當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 蒲公英小學(xué)作文

蒲公英小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-31 20:27:12 小學(xué)作文 我要投稿

精選蒲公英小學(xué)作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的蒲公英小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

精選蒲公英小學(xué)作文三篇

蒲公英小學(xué)作文 篇1

  蒲公英長(zhǎng)大了,媽媽給她一把雪白雪白的小傘,鼓勵(lì)她出去闖一闖,體驗(yàn)沒有媽媽的生活,獨(dú)立意志。這下,蒲公英可高興極了,她是多么渴望離開媽媽充滿溫暖的懷抱,在天空無憂無慮自由自在地快樂生活呀。

  這天,蒲公英舉著毛茸茸的`小白傘飄呀飄呀。風(fēng)婆婆今天似乎很生氣,毫不留情地刮著大風(fēng),把弱小的蒲公英吹得直發(fā)抖。第二天,萬里無云,陽光明媚,蒲公英一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己不在媽媽身邊,開心地笑了。因?yàn)樗K于可以獨(dú)立生活了。

  蒲公英高興地玩著。她一會(huì)兒停在花叢中,一會(huì)兒落在樹葉上,一會(huì)兒蹦來跳去地和蝴蝶們共舞,一會(huì)兒歡快地與小鳥共鳴。玩了大半天,她覺得渴得難受。哎,蒲公英想起了自己慈祥的媽媽。如果媽媽現(xiàn)在在身邊該多好!她一定不會(huì)讓我渴的。天漸漸地黑了下來,到處找水的蒲公英飛進(jìn)了一片大森林,她剛要躺下來歇歇,風(fēng)又把她刮起來,在林紅撞來撞去,好久才在水洼旁停下。她早就累壞了,睜眼一看,“呀!”一聲驚叫起來:“我怎么變得這么憔悴?我那潔白的小傘傘呢?被撞爛了嗎?”蒲公英嗚嗚地哭了,哭得好傷心,她好想媽媽呀。最后蒲公英無力地舉著破爛的小傘,抽噎地唱著曲子《世上只有媽媽好》,又找媽媽去了……

  我也一直渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,好出去闖一闖,也許會(huì)像蒲公英一樣,遇到許多挫折,一定會(huì)想媽媽。但我相信,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地克服困難,闖出一片自己的天空。

蒲公英小學(xué)作文 篇2

  又到了蒲公英開放的季節(jié),金黃的小花齊齊地布滿了原野。坐在原野中的大橡樹上,目光所及之處,一片耀眼的金黃。

  這片原野的蒲公英長(zhǎng)得格外茂盛。綠色的莖和葉,每一株都泛著盈盈的嫩嫩的綠。襯著黃色的花朵,一片鮮艷。

  當(dāng)清晨的細(xì)碎露珠還未從蒲公英的葉上滾落時(shí),一個(gè)穿著白色連衣裙的女孩來了。她細(xì)心地?fù)荛_枝葉,烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂在肩上。

  她叫清韻,是一名竹笛手。

  清韻酷愛初夏,這不僅因?yàn)樗诔跸某錾,更因(yàn)槠压⒌幕ㄆ诤徒Y(jié)種期,都在初夏。

  清韻是這片蒲公英原野的守護(hù)者,村里的人都這么說。當(dāng)竹笛輕靈的笛聲悠悠響起時(shí),蒲公英的活力,又在原野中蓬勃地跳動(dòng)起來。

  清韻的笛聲不為任何人而唱。她時(shí)常伏在地上,傾聽著蒲公英根的心跳。她時(shí)常流連到深夜,用溫柔安詳?shù)腵催眠曲,哄著它們?nèi)朊撸鹿庀碌那屙,一襲白衣,如一個(gè)花精靈。

  每到5月,清韻的笛聲中摻雜了幾絲不舍與不安。到了6月,是清韻最哀傷與愁苦的時(shí)候。她的寶貝們,蒲公英種子都準(zhǔn)備隨著風(fēng)即將遠(yuǎn)行。

  無論白天還是夜晚,清韻的竹笛一直放在唇邊。她替蒲公英媽媽們祝福與叮嚀,召喚來風(fēng),卻又一遍遍想念。清韻幽幽繞耳的笛聲徹夜不停,響了整整一個(gè)月……

  清韻只是一個(gè)少女,離別的疼痛她怎么能承擔(dān)?當(dāng)最后一朵種子飛出清韻的視線時(shí),她哭了。嗚嗚咽咽的笛聲回響在那片原野上,所有飛去的蒲公英孩子,都輕輕地安慰她。

  年復(fù)一年,月復(fù)一月。漸漸的吹響那根竹笛的人,已不再是一位少女。當(dāng)許多年后的一個(gè)初夏,滿頭銀絲的清韻,在吹完最后一首離別曲時(shí),她似乎也化作了一朵蒲公英種子,向著遠(yuǎn)方飛去了。

  清韻的身后,幾聲稚嫩的笛聲在為她送行……

蒲公英小學(xué)作文 篇3

  今天上午,爸爸送我去學(xué)英語,車窗外陽光明媚,春暖花開,我覺得這時(shí)的杭州應(yīng)該是春天,但是卻給了我一種夏天已經(jīng)來臨的味道。

  這種味道讓我想起了一種特殊的花——蒲公英。

  蒲公英是多年生草本植物,春花期在4~5月,秋花期為8~9月。每朵花兒開放的時(shí)間大約為7~10天,群體連續(xù)開放的時(shí)間在25天左右。

  我喜歡蒲公英是因?yàn)槲矣X得它是大自然送給孩子們最親近、最自然的禮物。 蒲公英點(diǎn)點(diǎn)灑金,朵朵連綿,如幻如夢(mèng),隨風(fēng)飄遠(yuǎn),它帶著白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。

  蒲公英如降落傘一般飛著、落著,在藍(lán)天的映襯下,就像一個(gè)個(gè)輕盈優(yōu)雅的舞者

  我突然想到,如果蒲公英能像人類的愛該多好呀,隨風(fēng)播撒,有風(fēng)的地方,就會(huì)有它,那么,貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮、掠奪就會(huì)不再存在,世間將到處充滿著愛的.氣息,人人都感受著愛的溫暖。

  “添添,到了,可以下車了,注意安全!卑职值脑,一下把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中。是呀,蒲公英就像是人間播撒愛的信使,我相信,在不久的將來,我們生存的地球,一定會(huì)充滿愛的。

【蒲公英小學(xué)作文】相關(guān)文章:

蒲公英小學(xué)作文01-27

小學(xué)作文:蒲公英08-06

蒲公英小學(xué)作文09-21

蒲公英之旅小學(xué)作文12-01

小小蒲公英小學(xué)作文02-04

蒲公英的種子小學(xué)作文02-05

精選蒲公英小學(xué)作文7篇01-22

【精選】蒲公英小學(xué)作文4篇01-24

蒲公英旅行記小學(xué)作文03-17

蒲公英小學(xué)作文6篇01-25