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一副球拍的故事小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一副球拍的故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一副球拍的故事小學(xué)作文1
在我的書房里，有一副顏色鮮艷的球拍。這副球拍已經(jīng)在這里掛了兩年了，雖然時(shí)間很長(zhǎng)了，但它的顏色依然是那樣的絢麗多彩，一點(diǎn)也不顯破舊的痕跡。
球拍外表很精致，以橙和黃色為主，羽毛球拍的網(wǎng)線是以綠色為主色，中間有兩個(gè)大寫的`字母sl，代表的是勝利。每當(dāng)我看到它時(shí)，腦海里就會(huì)回蕩出三年前的景象。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，大家正在寫著自己的作業(yè)，這時(shí)班主任丁老師滿面笑容地對(duì)我們說："同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，為了給我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)，希望大家能夠踴躍報(bào)名。"頓時(shí)教室像炸開了鍋一樣，全班同學(xué)都一起歡呼了起來(lái)，我也高興得不得了。我回家告訴了媽媽，媽媽說："舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)是件好事情，是應(yīng)該積極報(bào)名，既然你已經(jīng)報(bào)了名，就應(yīng)該比別人付出得更多，才有可能取得勝利。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，比你優(yōu)秀的人太多了，所謂“天外有天，人外有人”就是這個(gè)道理。你要是不好好練習(xí)，到時(shí)候可要出丑的。"我想了想，覺得媽媽說的很對(duì)，于是開始了我艱辛的練功歷程。
每周六、日的中午，爸爸媽媽就帶我去練習(xí)打羽毛球，就這樣，日復(fù)一日。眼看比賽就要開始了，我的情緒變得緊張起來(lái)。我是帶著焦躁不安的心情去參加比賽的，結(jié)果可想而知。我未能當(dāng)上第一名，只是個(gè)第三名。當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我哭了，那是傷心的眼淚，第三名對(duì)我來(lái)說沒有絲毫的安慰。下了臺(tái)后，老師對(duì)我說："沒關(guān)系，你還有機(jī)會(huì)，你還可以參加下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛。"
從這以后，我每天都練習(xí)打羽毛球。記得有一次在羽毛球場(chǎng)里，我把嘴摔破了，縫了好幾針。還有一次是摔破了頭。類似這樣的事情還有很多，但我始終沒有放棄，"付出才有回報(bào)，努力才會(huì)成功"的信念一直支持著我。那段時(shí)間，我覺得時(shí)間過的好慢好慢，簡(jiǎn)直是一日如一年，終于又盼到了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一次，我成功了，淚水是喜悅的淚水。老師為了鼓勵(lì)我，送給了我這副球拍。我就一直保留著它，也保留著球拍背后的那一段記憶。
通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事情，都應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)強(qiáng)不屈、持之以恒的毅力。只有肯付出，才會(huì)取得勝利。
一副球拍的故事小學(xué)作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我早早來(lái)到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見自己的桌面上擺著一副嶄新的羽毛球拍：火紅色的鋁合金框架透露著一股活潑歡快的氣息，藏青色的手柄在陽(yáng)光的照射下顯得既烏黑有油亮，乳白色的網(wǎng)面上粉染著一道橙黃色的“閃電”�！班�，挺漂亮的嘛！”我真心贊美道，再走近一看，竟在球拍的下面發(fā)現(xiàn)了一張草綠色的紙條，我輕輕將它展開。只見上面端端正正地寫著幾行小楷。
放學(xué)后有時(shí)間一起打達(dá)球么？操場(chǎng)東南角“老地方”見，勿失約！
“狗不理，包子陳”
看到這里，我心中已明白了七八分：前幾天我與同伙陳夢(mèng)瑤（即“狗不理，包子陳”）鬧了矛盾，她這樣做肯定是想與我和好�！芭e四肢贊成！”我笑瞇瞇地回應(yīng)了她。畢竟，對(duì)我這樣一個(gè)“羽毛球狂人”來(lái)說，在最近沒有球伴打球地日子里，每天都感覺“度日如年”，更何況我們倆原來(lái)還是形影不離的死黨。
于是，放學(xué)后，我與陳夢(mèng)瑤連蹦帶跳地來(lái)到了操場(chǎng)東南角的練球場(chǎng)，每天都手持著一只火紅色的羽毛球拍，迎著和煦的春風(fēng)，我將一只羽毛球輕輕拋起，緊接著舉起球拍用力一擊，“唰！“球好像一只潔白的小鳥，疾速向陳夢(mèng)瑤飛去。她自然也不甘示弱，使勁一蹬地高高躍起，向我使出了一記“扣殺”！我又來(lái)了個(gè)“海底撈月”，將球“救”了上來(lái)。隨著球拍的揮動(dòng)，我只覺得自己心跳加速全身發(fā)熱，臉頰上漸漸淡出了一條彎曲的夠了，喉嚨里發(fā)出了“咯咯”的聲音。我知道，我在笑！我感受著運(yùn)動(dòng)的快樂，更在品嘗著友誼的甜蜜！在這湛藍(lán)的碧空下，在這諾大的操場(chǎng)上，我與陳夢(mèng)瑤盡情地奔跑，盡情地?fù)]拍，盡情地拋灑汗水……而我們先前的'矛盾也早已被運(yùn)動(dòng)女神明亮的光輝所驅(qū)散。
揮手告別時(shí)，陳夢(mèng)瑤突然匆匆把那副球拍塞進(jìn)了我的懷中，我不解其意拉住她說：“你干嘛把它送給我呢？”咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀？那件事，我早就忘了！更何況我們倆的友情是“真金不怕火來(lái)煉”的呀……話未說完陳夢(mèng)瑤就笑著在我的腦門上“賞”了一個(gè)“毛栗子”：你這個(gè)小傻瓜，難道得了健忘癥？今天可是你的生日！這副球拍也是我要送給你的生日禮物呀！“
我恍然大悟，拍拍自己的額頭望著自己懷中的球拍打趣道：“嘿，瞧我這記性，竟連自己的生日都記不住，不過，我也算是“傻人有傻福，”不僅擁有你這樣的摯友，還意外地得到了一副漂亮的球拍！”
一副球拍的故事小學(xué)作文3
那是陽(yáng)光明媚的一天，我高高興興地來(lái)到了八小上英語(yǔ)課。今天，同學(xué)們都異常興奮。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要組織一次購(gòu)物會(huì)。我的錢包鼓鼓的，里面裝著三百多英鎊那，這可是我一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，聽寫全對(duì)掙五英鎊，做卷子掙十英鎊，賺錢可是真不容易啊！
購(gòu)物開始了，老師把要賣的東西拿了出來(lái)。這里的東西可真多，有橡皮、有鉛筆、有尺子、有修改帶…最吸引我的還是那一副羽毛球拍。我鄰居家的朋友有一副球拍，但他不舍得借給我。我向媽媽提出買羽毛球拍的要求，可媽媽也沒答應(yīng)。這回可好了，我能為自己了卻這樁心事了，今天無(wú)論如何我都要把這個(gè)球拍買下來(lái)，老師拿出了幾只鉛筆，同學(xué)們還沒拿出錢，就被白露偉買走了，老師又拿出了水筆，同學(xué)們都擠過去也都被搶光了。我心理暗暗高興：同學(xué)們都把錢花光了，那球拍不就是我的了嗎？我激動(dòng)、緊張又有耐心地等待著。其他的東西都被買完了，這時(shí)，老師拿起了那副球拍說：“這副球拍一百英鎊，誰(shuí)要？”我高高地把手舉了起來(lái)。我想：這次應(yīng)該只有我一個(gè)人了吧，可是沒想到，李丹也舉起手來(lái)。老師見兩個(gè)人舉手又說：“一副球拍兩人不好分，那就再加五十英鎊，誰(shuí)要？”李丹由于錢不夠而放下了手，我卻把手舉得高高，這副球拍終于屬于我了。我用雙手從老師手里接過這副球拍，心里樂開了花，�。∷烧嫣亮耍鹤霞t色的金屬框架，黑色的把手，白色的網(wǎng)線上還帶有花紋呢！從此，每天清晨，我都叫起妹妹陪我打球，羽毛球落在網(wǎng)面上發(fā)出砰砰的'聲音，只要用拍子輕輕一打，羽毛球便會(huì)翻著跟頭地飛向空中像一只小鳥快樂地在空中飛翔，這時(shí)院子里回響起我們開心的笑聲…為了迎奧運(yùn)，這學(xué)期學(xué)校號(hào)召各班同學(xué)利用課間、課后的時(shí)間開展體育健身運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己家的體育用品帶到學(xué)校，可我家里只有那副羽毛球拍，我猶豫再三，我終于做出了驚人的決定：把這副我最珍愛的球拍帶到了學(xué)校去�？吹酵瑢W(xué)們爭(zhēng)搶著用我的球拍時(shí)，我開心過；看到拍子蹭掉了漆我心疼過；這副球拍就像是我的老朋友，時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，自己變得寬容了，變得大方了，并通過這副球拍結(jié)交了更多的好朋友。
一年的時(shí)間過去了，我這副用“一百五十英鎊”天價(jià)買來(lái)的球拍已經(jīng)變得面目全非了，但它仍然時(shí)刻陪在我身旁�；厥淄�，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，自從我擁有了它，在我們之間發(fā)生了那么多耐人尋味的故事。我感謝它，因?yàn)樗o予了我人生的啟迪，讓我感受到了成功的喜悅和付出的快樂。
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