huì)不會(huì)是……太搞笑了,只見他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭,一臉疑惑:“會(huì)不會(huì)是玩具?”可是,均亮同學(xué)就是故作神秘,一直不停地?fù)u頭,嘴巴也不停的說:“不是,不是……”

  到了交換禮物的環(huán)節(jié)了,我和均亮同學(xué)羞得面紅耳赤,不好意思地說了聲:“謝謝”。不看不知道,一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著幾塊巧克力,但這并不是珍貴的巧克力,卻代表了我與他深深地友情。這個(gè)小禮物就是上帝賜予我們友情的見證。

  你瞧,潘辛同學(xué)垂頭喪氣地嘟起小嘴,因?yàn)樗麤]有制作禮物,真是太失望了。

  這一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng),卻包含了我們深深的友誼,祝愿我們的友誼可以地久天長。

友情的小學(xué)作文 篇3

  有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總?cè)欢o靜地在一旁流動(dòng)著,和時(shí)光同步,然后誠實(shí)的記錄下一切。

  有一種感情叫友情,相互結(jié)伴,相互成長,相互療傷,度過完美青春,走過五彩人生。

  記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒,她讓我覺得不可思議,特立獨(dú)行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友,然而那種很好很好的,好到忘乎所以的朋友,兩個(gè)人彼此打開了心靈的大門,住進(jìn)了彼此的'心窩,這個(gè)年紀(jì)的女生,然而難懂的幼苗,只有相互扶持才能慢慢成熟。

  當(dāng)她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂,依舊互相扶持著向前行進(jìn),干得如此的漂亮,然后在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子,它在開花,然后滋生,結(jié)出一種名為疼痛的果實(shí),壓在我的心頭。

  隨著那細(xì)沙地下漏,我的心繼續(xù)地疼著,才明白,青春未必只有喧鬧和完美,悲傷和叛逆也潛伏在其中……

友情的小學(xué)作文 篇4

  我和譚清越是好朋友。我們經(jīng)常為了一件小事而吵架,可是,不到五分鐘我們就和好了。這不,我們又吵架了,可這次,我們已經(jīng)好幾天都沒說話了。原因不是她不借給我尺子用,而是我在玩游戲時(shí),她不知從哪冒出來,跌在我身上,我的下巴和水泥地親密了一次。我忍不住疼痛流出來眼淚,哭了……她卻笑瞇瞇地說:“我不是故意的。”轉(zhuǎn)身就跑了。

  本來我是相信她,可她得意的.樣子讓我倍感生氣,心想:哼!有什么了不起!于是,我就想報(bào)復(fù)她,在她玩的時(shí)候,我悄悄地把腳伸過去,果然她摔倒在地上了。當(dāng)譚清越爬起來時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的手磨破了一層皮,流出了血。我的意地轉(zhuǎn)過身去,不一會(huì),我看見譚清越神氣得從老師的辦公室里出來,糟了!她肯定告訴老師了。這時(shí)上課鈴響了“叮鈴鈴。”我忐忑不安地走進(jìn)了教室,心想:這下壞了,譚清越肯定告訴老師了。終于挨到了放學(xué),我像一只兔子似的飛快地跑回家了。

  下午,同學(xué)告訴我,譚清越?jīng)]有告訴老師,她說是自己不小心摔倒磨破的。我的臉紅了,不應(yīng)該錯(cuò)怪自己的好朋友。

  一天,二天,三天過去了,我嘴里始終含著“對不起,我錯(cuò)了。”這幾個(gè)字,但總是沒說出來。

  終于有一天,譚清越對我說“吳夢婕,我們?nèi)ネ姘桑 蔽毅蹲×,“藏”在心里的話終于說出來了:“對不起,我錯(cuò)了!弊T清越說“沒關(guān)系,我們是朋友嘛!”說完,就拉起我的手,高高興興地去玩了。

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