未來(lái)的海洋小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)的海洋小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文1
海面上，一葉葉白帆盡情的游動(dòng)著。在太陽(yáng)的照射下，海面上波光粼粼。我正在海灘上曬著曬著太陽(yáng)。現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了二十二世紀(jì)，海洋成為了人們的第二棲息地。
現(xiàn)在，人們已經(jīng)在海底建造了城市。我的家就在海底，因?yàn)楹５椎臍鈮悍浅４�，所以人們發(fā)明的一種自動(dòng)解壓機(jī)。人們進(jìn)去不僅可以自由的.呼吸，還可以隨時(shí)隨地的暢游于海中，和海中的魚兒自由自在的玩耍，或者是穿梭在海底的珊瑚之中。
人們不僅發(fā)明了自動(dòng)解壓機(jī)，還發(fā)明了一種叫“人魚對(duì)話機(jī)”的機(jī)器。
這種機(jī)器在海底非常實(shí)用。用了這種機(jī)器，人類就能和海底的魚通話，只要和海底的魚交成朋友，人們便可以在海里暢通無(wú)阻。
在海底，人們也發(fā)明出了供人娛樂(lè)的設(shè)備。人們不再是單純的玩手機(jī)，看電視，而是發(fā)明了一種，形狀有點(diǎn)像凸透鏡的玻璃。從里面往外看，所有的魚都擴(kuò)大了十幾倍，時(shí)而張著血盆大口向你撲來(lái)，時(shí)而又自由自在的暢游。其實(shí)，這都是模擬逼真畫面的場(chǎng)景。這種新型玻璃還不怕水，不怕火燒，隨時(shí)給人們帶來(lái)一場(chǎng)盛大的視覺(jué)盛宴！
“叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)……”一陣急促的鬧鐘聲把我喚醒。唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！但是，我相信：人們只要善于利用海洋，善于開發(fā)海洋，就能創(chuàng)造出如夢(mèng)幻一般的境界。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文2
未來(lái)的海洋，應(yīng)該是純凈，湛藍(lán)的!
隨著工業(yè)發(fā)展，人口增多，科學(xué)家把希望投向了海洋，希望在海洋創(chuàng)造另一個(gè)小世界!
經(jīng)過(guò)科學(xué)家不斷探索，不斷努力，潛心研究，終于，一個(gè)奇幻無(wú)比的小世界誕生了!小世界是被一個(gè)堅(jiān)固無(wú)比的玻璃籠罩著，這樣既可以向居住在里面的人們提供氧氣之外，還可以防止各種魚類來(lái)這里“串門”，不然，可就大亂啦!玻璃罩外面，則游著各種海洋生物，人們隨時(shí)都可以看。這個(gè)玻璃罩真是一舉三得啊!“馬路”上，車輛來(lái)來(lái)往往，人來(lái)人往，人人都是“上班族”都忙著去上班。學(xué)生呢，背著書包，又蹦又跳去上學(xué)，上學(xué)途中，還可以欣賞魚呢!簡(jiǎn)直跟陸地上的`世界沒(méi)什么兩樣。
住在里面的人們經(jīng)常給上面的人提供礦產(chǎn)資源，給人們帶來(lái)方便。還經(jīng)常免費(fèi)供于高蛋白食品，比如海蝦，螃蟹……
好多外國(guó)游客都來(lái)游玩，個(gè)個(gè)贊嘆不已，不得不承認(rèn)我們中國(guó)的實(shí)力和技術(shù)。
這就是真正的“海底世界”。
“起床啦——快點(diǎn)!”老媽拿著雞毛撣子對(duì)我大吼。我迷迷糊糊爬起來(lái)，哦，原來(lái)，這是個(gè)夢(mèng)啊!
不，這有可能并不是夢(mèng)。只要我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)海洋，珍惜海洋，潛心研究，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)真正的“海底世界” !
未來(lái)的海洋小學(xué)作文3
在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，有著一個(gè)讓人捉摸不透的秘密，為藍(lán)色的海洋讓人著迷，好像隱藏著許多的秘密。
面對(duì)著對(duì)海洋的幻想，我希望在未來(lái)我們?nèi)祟惸軌蛳耵~兒一樣在蔚藍(lán)色的海底自由自在的生活，而我們?cè)谒锖粑挥么┐魅魏蔚?東西就能夠呼吸。當(dāng)然房子也是要用特殊的形狀比如貝克、海螺、珊瑚、珍珠、……一些奇怪的房型，在水里雖然不能養(yǎng)貓、小鳥、狗……一些陸地的動(dòng)物，但是可以養(yǎng)鯊魚、海馬、海豚、……一些水底動(dòng)物，有時(shí)間還可以帶它們?nèi)ド⑸⒉交蛘邊⒁?jiàn)海洋俱樂(lè)部。當(dāng)然也可以每天都吃到鮮美的食物或雜海底探險(xiǎn)……如果女孩子先后珍珠在海底到處都是貨真價(jià)實(shí)的珍珠。不僅如此你還可以有成年人也有待遇，少年也可以擁有大人所擁有的東西，這樣也能讓孩子快樂(lè)的童年更加快樂(lè)。
這就是我心目中未來(lái)的海洋，真希望有一天我們?nèi)祟愐材茉诤Ｑ罄餆o(wú)有無(wú)慮的生活。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文4
在我心目中，未來(lái)的海洋是波濤洶涌、一望無(wú)際，蔚藍(lán)色的海洋洶涌澎湃，那景色漂亮的簡(jiǎn)直就不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。
由于世界人口的'急劇增長(zhǎng)。需要的空間也越來(lái)越大。而現(xiàn)在陸地上到處都是房屋，如果再給陸地上建立房子，那么我們就走不成路了。但是到了那個(gè)時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題也就迎刃而解了。只見(jiàn)在蔚藍(lán)色的海洋中，竟然建起了一幢幢樓房。在海水中，那一幢幢樓房看起來(lái)好像是透明的，十分漂亮。那房子不會(huì)進(jìn)水，和在陸地上生活一模一樣。這樣，人類就可以開拓生存空間，在海底建設(shè)家園了。
到時(shí)候人類面臨的食物匱乏這個(gè)問(wèn)題也可以解決了。海底有很多的食物，如：魚、海帶、龍蝦……這些食物都可以食用。只要充分利用海洋，這些所有的問(wèn)題就可以解決了。
這一切，還不都是海洋給予我們的嗎？海洋——是21世紀(jì)的新希望。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文5
學(xué)習(xí)了第十三課《海洋—21世紀(jì)的希望》，我不禁陷入了對(duì)海洋的遐想之中。
“撲通”許多人跳入了海。他們要去參觀海底城市。“哇”！一進(jìn)入海底，人們的嘴巴就張成了“0”型。海底到處都是四通八達(dá)的透明玻璃通道。人們?cè)谕ǖ乐行凶呔拖裉ぴ趯?shí)地上那樣輕松、自在，通道通往各個(gè)學(xué)校、商場(chǎng)、住宅，和陸地沒(méi)什么兩樣。
更讓人們著迷的是身邊游來(lái)游去的色彩斑斕的游魚了。它們憨態(tài)可掬地?fù)u著尾巴，瞪大眼睛，真是讓人喜愛(ài)。它們吐著一串兒又一串的小泡泡，是那么爭(zhēng)先恐后，好像在比賽似的。游客們著了迷似的想伸手去摸，摸到它們光滑的臉龐和滑溜溜的身體。
人們繼續(xù)走著，一彎轉(zhuǎn)過(guò)去，噢，這里怎么有這么多的.魚！瞧，還有海馬，海星呢！這兒是與海洋動(dòng)物們親密接觸的海底游樂(lè)場(chǎng)。人們可以盡情接觸任何海洋動(dòng)物。孩子們可開心啦：有的拿著海星，有的抱著大魚，有的捧著小雨，還有的騎著海豚……這里可比陸地游樂(lè)場(chǎng)好玩多了！
當(dāng)夕陽(yáng)最后一縷金光消失時(shí)，海底游樂(lè)場(chǎng)要關(guān)門了。孩子們依依不舍地與海洋朋友們揮手告別，每個(gè)人都是那么不忍離去。每個(gè)人心中都有一個(gè)愿望：希望能與自己的海洋朋友們永遠(yuǎn)在一起！
未來(lái)的海洋小學(xué)作文6
在一個(gè)夏日炎炎的天氣，人們絲毫感覺(jué)不到炎熱，因?yàn)槊總�(gè)人都生活在海中，海水清涼地，微風(fēng)吹過(guò)海面，在水面上游玩的人們都打了個(gè)“噴嚏”，現(xiàn)在的人類社會(huì)飛速發(fā)展，在水中，只用一瓶藥水，服下去，從今以后，你就是“人魚”了！在水中，所有水都淡化了，只要口渴，張開嘴巴就能喝！
水中有城市，海中汽車（不用人駕駛。不排廢氣）。水中電腦。水中電視……應(yīng)有盡有，食物呢？呵呵，人類與魚類是好朋友，不會(huì)吃它們的，那吃什么呢？我們吃的食物中是把脂肪。油。蛋白……融合成的食物，吃完后可1年不吃東西，汽車中發(fā)的`不是廢氣，是S光線，這種光線可讓人精神百倍，人口居住問(wèn)題，每個(gè)大人只能生一個(gè)孩子，如果人類少了很多，就又可以生很多了，如果遇見(jiàn)鯊魚怎么辦？我告訴你，鯊魚不會(huì)咬人，它會(huì)樂(lè)意當(dāng)你的寵物或坐騎，如果他發(fā)火，那你自身難保啦！
21世紀(jì)是海的世界，相信人類的科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新，會(huì)比我的想象更好的！
未來(lái)的海洋小學(xué)作文7
隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來(lái)臨。在開發(fā)海洋中，人們更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。許多國(guó)家已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到“耕海”時(shí)代。
人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等，供應(yīng)陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質(zhì)。世界海底田園的總產(chǎn)量從20xx萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機(jī)來(lái)割取。不僅如此，人們還建造了“海底城市”。日本一群工程師、建筑師，在離東京120千米的海域上，建設(shè)世界首座“海洋城”。海洋城內(nèi)除了住宅區(qū)外，還有1個(gè)商業(yè)中心，400個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，8個(gè)高爾夫球場(chǎng)，2個(gè)棒球場(chǎng)，1個(gè)栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。
此時(shí)，深邃的.海底不再沉默，將會(huì)跟大陸一樣，變得熱鬧非凡。越來(lái)越多的人將去發(fā)掘海洋、建設(shè)海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無(wú)比的宏偉藍(lán)圖。海洋的未來(lái)向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻(xiàn)。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文8
今天，我們學(xué)了一課《海洋——21世紀(jì)的希望》，合上書本我不由得浮想聯(lián)翩。
我想象出了未來(lái)海洋的樣子，未來(lái)的海洋不再是令人望而生畏的了，而是令人越來(lái)越喜歡的它了。
未來(lái)的海洋上有一座又一座浮在海面上的小島，島上的人們快樂(lè)的'生活著�？柿擞械�，餓了有鮮美的烤魚片，冷了可以進(jìn)入海上陽(yáng)光房曬太陽(yáng)，熱了可以跳到海里游泳。
海洋變成了百寶盒，人們可以通過(guò)海水的運(yùn)動(dòng)發(fā)電，用海水的壓力制作物品，不但如此海洋還給人類提供了食品、礦產(chǎn)等。
海洋還成為了人們的游樂(lè)場(chǎng)，人們可以玩很多親水游戲，比如說(shuō)沖浪、水滑梯、劃船、拍水片、打水球和接水球等等。
在海洋里，人類和海洋動(dòng)物也結(jié)成了好朋友，科學(xué)家發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)”這樣人們就可以和動(dòng)物對(duì)話了。
那時(shí)的海洋美麗無(wú)比，可愛(ài)極了，真是人見(jiàn)人愛(ài)，想象玩后，我又開始深思：人們?nèi)绻麖默F(xiàn)在開始就保護(hù)海洋，愛(ài)護(hù)海洋，海洋就會(huì)同我想象中那一樣的好呢?
讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)，一起保護(hù)海洋，珍惜海洋資源吧!
未來(lái)的海洋小學(xué)作文9
你知道嗎？在未來(lái)，有許許多多的人類要到海洋中去居��！
現(xiàn)在已是20xx年，我們?nèi)祟愐呀?jīng)在海洋中居住了，人們已用上了防水的小轎車進(jìn)入海洋之中！還用很多人類已經(jīng)在海洋中學(xué)習(xí)、工作了！你看，有一家三口正在海洋之中郊游呢！爸爸正帶著防曬帽在海洋中悠閑的釣魚呢！媽媽正在海洋之中索取海洋中的“高蛋白”呢！他們的女兒正在和別的小朋友一起玩耍！
到了該吃午飯的時(shí)候，媽媽把自己用海水炸的帶魚端上來(lái)讓充饑！我又看了看我家那透明、防水而又漂亮的`房子，讓人看了就舒心！我又把目光轉(zhuǎn)到了陸地上，我就駕起我那兩地共用的多功能小轎車，準(zhǔn)備去我那已經(jīng)10年沒(méi)有回過(guò)的陸地上，準(zhǔn)備去看一看陸地上都有哪些變化！
只聽(tīng)“啊”的一聲，我仿佛是在做夢(mèng)：陸地上的人類早已不見(jiàn)了，只有大自然的動(dòng)物了！突然，也不知是什么動(dòng)物正在向我追來(lái)，我一見(jiàn)事情不妙，就急忙開著我的多功能小轎車以最快的速度“飛”到了海洋之中！……
這是，媽媽叫了我一聲，我的幻想才結(jié)束！我們一定要保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，因?yàn)橹挥羞@樣，我們到未來(lái)才能在海洋中居住，從海洋中索取更多的高蛋白食品！
未來(lái)的海洋小學(xué)作文10
在2866年，地面上除了野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)和高山外，所有地方都被挖了一遍，礦藏也開采完了，都建成了高樓大廈，就連種菜也只能在室內(nèi)種植了。
人們?yōu)榱松�，不得不建立了海底城市。海底城市也有地名與小區(qū)之分，海底大樓的功能類似于現(xiàn)在的住宅，可以安裝電腦等設(shè)備，大洋深處安裝著電纜。海底城市的樓像一個(gè)大水瓶，不過(guò)是倒著的。底下細(xì)的地方分兩層，第一層是空氣凈化室，第二層是潛水室，人們從穿外套變成了穿防水服，交通工具也從汽車便成了雙人坐的家用電力小潛艇，飛機(jī)成了大型潛艇，速度為每小時(shí)１萬(wàn)海里�；疖嚦闪思娱L(zhǎng)潛艇，長(zhǎng)100米，速度也達(dá)到每小時(shí)6000海里。
再看看動(dòng)物園，已經(jīng)沒(méi)有了，成了海洋生態(tài)園，里面有各種魚類，幸運(yùn)的`話還能看見(jiàn)鯨呢，可以坐在他的背上轉(zhuǎn)一圈。
一座座海底工廠出現(xiàn)了，還有加油站和天然氣公司為大家服務(wù)。食物來(lái)自海洋，能源來(lái)自海洋，這就是未來(lái)的海底世界。
未來(lái)的海洋小學(xué)作文11
靜靜的夜晚，繁星滿天，我坐在金色的沙灘上，手托下巴，對(duì)著廣闊無(wú)邊的大海不由得浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋里出現(xiàn)了一顆顆閃爍著五彩的星星。星星有拳頭大小，能發(fā)出一道道亮光，生活在這里的人們能把它當(dāng)作電燈使用，即美觀，又節(jié)約能源。
海洋成了一個(gè)水底太空，一條條堅(jiān)硬無(wú)比的透明玻璃管道，從陸地一直通到海底。人們沿著玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看見(jiàn)許多奇異的水底動(dòng)物和植物。玻璃管道一直通向海底寵物園。這里可沒(méi)有什么猴子、孔雀一些陸地上的動(dòng)物，只有海馬啦，鯊魚啦海洋里的動(dòng)物，你可以觀賞，也可以買回去。隔壁是海底植物，植物園里同樣是海洋植物，你買回一些回去養(yǎng)著，不過(guò)要用海水種著喲。
海底有一所科技開發(fā)站，所有的高科技難題在這里迎刃而解。因?yàn)楹Ｑ罄�，礦物、寶藏、稀有金屬十分豐富，人們利用它們，開發(fā)出許多高科技的產(chǎn)品。這不，又發(fā)明一種藥水，人擦在身上，不必穿潛水衣，不必通過(guò)玻璃管道就能進(jìn)入水中。拉著自己的魚兒在海洋中自由地散步，多么悠閑。如果你的寵物是鯊魚、海豚的話，還可以像騎馬一樣坐在它們的.身上轉(zhuǎn)上幾圈�；氐疥懙厣�，也可以讓魚兒在街上像小狗、小貓一樣散步。
未來(lái)的海洋成為了人們居住的好地方，這兒出現(xiàn)了一座座海底城市。美麗的珊瑚搭建的房子看上去更像一件藝術(shù)品，成群的魚兒在你身邊游玩，使你覺(jué)得自己也成了它們的一員。
是呀，現(xiàn)在的海底世界就如此美麗多彩，未來(lái)的海底世界一定會(huì)更發(fā)達(dá)、更絢麗的！
呀，現(xiàn)在的海底世界就如此美麗多靜靜的夜晚，繁星滿天，我坐在金色的沙灘上，手托下巴，對(duì)著廣闊無(wú)邊的大海不由得浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋里出現(xiàn)了一顆顆閃爍著五彩的星星。星星有拳頭大小，能發(fā)出一道道亮光，生活在這里的人們能把它當(dāng)作電燈使用，即美觀，又節(jié)約能源。
海洋成了一個(gè)水底太空，一條條堅(jiān)硬無(wú)比的透明玻璃管道，從陸地一直通到海底。人們沿著玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看見(jiàn)許多奇異的水底動(dòng)物和植物。玻璃管道一直通向海底寵物園。這里可沒(méi)有什么猴子、孔雀一些陸地上的動(dòng)物，只有海馬啦，鯊魚啦海洋里的動(dòng)物，你可以觀賞，也可以買回去。隔壁是海底植物，植物園里同樣是海洋植物，你買回一些回去養(yǎng)著，不過(guò)要用海水種著喲。
海底有一所科技開發(fā)站，所有的高科技難題在這里迎刃而解。因?yàn)楹Ｑ罄铮V物、寶藏、稀有金屬十分豐富，人們利用它們，開發(fā)出許多高科技的產(chǎn)品。這不，又發(fā)明一種藥水，人擦在身上，不必穿潛水衣，不必通過(guò)玻璃管道就能進(jìn)入水中。拉著自己的魚兒在海洋中自由地散步，多么悠閑。如果你的寵物是鯊魚、海豚的話，還可以像騎馬一樣坐在它們的身上轉(zhuǎn)上幾圈�；氐疥懙厣�，也可以讓魚兒在街上像小狗、小貓一樣散步。
未來(lái)的海洋成為了人們居住的好地方，這兒出現(xiàn)了一座座海底城市
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