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角色小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的角色小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
角色小學(xué)作文1
今天，我讀了妹妹扮演的角色頗有感悟。
文章主要講“我”的妹妹被選上演狗的角色，妹妹一開始非常難過，后來在爸爸勸說下努力排練，最終妹妹的演出非常成功，搶了整場戲。
是啊，在任何一個組織里，有“主角”也有“配角”，關(guān)鍵不在于你的角色，而是在于你的心態(tài)。心態(tài)好，自然成了主角；心態(tài)不好，只能成為配角。
趙本山原來就是一個種地的農(nóng)民，在整個中國沒幾個人知曉他，但經(jīng)過努力，趙本山已經(jīng)成了家喻戶曉的明星，一個人見人愛的小品演員了。
任何成功的.人，不是生下來就是一顆萬眾矚目的珍珠、鉆石，充其量也就是一粒沙子，只有經(jīng)過超于常人的努力、付出，才能最終獲得成功。
我們不應(yīng)該抱怨，為什么自己就是配角？為什么沒有人欣賞自己？答案很簡單，像文章中爸爸說的那樣：“如果你用演主角的態(tài)度去演一條狗，狗也能成為主角�！比绻覀冄莺妹恳粋�“配角”，做到最好，以至于超過了“主角”。那么，我們就是人生中真正的“主角”了。
盡全力演好自己的“角色”吧！
角色小學(xué)作文2
已經(jīng)放寒假了，今天我突然心血來潮想與爸爸換角色，正好老媽又不在家，終于可以好好整整老爸了。我跑到爸爸面前告訴了他我的這個偉大的“計劃”，爸爸一聽立刻同意了。
我看爸爸同意了，便立馬命令他：“爸爸快去寫作業(yè)�！卑职忠宦犞雷约褐杏嬃说墙苹囊恍Γ屛掖蛄艘粋�寒顫。不管了我先去玩會電腦吧。過了一會爸爸走到我這兒來說：“李磊我餓了�！蔽乙宦犃ⅠR軟了。就像掉進(jìn)了冰窖里，從頭涼到腳尖。沒辦法只能去應(yīng)付了。我打開冰箱看了看，還好爸爸公司發(fā)了年貨，可以拿年貨來應(yīng)付了。吃完中餐我又是擦桌子又是拖地，這兒搞搞那兒擦擦的`，把我給搞的渾身精疲力竭。我實在受不了了于是就對爸爸說：“爸爸我們還是換回來吧！”“好吧！”爸爸同意了。
通過這次體驗我體會到爸爸的勞累也明白了爸爸的愛，我以后一定要幫爸爸多分擔(dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)回報爸爸不讓爸爸為我擔(dān)心。
角色小學(xué)作文3
我有很多角色，在老師面前，我是個學(xué)生，在爺爺奶奶面前，我是孫子，在爸爸媽媽面前，我又是兒子......
在爺爺奶奶面前，我是一個乖巧懂事的孫子。每個星期六，我都會去爺爺奶奶家吃晚飯，每次過去，他們都會給我許多東西，有時是一包果凍，有時是一袋糖，回家的時候，他們也會把沒吃完的菜、自己做的面條或是餃子給我們帶回家。但是也有不怎么好的一面，比如，爺爺奶奶每個星期至少會打電話給我三次，而且有時會在我上課的時候打給我，有好幾次，我的手表差點被沒收了�；蛘咴谖艺娴煤荛_心的時候，手表忽然響起來，像一只大手一樣把我從游戲中抓了出來。
在朋友面前，我是他們的`好哥們兒。在學(xué)校里，我經(jīng)常幫他們還書，交本子，他們也常常約我去自己家玩，或是約我去哪里吃飯。有一次，期末考試剛剛結(jié)束，我看見我的好朋友小j抱著一大疊書去五樓，他讓我?guī)退黄疬�書。于是，我接過一疊書，這些書比想象中重多了，我們在樓梯上休息了三次才還好書。不過一個星期后，小j請我去了萬象城吃午飯。
我的角色數(shù)不甚數(shù)，我希望我能當(dāng)好每個角色。
角色小學(xué)作文4
今天，黃老師又和我們玩游戲了，他在黑板上寫了四個大字“角色體驗”。同學(xué)們皺起了眉頭，“老師到底讓我們當(dāng)什么呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論，“這個黃老師又要干什么呢？”黃老師說：“哪兩個人想來體驗？”這時，任鈺歆、龍翔宇自告奮勇地上去了，臺下的同學(xué)都好奇地看著。老師叫他們縮進(jìn)右手，用左手把衣服脫下再穿上。他們倆手忙腳亂地脫下衣服，脫下容易穿上難，更何況還要拉拉鏈呢！龍翔宇顯得有點笨手笨腳了，一會兒犯規(guī)，一會兒衣服又掉了，他做了三次也不成功。
任鈺歆也上氣不接下氣，一會兒拉鏈掉了，一會兒衣服又掉了，真像個小丑。他倆逗得我們哈哈大笑，同學(xué)們有的在拼命喊加油；有的不停地跺腳；還有的肚子都笑痛了。最后他們不得不垂頭喪氣地走下講臺，大家都笑了。我在下面忍不住也試了起來，可我一只手怎么也不能把衣服拉鏈拉好，這時，我才感受到了老師說的角色體驗，這種體驗的滋味真不好受。平時，在大街上見到一些手腳殘缺的人，用手走路，用腳寫字，我只覺得有趣，從沒有想過他們面對生活的艱難。
現(xiàn)在我真真切切當(dāng)了一回他們，才知道他們應(yīng)該是最值得我尊敬的`人。我十分慚愧，他們身體是不全的，少了很多東西，但他們也有我們身上沒有的東西，那就是：不怕困難，堅強(qiáng)不屈的精神，這些不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？
角色小學(xué)作文5
假如我和爸爸換個角色，那該有多好��！他嘗嘗上學(xué)有多苦，有好多作業(yè)等待著他去做呢，我原來做作業(yè)都是寫成7點鐘呢，看他能不能打破我的吉尼斯世界記錄。
他每天回來我就要先問他考了幾分，我再大搖大擺的走到沙發(fā)上去坐著等他把試卷拿給我看，我看了～～～數(shù)學(xué)～～～0分～～～語文～～～0分～～～我說“你小子拿一個鴨蛋我就吃得飽了，你還拿一個給我，想把我撐死呀，”我忍，我忍，我忍忍忍。我說：“考得不錯，下回一定要拿～～～雞蛋＋雞蛋＋筷子＝串串香～～～哈，記住沒有”他說：“記住了”。再讓他把作業(yè)寫完給我檢查，我呢就去打電腦，玩游戲。等他寫完了，給我檢查了，我還是給他玩30分鐘的.電腦，這就叫“有獎無懲”。如果你的孩子做錯什么，把孩子打了，打到了那兒還是你自己拿錢去上藥，最好不要打孩子。家長們看了這片作文還是對自己的孩子溫柔一點喲。
呵呵～～～我這個家長當(dāng)還不錯吧！
角色小學(xué)作文6
今天是星期六，我對媽媽說：“我們來換一下角色，行嗎？”媽媽思考片刻后說：“好吧”。我一聽，一蹦三尺高。
星期天早上，我早早起床，疊好被子，跑到媽媽的房間，學(xué)著媽媽的樣子說：“青青，該起床了�！眿寢寣W(xué)著我撒矯的樣子說：“不嘛，讓我在睡一會兒�！蔽乙豢础扒嗲唷辈宦犜�，便說：“你再不聽話，我就用打火機(jī)往你被窩里放，你就變成非州黑人了！”“女兒”一聽，嚇得幾秒就把衣服穿好了。我對“女兒”說：“青青，我把飯做好了，你吃晚飯把桌上那幾道難題做了，等我買菜回來，我要檢查哦�！�
于是，我騎著自行車去買菜了。走到菜市場，買菜的人可真多啊！我圍著菜市場轉(zhuǎn)了三圈，決定買一棵大白菜，買了大白菜回到家，一看，屋里一個人也沒有，我跑到“女兒”的.房間，她也不在，我又看了看題也沒做，氣得我火冒三丈，我恨不得把“女兒”碎尸萬斷，我生氣地去找他，“女兒”正和別人說笑。我一把把她拉回家，吵了她一頓，媽媽學(xué)著我的樣子大聲哭了起來。
到了晚上，出發(fā)一個多月的爸爸回家了，我把這件事告訴了他，我們一家人都笑了，而且越笑越開心。
我們的笑聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
角色小學(xué)作文7
今天，我看到電視里的小品《我和媽媽換角色》，覺得很有趣，就對爸爸說：“咱們也來換一下角色吧！”爸爸答應(yīng)了，于是，我成了“爸爸”，爸爸呢，哈哈，現(xiàn)在是我的.“兒子”了，沒想到，這個“兒子”一會兒讓我干這個，一會兒讓我干那個，可把我這個“爸爸”忙壞了。最后，“兒子”還讓我?guī)退搭^。我來到“兒子”跟前，站在那兒好一會兒都不知道從哪兒下手，好不容易把水弄好，讓“兒子”把頭放到水里，沒想到“兒子”大叫起來，原來水太燙了。把水調(diào)好以后，我把洗發(fā)露倒在“兒子”頭上，沒想到洗發(fā)水流到了“兒子”的眼睛里，“兒子”大喊：“快拿毛巾！”我急著給他拿毛巾，沒想到把盛水的盆子又給打翻了，我跟“兒子”渾身都是水，沒想到平時很簡單的洗頭，讓我搞得狼狽不堪。
我想，這些事情平時都是爸爸幫我做，我今天才做了一天，就有點受不了啦，做爸爸可真不容易呀！我以后一定要幫爸爸多做事情，做一個聽話的好孩子。
角色小學(xué)作文8
這是個不平凡的星期天：媽媽和我互換角色……她學(xué)習(xí)，我做家務(wù)！原因是我抱怨學(xué)習(xí)太難，認(rèn)為不如做家務(wù)輕松。
一大早，媽媽立即甩給我一項工作：拖地板！這可是媽媽每天早上的“日常工作”。我揉著惺忪的睡眼開始東拖一下西拉一下，地板上像畫上了不規(guī)則圖案。馬馬虎虎拖完地，我正想去補(bǔ)個“回籠覺”，媽媽說：“不過關(guān)。”無奈，我又堅持拖了兩遍，終于過關(guān)了。
吃完早飯，那些杯杯盤盤又向我“席卷而來”，我“英勇而悲壯”地拿起海綿刷碗，平時在媽媽手中聽話的碗碟，在我手中卻老想往下滑。我辛苦地多刷了兩遍才放回碗柜。
刷完碗，媽媽又甩給我一堆臟衣服。我只好埋頭一件一件地搓，不一會兒，兩條胳膊酸得像灌了鉛。
終于挨到晚飯過后，我正想看電視放松一下，哪想爸爸拿了兩件襯衣讓我?guī)退斂圩印Ｎ乙徊恍⌒�，手指被扎了……最后，看到扣子雖然歪歪扭扭但卻牢牢地站在了“崗位”上，我長長地舒了一口氣。這時的我，連最喜歡的.電視節(jié)目也打不起精神看了……
這次勞動的體驗，我懂得了媽媽的辛苦。“自己的事情自己做，少給媽媽添麻煩，還要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)�！蔽野蛋迪露Q心。
角色小學(xué)作文9
“ 哎呀，快點，怎么還沒穿上呀！”咦？這是在干什么，哦！原來是寫作班上在進(jìn)行獨臂人穿衣的游戲呀！
體驗獨臂人穿衣，顧名思義，就是要單手穿衣服。陶老師一共請了四位同學(xué)來體驗，令我印象最深的就是孔一舟和俞浩辰的體驗了。我們先來看一看孔一舟吧！他先把袖子找到，接著把衣服往空中一扔，抓住領(lǐng)子，把手往袖子里一穿，接下來的`是就是扭紐子，說得輕巧，這紐子“長”在衣服上，可這衣服怎么也抓不到，這人往后一仰吧這衣服也跟著往后飄，他急得滿頭大汗。
這俞浩辰的情況可比孔一舟的差多了，他一會兒把衣服放在講臺上，一會兒又放在地上，嘴里還嘀咕著：“袖子哪兒去了，這衣服怎么這么怪�！钡鹊浇Y(jié)束了他還是沒有穿上，反而把老師的點名表弄得滿天飛。
通過這一次角色體驗，讓我知道了，在這個世界上，有許多殘疾人不僅僅只有這么點痛苦，因此，我們要保護(hù)殘疾人，不讓他們受到傷害。
角色小學(xué)作文10
今天非常熱，我只穿了一件襯衫和一件毛衣，媽媽見了趕緊說：“晨晨，你感冒還沒好，把睡衣穿上吧！”我聽了很不情愿地去拿睡衣。
我找了半天沒找到睡衣，看見媽媽的睡衣放在那兒，就穿了起來。此時我的大腦突然閃過一絲想法，對著正在看書的媽媽說：“媽媽，我們來玩角色調(diào)換的游戲吧！”“哦，好啊，怎么玩？”媽媽放下書問。
我穿上媽媽的睡衣，讓媽媽披上我的外套，這樣游戲就開始了。我讓媽媽拿著我的鋼筆在一張白紙上假裝寫作業(yè)，我拿著媽媽的手機(jī)一邊假裝玩，一邊學(xué)著媽媽的口氣說：“晨晨，快去練琴�！眿寢寗t學(xué)著我說：“上午不是練過了嗎？”我用嚴(yán)肅的口吻說：“上午是上午，下午是下午，今天的時間多一些就要加強(qiáng)一下，別廢話，趕緊去�！眿寢尡銓W(xué)著我垂頭喪氣地假裝去煉琴。我又裝模作樣地檢查起‘她’的作業(yè)來，又學(xué)著媽媽大發(fā)雷霆“你用了25分鐘做了一頁《基訓(xùn)》，這么慢我就不說了，而且還錯了一道題，太不像話了！”媽媽見我這樣忍不住笑了，我忍住笑繼續(xù)兇狠地瞪著媽媽說：“我把你這個月的工資扣掉一塊錢�！眿寢屃⒓赐度霠顟B(tài)，可憐巴巴地說：“天吶，一個月就幾塊錢還要扣，你太殘忍了吧！”聽完，我實在忍不住了，和媽媽一起笑了起來。
經(jīng)過了這次游戲，媽媽看到了自己的.急性子、認(rèn)識到了自己的壞脾氣，對我和風(fēng)細(xì)雨地說：“晨晨，媽媽也知道了要調(diào)整自己的態(tài)度，我們娘倆以后要和平地解決問題�！蔽夷�，演了媽媽也能體會到媽媽對我的良苦用心！
角色小學(xué)作文11
今天是周末，我早上醒來突發(fā)奇想，和媽媽互換角色應(yīng)該會很好玩。
事不宜遲，我趕快跑到臥室叫醒媽媽說：“媽媽，我要和你互換角色，你說好不好呀！”媽媽不理睬我的問題，還說一句：“我看換不到三分鐘就要換回來”。我堅定的說：“我要換一天的角色”。媽媽看我這么固執(zhí)就答應(yīng)了。
過了一會兒，媽媽來向我要飯吃，我驚訝當(dāng)初為何沒有想到這件事呢！我勉強(qiáng)的走到廚房做起了飯，我看到有一些雞蛋，心想：“不如就吃炒雞蛋吧！我拿起雞蛋，向桌子一碰，迅速的把雞蛋倒進(jìn)鍋里，但我忘了倒油，我拿起食用油往鍋里倒，可是我倒油時又看見雞蛋里有這一個蛋殼，我手忙腳亂地拿起筷子把蛋殼撈了起來。等了一會兒，咦？怎么一點動靜也沒有��？原來我沒開煤氣呀！我打開煤氣，等了一會兒又把雞蛋翻了一下，卻聞到一股燒焦的味道。呀！我把雞蛋煎糊了，我只好把煤氣關(guān)了，把雞蛋盛到盤子里端了出來，媽媽看見這焦蛋說：“你怎么把雞蛋煎糊了，你這媽媽是怎么當(dāng)?shù)腵呀？我不要吃！”媽媽學(xué)著我的語氣說。我不好意思地說：“你就將就著吃吧，我只能炒成這樣了�！眿寢屆銖�(qiáng)吃了一口又吐了出來。
我做完飯之后，看見還有一大堆衣服還沒洗，只好又干起活來。我把一盆裝滿清水的盆子端過來洗了洗，搓了搓，馬馬虎虎的洗了一下掛到晾衣臺上。
一天過去了，我躺在沙發(fā)上渾身像散了架一樣，我說：“媽媽，你每天可真辛苦，我們趕快換過來吧！”
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