在雨中小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的在雨中小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在雨中小學(xué)作文1
大雨過后，四野特別寒涼，微風(fēng)帶著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在我的臉上，冰在我的心里；
漫步在山崖上，石灰色的巖石伴著剛結(jié)出小蕾的黃花，灑滿前行的山路；空谷的傳音繞過千年的石頭觸動(dòng)著我的心扉，我拾起那滿月盈盈的蒲公英，順著風(fēng)輕輕的吹去，讓那無盡的希望飄向遠(yuǎn)方，追隨那不朽的化碟，為落落而苦的繡女增添一絲春的喜悅！
傍晚在霞光的映射下，碧綠的楊柳飄蕩在空闊田野間，那錯(cuò)落有致的耕田處處閃耀著金色的泥土，一片光芒！穿行在山的.南面剛好對(duì)著陽光，反襯出趨于粉黛的北面山澗，一層又一層的墨色林野，把夕陽映襯得如花如錦！悄悄的把我內(nèi)心那一層薄薄的冰意融解滴落在花瓣上草地里悄然無聲！
空氣還是那么新鮮，原野綠綠的，十分醉人，只是雨水不太多，所以把小蝌蚪一群一群的擠擁在小水池里，一洼一洼的布滿山腳，怕是還不到十里蛙聲的時(shí)候！
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)翻過了山梁來到了北面山腰，雨也停了，空谷之音還在心里吹著，圖畫般的景色把我和林野田間融成一體，淡去了春雨的寒涼，漸漸的沁入我的心扉……帶來了一陣陣的暖意！
在雨中小學(xué)作文2
突然好想下雨，想它們快點(diǎn)落在我的傘上，想它們奏起歡樂重苛的樂章在我的耳邊，想它們從角尖流在我的手心…
我最想的是，讓它們調(diào)皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅腵。想到這，讓我懷念起在小學(xué)四年級(jí)的一堂語文課，那天下午正下著大雨，靠窗口同學(xué)早已把它關(guān)緊，以免雨水打入里面，這時(shí)李老師從門口進(jìn)來。李老師是我們班的班主任，腳步很輕盈的走上黑板頭，然后停下腳步，很自然地面帶笑容抬起頭說∶“同…”
“老師，你今天怎麼沒帶課本來呢？”李老師還沒說完就被小東子急著提問起來。 然后班里的學(xué)生都異同起來說∶“是啊，平時(shí)一直都是帶上課本的阿�！� 李老師聽后，很撲朔地笑了一下，然后說∶“我很開心啊，原來你們是這么關(guān)心我的呢�！� “那當(dāng)然拉！”小東子立刻就驕傲地說。 李老師笑了笑說∶“好了，上課！” “起立…”班長(zhǎng)小芬說。 學(xué)生立刻都站起來說∶“老師好…” “同學(xué)們好…” “坐下”小芬一說，學(xué)生都立刻坐下靜了下來，他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面，窗上的玻璃已積滿水珠，一滴又一滴的流下來，清了一下候說∶“同學(xué)們，我們這堂課不講課了，老師布置一個(gè)新任務(wù)給你們，那就是寫一篇有關(guān)雨的作文�！� “啊…又要寫作文？”班里某個(gè)學(xué)生說。
“就是啊，老師我不會(huì)寫”。 “老師，我也不會(huì)”。
… 此時(shí)教室里開始鬧哄起來，有的在怨言，有的在懊惱，有的在深思…
“同學(xué)們，寫作文其實(shí)不是你們想象的那么難…來，小芬，把窗打開…”老師說。
“哦”
“大家，請(qǐng)看窗外的雨，雨是不是很大阿？”說完后伸出的右手已潤(rùn)濕了，水劃過手心后面掉下。
各個(gè)學(xué)生都學(xué)著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么？接觸到這些水你們的感受是怎么樣？”
在雨中小學(xué)作文3
春天來了，帶來了充滿綠意的氣息。
春天來了，春天的綿綿春雨也已經(jīng)到來了，一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，于是我信步走進(jìn)雨中，感受春天的`降臨。漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過來，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)�？傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。
無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)，已變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
漫步在春雨中，享受著這春天的感覺真好。
我喜歡春天，只因?yàn)檫@清新的氣息!
在雨中小學(xué)作文4
禮拜一的早上又下雨了，媽媽說沒法騎摩托車迎我往教校了，只能走路。走到路上，咱們才發(fā)明雨下得太大了，路上水積得很深，皆鈍吞沒我的鞋子了，媽媽趕快說：“孩子，仍是媽媽背你吧，不然你的鞋子會(huì)濕掉”。媽媽彎下腰我趕緊爬到媽媽的腹上，哇媽媽的背惡暖和呀！從從我讀一年級(jí)后，媽媽說爾未經(jīng)是大孩子了，大己不能再抱或違我了，她已經(jīng)良久不向我了哈哈，沒想到下雨還讓我揀到這種廉價(jià)！
我正美美想著時(shí)，領(lǐng)現(xiàn)媽媽的臉上怎么濕了，本來雨是斜著下的，我連忙把傘拿美去，還助媽媽臉上的水揩清潔，這時(shí)我心想媽媽賴辛勞呀我還是把我們王老師學(xué)我們背的`古詩讀給媽媽聽：“慈母手中線，游子身上衣。臨言稀密縫，意恐遲遲回。誰言寸草口，報(bào)得三春暉。”咦！媽媽的臉上怎么又濕了，我傘拿得好佳的，應(yīng)當(dāng)不會(huì)弄濕媽媽的臉呀，怎么歸事？小敵人們，你們說呢？
在雨中小學(xué)作文5
雨，雨中發(fā)生的事在我腦海里浮現(xiàn)。
春雨
“嘩啦拉、嘩啦拉……。”春雨淅淅瀝瀝的下著。在農(nóng)田里傳來了一陣陣細(xì)小的聲音，農(nóng)田里的小麥、谷子、高粱……，都在田野上議論紛紛，“�。∵@場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨可真爽快！”小麥說，“真是來得及時(shí)��！”
“對(duì)呀、對(duì)呀！”谷子高聲答到，“春雨及時(shí)能使我們長(zhǎng)的好一些！”
這是雨過天晴了，其他的植物們也歡快的答到，“雨兒下完了，太陽公公又出來了，我們吸完滋潤(rùn)的'雨水后，又可以來曬太陽浴了，真是過癮呀！”
冬雨
“呼呼呼”一陣陣狂風(fēng)后，只見黃豆般的雨點(diǎn)從彤云密布的空中嘩啦拉的落下，剛還是陽光明媚，一會(huì)兒就成了烏云密布。
冬天本來就冷，在出太陽時(shí)還有一點(diǎn)暖和，可是一見烏云密布時(shí)，人們就像凍僵似的。
出門的人一見快要下雨了，就急忙跑回家去，可是冬雨不等人，說下就下，還你全身都是濕的；有人見下雨了，就不能出去了，而且只能呆在家里，家里悶，聽見的不是小孩的嬉戲聲，而是那黃豆般的雨點(diǎn)聲，讓人非常悶、煩，有的人因此不喜歡冬雨。
雨，有時(shí)使人們感到高興，而有時(shí)使人們感到憂愁。
在雨中小學(xué)作文6
院子里的那個(gè)花盆是準(zhǔn)備扔的�？刹恢裁磿r(shí)候，盆里悄悄鉆出一根嫩嫩的、綠綠的芽，那嫩綠嫩綠的芽雖然柔弱，卻十分挺直、頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。兩片柔嫩的葉子，好像兩個(gè)小型的綠色水庫，綠得幾乎溢出水來。也許是那一股生機(jī)感動(dòng)了媽媽吧，媽媽不但沒有扔掉它，反而多添了一些土。不過，它仍沒有院子里的月季受寵。
時(shí)間過得飛快，芽?jī)涸介L(zhǎng)越壯，越長(zhǎng)越高。顏色由青綠變成墨綠，新長(zhǎng)出的葉子綠得發(fā)亮，脈絡(luò)清晰可見，似乎可以擠出綠色的.汁液。它們密密地?cái)D在一塊兒，中間還伸出好幾個(gè)小腦袋，那是新長(zhǎng)出的花骨朵，顏色淡白，仿佛是哪一位能工巧匠刻出來的白玉雕。盡管如此，大家還是只贊嘆月季花的嬌艷，并沒有對(duì)它多加注意。
日子一天天過去了，那幾個(gè)花骨朵越長(zhǎng)越飽滿，好像馬上就要綻放出最美的花朵，聞到花朵的清香……
一天晚上，月光皎潔，清輝灑滿大地。可惜好景不長(zhǎng)，從遠(yuǎn)處飄來一朵朵烏云，瞬間大地一片漆黑。不一會(huì)兒，雷電交加，下起了暴雨。風(fēng)呼呼地刮著，仿佛想把一切東西都吹走；雨嘩嘩地下著，好像要把所有的東西都沖走。
第二天醒來，屋內(nèi)的空氣悶得令人透不過氣來。我打開窗戶，被眼前的景象驚呆了：那幾個(gè)昨夜飽受風(fēng)吹雨打的花骨朵，一下子全綻放了。一片片潔白的花瓣，緊緊地靠在一起，宛如一個(gè)身穿白紗的仙女，又高貴得如公主，純潔得像天使。那些綠油油的葉子青翠可愛，越發(fā)顯得花兒如白雪般純凈，要不是花瓣和葉子上帶著幾顆晶瑩剔透的水珠，根本沒人想到那是在暴風(fēng)雨里頑強(qiáng)綻放的。
其實(shí)，在漫長(zhǎng)的人生中，許許多多著名作家、成功人士的業(yè)績(jī)，哪一個(gè)不是用汗水換來的呢？每一個(gè)成功者的背后，都有一段辛酸的創(chuàng)業(yè)史，只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才能成功；只有受得住大風(fēng)大雨的芽?jī)�，才能開出最美麗的花朵�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，曾經(jīng)懦弱的人，站起來吧，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我，讓我們像這盆險(xiǎn)些遭丟棄的芽?jī)�，在人生的風(fēng)風(fēng)雨雨中開出最美麗的花朵。
在雨中小學(xué)作文7
春天到了，紅戲的草霉熟透了，兔子一家要到河那邊的樹林里去采草霉。在半路上，突然下起了大雨，兔子先生和免子太太的心情一下就變得非常壞。“下雨了！下雨了！”小兔子卻歡呼著，撐開了紅傘。
“下雨有什么好？”兔子太太瞪了小兔子一眼，“下雨連草霉都采不了。”
“媽媽，你應(yīng)該這么想：下過雨后的草霉更新鮮、更好吃�！�
聽小兔子這么一說，兔子太太的心情變的好起來。兔子先生還發(fā)著愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮的草霉也采不到了�！�
“爸爸，你應(yīng)該這么想：下過雨后，河上說不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”
聽小免子這么一說，兔子先生的心情變的.好起來啦。
雨越來越大，地上出現(xiàn)了許多的水花。小兔子在雨中跳起了歡快的舞蹈。
“你瘋啦！居然在雨中跳舞！”兔子太太叫道。
“有這么好聽的鼓聲，怎能不跳舞呢？”
“哪里有鼓聲？”免子先生和免子太太伸長(zhǎng)了耳朵，“我們聽不見？”“你們到雨傘下面來聽……”
兔子先生和兔子太太跑到紅雨傘下，果然聽到了歡快的鼓聲“噠噠噠”……
在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，雨傘下有三只兔子在盡情的跳舞。
在雨中跳舞，是多么有意思，快樂的事情呀。
在雨中小學(xué)作文8
風(fēng)，肆無忌憚地咆哮著，烏云遮住了太陽，只留下了一片陰沉的天空。
天空又扯來幾片烏云遮住了自己憂傷的臉，我坐在桌前，看著眼前的.那張“不堪入目”的試卷，老師刺耳的話語又在腦海中回蕩：“你考的非常差！”淚水像斷了線的珍珠，一滴滴滾落下來，滴落在眼前那張?jiān)嚲砩稀?/p>
風(fēng)把窗簾吹的呼呼作響，雨飄零而至。我走到窗前，關(guān)上窗戶，無意間看到了樓下那株向日葵。
雨越下越大，肆無忌憚地拍打著那株向日葵，它是多么的柔弱啊！仿佛一陣狂風(fēng)吹過，就會(huì)吹斷它纖細(xì)的腰。
關(guān)上窗戶，屋里十分安靜，我竟不知不覺睡著了。醒來時(shí)，烏云已經(jīng)散了，雨也停了。
我來到窗邊，那株向日葵早又映入我的眼簾，它是那么顯眼，別的花都被雨水打蔫了，只有它挺直腰板，面向太陽。
面對(duì)這樣一株向日葵，我又憑什么逃避自己的不足呢？也許在我們的成長(zhǎng)過程中，會(huì)面臨許多挫折，雖然會(huì)讓我們感受到失敗的痛苦，但也會(huì)讓我們快速成長(zhǎng)。這一次，我不會(huì)再逃避了，我要勇敢面對(duì)。
窗外，那株向日葵依然面向著太陽，陽光為它鍍上了一層金邊。
在雨中小學(xué)作文9
如巨手撒落一把豆子，頓時(shí)，雨噼里啪啦打了下來。風(fēng)伯伯此時(shí)也來助興，把不甚歡快的樹枝搖得狂舞。我不得不到房檐下避雨。低空的烏云像海浪一樣翻滾著，蜂擁而至。
忽然，如黑暗中升起幾點(diǎn)亮光，似沙漠中偶遇一片綠蔭，幾個(gè)黑色的點(diǎn)掠過樹梢，無聲無息，接著又是一閃，我立即瞪大了眼睛，聚精會(huì)神地搜索，尋覓。終于，我看清了，那是燕子！
它們匆匆地飛過，雨在風(fēng)的擁護(hù)下無情地下著，它們的羽毛顯得更加烏黑油亮。這也許是羽翼初滿剛剛闖進(jìn)藍(lán)天的雛燕，這也許是出來為兒女尋食的母燕。它們飛翔著，像一支支鋒利的箭，刺破密布的烏云，我的.視線緊跟著這幾只精靈，像是孩童時(shí)代牽著風(fēng)箏一樣快活。然而，線在燕子的手中，我被它們牽著。
我注視著這幾個(gè)“勇士”，心想：飛燕其實(shí)并非是自由的化身，它們有快樂，也有挫折，除了天敵之外，忙忙碌碌的生活常常迫使它們?cè)陔U(xiǎn)惡的環(huán)境里拼命掙扎。這時(shí)，阻力磨礪著毅力，逆境雖痛苦，卻鍛煉了翅膀，雖艱難，卻錘煉了意志。也許正是這樣，燕子才能逍遙自在，快活翱翔于藍(lán)天之上。這才是真正的生活�。�
我隱約感到有一些冷，于是猜測(cè)它們將會(huì)消失。然而，事實(shí)否定了我的看法。幾只飛燕從不同角度俯沖下來，沒有聲息，像時(shí)間在流動(dòng)，沒有變化，似節(jié)日一樣快活，空氣越來越冷，烏云壓得更低，這群精靈抵制著沉悶，經(jīng)受著自然的考驗(yàn)。它們沖向風(fēng)雨，馳上九霄。我仰望著，它們或起或落，或緩或急，或收或張，全身閃爍著毫無畏懼的光芒。此刻，我的面前出現(xiàn)了——一群閃光的精靈，飄蕩于風(fēng)雨，馳騁于蒼穹。不覺中，已似在夢(mèng)中遨游。
與命運(yùn)拼搏的時(shí)刻，其實(shí)是最幸福的時(shí)刻，縱使像今天的燕子，雖然像花兒一現(xiàn)，卻是輝煌而來，璀璨而去。這樣的生命，令人何等自豪�。∥蚁耄喝松灰彩侨绱�？奮斗貫穿于過程，艱辛帶來了成功。
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