小學(xué)四年級(jí)作文：我的理想
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文：我的理想，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文：我的理想1
理想是人生旅途中的航標(biāo)燈，理想是積極向上的動(dòng)力源泉，理想是美好未來(lái)向你的召喚……我的理想，就是當(dāng)一名老師。
爺爺給我講過(guò)，他小時(shí)候的故事：爺爺出生在農(nóng)村，那是解放初期，家里很貧窮，連吃飯都成問(wèn)題，就更沒(méi)有錢(qián)念書(shū)了。十幾歲的他每天跟在大人身邊干農(nóng)活。爺爺家的鄰居是位鄉(xiāng)村老師。爺爺?shù)那闆r，他看在眼里，急在心上，并伸手援助。多次找爺爺?shù)母改缸龉ぷ�，說(shuō)：“讓孩子上學(xué)去吧！中國(guó)都解放了，孩子不念書(shū)，可要耽誤前程的�！庇謳蜖敔斀涣藢W(xué)雜費(fèi)，爺爺才得以上學(xué)念書(shū)。后來(lái)，爺爺就想當(dāng)一名老師，教更多念不起書(shū)的孩子。但是，陰差陽(yáng)錯(cuò)，他成了一名威武的軍人。爺爺沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想，我要來(lái)完成，這就是我要當(dāng)一名老師的原因之一。
上學(xué)后，特別是在大智英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，老師們教書(shū)育人的美德，讓我感動(dòng)。他們無(wú)所不知，無(wú)所不曉的淵博知識(shí)，令我敬仰。更堅(jiān)定了我，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師的信念。
人們都說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，任何偉大的科學(xué)家、文學(xué)家，都離不開(kāi)老師的教育和培養(yǎng)。任何卓越的'領(lǐng)導(dǎo)人，每個(gè)行業(yè)的精英，他們身上都浸透著老師的的辛勤汗水。校園里的瑯瑯的讀書(shū)聲，正是園丁們培育的結(jié)果。神圣的職業(yè)，令我心潮澎湃，美好的理想，激勵(lì)我勇敢前行。
我深知實(shí)現(xiàn)理想，還有很長(zhǎng)的路要走。我必須從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的課程，積淀知識(shí)，豐富自己，努力提高語(yǔ)言表達(dá)和與人交往的能力。更要向現(xiàn)在的老師們學(xué)習(xí)，繼承他們高尚的師德。時(shí)刻準(zhǔn)備著，登上神圣的三尺講臺(tái)。
我相信，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍，理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
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理想，這樣一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì)，如同大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空；要么就如石沉淵谷；再無(wú)聲響，與世無(wú)爭(zhēng)一事無(wú)成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標(biāo)。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險(xiǎn)家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長(zhǎng)大后，我最終的理想；就這樣當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門(mén)口，目光中充滿了期盼。我腋下夾著教科書(shū)，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的`座位上站起來(lái)，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般的聲音說(shuō)道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂(lè)的神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書(shū)、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來(lái)，“��！有新課本啦，嘿！”還這樣彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細(xì)竹竿做的教棒生，在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記祝隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認(rèn)真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書(shū)聲。
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每個(gè)人的理想都是五彩繽紛的，也許是心中的一個(gè)小小期盼，又或是一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。理想，總是一個(gè)人遙遠(yuǎn)而又美好的憧憬。
我的理想種子早在孩童時(shí)便已埋在了我的心里。那時(shí)候，到大城市里去打拼才能有出頭之日，于是乎，父母親將我與姐姐分別留在了奶奶與外婆的家里由她們照料我們。父母親一去便是五六年，偶而回家也只是匆匆一面。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)不由自主地想起他們，卻也只敢一個(gè)人蜷縮在被窩里一聲不吭地默默流淚，心里空落落的，漫漫長(zhǎng)夜于我來(lái)說(shuō)是那般孤寂。我也明白，這只是迫不得已，一切的辛苦勞累都是為了能讓我們一家人能過(guò)上好日子。
小小的我自此以后便在心底盼著能快些長(zhǎng)大，能為父母親扛下一切苦難，讓他們能不再那么四處奔波忙碌。那粒理想的種子便在那時(shí)悄然無(wú)息地生根發(fā)芽著。
我盼望著，有朝一日，我能成為一位事業(yè)有成的人，能夠讓我的父母不再那般辛勞，能夠讓我的父母有足夠的'錢(qián)去好好享受生活，而不是過(guò)那種省吃儉用、緊巴巴的生活。
我一直努力著，無(wú)論有再大的風(fēng)浪，我從不甘愿屈服，總是堅(jiān)持著自己的這份理想，不隨意拋棄、放棄。我從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，便決心做一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。為了這個(gè)目標(biāo)，我一直奮斗著、積極向上，一切都盡量做到最好。但是，在追尋目標(biāo)的一路上是不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有接二連三的挫折牽絆著我，可就算有再多的心灰意冷，我一定會(huì)咬牙挺過(guò)來(lái)。為了理想，一切的艱辛都在所不惜。
為了理想，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著，只期盼能離它更近一步。
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理想，是一個(gè)寄托著我們美好向往的風(fēng)箏，雖美麗，但又遙遠(yuǎn)�？芍灰覀兙o握著它，努力追逐它，終有一天，幻想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我的理想是成為一個(gè)作家。
作家，用筆書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)撥動(dòng)心弦的故事，比如魯迅、冰心、朱自清那樣的作家。他們的語(yǔ)言或激昂，或樸實(shí)，或華美，讓人如癡如醉。而我也想用筆書(shū)寫(xiě)出我的美好天空，讓我筆下的事物留在人們心中。
我曾在很多個(gè)午后品味著文字，它們帶著我來(lái)到了獨(dú)一無(wú)二的世界，帶我去冒險(xiǎn)，帶我觀賞震人心魄的美景……在這些文字的浸潤(rùn)下，我也想編織文字，織成美麗的網(wǎng)，把所有美好的事物捕捉起來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)小小的世界。
我一天天成長(zhǎng)，懂得的也越來(lái)越多。成功來(lái)源于努力、堅(jiān)持，一個(gè)人如果有了理想，并為之努力，堅(jiān)持下去，理想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)，我知道實(shí)現(xiàn)理想不是容易的`，要我們付出努力、汗水。所以，為了實(shí)現(xiàn)理想，我購(gòu)買(mǎi)了《魯迅散文集》《城南舊事》《假如給我三天光明》等中外著名的文學(xué)作品。閱讀這些作品我獲得了許多知識(shí)精髓，我的眼界也得到了拓寬，并且，我的寫(xiě)作水平也得到了很大的提高。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，有關(guān)文學(xué)的知識(shí)我都豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)，老師布置的作文我也盡心地去完成。日常生活中，我經(jīng)常觀察身邊的人和事，并用心感受他們，有些時(shí)候還會(huì)拿筆記錄下來(lái)。這些素材都用在了我的作文當(dāng)中，讓我的作文有血有肉，感情豐富。而我今后也會(huì)多投稿，爭(zhēng)取發(fā)表一些文章或作品，看看大家對(duì)我的文章有何評(píng)價(jià)，讓我了解大眾的閱讀興趣，讓我滿足大家的眼福。
有可能實(shí)現(xiàn)理想的道路，我會(huì)走得很艱難，遇到許多困難險(xiǎn)阻，但我不會(huì)放棄。我堅(jiān)信終有一天，我會(huì)走到終點(diǎn)，而我走過(guò)的路上，會(huì)灑遍我的汗水，開(kāi)滿我的作品之花。
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有人的理想是當(dāng)一名宇航員，有人的理想是當(dāng)一名建筑工人，有人的理想是當(dāng)一名企業(yè)家，而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
記得在我三年級(jí)的一個(gè)晚上，我正在家里看新聞，便意外地看到了我國(guó)科學(xué)家，手持一個(gè)芯片，樣子十分奇特，于是，我的好奇心促使我看完它，當(dāng)時(shí)，我目不睛盯著電視，仿佛一切東西都阻止不了我看電視，電視中那位科學(xué)家，在自豪地講著它的作用，每講完一個(gè)作用，臺(tái)下便會(huì)響起雷鳴般的掌聲與人們自豪的歡呼聲，我這一次又次的'歡呼聲與掌聲也不禁調(diào)動(dòng)了我的激情，使我也不禁也鼓起掌來(lái)，看著看著，我不禁沉默了，心想：以前外國(guó)的人都嘲笑我們中國(guó)，科技落后，而現(xiàn)在，因?yàn)�，那一個(gè)又一個(gè)偉大的發(fā)明品也證明了中國(guó)并不弱，中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了，為了不讓別的人們嘲笑中國(guó)，為了讓我也贏得掌聲和榮譽(yù)，我以后也要當(dāng)科學(xué)家。想著想著，我仿佛看到我也站在臺(tái)上，面帶微笑，為國(guó)爭(zhēng)光，為自己贏得榮譽(yù)。
科學(xué)家并不是人人想當(dāng)就能當(dāng)?shù)�，你必須為了它而奮斗、努力。為了我的理想，我要在以后的生活中努力奮斗，這樣才擁有當(dāng)科學(xué)家的資格。我在以后的課堂學(xué)習(xí)里應(yīng)該積極舉手發(fā)言，在課前認(rèn)真復(fù)習(xí)課文，每天都要認(rèn)真完成老師交個(gè)我的任務(wù)，當(dāng)學(xué)完一篇課文時(shí)應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，我相信只要我堅(jiān)持做這些，就能成功。
理想是火，敲出點(diǎn)星火，燃燒人們的心，理想是火石，照亮你的點(diǎn)點(diǎn)星火，理想是燈，為我照亮前進(jìn)的道路，讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗吧！
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成為發(fā)明家是我的理想，因?yàn)槿藗冞^(guò)度砍伐樹(shù)木，過(guò)度開(kāi)采礦石，所以我想發(fā)明一些有用的東西，讓我們的地球更加美好。
我想發(fā)明一個(gè)空氣凈化器，這樣一來(lái)，周?chē)目諝饩蜁?huì)變地清新暢快，不像以前那樣烏煙瘴氣了，人們呼吸就舒暢多了。
我想發(fā)明一個(gè)森林凈化器，樹(shù)林就變地茂密蔥郁，森林再次變成小動(dòng)物的樂(lè)園。
我想發(fā)明一個(gè)海洋凈化器，海里的污水就會(huì)進(jìn)化成清澈的'海水，海底的朋友們就不用擔(dān)心會(huì)有污水把他們殺死了。
我想發(fā)明一個(gè)黃河凈化器，是我專(zhuān)門(mén)給黃河定做的黃河以前本是我們祖先居住的地方，這時(shí)的環(huán)境很好，黃河也很清澈，后來(lái)，黃河變了他變得兇猛起來(lái)，讓兩岸人名叫苦不迭，所以我要用黃河凈化器來(lái)凈化兇猛的黃河，人們就不會(huì)被黃河傷害了。
我想發(fā)明的東西還有很多，希望大家能一起保護(hù)地球，保護(hù)我們的家。
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每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想當(dāng)藝術(shù)家……而我的理想是當(dāng)一名傳授知識(shí)給學(xué)生的老師。
有人說(shuō)當(dāng)老師有什么好，每天要改一大堆作業(yè)，而且面對(duì)一些比較頑皮的學(xué)生，還要活受氣。再加上領(lǐng)導(dǎo)什么的布置的任務(wù)，沒(méi)干一個(gè)月就累得不行�？晌矣X(jué)得，這又有什么關(guān)系呢？老師是一個(gè)十分神圣而光榮的職業(yè)，而且當(dāng)老師的看到學(xué)生有了成就或?qū)W會(huì)了知識(shí)，那種幸福的感覺(jué)是別人無(wú)法體會(huì)的。也有可能是家庭原因，爸媽的教育問(wèn)題，所以我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著不一樣的好感。當(dāng)然，我并不是從小就想當(dāng)一個(gè)老師，讓我萌生了這個(gè)想法的人是我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師是一個(gè)待人十分親切的人，所以班上的同學(xué)都很喜歡她。張老師還是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人，只要你做了對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的事，她一定會(huì)表?yè)P(yáng)你，甚至獎(jiǎng)勵(lì)你獎(jiǎng)品。但是如果你做錯(cuò)了，她一定會(huì)毫不手軟的處罰你。但令我印象最深的還是她的教學(xué)方式。張老師每一次上我們的'課都十分的認(rèn)真，教科書(shū)上滿是密密麻麻的字，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。而且，她是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師。每一次下課了，她都會(huì)留在教室里，幫我們解答問(wèn)題。因此，我們班的成績(jī)也在級(jí)里名列前茅。所以說(shuō)，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)。也就是這樣細(xì)小的細(xì)節(jié)漸漸讓我萌生做老師的想法。
雖然說(shuō)這個(gè)目標(biāo)離我還有很遠(yuǎn)的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又偉大的人民老師。
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“趕明咱勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！”《燈光》的郝副營(yíng)長(zhǎng)正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。所以每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)理想，朝那個(gè)理想去努力，而我的理想是——做一名畫(huà)家。
我一進(jìn)畫(huà)展廳，就被那些花花綠綠、惟妙惟肖的畫(huà)給吸引住了：柔軟綿長(zhǎng)的線條，豐滿多彩的顏色，好像畫(huà)像里的情景就浮現(xiàn)在眼前。頓時(shí)，我心里油然而生出一個(gè)想法：我要做一名畫(huà)家。
從此，我開(kāi)始努力去完成這個(gè)想法。每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)上有好看的'插畫(huà)，就畫(huà)下來(lái)；每當(dāng)我看見(jiàn)電視上有好看的片段，就畫(huà)下來(lái)；每當(dāng)我看見(jiàn)別人做事情的時(shí)候，也忍不住地把他畫(huà)下來(lái)。每次去書(shū)店的時(shí)候，都會(huì)看一些和買(mǎi)一些學(xué)畫(huà)畫(huà)的書(shū)，課余的時(shí)間就會(huì)去看這些書(shū)，我畫(huà)的畫(huà)卻不見(jiàn)有什么起色，但我自己卻認(rèn)為自己花得不錯(cuò)。
記得有一次，我在電視上看到了一個(gè)非常好看的動(dòng)畫(huà)人物，便忍不住把它畫(huà)在報(bào)紙上，我看著電視上的動(dòng)畫(huà)人物快要演完了，我心急如焚。我加快了速度，“唰唰”我終于提前把那個(gè)動(dòng)畫(huà)人物畫(huà)完了當(dāng)我高興地欣賞自己的“畫(huà)作”時(shí)，媽媽突然來(lái)到我的背后，看見(jiàn)我的畫(huà)，不滿地說(shuō)：“這畫(huà)的什么呀，鼻子不是鼻子，嘴不是嘴的�！毙闹懈吲d的火苗，月下子被這盆冷水澆滅了，媽媽又繼續(xù)說(shuō)：“你雖然書(shū)看多了，畫(huà)得也很多了，可是你畫(huà)的時(shí)候一點(diǎn)都不認(rèn)真�！甭�(tīng)了媽媽的話，我羞愧不已，我好好反思了自己的為所欲為，下定了決心，要好好練習(xí)，不再馬馬虎虎。
從那以后，我每天都認(rèn)真地完成一幅畫(huà)作，不再求量而不求質(zhì)了，因此，我的畫(huà)畫(huà)水平提高了不少，我們要為自己的理想去努力，要把理想想變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文：我的理想9
理想是帆船，載著你去旅行；理想是火箭，載著你的希望前進(jìn)；理想是斷了線的風(fēng)箏，載著你的夢(mèng)想飄蕩。每個(gè)人都有理想，這顆種子在我們心里生長(zhǎng)扎根，讓我們朝著理想前進(jìn)。
有的想當(dāng)一名科學(xué)家；有的想當(dāng)一位醫(yī)生；也有的想當(dāng)建筑師。各種各樣，當(dāng)然我也有理想，我也帶著自己的理想前進(jìn)。小時(shí)候，晚上吃飯的時(shí)候，總是會(huì)向媽媽說(shuō)長(zhǎng)大以后要當(dāng)什么，自己也總?cè)昼姛岫茸儊?lái)變?nèi)�，什么都想�?dāng)。其實(shí)一直以來(lái)自己都有一個(gè)理想，沒(méi)有跟媽媽說(shuō)過(guò)。但自己卻一直很熱愛(ài)它，朝著它前進(jìn)。我的理想，是要當(dāng)一名歌手。站在未知的.舞臺(tái)上，唱著自己制作的歌，被所有人看到，讓所有人聽(tīng)到。自己才能得以驕傲。我很愛(ài)唱歌，有時(shí)在學(xué)校也會(huì)唱一兩句。在家里更不用說(shuō)，幾乎剛認(rèn)識(shí)的歌我就要學(xué)會(huì)唱出來(lái)，音要準(zhǔn)、聲音要像、氣質(zhì)要相似。我很愛(ài)唱歌，家里沒(méi)人時(shí)我總愛(ài)自己唱給自己聽(tīng)，給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)。告訴自己，我要達(dá)到那個(gè)目標(biāo)、我要登上舞臺(tái)、我要唱出屬于自己聲喉的歌。我真的很愛(ài)唱歌。我告訴自己，要努力，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的最大樂(lè)趣就是唱歌，我的愛(ài)好就是唱歌，我的習(xí)慣就是唱歌。自己每天都會(huì)哼一兩句，我會(huì)模仿別人。模仿陳奕迅的《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》，模仿曾沛慈的《淚了》，模仿鄧麗君的《在水一方》。我每天都會(huì)唱歌，在我心里，一天不唱歌我想都做不到。我很愛(ài)唱歌。我喜愛(ài)唱歌，我熱愛(ài)唱歌，當(dāng)上歌星是我的夢(mèng)想，登上舞臺(tái)是我的希望。我希望家喻戶曉都能喜愛(ài)我的歌。
這就是我的理想，那么你呢？你的理想是什么？愿意告訴我和我分享嗎？
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每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。我的理想就是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。
一開(kāi)始，媽媽帶我去《東方之子》去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一開(kāi)始我感覺(jué)英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)什么可學(xué)的，我每天都不聽(tīng)錄音，到課堂上，我就跟著渾水摸魚(yú)。
但是到了三年級(jí)的時(shí)候，我卻不是這么想了，有一節(jié)課，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)背書(shū)背得滾瓜爛熟，我想：“要是我也能背成這樣該多好啊�！敝螅矣致�(tīng)了一首英語(yǔ)歌，叫“l(fā)emontree”，一下子就激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。從那時(shí)，我就發(fā)誓，我一定要當(dāng)一名英語(yǔ)老師，我要把英語(yǔ)給學(xué)好。
從那時(shí)起，我每天晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，從晚上八點(diǎn)開(kāi)始就開(kāi)始預(yù)習(xí)，聽(tīng)錄音、讀、背，到了第二天早上，經(jīng)常睡到七點(diǎn)鐘才起床。
每個(gè)周五晚上，我都要上《東方之子》，我難免每次上課都要被老師表?yè)P(yáng)一兩次。有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“你的英語(yǔ)單詞、句子、語(yǔ)法都積累了不少，但是你的字母寫(xiě)得很不好看，如果你能字寫(xiě)好，那就更完美了�！�
我恍然大悟，想當(dāng)一名英語(yǔ)老師光看是沒(méi)有用的。從那以后，我把兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間抽取半個(gè)小時(shí)去練字。周日，我從新華書(shū)店買(mǎi)了本字帖，分別是印刷體、斜體、意大利斜體三種字帖，我感覺(jué)到了快樂(lè)，每寫(xiě)一個(gè)單詞，每寫(xiě)一個(gè)句子，我都能感到甜滋滋的.。
這個(gè)夢(mèng)想我直到現(xiàn)在也沒(méi)有放棄，因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了它。也許這個(gè)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順，但是我正在為了這個(gè)夢(mèng)想一步一步的走下去。
小學(xué)四年級(jí)作文：我的理想11
我理想的家園，在我心中應(yīng)該是綠色、舒適的，健康的。為什么我要這樣的家園呢？那是因?yàn)槿缃竦募覉@，已經(jīng)可以聞到河里飄出的陣陣臭氣。水里像一碗大雜燴，上面飄著破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河里有幾條魚(yú)，因被污染，即使打撈上來(lái)也不能吃了。馬路上，車(chē)子排出的廢氣讓人呼吸困難。因長(zhǎng)期交通堵塞，上班、生病都很容易誤事。我在家里睡覺(jué)時(shí)都可以聽(tīng)到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭聲，真吵！
我心中的美好家園分為三層，第一層是人工花園——一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香山清水秀的'世外桃源。因這里禁止行車(chē)，人們可以放心的在綠色的草坪上躺下看書(shū)、野炊等。動(dòng)物和人們是親密無(wú)間的好朋友。安靜時(shí)，仰望著藍(lán)天，感受著微風(fēng)輕輕撫摸你的臉頰，真舒服呀！
第二層是車(chē)水馬龍、川流不息的繁華都市，這里的道路暢通無(wú)阻。路邊都是茂密的隔音帶，這樣住在附近的人們就可以享受這寧?kù)o的生活了。汽車(chē)經(jīng)過(guò)改裝，便成了靠太陽(yáng)能行駛的環(huán)保車(chē)，使這個(gè)城市的空氣潔凈度大大提高，多好呀！
第三層是地鐵站，這里的鐵路像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)一樣遍布于全球。一上車(chē)，將錢(qián)遞給工作人員，便可在一分鐘之內(nèi)到達(dá)想去的地方。多快捷、多方便。要是我真的可以生活在這種家園里那該有多好！
我理想中的家園，是不是也是你們理想中的家園呢？如果是的話。那我們就要一起努力，一起用我們的智慧和雙手，將我們的家園加以改造，我相信我理想的家園可以變的綠色，舒適，而且健康。
小學(xué)四年級(jí)作文：我的理想12
理想不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名書(shū)法家。
你肯定會(huì)問(wèn)了：你為什么想當(dāng)書(shū)法家呢?我的理由很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲蚁矚g書(shū)法。
看到那一個(gè)個(gè)跳躍在紙上的'毛筆字，我就有一種說(shuō)不出的喜歡�？�，王羲之的行書(shū)，飄若浮云，矯若驚龍；趙孟頫的楷書(shū)華滋遒勁，飄逸秀氣；懷素的草書(shū)真氣彌漫，狂放恣肆。這一個(gè)個(gè)毛筆字，在書(shū)法家們的筆下，或奔放豪邁，或細(xì)膩凝滑，形狀千變?nèi)f化，怎能不叫人喜歡？
記得九歲那年，我無(wú)意中看到一本柳公權(quán)書(shū)法字帖。當(dāng)時(shí)，我好奇地翻了翻。這一翻，可把我深深吸引住了。這些字，在柳公權(quán)的筆下，盡情地釋放自我，如同一個(gè)個(gè)鮮活的生命�？矗粋�(gè)普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無(wú)奇的一橫，一撇，一捺中。當(dāng)時(shí)，我羨慕極了。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你也可以做到�！薄拔乙材茏龅�？對(duì)，我也能做到！”
當(dāng)時(shí)，我下定了決心，長(zhǎng)大后，我要成為一名偉大的書(shū)法家，讓這一個(gè)個(gè)有生命、有靈氣的字在我的筆下跳躍。
帶著這個(gè)理想，這幾年，我一直在刻苦地練習(xí)。每天寫(xiě)一張，不管是春秋還是冬夏，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，你都能看到我在練書(shū)法時(shí)的身影。我知道，在通往理想的路途上充滿著辛酸，密布著荊棘，但我相信，我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想的！
小學(xué)四年級(jí)作文：我的理想13
人們常說(shuō)：失去金錢(qián)的人，失去不多；失去是身體健康的人，失去很多；失去心理健康，失去信心和勇氣的人，失去一切。我不會(huì)讓我周?chē)娜�，失去一切，因�(yàn)�，我將�?lái)要當(dāng)一名心里醫(yī)生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道；我要把在黑暗中掙扎的人指向光明。
每個(gè)人剛出生心靈就像一張雪白的畫(huà)紙，你的畫(huà)的美麗，你的未來(lái)將精彩無(wú)比；你畫(huà)的丑陋，你的未來(lái)將苦不堪言。我要當(dāng)一個(gè)小小的橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫(huà)面，讓你重新在上面揮毫。
在我看來(lái)；想賺錢(qián)容易，只要有吃苦耐勞的精神；想當(dāng)一名大夫不算難，只要你有精湛的醫(yī)術(shù)及足夠的經(jīng)驗(yàn)；想當(dāng)一名心理醫(yī)生真是難上加難。可是我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，喜歡挑戰(zhàn)難上加難的東西。
我有足夠的好奇心，我愛(ài)傾聽(tīng)別人的心事，我愛(ài)為別人排憂解難，我愛(ài)當(dāng)別人的苦水潭。我們這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，人們擁有的機(jī)會(huì)也相等，誰(shuí)又穩(wěn)定的心態(tài)，誰(shuí)就能穩(wěn)操勝卷。可世事喧雜，何來(lái)一片凈土呢？我要當(dāng)一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚，心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵；心靈上古時(shí)代的圖騰，古世紀(jì)的鬼混，近代的.人體科學(xué)；近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰；心靈人們?yōu)槟泐嵉�，科學(xué)為你撲朔；心靈好人視你為神，心靈惡的人視你為鬼。我要為你證明，綻放你那奇異的光彩。
我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，我要當(dāng)別人的苦水潭，我要當(dāng)一片凈土，總而言之，我要當(dāng)一名心里醫(yī)生，一名稱職的心理醫(yī)生，我要為我的夢(mèng)想去努力，去奮斗。
小學(xué)四年級(jí)作文：我的理想14
理想，多么完美的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是獨(dú)一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó)，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。
我最想發(fā)明的就是一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球此刻太擁擠了。我還想。唉，總之還有很多。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó)，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。我最想發(fā)明的就是一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔；可就是我認(rèn)為真正的.心愿就是一把不會(huì)熄滅的火炬，引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)．你問(wèn)我的心愿就是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，就是成為一名出色的科學(xué)家．為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不就是很枯燥辛苦嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家，人類(lèi)的歷史將會(huì)停滯不前，我們也不會(huì)過(guò)上這天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問(wèn)暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機(jī)一日千里�？茖W(xué)家的使命就是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識(shí)，還要有創(chuàng)新的精神。所以從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多看有益的書(shū)籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更出眾。
小學(xué)四年級(jí)作文：我的理想15
在我呱呱落地的那一年，爺爺因?yàn)樾呐K病離開(kāi)了人世。在我的記憶里，爺爺?shù)臉幼邮悄敲吹哪：磺�，像是隔了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)朦朧的玻璃窗一樣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺特別的喜歡我，可遺憾的是我沒(méi)能記住爺爺對(duì)我的好，對(duì)我的愛(ài)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺特別喜歡音樂(lè)，尤其喜歡鋼琴發(fā)出的悅耳的旋律。于是爸爸就讓我從小開(kāi)始學(xué)鋼琴，想讓爺爺聽(tīng)到我的琴聲。
可是曾有一段時(shí)間，我不想練琴了，覺(jué)得彈鋼琴很無(wú)聊，很枯燥，每天都得面對(duì)著那黑白鍵盤(pán)彈來(lái)彈去。盡管我已經(jīng)開(kāi)始彈十級(jí)了，可是我還是想著放棄。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)，爺爺有一個(gè)心愿，就是要我學(xué)習(xí)彈鋼琴，而且要彈好。聽(tīng)著爸爸的訴說(shuō)，想著爺爺期待的眼神，我又起航了。每天下午放學(xué)，我步行十幾分鐘自己去練琴房練琴；無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)照去不誤。有時(shí)練時(shí)間長(zhǎng)了，我的腰也酸背也痛，手指胳膊也會(huì)練得發(fā)麻發(fā)酸，但我再也沒(méi)有了放棄的念頭。
我不知道我的琴聲能不能傳到天國(guó)，也不知道我的.琴聲爺爺能否聽(tīng)到。但每當(dāng)我坐在鋼琴前，我就想起了愛(ài)我的爺爺；我就會(huì)閉上眼睛，用心去彈；我就會(huì)讓那悠揚(yáng)的琴聲穿透時(shí)空，讓我親愛(ài)的爺爺在寂寞時(shí)聽(tīng)到；在孤單時(shí)聽(tīng)到，在想我的時(shí)候聽(tīng)到……我仿佛看見(jiàn)了爺爺那張飽經(jīng)風(fēng)霜而又慈祥地臉。
如果時(shí)光能夠倒流，我會(huì)讓我的爺爺坐在透過(guò)陽(yáng)光的窗前，我會(huì)給他彈一首他最喜歡的曲子，我會(huì)看著他慈祥而又滿足的臉龐，那該多好呀！
所以，當(dāng)別人問(wèn)我：“你的理想的是什么？”時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“我的理想就是讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都健康快樂(lè)！”
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