愛(ài)書(shū)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的愛(ài)書(shū)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文1
小的時(shí)候，曾經(jīng)遇到過(guò)一位老師，年齡和模樣早已記不清了。只有她那一手好字，給我留下了極深刻的印象，從那時(shí)起，我就漸漸對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了一種奇妙的興趣。那一個(gè)個(gè)排列整齊的方塊字，就好像一顆顆美麗的糖果，對(duì)于天真的.我來(lái)說(shuō)，時(shí)刻充滿(mǎn)著誘惑。
從此，我便在課堂上十分認(rèn)真的觀察這位老師的板書(shū)。漸漸地，我便開(kāi)始悄悄地拿著方格本子，在上面一筆一畫(huà)的模仿。起初那根本就不像字，仿佛是一只蠕動(dòng)的小蟲(chóng)子，說(shuō)不出有多難看，但那的確是我用心寫(xiě)成的，我堅(jiān)信“有志者事競(jìng)成”。于是，便不懈的練習(xí)，還買(mǎi)來(lái)字帖，一頁(yè)頁(yè)地描紅臨寫(xiě)。
大概是小學(xué)后期了吧，我很榮幸的被老師派去參加市里的小學(xué)生寫(xiě)字比賽，第一次參賽，心里不免有些緊張，當(dāng)我交卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多人的字寫(xiě)得那么出色，便開(kāi)始擔(dān)心起自己來(lái)。比賽結(jié)果要半個(gè)月后公布，要知道這半個(gè)月來(lái)，日子有多難熬�。〉迷诮Y(jié)果不錯(cuò)，我獲了三等獎(jiǎng)！當(dāng)我捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，真難抑制我雀躍的心情。從此，我便更加堅(jiān)定地練習(xí)書(shū)法。
這么多年來(lái)，我始終鐘情于書(shū)法，遇到了與自己志趣相投的朋友，也總會(huì)興致勃勃的與他們切磋一番，每每收益頗多！
中國(guó)書(shū)法，已成為一種書(shū)寫(xiě)藝術(shù)！
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文2
書(shū)法是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展，風(fēng)格變得越來(lái)越多，使書(shū)法變成了既實(shí)用，又供觀賞的藝術(shù)作品。書(shū)法也有許多種寫(xiě)法，而且它們都有各自的特點(diǎn)。比如：篆書(shū)和隸書(shū)是古色古香的；行書(shū)很流暢；楷書(shū)十分端莊；草書(shū)很奔放，就像鳳舞龍翔。
我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)楷書(shū)，已經(jīng)學(xué)了快七年了，每個(gè)星期六早上，我都會(huì)去傅爺爺家學(xué)習(xí)書(shū)法。傅爺爺是桐鄉(xiāng)市書(shū)法家協(xié)會(huì)主席，他有很高的書(shū)法藝術(shù)造詣，是傅爺爺領(lǐng)我走進(jìn)了書(shū)法的`殿堂，讓我與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
學(xué)書(shū)法，先要從基本功練起。如何握筆，手要懸空，身體不能靠著桌子等等。剛開(kāi)始手很酸，恨不得馬上扔下筆不寫(xiě)了，慢慢地，基本功練扎實(shí)了，寫(xiě)再難的字也不怕了。
和我一起學(xué)書(shū)法的同學(xué)也有很多，一共有13人，我們常在一起練習(xí)。傅爺爺常向我們提些好的建議，寫(xiě)得好的字就用紅筆圈一圈，寫(xiě)上一個(gè)“好”字作為獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)也會(huì)把我們的作品拍個(gè)照放到他的博客上去。
寫(xiě)書(shū)法的好處可多了，它能讓人專(zhuān)心，使人靜下心來(lái)做事；它能使我們忘記煩惱；它也能使我們心平氣和，不浮躁。
我愛(ài)寫(xiě)書(shū)法，書(shū)法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文3
我的愛(ài)好是書(shū)，每天一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地捧起一本書(shū)來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，無(wú)論誰(shuí)叫都不管用，書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，靜得連鐘表的嘀嗒聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，媽媽總是叫我兩三遍，我才放書(shū)來(lái)。
一天中午，我正在書(shū)，我的小伙伴來(lái)找我玩，我說(shuō)：“改天再來(lái)找我玩吧！”我回到桌子旁，又看了起來(lái)，可是，還沒(méi)看一會(huì)兒，媽媽又叫我吃午飯了�！鞍Γr(shí)間過(guò)的可真快啊�！蔽也挥勺灾鞯貒@了口氣。我迅速地吃完了飯，馬上沖到桌子旁，又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了。你看，我像不像書(shū)蟲(chóng)。
我有很多的書(shū)，比如：《格林童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《開(kāi)心作文》、《小學(xué)生作文選刊》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……書(shū)里面藏著許多知識(shí)，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的`作用。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了兒童為什么要多吃胡蘿卜？為什么要經(jīng)常更換牙刷？等好多生活常識(shí)。我還可以把書(shū)上的好詞好句畫(huà)下來(lái)，抄在積累本上，等我再寫(xiě)日記的時(shí)候，就可以用上這些詞語(yǔ)。
書(shū)像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文4
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)、，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)……；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿、歐陽(yáng)詢(xún)等等。我十分羨慕這些書(shū)法家，便決定練習(xí)書(shū)法。
我是從5歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的，我開(kāi)始學(xué)書(shū)法的時(shí)候是一位姓秦的老師教我的。在我學(xué)習(xí)的第一天，因?yàn)槟菚r(shí)我什么都不會(huì)，明明是橫，差點(diǎn)寫(xiě)成了蟲(chóng)子，明明是豎， 寫(xiě)成了什么的.老鼠尾巴……于是，老師教我先拿筆，我按照老師所說(shuō)的去做，不到一個(gè)月，水平漸漸地提高了，已經(jīng)是家常便飯了。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經(jīng)堅(jiān)持8年了，現(xiàn)在，書(shū)法已成了我的“好朋友”了。在書(shū)法方面我還取得了不少成績(jī)呢∶我在第十五屆書(shū)法比賽中好獲一等獎(jiǎng)、在第十屆“星星河”全國(guó)少年兒童書(shū)法攝影大賽中獲一等獎(jiǎng)、在浦口區(qū)首屆“散之杯”書(shū)法大賽中獲二等獎(jiǎng)……看著這些得來(lái)的一張張獎(jiǎng)狀我心里十分高興，但再想想以前所付出的辛苦是沒(méi)有白費(fèi)的，是呀，沒(méi)有苦中苦，那來(lái)甜上甜呢？
是呀，我想只要不放棄，不丟棄，努力做好每一件事，都會(huì)有收獲的。
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文5
從小我就喜歡書(shū)，當(dāng)然是一些兒童書(shū)籍羅。爸媽帶我去書(shū)店逛，當(dāng)我看到托馬斯和他的伙伴們，藍(lán)精靈的書(shū)時(shí)，我就粘在書(shū)架旁邊走不開(kāi)了，爸媽想讓我多看一些書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，就給我買(mǎi)了各式各樣的書(shū)，但是因?yàn)槲业钠珢?ài)，很多數(shù)書(shū)被我冷落在角落里。
暑假還剩下幾天，我回到杭州準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，因?yàn)橐恍⿻?shū)沒(méi)帶回杭州，我閑的發(fā)慌，奶奶拿出一些我爸以前看過(guò)的連環(huán)畫(huà)問(wèn)我想不想看，看看就看看吧，我看了一下，全是我陌生的，有阿童木，森林大帝、丁丁歷險(xiǎn)記等，都是整套的，我挑了前二套，先看阿童木，看了一小部分我就被吸引住了。
故事講的是一個(gè)了不起的.機(jī)器人阿童木，正直，勇敢，我喜愛(ài)阿童木，他的能量非常大，而且堅(jiān)強(qiáng)不屈，最終都能戰(zhàn)勝比他還厲害的壞機(jī)器人和壞人，故事描寫(xiě)很幽默，語(yǔ)言很滑稽，看的我常常捧腹大笑。
我喜歡上了這套書(shū)，一遍又一遍反復(fù)看，還演練給爸爸奶奶看，由于我太喜歡這故事了，我的老毛病又犯了，其他的書(shū)我就不愿意碰了，盡管奶奶說(shuō)其他書(shū)一點(diǎn)也不比阿童木遜色，有些還更好看。好吧，留著以后看吧，反正奶奶的些書(shū)以后都是我的了。
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文6
在兩年前，我剛剛上三年級(jí)的時(shí)候，迎來(lái)了第一節(jié)學(xué)校中的書(shū)法課。
那時(shí)候的我興致勃勃，可第一節(jié)課卻偏偏講注意事項(xiàng)。在45分鐘后，老師給每人一張單子，接過(guò)來(lái)一看，是早就聞名于家長(zhǎng)耳邊的“翰藝書(shū)�！薄；丶液螅已肭髬寢尳o我報(bào)書(shū)法班，在我的苦苦央求下，媽媽終于同意了。
來(lái)到書(shū)校，老師花了半節(jié)課（1小時(shí)）的時(shí)間講書(shū)法的注意事項(xiàng)、文房四寶和筆各部分的名稱(chēng)。第二節(jié)課，老師講了一個(gè)筆畫(huà)——“一波三折（也叫蠶頭燕尾）”。
我用微微顫抖的手拿起了筆，寫(xiě)下了人生的第一個(gè)書(shū)法筆畫(huà)。結(jié)果卻不怎么理想，在紙上的那個(gè)黑黑的東西，好像一只黑黑的毛毛蟲(chóng)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“別著急，慢慢來(lái)，老師一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是這樣的。”
我下定決心，一定要學(xué)好書(shū)法，我一直不停地寫(xiě)著，在寫(xiě)完第235個(gè)“一波三折”后，我的`右手中指上被筆壓出了一個(gè)小坑。不過(guò)，在235個(gè)“一波三折”和老師寫(xiě)的仿影（老師寫(xiě)的筆畫(huà)，專(zhuān)門(mén)給我們學(xué)生照著寫(xiě)用的）有95%的相似！
“啊！我終于成功了！”我高興地叫到，好像不應(yīng)該用“高興”，應(yīng)該用“興奮”吧。
我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法也是一門(mén)能陶冶人情操的藝術(shù)。
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文7
小時(shí)候，我是常常聽(tīng)著媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的；我從故事中，知道了什么是正義，什么是邪惡；什么是奸詐，什么是善良。《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑；灰姑娘的身世讓我淚落如珠。
三年級(jí)暑假的.一天，媽媽帶我去德林超市買(mǎi)零食，我們路過(guò)了百草園書(shū)店，我看見(jiàn)了里面有很多書(shū)，我非常想看書(shū)。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴?shū)店看書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“你太小，一個(gè)人去我不放心！”在我的堅(jiān)持下，媽媽同意讓我去看書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，我選了一本我喜歡的書(shū)，津津有味、如癡如醉地讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，她站在了我旁邊靜靜的等我，但我還是沉迷在書(shū)的海洋中，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
四年級(jí)暑假的時(shí)候，我的空閑時(shí)間都是在書(shū)中渡過(guò)的。簡(jiǎn)短的一篇寓言故事，蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理；一本探索世界，帶我去看了世界的奇特風(fēng)景。在我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的朋友；在我傷心的時(shí)候，書(shū)是安慰我的朋友；在我沮喪的時(shí)候，書(shū)是給我鼓勵(lì)和自信的朋友�？傊�，徜徉在書(shū)的海洋中，就像交了許多知心朋友，在我需要他們的時(shí)候，他們會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，與我進(jìn)行心靈上的溝通。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槭菚?shū)讓我的生活更加多姿多彩，有聲有色。
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文8
一談到書(shū)，我就十分激動(dòng)，回家要看書(shū)，下課時(shí)看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)，甚至連上廁所時(shí)都要帶書(shū)，談到我和書(shū)的故事，那是一個(gè)險(xiǎn)！
記得有一次美術(shù)課，我實(shí)在舍不得把這本《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)放進(jìn)黑暗的書(shū)包。于是放進(jìn)了抽屜，但我還想看總是第一名高高在上的衛(wèi)嘉勉和末尾生同桌李捷仔的故事，就神不知鬼不覺(jué)地看了起來(lái)，誰(shuí)知還是逃不過(guò)美術(shù)老師地“火眼金睛”我最?lèi)?ài)看的.書(shū)就被老師無(wú)情的沒(méi)收了，我只好使出“殺手锏”一副要哭出來(lái)的樣子，可老師不吃這一套，說(shuō)：“等你考好了再來(lái)拿回這本書(shū)吧！”我只好努力學(xué)習(xí)，拿回這本書(shū)！
我喜歡看《中華上下五千年》看到曹操善于用兵消滅了顏良和文丑，我拍手叫絕，再看到周瑜和劉備消滅了曹操，周瑜不愧是著名的軍事家，文學(xué)家�。�
漸漸的，我喜歡上了《史上最短的三八線》，這本書(shū)分為2篇，第一篇是卓柯等男生和女生羅曉涵等人變?cè)┘覜Q一死戰(zhàn)，調(diào)查異常，同桌大吵大鬧的故事，第2個(gè)則是一個(gè)溫馨校園故事。
我愛(ài)書(shū)，但我更愛(ài)看書(shū)！
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文9
我懂事起，就開(kāi)始看課外書(shū)了。
我看的第一本課外書(shū)是卡通連環(huán)畫(huà)。因?yàn)槟菚r(shí)還不識(shí)幾個(gè)大字，所以我只好看書(shū)上的圖畫(huà)，即使這樣，我還是津津有味地品嘗這“滿(mǎn)漢全席”。
后來(lái)，我漸漸喜歡上了童話(huà)故事，里面悲歡離合的.劇情常常使我牽腸掛肚。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我總會(huì)查字典，直到把那本書(shū)讀完。天長(zhǎng)地久，我終于勸動(dòng)?jì)寢屪屛胰?shū)店看書(shū)了。在書(shū)店里，我有迷上了作文書(shū)，小作者們精妙的文章是我驚嘆不已。當(dāng)看見(jiàn)一本好的作文書(shū)時(shí)，總會(huì)叫媽媽買(mǎi)下來(lái)，回到家，我看書(shū)總看得廢寢忘食。
現(xiàn)在，我愛(ài)上了小說(shuō)，什么《哈利波特》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《駱駝祥子》······我都看，每次都看得很久。
我還很喜歡百科全書(shū)，媽媽說(shuō)：“多看百科全書(shū)，有助于對(duì)世界的了解。”現(xiàn)在，我不但知道蚊子怎么吸血，還知道鯨怎么噴水。
我?guī)缀醢阉械恼n余時(shí)間都用在了讀書(shū)上。學(xué)習(xí)，得先把好讀書(shū)這關(guān)。 ... ...
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文10
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，古今中外，有多少人從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，并獲得巨大的成功。我與他們一樣，熱愛(ài)讀書(shū)。我已數(shù)不清有多少次為書(shū)中那純樸的書(shū)香而陶醉于其中了。
我認(rèn)為，人撲在書(shū)上就要像饑餓的人撲在面包上，像貪杯好飲的'人撲在甘醇的美酒上。在我看來(lái)，書(shū)是人們必不可少的一部分，她讓多愁善感的人唏噓不已，讓剛剛步入社會(huì)的青少年受益匪淺。
我讀過(guò)很多書(shū)，曾為《悲慘世界》里人物的悲慘命運(yùn)而牽腸掛肚。為《獵人海力布》里海力布那舍己為人的精神深深感動(dòng)。為《三國(guó)演義》里諸葛亮的神機(jī)妙算而佩服的五體投地。為《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中閔希豪生那豐富的想象力而贊嘆不已······
書(shū)，是人向上的階梯，是人知識(shí)的源泉。是人類(lèi)文明的指南針，是一盞嶄新的明燈，為人照亮前進(jìn)的道路。
我不會(huì)因?yàn)閷?xiě)了這篇作文而停止向書(shū)的天堂前進(jìn)的步伐，因?yàn)�，我�?ài)書(shū)！
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文11
有一種圣水，能洗凈人們的心靈，有一種芳香，隨風(fēng)飄散沁人心脾，有一種風(fēng)景，叫詩(shī)和遠(yuǎn)方。
古今中外，書(shū)，人們永遠(yuǎn)津津樂(lè)道。你看，《紅樓夢(mèng)》、《水滸轉(zhuǎn)》、《西游記》、《三國(guó)演義》N次的改編成電視劇或電影，瘋狂上演。書(shū)里人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們面前。無(wú)不讓人津津樂(lè)道。
嘿，也許你家有漂亮的落地窗，有各式各樣的新鮮玩意兒，可是，如果沒(méi)有書(shū)，就好像白天沒(méi)有陽(yáng)光。書(shū)可以讓你擁有全世界，當(dāng)然，不是指財(cái)富，是指你擁有一大筆超越財(cái)富的東西。我喜歡坐在窗邊，靜靜地看書(shū)，窗外也許會(huì)走過(guò)芳香四季，走過(guò)各種美景，唯一不變的是坐在窗邊品書(shū)的.我。我不去看窗外，因?yàn)樗募驹跁?shū)里，我不去看美景，因?yàn)槊谰霸谖倚睦铩?/p>
“書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋”。這句千古流傳下來(lái)的老話(huà)，道盡了書(shū)中的奧秘。書(shū)中有高山流水，有金碧輝煌，有可歌可泣的男男女女，更有跌巖起伏的人與自然……我身邊
總有一本書(shū)，閑暇時(shí)光，總愛(ài)打開(kāi)書(shū)本，看別人的故事，感受自己的人生！陪書(shū)中的主人一起哭、一起笑！
一本好書(shū)，可以斬?cái)囔`魂的劣根，可以澄澈心靈的污漬，可以沖破思維的藩蘺，更可以感受不同的人生。書(shū)，這么美妙，你還不趕緊閱讀去！
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文12
我喜歡看書(shū)到什么程度呢？一有空看，吃著飯看，走著路也要看。我把書(shū)當(dāng)成了不可缺少的一部分，書(shū)是我最真摯的朋友，就像高爾基的名言：我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上一樣。
媽媽說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子，姐姐說(shuō)我書(shū)癡，朋友說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)。朋友說(shuō)我這條書(shū)蟲(chóng)不在書(shū)里吃各夠是不會(huì)出來(lái)的.。說(shuō)真的，書(shū)讓我忘記了時(shí)間，讓我忘記了所有的一切。在家里我愛(ài)看書(shū)是人人都知道，媽媽預(yù)料我這樣看書(shū)會(huì)誤事的，便經(jīng)常這樣說(shuō)：“看書(shū)，就知道看書(shū)，還會(huì)干什么？”我總是理由充足地說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”
有一次，媽媽的預(yù)言成了現(xiàn)實(shí)。那天，媽媽有急事出去，吩咐正在聚精會(huì)神看書(shū)的我：“十分鐘后關(guān)上爐子，我正在煮粥的。”我漫不驚心地答應(yīng)了。可是，我看書(shū)看地太入神了，等到媽媽回來(lái)后，一陣焦味撲鼻而來(lái)，我卻聞不到，媽媽氣得臉都紅了，我慚愧地低下了頭，連忙向媽媽道歉。媽媽帶著點(diǎn)點(diǎn)責(zé)備之意說(shuō)說(shuō)我：“下次不要再看書(shū)誤事了。知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)紅彤彤的臉，便繼續(xù)看書(shū)。
��！書(shū)，你是我最真摯的伙伴，你是我回味無(wú)窮的美食，你是我的精神之柱，你是我一生受益無(wú)窮的先師�。�(shū)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，可我再不會(huì)因看書(shū)誤事了！
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文13
我是一個(gè)十分平常的男孩，但卻十分刻苦，我并不是靠天賦取得成績(jī)的人，不過(guò)我卻能在各種環(huán)境中刻苦的學(xué)習(xí)，靠苦練取得佳績(jī)。書(shū)法便是其中一項(xiàng)。
早晨，當(dāng)其他同學(xué)還在被窩里呼呼大睡時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下練字。中午，當(dāng)其他同學(xué)吃完午飯準(zhǔn)備休息時(shí)，我已經(jīng)在陽(yáng)光暴曬下來(lái)到了書(shū)法室，獨(dú)個(gè)兒練著各種字體;當(dāng)其他同學(xué)紛紛放學(xué)回家做著作業(yè)，吃著香噴噴的晚飯時(shí)，我依然在書(shū)法室里認(rèn)真而又刻苦地寫(xiě)著字。春秋兩季是我最喜歡的季節(jié)，并不是那兩季不用練字，而是相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松一點(diǎn)，在炎熱的夏季，我也不會(huì)對(duì)自己有絲毫的放松，手上磨出小繭對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯。冬天還是如此，寒冷的天氣經(jīng)常使我的小手無(wú)法舒展，我只能不斷地活動(dòng)，才能寫(xiě)字，正是這樣，我不管春夏秋冬一直刻苦地訓(xùn)練著。
終于我的付出迎來(lái)了成績(jī)，在去年的浙江省中小學(xué)生書(shū)法比賽中，我拿下了一等獎(jiǎng)，有些人在夸我的天賦時(shí)，我卻認(rèn)為，這是靠我的努力得來(lái)的。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這是一句多么簡(jiǎn)單的`歌詞，卻包含著多么深刻的意思，也許天賦真的重要，但最終決定性的卻是你的認(rèn)真，你的刻苦，這樣才能幫助你取得成功，在今后的人生道路，我依然會(huì)這樣認(rèn)真，這樣刻苦。
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文14
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。如果你問(wèn)我為什么那么喜歡看書(shū)，我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)闀?shū)中的故事讓我著迷，書(shū)伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)�！�
還記得，爸爸第一次帶我去圖書(shū)館，我一走進(jìn)去完全被那書(shū)的海洋驚住了，同時(shí)我也就此迷上了那里。我常常一去就是半天，有一次我看《小王子》入了神，完全忘記了晚飯時(shí)間�？吹酱巴馓旌诹�，才發(fā)現(xiàn)自己腿腳麻木，好不容易挪動(dòng)了一步吧，感覺(jué)都是那么的難受，索性就坐在了地上把《小王子》一整本看完了才回的家。那一次回家挨了媽媽好一頓修理。
上小學(xué)后我每學(xué)期都會(huì)讀上幾本作文書(shū)，語(yǔ)文課本上推薦的《愛(ài)的.教育》《假如給我三天光明》等書(shū)籍我是從來(lái)不會(huì)放過(guò)的。漸漸地，語(yǔ)文老師也會(huì)推薦很多有意義的書(shū)籍給我們閱讀，我從不偷懶，因?yàn)槲业膶?xiě)作能力和理解能力是明顯增強(qiáng)了許多的，所以我說(shuō)書(shū)是我成長(zhǎng)道路上最好的伙伴。
我上四年級(jí)后開(kāi)始對(duì)《三國(guó)演義》、《水滸傳》等名著感興趣了，我還背誦了大量的“唐詩(shī)宋詞”，如今偶爾都會(huì)覺(jué)得我有“出口成章”的感覺(jué)。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的故事讓我著迷，書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
愛(ài)書(shū)小學(xué)作文15
我的課余生活豐富多彩，有書(shū)、畫(huà)畫(huà)、游泳、跳繩。但我最喜歡的還是書(shū)了。
每當(dāng)天剛亮，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，就像身體里有一個(gè)鬧鐘一般，因?yàn)槲視r(shí)時(shí)刻刻都想書(shū)。所以媽媽常常用書(shū)來(lái)制服不乖時(shí)的我：“你再鬧的話(huà)，就不許書(shū)。”“你在不乖的話(huà)，我就把你的書(shū)通通請(qǐng)出家門(mén)�！�
記得暑假的一個(gè)晚上，我書(shū)看到半夜才去睡覺(jué)。次日早上，媽媽叫我起床，我沒(méi)理會(huì)，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡我的，媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便威脅說(shuō)：“你在不起床，以后就不許書(shū)�！蔽倚闹敲鲖寢尩�'“老招術(shù)”又問(wèn)世了，只好慢慢吞吞的爬了起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀拿起一本書(shū)說(shuō)：“想不想看呀？”“想，想�！蔽伊⒖叹窦颖读�。
我看過(guò)的小說(shuō)有《青銅葵花》、《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《女巫》等。其中《青銅葵花》里善良的青銅，堅(jiān)強(qiáng)的葵花；《草房子》里禿頭的陸鶴，調(diào)皮的桑桑等都給我留下了深刻的印象。
我愛(ài)書(shū)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。希望你也喜歡書(shū)。
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