友愛小學(xué)作文

友愛小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的友愛小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友愛小學(xué)作文1

　　一天，晴空萬里，小鴨子搖搖擺擺地出來洗澡。它一不小心掉進(jìn)了一個大坑里，小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了，急忙從樹上跳下來了，問小鴨子說：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我掉進(jìn)獵人設(shè)計的陷阱里了！”小猴子說：“小鴨子你別著急，我會想辦法的�！毙『镒舆B忙撿了一根棍子，可是木棍太滑了，小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救：“救命��！”大象聽了也連忙趕了過來，它問小鴨子：“你怎么了？”小鴨子說：“我掉進(jìn)大坑里了�！贝笙笳f：“你別著急，我會來救你的。”說著，它就把鼻子伸進(jìn)坑里，可是大象的鼻子不夠長。小鴨子又大叫：“救命！”小熊聽見了也急忙趕過來問：“怎么了？”小鴨子說：“我掉進(jìn)坑里了�！毙⌒芴醽硪煌八�，它把水倒進(jìn)了坑里。最后水慢慢的'升高了，小鴨子得救了。它很感謝它的伙伴們，小熊、大象和小猴子說：“這是我們應(yīng)該做的。”

　　學(xué)了這個故事我明白了一個道理：人與人之間應(yīng)該互相幫助。

友愛小學(xué)作文2

　　寒假一上來，鳳鳴同福小校要進(jìn)行一次跳繩比賽，班主任們都在組織學(xué)生們積極鍛練，同學(xué)們都在開心地練習(xí)著。

　　我們班的毛毛小朋友不會跳繩，所以大家都嫌棄他。他一個人只好孤零零地坐在一旁，低著頭嘆氣，心里很不是滋味。

　　突然，同班同學(xué)晶晶慢慢地走過去問道：“毛毛，你怎么不和我們一起跳繩呢？瞧，我們跳得多開心��！”毛毛愁眉苦臉地說：“哎，我不會跳繩，大家都嘲笑我是小笨蛋。”“沒關(guān)系，我教你�！闭f完她去找了兩個愿意幫毛毛的同學(xué)，一起來教他。

　　經(jīng)過百般磨練，毛毛終于會跳繩了。他笑了，晶晶他們也笑了。

　　跳繩比賽那天，全班同學(xué)都去參加了。毛毛也加入了。那天，我們班得了全年級第一名。毛毛激動地說：“謝謝你，晶晶，我的.好朋友，好教練，嘻嘻。”說著，摸了摸自己的腦袋。

友愛小學(xué)作文3

　　星期四的上午，課間休息時間到了，小明和小強來到操場上玩起了捉迷藏。

　　他倆跑著跑著，忽然，倆個人頭對頭撞在了一起，小明的`頭被撞起了一個大包，他氣憤地訓(xùn)斥小強說：“你怎么搞的，跑步時不注意，看把我的頭撞起了一個大包！”小強躺在地上委屈地哭著說：“是你先撞上我的，還怨我呢，我也被撞疼了�！彼麄儌z個就這樣相互指責(zé)了老半天，誰也不讓誰。

　　這時老師過來了，問你們倆個是怎么回事，在這里不停地吵架，他們就把原因說了一遍。老師勸導(dǎo)說：“你們倆個都是好朋友，在玩耍時不小心碰到一起，要互相諒解不要埋怨，一定要團結(jié)友愛，好好相處。”他們倆個聽了老師的話后，都覺得自己做的不好。這時他倆個就互相握手道歉，再也不指責(zé)，又開心地去繼續(xù)做游戲了。

友愛小學(xué)作文4

　　友愛同學(xué)之間，友愛最珍貴，大家天天在一起，如果能夠相互關(guān)心，相互愛護，班級就一定能其樂融融，精誠團結(jié)。昨天，在寫作業(yè)的時候，我的同桌突然滿頭大汗地問我：“你看到我的筆袋了嗎？”“沒有��！”我感到莫名其妙，心想我又沒拿�！澳悄銕臀艺艺覇h？”同桌顯得很著急。我一看他那樣，知道是誤會他了，就趕緊說：“好，沒問題。”于是，二話沒說，便幫同桌找了起來。

　　這時，老師說：“做完作業(yè)的同學(xué)可以出去玩一會兒。”我已經(jīng)做完了，可同桌需要我的幫助，我怎么能自顧自地離開呢。找啊找，找啊找，我的頭上沁出了細(xì)密的汗珠。同桌望著我，不好意思地說：“對不起，你還是出去玩吧！”“不，咱們再找找，說不定就快找到了�！蔽艺f。哎，還真的找到了，同桌高興地一個勁地感謝我。原來課間時，同桌把筆袋放在了教室走廊的窗臺上，忘了拿回來。

　　其實，這件小事真的`很小很小，真的不足掛齒，可是就在幫助同桌找到筆袋的那一瞬間，我卻感到一種快樂涌上心頭，一朵美麗的友愛之花在我和同桌之間綻放。金

友愛小學(xué)作文5

　　我在家里絞盡腦汁地想：“玩點什么呢？”突然，我靈機一動。我可以自己做一些玩具。于是，我做了小青蛙和鴿子，為了環(huán)保，所以用的是一些舊報紙。

　　做完之后，我編了一個故事，名字叫《友愛》內(nèi)容是：有一只青蛙和一只鴿子，它們是一對形影不離的`伙伴。有一天，青蛙碰上了叢林之王“老虎”它張牙舞爪的向青蛙撲去，青蛙身手敏捷，一跳，跳到了懸崖邊。老虎狂笑起來說：“你這個膽大包天的家伙，就要成為我的腹中美味了！”正在這時，鴿子從天而降，用爪子抓住青蛙就飛。青蛙對鴿子說：“你真是我的救命恩人。謝謝你！”

　　爸爸和媽媽回來了，他們眼前一亮。因為我不但做出了玩具，還寫出了一篇完美的文章。

友愛小學(xué)作文6

　　一天，陽光明媚，天氣晴朗。森林里有高大挺拔的大樹、綠油油的小草和清澈見底的小河。

　　小鴨子出來散步，一不小心掉進(jìn)了獵人挖的`陷阱里了。小鴨子四處張望，非常害怕，拍著翅膀大聲呼救。小猴聽見了立刻跳了過來說：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我掉進(jìn)陷阱里去了。”小猴靈機一動想出了一個好辦法，小猴找了一根又細(xì)又滑的竹竿，倒掛在樹枝上說：“小鴨子你抓住棍子，我拉你上來吧！”小鴨子抓住棍子，可是棍子又細(xì)又滑，小鴨子滑了下來，摔得很疼很疼。大象來了說：“怎么了？”小猴說：“小鴨子掉進(jìn)又大又深的陷阱里了�！贝笙笊斐鲩L鼻子想把小鴨子卷上來，可沒上來小鴨子又掉下去了。小熊急急忙忙拎著一桶水過來，問：“怎么了？”他們兩個說：“小鴨子掉進(jìn)陷阱里了�！毙⌒馨阉�桶里的水倒進(jìn)陷阱里了，小鴨子就快上來了。小熊把周圍的石頭往小鴨子旁邊扔，慢慢地水就升上來了。小鴨子游上來了，說：“謝謝小猴、小熊和大象三位好朋友。”他們?nèi)齻�一起說：“不用謝，小朋友要互相幫助�！�

　　我懂了一個道理：好朋友之間要互相幫助，團結(jié)友愛。

友愛小學(xué)作文7

　　以前，我總覺得朋友是玩伴的代名詞，但是在上個學(xué)期里發(fā)生的一件小事，我忽然對朋友有了新的認(rèn)識。

　　那是一個快樂的節(jié)日——兒童節(jié)。正當(dāng)大家玩得盡興時，我卻患上了結(jié)膜炎，在家養(yǎng)病。我非常傷心：“為什么我的節(jié)日卻不屬于我？同學(xué)們一定都笑開了花了吧？大家一定都得到了屬于自己的兒童節(jié)禮物了吧？而我呢？”當(dāng)時我都快哭出來了，我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學(xué)校，但這是不可能的。我只能老老實實地在家呆著。

　　到了中午，門鈴忽然響了。我開門后，驚訝不已：李騫昱和她的媽媽站在門口，手里拿著一個黑色皮質(zhì)的小本和幾個作業(yè)本。我不理解了：“她是來炫耀的嗎？我都病了，可她不僅不安慰我，還雪上加霜，炫耀她的'快樂！再者說了，我們倆朋友呀！我正生氣呢，她開口了：“蔣欣辰，聽說你病了，所以這段時間沒來上學(xué)。這是這段時間發(fā)的東西，”李騫昱指著黑色的小本，“黑色小本是兒童節(jié)禮物，還有一件衣裳，不過你沒有，只能向老師要了。也祝你兒童節(jié)快樂，早日康復(fù)！”

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