音樂小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的音樂小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂小學(xué)作文1
我喜歡動(dòng)聽的音樂，那美妙的音符和美景，非常的悅耳、和諧和美。
我喜歡在一個(gè)個(gè)酷暑的氣候中聽上一首涼爽的音樂。那音樂擊敗了猛烈照下來的炎熱的陽光，擊敗了頭上亮晶晶的汗珠；同時(shí)讓我感到一絲愜意。
我喜歡在不開心的時(shí)候放上輕快的音樂。那一個(gè)個(gè)美好的音符在五線譜地指揮下，跳起了輕快的舞，那歌聲像夜晚的`涼風(fēng)，輕柔地吹進(jìn)我的心房，我聽得入神了……最后畫上了一個(gè)圓滿的句號。聽完這首音樂，只見“不開心”入腳底板抹油——溜了。
我喜歡在車上聽一首勁爆的搖滾音樂。它解開了我乏味的繩結(jié)，并給我套上了激情的繩索。那時(shí)，我的心里就像有一只活波亂跳的小鹿。在一左一右，一上一下，一前一后地有節(jié)奏地跳著，那每一跳都震奮人心。
我喜歡在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候聽純音樂。它使我活力四射，讓我信心慢慢地跑完這漫長的旅程。
我喜歡音樂。因?yàn)橐魳肥巧衿娴�。它如一股甘甜的清泉，為人們帶來沁人的清涼。它更像一座七色的彩虹橋，把人與人的心海緊緊相連。
我喜歡音樂！
音樂小學(xué)作文2
你的樂趣是什么？也許這樣的回答有很多，但我的回答是音樂。
我喜歡音樂是因?yàn)樗鼮槿藗兲峁┝嗣赖南硎堋Ｗ哌^喧鬧的大街，從商店門口傳來各種各樣的音樂蕩漾在人們耳畔，使人的心情舒暢，提高了興致。伶?zhèn)惥幊隽藰纷V，從我國的遠(yuǎn)古時(shí)期音樂就開始發(fā)展。
現(xiàn)在老年人共同的嗜好--戲曲，最有名的是北京的京劇，盛夏之時(shí)，人們一群一伙的提著板凳。扇著扇子。一邊欣賞獨(dú)具一格的京劇。臺上的人物踩著整齊、規(guī)律的鼓點(diǎn)在臺上繪聲繪色的表演，后面伴奏的叔叔阿姨也沉浸在一種音樂的享受之中。古老的京劇音樂和臺上的'演員表演相互應(yīng)和著，搏得大家的一聲聲叫好。
我喜歡音樂，所以我就開始學(xué)習(xí)音樂中的一門課程--電子琴，從我八歲到現(xiàn)在經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)日日夜夜，學(xué)過了無數(shù)個(gè)曲子，也流下了許多辛苦的汗水。但是付出之后一定會有收獲，原來，枯燥無味的音樂變成了我最愛的嗜好，成為我生命中不可缺少的一部分。從小我就崇拜許多著名的鋼琴家，到現(xiàn)在我也能彈奏一首像模像樣的曲子。每當(dāng)彈奏時(shí)，心情特別舒暢。小弟弟、小妹妹們經(jīng)常在我身邊聆聽好聽的曲子。我的心里非常驕傲。
我從音樂中學(xué)到了知識，更從音樂中享受到無窮的樂趣！
音樂小學(xué)作文3
夏天的傍晚，吃過晚飯的我會獨(dú)自一人來到陽臺，坐在木椅上�？春诎迪衲粯尤旧咸炜眨S后擴(kuò)散起來……等天完全黑了，月亮爬上天空，是一場音樂會開始的時(shí)候了。
“知了，知了……”蟬輕松歡快的曲調(diào)給音樂會帶來了一個(gè)前奏。“呱呱呱，呱呱呱呱！”聽，這是青蛙們在大展歌喉呢，它們唱得是那么響亮�！拔宋宋恕�、“唏唏唏”許多昆蟲爭先恐后地唱了起來，它們的'歌聲久久飄蕩在空中。
不一會兒，傳出來一陣悅耳動(dòng)聽的女高音，實(shí)在是太動(dòng)聽了。這首曲子是歌唱家百靈鳥唱的呢，我不禁陶醉在這天籟般的歌聲中了。真是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！蹦兀 安脊�，布谷！”這一定又是杜鵑鳥在唱歌了，它的聲音多清脆啊，好像時(shí)鐘發(fā)出的聲音。
“呼呼呼呼”大樹在搖晃著他的手臂，在熱烈地鼓掌呢。我心里想，大樹一定也是被這場動(dòng)聽的音樂會給迷住了吧，哈哈。
現(xiàn)在不早了，我不得不回房間睡覺了，真有點(diǎn)戀戀不舍�！昂魢�、呼�！蔽业暮魢Ｂ暢闪艘魳窌奈猜�。
音樂小學(xué)作文4
音樂會開始了。四位主持人緩緩走進(jìn)中央，宣布PARTY開始!臺下，頓時(shí)，響起了雷鳴般得掌聲。
一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目在同學(xué)們一陣又一陣的掌聲中表演了。最精彩的數(shù)前三個(gè)節(jié)目了。首先，是柏豪、雪蓓和王慶三人延長《清晨》。他們的形式十分的有趣。第一段由雪蓓唱，第二段由柏豪唱，第三段一齊唱，第四段由王慶唱。
接下來，我們這小組唱《雛鷹之歌》。音樂老師說我們唱得不錯(cuò)，但唯獨(dú)徐玲潔的.動(dòng)作好象放不開。不過，總起來還是挺好的。
下一個(gè)，是唱流行歌曲中唱得做好的。是由林智恒、麻溫樂、林伊蕾和戚舒翔齊唱《一千零一個(gè)愿望》，唱得挺好聽的!完全能讓人沉浸在歌聲之中!
表演完后，又是一片掌聲，使全場的46人一齊歡躍起來。這悅耳的歌聲，這熱烈的掌聲，飄到學(xué)校上空，使整個(gè)教學(xué)樓頓時(shí)沸騰起來�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴聲響起后，似乎沒個(gè)同學(xué)都松了一口氣，大概上覺得自己表演得還行吧!
我也是主持人，這次班級音樂會還算挺成功的，可美中不足的是男生比較吵，沒有像女生那樣安靜!希望下次開音樂會時(shí)，能再接再厲，爭取更好!
音樂小學(xué)作文5
當(dāng)我們沉醉在那些嘻哈饒舌的說唱，那些純粹的娛樂時(shí)，自己是否能拋開這些雜亂煩躁的浮云，去看看那抹晨曦的曙光呢？去聆聽沉重淳樸的鐘聲，那飄蕩了幾千年的古韻。那片自然就在眼前。
聽……
幽谷中，是鳥，是泉，是山，是樹。沒有城市的喧囂。心靈此時(shí)是空虛的，迷茫的，那片自然的音樂即將奏響，草尖的露珠滴落，山谷深處漂出了幾聲清脆的鳥叫——自然在歌唱了。沒有宏大的和弦，沒有華麗的旋律，只有這深幽的'天籟之音久久徘徊在天穹。泉水開始吟誦了，它歡跳著頌起無字的詞，那聲音中沒有屈原在汨羅江畔的悲憤，也沒有蘇軾在長江與船夫痛飲達(dá)旦的豪氣，只有一往如即的平靜，如沉睡一般的輕幽，讓那顆浮躁的心靜靜流淌。詩意的畫面和音樂讓人心平氣和。如果是勁爆的搖滾，恐怕又在那瘋狂，直至你癱倒在凳上。而現(xiàn)在，腦中早已沒有雜念，你的心，你的身子，還是你的精神，都像那泉水一般清澈，安詳與輕快緊緊地圍繞著你。你能看到這幽谷中緩緩漂來的音符，正讓你的心變得明澈；你能嗅到詩一般的旋律中散發(fā)的淡淡清香；最重要的是，你能聽到自然的音樂在你內(nèi)心深處悠久地回蕩著……
幽靜的音樂在古樸的仙境緩緩奏起，高山流水潺潺，可有鐘子期在聽？
音樂小學(xué)作文6
在一片茂密的森林里，有羊、狗、鴨，它們都在這里生活。
一天晴空萬里，帥氣的獅子王宣布：“明天我們舉行音樂會，我要請你們參加！”動(dòng)物們卻啊了一聲！心里想：我們都不會唱歌，怎么辦呢？獅子王似乎知道它們心里在想什么，他說：“你們不是都會叫嗎？一起叫不就行了？”動(dòng)物們笑了。
第二天，獅子王宣布：“音樂會正式開始！”獅子王指揮動(dòng)物們，它一揮手，動(dòng)物們叫了起來，吵吵鬧鬧的，獅子王火冒三丈發(fā)怒了，說：“你們是怎么唱的`？看來我們要訓(xùn)練一下了�！豹{子王一揮手，羊叫了起來，其中有一只羊嘎嘎叫，被獅子王叫做“唐老羊”……音樂會正式開始，動(dòng)物們整整齊齊地唱了一首動(dòng)聽的歌。動(dòng)物們就說：“我們學(xué)會了要合作才能拿第一！”
這天真美好！連威嚴(yán)的獅子王也滿意地笑了！
音樂小學(xué)作文7
音樂是多么能陶冶情操啊!那《藍(lán)色多瑙河》每當(dāng)在我耳邊響起時(shí)，(我)便感覺心中十分靜寂，仿佛聽到了那河水在奔騰流動(dòng)的聲音，使人躁動(dòng)不安的心情一下子緩展開來。音樂的神奇之處就在此�！驹u：音樂能陶冶情操�！�
音樂的其中一個(gè)神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽著音樂才能安心睡覺的。那我就是(在)這其中的，也就是說這個(gè)音樂就是人的“安神丸”，是一個(gè)讓人安心的一種神奇的音符�！驹u：音樂能給人助眠�！�
音樂也可以緩解人緊張的氣氛，即使霧靄陰霾，也能被其(驅(qū)散)撫平，這便是音樂的另一個(gè)神奇之處。《紫色激情》是貝多芬的作品，一般人聽了后就仿佛是吸煙的(一樣)人，一點(diǎn)就著，也就說上了那種癮，聽不夠的感覺。一般人都把它稱“貝多芬病毒”，這也是它的神奇�！驹u：音樂可以緩解人緊張的氣氛。】
藍(lán)色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂家，他們的遺址、故居、塑像等等，(都是當(dāng)今人們瞻仰的圣地。)藍(lán)色多瑙河在奧地利，是多么地(的)神奇，多么(的)地浪漫，多么的天籟，就如同那奧地利人的眼睛，你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂。你可從他的一舉一動(dòng)，看出他是一個(gè)十分浪漫的人，(有著)十分正直的人格。這是音樂給奧地利人的最大而最好的禮物�！驹u：介紹奧地利的人對音樂的`喜愛�！�
維也納，是一個(gè)十分有風(fēng)味的小城，街上總有一種音樂的我和你。那交響曲，或說每天都碎碎的音樂(響起，)有(著)十分神奇的特點(diǎn)，而自成一家，就如同那氣勢浩大的交響曲，所以可以說，音樂有著自成一家的團(tuán)結(jié)感，時(shí)而舒緩，時(shí)而(激)氣憤，時(shí)而奏出(人生的)真理，時(shí)而奏出生活的快樂，時(shí)而奏出(不同的)命運(yùn)，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而奏出天馬行空，時(shí)而奏出巨大的腦洞，音樂的神奇莫過于此�！驹u：介紹維也納小城的音樂特點(diǎn)�！�
音樂的神奇之處——感悟人生�！睹\(yùn)交響曲》——貝多芬，這里充滿了滄桑，不得不說是一篇巨作，充滿了貝多芬對世界的印象。雖然音樂是給予人精神上的寄托，是傳播快樂的源泉，但正因?yàn)楸厩^于現(xiàn)實(shí)，因此而得名。音樂亦是讓人思考人生的鏡子�！驹u：論述音樂能感悟人生�！�
啊，音樂，你就是樂趣!想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰……(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班 段旭濮)
音樂小學(xué)作文8
音樂，簡單來說，就是文字加旋律。但是我要說得是，音樂不單是這一點(diǎn)，它還有更深一層的一方面。
早晨起來邊喝杯咖啡邊聽唐磊的《丁香花》，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉。但是我更喜歡莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》，那動(dòng)人的旋律，徹徹底底的把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)美麗的世界。
歌詞音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，他的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題。就像“世上只有媽媽好”這首歌。歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心，兒子對母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)，歌詞啟發(fā)了我，有的歌詞講述自己的故事，自己的心情，這些都使我感動(dòng)。
音樂不僅只有流行音樂，各種音樂都有。
流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，都是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類已經(jīng)聽?wèi)T流行歌曲......我也是流行歌曲的忠實(shí)聽者，電腦里.車?yán)?.....播放的`都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會到了創(chuàng)作作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡心盡力發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行。再流行的歌曲!
音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深的一方面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂史老師讓我學(xué)會了人生哲理。使我豐富了課余生活!......
音樂小學(xué)作文9
“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇做園丁”你知道這是哪兒的對聯(lián)嗎？對了，這就是學(xué)校。學(xué)校里，有和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)。我們漫游在知識的海洋里，探索著深刻的哲理、真知，鍛煉出健康的體魄，唱響動(dòng)聽的歌曲……一周五天共36節(jié)課：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、美術(shù)、體育、科學(xué)、勞技、音樂、班隊(duì)……我喜歡這些課！今天是周三，我?guī)闱魄莆覀兊囊魳氛n吧！仔細(xì)看——
上午第四節(jié)課是音樂課，“叮鈴鈴……”上課鈴響了兩遍，班上還是亂哄哄的。不信？你瞧：有的同學(xué)正在與同桌講話，眉飛色舞的，時(shí)不時(shí)還發(fā)出嘻嘻的怪叫聲；有的同學(xué)則是拉拉窗簾，踢踢腳，擺擺手，好像孫悟空大鬧天宮哦！……紀(jì)律委員站了起來，開始管理班上秩序�？墒�，不是他講話，就是她插嘴，哦，你們玩“打地鼠”��？音樂老師從樓底趕到樓上，高跟鞋在“噠噠”作響�！芭抨�(duì)！”老師氣喘吁吁的走進(jìn)教室，像趕小雞一樣把我們趕出來。
下樓了，同學(xué)們也不閑著，前推推，后擠擠，不時(shí)換得一兩個(gè)白眼，幾聲吵嚷�！澳愀陕镅�！”，“干嘛！”……推推擠擠的走下了樓梯。
要進(jìn)音樂教室了，男生們還是鬧哄哄的。老師“溫和的”發(fā)火了，她讓我們女生先進(jìn)。男生們眼里滿是“羨慕嫉妒恨”，女生則是嘿嘿的偷笑。
進(jìn)了教室，班上安靜下來�！巴瑢W(xué)們好～”，“您好您好老師您好！”，“發(fā)音練習(xí)走～”，“哷哷哷哷——”……正當(dāng)我們練得起勁兒時(shí)，班主任楊老師走了進(jìn)來。同學(xué)們的聲音由大變小，顯然同學(xué)們怕唱不好，有點(diǎn)緊張。等楊老師走后，我們又放松了，開始引吭高歌。緊接著，老師開始教新歌了，“揮起小鐵鍬，啦啦啦啦啦啦……”同學(xué)們沉浸在歌曲的'旋律中，久久不能自拔，老師開始教唱了。開始同學(xué)們有許多地方唱得不好，經(jīng)過老師點(diǎn)撥，一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們都完成了新歌的學(xué)唱。老師也連聲夸獎(jiǎng)我們“weiidone！”。接下來，老師又帶我們欣賞了《踏雪尋梅》《冬天的故事》等歌曲。
下課鈴響了，我們意猶未盡的回到教室，該吃飯啦！這就是我們的音樂課，你喜歡嗎？
音樂小學(xué)作文10
有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽到了一首歌，音箱里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”
我問爸爸這是誰唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長沙人，他曾經(jīng)寫過許多著名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩》、《哈哈鏡》……，他獲得過創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng)，創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的.資料，我查到那首歌，點(diǎn)擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來。我一邊聽，一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹，柳樹姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽見媽媽叫了一聲：“夢詩，跟我一起去買東西吧！”我才從春天里走了出來，跟媽媽一起去了超市。
我喜歡這首悅耳動(dòng)聽的歌曲！
音樂小學(xué)作文11
今天，我和爸爸一起去世紀(jì)廣場看音樂噴泉。
我們先去看了世紀(jì)廣場旁邊的一個(gè)廣場，那里有一個(gè)升國旗的地方，那升國旗的旁邊有花壇，漂亮極了！我和爸爸又看到了幾個(gè)池塘，里面有好多條魚，旁邊還有跳舞的大媽！我們出去的時(shí)候，看到了古代的鼎。我和爸爸繼續(xù)往前走，走到了世紀(jì)廣場，世紀(jì)廣場的.正前方有一座玻璃鐵塔。燈塔后面有一座橋，橋的旁邊好像是噴泉。我們走下了橋，前面就有好幾個(gè)練太極的人！過了好幾分鐘，忽然，變得安靜了！我往前一看，發(fā)現(xiàn)噴泉已經(jīng)來了，我和爸爸立即一擁而上，我也把他拍了下來，那個(gè)噴泉越噴越高比我人都高的多，噴泉越噴越高形成了一座水橋！那個(gè)景象真美麗！
后來，9點(diǎn)多了，我走了，不過我還要再來！
音樂小學(xué)作文12
誰說只有人有生命，水也是有生命的。俗話說：水是生命之源。今天，媽媽就帶我去印證了這句話。
夜幕降臨，滿天的星星不停地眨著眼睛，這時(shí)音樂廣場已游人如織、人山人海，寬闊的廣場在彩燈的照耀下顯得既美麗又神秘。當(dāng)宋祖英的《好日子》響起，噴泉隨著歡快的曲調(diào)跟著上下跳躍起來，有的像一個(gè)個(gè)大蘑菇，有的像一頂頂大花傘，有的像一簇簇盛開的荷花，還有的像婀娜多姿的楊柳，隨風(fēng)舞動(dòng)。真是流光溢彩，美麗極了！正當(dāng)人們?yōu)樗娜崦荔@嘆不已時(shí)，突然它又隨著高亢的'音樂，從噴泉中間射出一束碩大的水柱直竄云霄，水柱在幾十米處飄落下來，形成了一道水簾，緊接著水簾變成了水墻，水墻變成了水霧，水霧隨著風(fēng)飄飄灑灑。人們歡呼著，尖叫著，奔跑著，躲避著……接著，如泣如訴的《梁�！吩谌巳褐辛魈势饋恚瑖娙查g從激烈變得柔和，池中變幻出兩只蝴蝶與一叢叢盛開的花兒，那兩只蝴蝶在花叢中采蜜、嬉戲……我想：這會不會是梁山伯和祝英臺呢？
雖然今天晚上我大開眼界，感受到了水的靈性，但我也付出了代價(jià)——衣服變得濕漉漉的，可我的心里卻是興奮異常，樂開了花，因?yàn)槲抑懒嗽瓉硭灿徐`性。
音樂小學(xué)作文13
一天晚上，媽媽帶我去東方藝術(shù)中心聽了一場音樂會。
這次音樂會的曲目中有許多圓舞曲和波爾卡，而且大多數(shù)都是奧地利作曲家施特勞斯寫的，比如春之聲圓舞曲、安娜波爾卡、鐵匠波爾卡、雷電波爾卡等等，其中撥弦波爾卡、鐵匠波爾卡和雷電波爾卡給我留下了深刻的印象。演奏撥弦波爾卡時(shí)，所有的提琴手都會用手指去撥弦，雖然沒有琴弓拉出來的旋律那么高亢，但發(fā)出的聲音也十分動(dòng)聽。演奏鐵匠波爾卡時(shí)會用到一種獨(dú)特的“樂器”——那就是榔頭，這是用來模仿鐵匠打鐵的'聲音的。演奏雷電波爾卡時(shí)用鼓和鈸來模仿閃電、雷鳴的聲音。
這次音樂會是由上海愛樂樂團(tuán)演奏的，擔(dān)任指揮的共有四位——曹鵬、湯沐海、王永吉和張亮，他們都是著名指揮家。曹鵬今年已經(jīng)八十六歲了，但仍堅(jiān)持擔(dān)任指揮，令人十分敬佩。我最喜歡湯沐海的指揮風(fēng)格，因?yàn)樗笓]時(shí)，細(xì)致處絲絲入扣，強(qiáng)烈處氣勢如虹。令我驚訝的是音樂會上還出現(xiàn)了一位“小小指揮家”，他指揮了一首匈牙利舞曲。他今年才八歲，但已經(jīng)彈了五年鋼琴了。我也是學(xué)彈鋼琴的，我希望有一天我也能像他一樣站上指揮臺指揮樂曲。
這次音樂會上優(yōu)美的樂曲讓我的心情變得很舒暢，動(dòng)聽的音樂可以給人們帶來快樂，所以我熱愛音樂。
音樂小學(xué)作文14
星期五，放學(xué)后，我回到家，剛做了一會兒作業(yè)，耳邊忽然傳來陣陣美妙的音樂聲。我走出書房，尋找聲音從何而來，一看，原來是老爸正在房間里上網(wǎng)。
我走到老爸跟前，喊了一聲：“嘿！”“嚇了我一跳，進(jìn)來也不敲門！”爸爸拍拍胸口說。我扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說：“I’m sorry！”爸爸問：“你找我有什么事，兒子？”我說：“你是怎么把電腦里的.歌曲放出來的？”爸爸很神秘地說：“你是不是也想學(xué)這招，小子？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后，爸爸開始給我介紹起來：你看，先把鼠標(biāo)箭頭移到“e”上雙擊兩下，然后再單擊一下 “Mp3”，選擇你想聽的類型。我說：“我想聽‘少兒歌曲’”。爸爸將鼠標(biāo)箭頭移到‘少兒歌曲’上，輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)。看，這里有五百多首歌曲，可以任意挑選�！拔蚁肼牎垛弮喉懚ｈK》�！蔽艺f。爸爸按照我的要求，又把鼠標(biāo)箭頭移到《鈴兒響叮鐺》上，單擊一下“試聽”，這首歌馬上就會從音響里播放出來。聽，歌聲出來了吧！
我照著爸爸教我的方法，連續(xù)聽了五六首好聽的歌曲。爸爸在一旁拍手叫絕：“好樣兒的，你比我學(xué)得還快，真棒！”
我心里想：科技越來越發(fā)達(dá)了，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識，才能跟上時(shí)代的步伐。
音樂小學(xué)作文15
在我們身邊，什么都會背叛，可音樂不會，哪怕全世界所有的人都背過身去，此時(shí)音樂依然會和你竊竊私語。
我以前問過一個(gè)哲人：為什么這天的人們還需要一二百年前的音樂撫慰？哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢。
于就是我明白，無論你前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還就是會和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會出此刻你面前，但愛上音樂，我便放心，因?yàn)橐欢倌昵�，那些�?dú)對心靈的音樂編織者，早以為你譜下安慰樂句。
在你成長的時(shí)代里，信息的高速發(fā)達(dá)使人們的頭腦中，獨(dú)自冥想的空間越來越小，然而走進(jìn)音樂世界，你會在和音樂人的`對話中，學(xué)會獨(dú)立思考，學(xué)會用自我的感受去激活生命。此時(shí)每當(dāng)想到，近日在我腦海里回旋的那些樂章，也會在未來與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！
在那里推薦大家?guī)资缀寐牭母瑁好魅者^后、天下。
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