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【精選】美麗的小學(xué)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼拿利惖男W(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
廈門是一個(gè)迷人的海濱城市，一年四季都是春天的鼓浪嶼和鳥語(yǔ)花香的中山公園，但我最喜歡的是我家前面美麗的石灣植物園。
走進(jìn)植物園，周圍樹木掩映，空氣清新，綠葉從枝頭浮現(xiàn)，陽(yáng)光會(huì)把露珠照在花蕾上，就像小水晶一樣。爬第一步，氣喘吁吁的時(shí)候用力呼吸，馬上就有神清氣爽的感覺(jué)。就像在一個(gè)天然的氧吧里，周圍都是各種綠色。然而，當(dāng)你到達(dá)山頂時(shí)的場(chǎng)景讓我眼前一亮，一個(gè)美麗的湖泊映入眼簾。湖水藍(lán)得可以和天空抗衡；湖水真的很靜，靜得像一面無(wú)瑕的鏡子；湖水清澈見底，可以映出一面的風(fēng)景。遠(yuǎn)處，湖面上矗立著一座小巧玲瓏的亭子，在我們面前形成了一幅迷人的.畫卷。
再往里走，就到了百花堂。你一進(jìn)門，就能看到一個(gè)小水池。那個(gè)池子里的水看起來(lái)又深又綠。池子里有幾條小魚，悠閑地游著，讓湖水稍微熱鬧一點(diǎn)；側(cè)廊有玫瑰，牡丹，還有我媽最喜歡的茉莉花，一年四季花都擺的不一樣，讓人可以在不同的季節(jié)里享受花的美。
在路的另一邊，有一個(gè)美麗的玫瑰園。那里的草又綠又軟，經(jīng)常能看到孩子坐在上面玩耍；池子里有成群的蝌蚪，孩子們經(jīng)常聚在一起觀察；那里的石頭有不同的形狀，經(jīng)常吸引人們留下來(lái)觀看。
這么漂亮的植物園，不僅是我們孩子的天堂，也是大人安靜休息的好地方，也是老人養(yǎng)活自己的好地方！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，那里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，很美麗,那是龍門！
我的家鄉(xiāng)有一處大家向往的風(fēng)景—塔山公園！
我在游覽的一路上，小鳥一路伴著我，給我唱歌；花朵一路都對(duì)著我笑，給我講故事；旁邊的西林河在給講笑話，逗我開心！在一路的開心過(guò)后，我來(lái)到了塔山公園的山腳下，我望著山路上郁郁蔥蔥的'樹叢，到處都是那么美，綠樹成陰，令我心曠神怡。
我登山了。
我踏著一臺(tái)一臺(tái)的臺(tái)階，路兩旁的花時(shí)不時(shí)發(fā)出一股清香，令我無(wú)比精神；綠樹也在給我“加油”，我感到無(wú)比高興！不知不覺(jué)，我來(lái)到了半山腰，在那里，我看到了“烏龜池”,我聽說(shuō)在龜池里投上一枚硬幣，龜神就會(huì)給你幸福```````告別了龜池，我繼續(xù)往上走，走了30分鐘，我終于登上了塔山頂，我興奮不已。我站在山頂上，我居高臨下龍門的美麗風(fēng)景，那高樓大廈，那發(fā)達(dá)的龍門，令我感到有一種說(shuō)不出的高興，在山清水秀的陪伴，我?guī)е簧岷透吲d離開了塔山公園，心想：“今天是一個(gè)非常又意義的一天，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住著一天!"``````
我的家鄉(xiāng),我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的塔山公園！
美麗的小學(xué)作文 篇3
走在路邊的花壇中，我不經(jīng)意地朝里望了一眼，隨之，看到了一小棵從未見過(guò)的 白精靈。
這個(gè)小精靈有著雪一樣的純白、云一般的可愛。我小心翼翼地蹲在這位惹人喜愛的小精靈旁邊，不敢弄出一點(diǎn)“聲響”。哈哈，等取得它的“信任”后，再惡作劇一般對(duì)它輕輕一吹。頓時(shí)，它如臨大敵似的，顫動(dòng)了起來(lái)，把自己的身體分成一片片薄小的“降落傘”，分散四周，想必你也猜到了，這位美麗的小精靈就是——蒲公英。
小小的'種子紛紛從蒲公英的身體里飛出，似乎是一群迫不及待想離開父母見見世面的孩子，在我的眼前“飛揚(yáng)”了一會(huì)，隨即消失了。
我繼續(xù)向前走。突然，我像是發(fā)現(xiàn)了外星人一樣的興奮！因?yàn)槲矣挚吹搅艘恢恍【`，它長(zhǎng)得與白精靈很像哦！，只是白色的羽毛上似乎被淘氣的小孩用“顏料”涂成了淡黃色，這幾朵黃精靈開得是那么的燦爛、絢麗！小巧而又不失可愛，嬌嫩又淘氣！
后來(lái)回家，我上網(wǎng)查閱了資料，蒲公英的顏色原來(lái)不止一種！在田埂上，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)紫色的精靈；小溪旁有淡粉色的蒲公英。再有就是花園里所見到的黃色的精靈……真是多姿多彩��！
其實(shí)蒲公英并沒(méi)有外表看起來(lái)那么“脆弱”，它是一種很頑強(qiáng)的植物呢！當(dāng)它很幼小的時(shí)候就跟隨風(fēng)婆婆吹到各個(gè)角落，開始了艱難的歷程。它曾經(jīng)被無(wú)情的雨打過(guò)；它曾經(jīng)被寒冷的霜凍過(guò)；它曾經(jīng)被不經(jīng)意的人們踩過(guò)……正是經(jīng)歷了這般磨難，它們才能展現(xiàn)出那美麗動(dòng)人的一面。
普通的花，從另一個(gè)角度看是美麗的。我們沒(méi)有天生就可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，但是真誠(chéng)的去發(fā)現(xiàn)，還是可以看出一個(gè)物品的可貴之處！
美麗的小精靈，真的很美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇4
當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂過(guò)濱北小學(xué)時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在濱北小學(xué)身上時(shí)，當(dāng)美麗的校園蘇醒的時(shí)候，新的一天開始了，我們天天幸福快樂(lè)，有聲有笑地度過(guò)了開心的校園生活！
一進(jìn)大門，就可以看見宣傳欄，宣傳欄上有許許多多的紙貼在墻上，很有美感！猶如一驕傲的人亭亭玉立在地上。
再向前走10米，就來(lái)到了操場(chǎng)，鮮紅的跑道圍繞著大草地。翠綠的草地上有各種各樣的圖形：有的像巨大的螞蟻，有的像剛出生的小象，還有的像上下起伏的駱駝。一棵棵芒果樹筆直地立在地上，像士兵一樣站著，仿佛要守護(hù)我們的濱北小學(xué)。
我們向左走10米，就看到了教學(xué)樓，想起了以前我們?cè)诮虒W(xué)樓里歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。我們走進(jìn)教學(xué)樓里，桌子和椅子愉快地對(duì)視，教室里的.電風(fēng)扇和桌子也開心地凝視對(duì)方。黑板外框上鮮紅的五星紅旗被封印在墻上，一輩子也不可以拿下來(lái)。明亮的燈光一視同仁地照亮了教室里的每一個(gè)角落。教室里頓時(shí)白光閃閃，美麗極了！
教學(xué)樓的左邊有個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)里有許許多多的器材，器材是藍(lán)色的。旁邊還有風(fēng)雨操場(chǎng)，一般是用來(lái)避雨的操場(chǎng)。還有一個(gè)小籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球架，地上涂滿了綠色的顏料，猶如鋪上一層鮮綠的地毯。旁邊有朱紅的紅磚，仿佛是老師教我們學(xué)習(xí)的汗水，汗水染成朱紅色，把原本潔白如雪的磚染成了鮮紅色。
這就是我們的校園！我愛濱北小學(xué)，我愛“家”，我愛老師和同學(xué)們。這個(gè)校園仿佛是一個(gè)慈愛我們大家的母親，我們不會(huì)忘記的！
美麗的小學(xué)作文 篇5
今天，天氣非常晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸一起去美麗的濕地公園游玩。
告訴你們，濕地公園里的景色可美麗了。那里有清清的.河水，在陽(yáng)光的照射下，顯得更加美麗、清澈；茶花笑紅了臉，他們一朵朵地競(jìng)相開放，又可愛，又漂亮；一棵棵綠油油的小樹，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣站在那里；草叢中，開滿了五顏六色的野花；來(lái)到濕地公園后，我感到這里的空氣特別清新，給人留下一種沁人心脾的感覺(jué)。
這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹搖著長(zhǎng)辮子，它們紛紛跳起舞來(lái)。瞧！春姑娘正乘著風(fēng)箏自由自在地飛翔呢！她好像揮舞著手臂向我們招手。這時(shí)的天空已經(jīng)飄滿了各色各樣的風(fēng)箏，就此也變得五彩繽紛。
我和爸爸一邊開心地說(shuō)笑，一邊欣賞著美麗的濕地公園。不知不覺(jué)到了回去的時(shí)間了，也只好和美麗的濕地公園說(shuō)聲再見。
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