珍惜小學作文匯總5篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的珍惜小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜小學作文 篇1
水，一個簡單的名字，一種非凡的物質(zhì)。它是生命的源泉，孕育著一代又一代人的生命。
在我小的時候，曾到過附近的小河里玩耍�？粗∷娜耍瑏碇槐M，她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見底的河水，現(xiàn)在卻污水橫流，臭味熏天�？蓯鄣聂~兒死了；奪目的花兒枯了；強壯的大樹沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品——垃圾。它哭了，卻不見有人安撫它，每個人走過也只是掩鼻快速前進。它憎恨，自私的人類！它抱怨，無情的人類。然而，卻印證了思格斯的名言：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們�！鼻О倌陙�，人們不斷地糟蹋水，認為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實果真如此嗎？雖然水在地球上分布面積很廣，儲蓄量也很大，可您想過嗎？絕大部分水是無法開發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0。2%到0。3%，實在是太小了！不知再過多少年，水可能就會離開我們。那最后的一滴水，可能就是水的眼淚。到了那時，人類將會滅亡，世界將會沉睡。難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來之不易的水呀！為了人類的`未來，為了地球的將來。
所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：1。水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機洗衣服的第2、3次水可以用來沖廁所、澆花、澆樹等，再造一個綠色家園。2。水的保護。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學用品，再次污染食用水。3。水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個盆盛起，一起洗。
其實，保護水資源的方法還有很多。在于人們的行動。人們的未來就掌握在自己手上，讓我們一起保護藍天碧水，共創(chuàng)綠色家園吧！
珍惜小學作文 篇2
在人類出現(xiàn)在地球是，人類就享受地球的資源，慢慢的，人類只只知道享受資源，便不愿一再想想什么節(jié)約資源了。
首先，是水。人們常說：“水是生命之源，沒有水，人類就無法生存，人類可以飲用的水只占全球的百分之零點二六，但是，我們很容易會發(fā)現(xiàn)工廠中會有廢棄的水倒入河內(nèi)，污染河水，洗澡的時候在浪費水》小孩的手中的水槍在浪費水，所以說，我們無時不在浪費水，所以我們要少用水元，要節(jié)約用水。
大家聽到節(jié)約可能只會想到水資源，但是又有誰會想得到我們的土地呢?大家肯定會問：“節(jié)約土地，怎么節(jié)約啊!節(jié)約土地不是不用土地而是要更好的運用土地，比如，垃圾，不要亂丟垃圾，不要亂砍樹木，因為會造成土地的松弛，要知道每天會有三萬兩千三百公頃的森林從地球上消失的森林從地球上消失，如果我們不保護好土地，我們最后將沒有立足之地，水和土是地球的`屏障，也是我們的護身符，我們的生活不能缺少它們，我們的生命都是地球給的，如果地球沒了資源那么地球就會枯竭，我們就會無法生存。所以，我們要珍惜資源，愛護資源。
珍惜小學作文 篇3
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.是呀,金錢不是萬能的,它買不來寶貴的光陰.所以我們要充分地利用時間,不讓它白白地浪費.
記得在我上小學四年級的時候,老師給我們做了一個實驗,證明時間的寶貴.老師先讓我們做在位子上,一分鐘不動.可是這一分鐘好像是在煎熬,時間好像在靜止不動.唉,這一分鐘過得真慢!我心想.過了很長時間老師才說:好了,你們可以活動了.是不是覺得這一分鐘過得很長呀!同學們紛紛點頭.老師又說:那好現(xiàn)在你們可以盡情的玩了，想干什么就干什么。話音剛落，我們就玩了起來,整個教室鬧翻了天。過了一會兒，老師說：停！呀，這一分鐘過得真快，一眨眼的工夫就過去了。老師又說：同學們是不是覺得這一分鐘過得很快呀，同學們紛紛點頭。如果你們將這一分鐘充分利用，它就會給你巨大的回報。是呀,是呀，如果用這一分鐘來看書你就會收獲到知識;如果用這一分鐘來做運動，你就會收獲到健康;如果你用這一分鐘來幫助別人，你就會收獲到無窮的'樂趣
為什么愛迪生平均三天就有一個發(fā)明問世呢？那是因為他充分的利用時間，把所有的時間、心血都用在了發(fā)明這上面。為什么比爾蓋茨19歲就會去創(chuàng)業(yè)呢？那是因為他及早努力，不想為自己的未來的生活帶來傷悲。
中國有句老話：少壯不努力，老大徒傷悲。反過來說，如果能趁少壯時期及早努力，不僅未來不會徒傷悲，而且大有可能享受成功的果實。
珍惜小學作文 篇4
全國土地日是每年的6月25日，是為了珍惜和合理利用土地而設定的。
雖說地球很大，但也不是取之不盡，用之不竭的啊，地球是我們賴以生存的'家園，我們要保護它，充分利用它。地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的發(fā)展史，歸根結(jié)底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史 。在創(chuàng)業(yè)過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預言，人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中。“資源短缺”已成為廣大群眾一個十分關注的問題。如果現(xiàn)在不加以考慮對策，那么我們將永遠失去我們的家。我們要重視起來，不要把它當做無關緊要的事，這后果是非常嚴重的。
我國的土地問題很多也很嚴重。針對水土流失，應大力植樹種草;針對草原退化、土地荒漠化，應退耕還草，建設人工草場，建設防護林;針對過度砍伐森林，應做到砍伐與植樹結(jié)合;針對亂占耕地，應做到耕地的合理規(guī)劃和利用，如限制大城市的規(guī)模，農(nóng)村建房要建在非農(nóng)業(yè)用地上，將平房逐步改為樓房等。
從我們自身做起，從身邊看似微不足的的小事做起，珍惜土地資源，節(jié)約用地吧，讓我們攜起我們的手，在保護地球的道路上勇往直前奔向更美好的明天!讓我們一起加油!
珍惜小學作文 篇5
"滴答，滴答"，短短的六年時間就這樣匆匆流去，最后只剩下了真誠的師生之情。在這六年時光里，我們有笑，我們有淚，我們有成功，卻也有失敗……啊，老師，您為了我們，不怕苦，也不怕累，只是用您年老體弱的身軀，抱著無限的憧憬，耐心地教導我們，把我們培養(yǎng)成祖國未來的棟梁！就讓我們一起把這段快樂的回憶銘記在心吧！
那是晴朗的一天……我像只小懶蟲有氣無力地趴在桌子上，想著下一節(jié)課就要競選班干部了。"該競選什么好？班長？恩……不可能，我還不夠格兒；學習委員？唉，別提了，我連我自己都管不好……到底該干些什么好哇？……"不知不覺，上課鈴"嗡嗡"響了，同學們蜂擁般涌進教室，隨后您慢步走來，面對著我們50個同學，像舉行一場非常莊重的儀式—競選班干部開始了！首先同學們一言不發(fā)，教室里鴉雀無聲，連一根針掉下來都聽得見，也許大家不敢上來，或還沒有想好"臺詞"。
您見大家都無動于衷，便使出"一計"："既然你們都不上來，好，那就繼續(xù)上課。"這計果然奏效。話音剛落，同學們開始在下面議論紛紛，個個露出嬌氣而又哀嘆的表情，可見我們寧愿去競選班干部，也不愿意去上多出一秒的課，漸漸的，議論聲沒了，我們前一學期的班長—黃班長快步上了臺。"感謝大家對我前一學期的支持，這一學期我還是要競選班長，請投我的票 …… "他義正詞嚴的講完后，班里就涌出"五雷轟頂"似的掌聲。緊接著，同學們都爭先恐后地沖向講臺桌，這使我的心里變的愈來愈急躁。我看了看手表，時間正在毫不留情地流逝—離下課時間還不到一分鐘呢！"到底是當還是不當�。�"
此時的我已心煩意亂，猶如熱鍋上的螞蟻！眼看就要下課了，當我無意間看見您那雙炯炯有神、慈祥平靜的眼神正在看著我，這眼神像黑夜中一盞發(fā)著微光的街燈，卻能夠照亮我全身，使一種信任的力量在我心靈深處潛滋暗長。于是，我鼓起勇氣，振作起來，拍了拍胸脯，提起精神，懷著自信、堅定的目光，在離下課時間約有30秒起身大步邁向講臺桌。
可一上講臺桌，面對著50個同學和一位老師向我投來的目光，我急得把先前準備好的"臺詞"全忘光了！倒是憋出了一身冷汗，那汗娃娃淘氣得在我身上滿亂蹦，癢死我了！
但是，我突然想起了您那雙"信任"的眼神。是的'，我絕對不能讓您失望，既然已經(jīng)來到了這個展示自己的"舞臺"上，我就不能只為了一個口中的稱號，而要用實際行動來換取同學們的信任！"恩……我，要競選學習委員雖然我的學習成……成績并不好……但我，但我……"我的臉一下子紅了起來，沒想到居然在這種關鍵時刻掉了線。"我會做得更好。"一陣清晰的聲音傳來。就這樣，你在這關頭補充了一句。我先是尷尬，麻木地笑了一下然后像"縮頭烏龜"羞愧地"逃"了下去，那時正好下課了！
不過最后我還是在您的鼓勵、信任、幫助下選上了"學習委員"。您那目光依然銘記在我腦海里，我一定會好好珍惜的！
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