歌聲小學(xué)作文

時間：2022-01-31 02:00:24 小學(xué)作文我要投稿

歌聲小學(xué)作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的歌聲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歌聲小學(xué)作文

歌聲小學(xué)作文1

　　春天，桃紅柳綠，花紅柳綠，我走在鄉(xiāng)間的小路上，傾聽大天然的聲響。

　　樹上，有一群歌手在嘰嘰喳喳地唱著歌兒。跟著悅耳的歌聲，我走進了時刻的大門，來到了五年前。那時，年幼的我什么也不明白，只會吃喝玩樂。來到鄉(xiāng)間，奶奶送我一只小鳥，告訴我它是麻雀。我高興極了，捧著小鳥又蹦又跳。啪啪啪，鳥兒拍打著小小的翅膀，企圖飛到藍天的懷有中。我卻一竅不通，仍舊和小鳥游玩，還拿來食物給小鳥吃。但是，不管怎樣小鳥都不吃。我非常著急，心想小鳥不吃會餓死的呀！

　　天空中傳來“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲響，這正是鳥媽媽尋覓小鳥的悲鳴之聲啊！這時，媽媽用溫暖的雙手撫摸著我，說：“小鳥是歸于大天然的，你把它關(guān)在籠子里，它是不是很傷心？”我似懂非懂地址允許，想了一想，答案漸漸浮現(xiàn)在我的腦際，我知道媽媽的意思是讓我把小鳥送回它的家。這對幼小的'我來說，是一次嚴重的檢測�？偹�，當(dāng)我再一次聽到哀痛的鳥鳴時，我忍痛割愛，把小鳥放飛了。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，這是母子聚會時那美好的叫聲！

　　嘰嘰喳喳，我學(xué)著鳥叫，再次走進時刻的大門，回到實際中。我享受著這大天然的音樂，快活地行走！

歌聲小學(xué)作文2

　　21世紀的大門呀，缺點那叫一個多啊，比如說：一定要用鑰匙開門，如果忘了帶鑰匙，就進不去了；如果小偷來了，只要把鎖一橇門就開了；而一但門的鎖生銹了，有鑰匙也開不出來。等等都是它的缺點。

　　不用擔(dān)心，在24世紀時我有了一個偉大的發(fā)明--------“歌聲大門”，21世紀大門的缺點它一個都沒有，滿身都是優(yōu)點！讓我細細為您道來，這個門上有一個接收器和幾個按扭，只要你按下紅色的按扭，然后說出一首歌的名字，例如：《小紅帽》《國歌》等等，然后按下藍色按扭，你只要唱上幾句歌詞，例如：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……門就會自動打開，這樣就減去了帶鑰匙的煩惱了。更重要的是，這個門帶有一個小型識別機，如果唱歌的人不是主人，呵呵，那好，即便你嗓子都唱啞了門也是不會開的`。這樣就減去了防不住小偷的煩惱了；這個門還有一個好處：在冬天里，他會自動收取白天陽光的熱量并儲存起來，等晚上的時候釋放到屋子里，讓我們的屋子里暖洋洋的，舒服級了。

　　你看，我發(fā)明的大門是不是既安全、方便、又節(jié)能、實用！還很舒適呢！

歌聲小學(xué)作文3

　　“啊，我們意氣風(fēng)發(fā)走進新時代……，洪亮的歌聲在田野上徘徊。近幾年，農(nóng)村也如歌聲中一樣走進新時代。農(nóng)村也如歌聲中一樣走進新時代。農(nóng)村人民不再往茅草屋，家家戶戶住上了高樓大廈，買了彩電，用上了自來水……，生活條件一天比一天好。

　　“勤勞勇敢的中國人，意氣風(fēng)發(fā)走進新時代�！比陙�，人們的.生活條件已變得很優(yōu)越了。中國人用勤勞創(chuàng)造了財富，財富換得了盈利。以前，私人擁有一輛自行車會使人感到大為驚訝。而現(xiàn)在，擁有一輛小轎車也不足掛齒；從前，全村人只看一臺電視，現(xiàn)在，一家人起碼擁有一臺彩電，甚至有的家庭擁有三四臺液晶電視；以前，聯(lián)系遠方的家人很不方便，現(xiàn)在，動動手指打個電話，就能聽到遠方親人的聲音。

　　“我和你，心連心……”奧運會上，劉歡唱了一首《我和你》。這是我們中國有史以來舉辦的第一場奧運會。祖國變得強大了、富裕了、有能力了，國家昌盛、國力大增，揚眉吐氣，奧運辦在家門前。

　　三十年的時間里，我們聽著改革的歌聲，沐浴著改革的春風(fēng)，享受著改革的幸�！�

歌聲小學(xué)作文4

　　走進美麗的森林，就聽見百靈鳥一般的歌聲在灌木叢林中回蕩，是一只可愛的小鳥在唱歌。

　　“嘰---嘰”它歡快的叫著，歌聲中充滿了喜悅與快樂。

　　不一會兒，飛來一只黃鸝鳥，它站在彎曲的.樹枝上，伸展著彩色輕盈的雙翅，哼唱著縈繞的歌曲，一會兒精神充沛，一會兒陶醉不已。

　　瞧，它們配合的多默契！一個音色清脆，一個音色洪亮，這聲音多么悅耳動聽啊！像河水一樣純潔，像草原一般的遼闊。

　　風(fēng)吹過，火紅的落葉翩翩起舞，仿佛也在唱和森林中奇妙的歌聲，這秋天的旋律給森林增添了無限色彩。

　　“啾----啾”一群鳥兒撲面而來，可能是被那動聽的歌聲吸引而來。

　　“嘰嘰，啾啾”鳥兒們舉行了大合唱，不一樣的鳥兒，不一樣的音色，但卻此起披伏，升降有序。仿佛在說：“我們是森林中最快樂的伙伴�！痹诨鸺t的陽光下，它們的羽毛閃閃發(fā)光，神奇的語言讓大自然的一切無可抗拒的被征服。

　　鳥兒們沉浸在激昂的音符中，聲音中充滿撒嬌、任性、快樂、優(yōu)雅以及未來的暢想。

　　在這美麗的森林里，我仔細傾聽者這美妙的聲響。

歌聲小學(xué)作文5

　　大自然譜出的曲子有很多很多，都是無字的歌謠，只要你用心去聆聽，一定會聽到大自然那動聽的歌聲。

　　歌手知了

　　走進一片樹林，用心聆聽，知了知了的聲音會傳進你的耳朵。聽！這是知了在鼓噪，它們是一支陣容龐大的樂隊，它們有自己譜出的曲子，獨特的聲音讓它們的'曲子更加動聽，它們還擁有自己獨特的樂器，它們演奏著自己的曲子。這也是大自然的歌聲，而知了只是大自然的歌手之一。

　　歌手雨滴

　　山雨在自然界是一首歌曲，而唱這首歌的正是雨滴。如果你在山上是下起了雨，那你一定要仔細傾聽。雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲。

　　讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的是如此豐富多彩！

歌聲小學(xué)作文6

　　這次藝術(shù)節(jié)，最讓我興奮的就是班班有歌聲活動了。

　　這次我們演唱的是《外婆的澎湖灣》這首歌。之前的音樂課，我們都在排練隊形、歌聲，大家的心情分外激動，我和沈丹妮也不例外，我們拿著一把大吉他，“咱倆可以稱得上是”主角“了”！我對她說。瞧，我們的隊形多整齊，我們的歌聲多響亮，陳老師反復(fù)給我們排練，看，多好�。�

　　何老師說：“如果你們坐下時離得遠此，腳架起來，那就更好看了。”果然，排練時，王老師點頭了。經(jīng)過我們的反復(fù)練習(xí)，我們的歌聲已經(jīng)很迷人了，就連自己在唱歌的我都陶醉了。

　　終于到了星期三，下午，我興奮不已，二班唱好了后，我們帶著微笑進場上臺，音樂響起，我們紛紛搖擺著自己的身體，很自然，我們走進了音樂的海洋，我們的.歌聲響了起來，一會兒，我和沈丹妮就消失在了幾位評委的眼前，其實我們是去拿吉他了，到伴奏開始時，我和沈丹妮拿著吉他走向前，我和她配合得很好，她在前我在后，直到唱完了歌，退場后。我心想，一定要拿個獎。

　　今年的班班有歌聲，我們班的所的同學(xué)都是“主角”，我愛藝術(shù)節(jié)，它讓我的校園生活多姿多彩，班班有歌聲，我們明年再見！

歌聲小學(xué)作文7

　　走進大自然，讓我們來聆聽她的韻律吧！

　　走進草原，風(fēng)路過的時候，在泥地里玩耍的小草，就齊齊彎腰向風(fēng)致意，你會聽見他們輕輕的`呢喃；聽！“叮叮咚咚！”那是小溪在賣力地演奏著自己寫的樂曲；“崩！”那是誰？哦！原來是鳳仙花小姐在打開包袱，放兒女們自由。

　　走到海邊，聽！那是 “空中海盜” ——軍艦鳥的叫聲；“卡嚓”——海龜破殼出蛋欣喜的聲音；“撲通！”那是藍鯨在表演自己優(yōu)美的跳躍身姿，引得孩子發(fā)出陣陣歡聲笑語。

　　走進夏天，雷公公推著烏云走來，將太陽擋住，低聲呼喚著更多的烏云，他要發(fā)揮他那強大的力量。終于，他成功了！滿天都是烏云，現(xiàn)在，雷公公從云霄沖下來，讓雨滴們跟著他一起飛奔下來。“轟隆隆”！“嘩啦啦”！哈哈！這震耳欲聾的聲音嚇得小雨點趕緊鉆進大地媽媽的懷抱里，大地一下子累得滿臉的汗。

　　走進花園，小孩子的腳跑在鋪滿松針的小路，小路發(fā)出“沙沙沙”的歡叫；熱情的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地落在花瓣上，和花兒說著悄悄話，花送了他許多花粉和蜜汁。成群結(jié)隊的小粉蝶頂著風(fēng)翩翩起舞，和小蜜蜂爭著對花唱情歌。

　　大自然的歌聲真迷人，你聽見了嗎？

歌聲小學(xué)作文8

　　“感受停在我發(fā)端的指尖，如何瞬間，凍結(jié)時間……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想到她帶給我的溫暖。

　　那是四年級的時候，我最好的朋友——思雅，邀請我去她家玩。她爸爸媽媽有事出去了，她的作業(yè)有不懂的地方想請教我。

　　我蹦蹦跳跳的.來到她家。我們在寫完作業(yè)后，就玩了起來。我們正興致勃勃地玩著，突然，我腹部一陣疼痛。

　　思雅看我臉色不太好，就問我：“你沒事吧？是不舒服嗎？”

　　我有些難受地點了點頭說：“肚子疼。”她二話不說就站起來，跑去客廳，當(dāng)她向我走來時，手上端著一杯溫開水。

　　她把溫開水小心翼翼地遞到我手上，她那溫暖的眼神讓我痛感減輕了很多。

　　之后，她又說：“你好些了嗎？我給你唱首歌吧，說不定這樣會好一點呢！”

　　“……記住望著我堅定的雙眼，也許已經(jīng)，沒有明天……”她靈動的歌聲飄進我的耳朵里，就像一束陽光照進了我的心里。

　　我望著她唱歌的樣子，心情久久不能平靜。她仿佛是一位仙女，為我灑下溫暖。又仿佛是一陣微風(fēng)，為我吹去痛苦。那溫暖伴隨著歌聲，讓我永遠都不會淡忘……

歌聲小學(xué)作文9

　　大自然的歌聲大自然譜出的曲子有很多很多，都是無字的歌謠，只要你用心去聆聽，一定會聽到大自然那動聽的歌聲。歌手——知了走進一片樹林，用心聆聽，“知了知了”的聲音會傳進你的.耳朵。聽！這是知了在鼓噪，它們是一支陣容龐大的樂隊，它們有自己譜出的曲子，獨特的聲音讓它們的曲子更加動聽，它們還擁有自己獨特的樂器，它們演奏著自己的曲子。這也是大自然的歌聲，而知了只是大自然的歌手之一。歌手——雨滴“山雨”在自然界是一首歌曲，而唱這首歌的正是雨滴。如果你在山上是下起了雨，那你一定要仔細傾聽。雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲。讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的是如此豐富多彩！

歌聲小學(xué)作文10

　　“小燕子，穿花衣，忙碌跑來又跑去……”

　　一上地鐵，有一個扎小辮的小女孩一直哇哇大哭，大概四五歲吧。那個小姑娘上車后，見了小姐姐哭鼻子，靜悄悄地走過去，隔著玻璃偷偷看著她，一會兒甜甜地笑起來。那五六歲的女孩睜大好奇的眼睛，雖然這樣但她依然沒有停止哭喊。另個小姑娘撅起了小嘴，小心翼翼地拉她的小辮兒，一邊模一邊輕輕地唱“小燕子”，這首她幼兒園老師教的.歌謠。

　　漸漸的，她睡了，哭鼻子的小女孩進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……“你為什么不唱‘星星’這首歌呢？”唱歌小姑娘的媽媽說，她撓撓頭：“老師沒教呢，要不就唱‘新年到’吧！”

　　“新年到，新年到，家家戶戶好繁忙。小朋友，你好！我來給你拜新年，祝你天天哈哈笑！哈哈笑……新年到，新年到，媽媽爸爸逛商場，爺爺奶奶搬新房，小朋友呀，穿新裝！”……她一遍一遍的唱，雖然有些走音，但很認真。這首曲子就像一段優(yōu)美的催眠曲，聽著聽著，讓人如癡如醉……我望著小姑娘的背影，雖然她已經(jīng)走出了地鐵，但是她稚嫩的歌聲一直回蕩在我耳邊……

歌聲小學(xué)作文11

　　歌聲是美妙神奇的，歌聲讓我的生活變得豐富多彩，非常有趣，讓所有人的內(nèi)心從黑白到色彩斑斕，讓我的.生活始終充滿了快樂。

　　——題記

　　“世上只有媽媽好……”我突然想起了這首歌，想起了在我懵懵懂懂的時候，那件讓我一輩子都不會忘的事。

　　在我以前的學(xué)校，也就是外國語學(xué)校，每一次吃飯都是要飯卡的，吃飯時可以有選擇的，比如：一碗飯配一盤生菜要八元，臘肉配米飯要二十元……

　　我認認真真地上完課，作業(yè)也寫完了，跟著我最好的朋友小奇，手拉手一起開開心心地下樓準備去吃飯。走了好一會兒，來到打餐口，準備點一份辣椒炒肉配飯，一共二十五元，我把卡放在收錢的機器上，“余額不足”？不可能呀，這周明明充了錢呀！我也沒辦法，回到了教室，問同學(xué)借錢，但沒有一個人愿意借給我。我只好用老師的手機打電話給媽媽，想讓媽媽送飯過來，可是我打完電話才想起來，從家里開車來到學(xué)校至少要兩個小時�。�

　　我先回到宿舍睡覺去了。等我一覺醒來回到教室，老師忽然走過來對我說：“你媽媽給你送飯來了�！�

　　聽完這句話，我飛快地跑了下去，來到了媽媽的身邊，看見她帶來了我最喜歡吃的土豆絲拌飯，我的腦里忽然想起了一首歌：“世上只有媽媽好……”

歌聲小學(xué)作文12

　　我的課余生活很多，如：游泳、唱歌、跳舞、跑步、彈鋼琴、、、我的課余生活多姿多彩，不過我最喜歡的還是唱歌。

　　唱歌是我的`強項。說到這兒，有人想問了，跑步也是你的強項，為什么你不是最喜歡跑步呢？其實，我小時候不喜歡跑步，長大了，我才知道跑步是這么爽�？沙杈筒灰粯�，唱歌是我從小就喜歡的，而且越長大，越是喜歡。我在家里老是唱歌，就連做作業(yè)的時候也忍不住要唱上幾句。所以在家里我會不知不覺地練習(xí)唱歌。上學(xué)的時候，在車上，我也會唱歌。就連睡覺的時候，我也是心里哼著哥入睡的。沒有了歌聲，我就會覺得生活一點兒也不快樂。

　　我喜歡充滿歌聲的世界，這樣，才能讓我們充滿歡笑、充滿自信和希望。讓我們帶著希望，飛向高高的天空！

歌聲小學(xué)作文13

　　今天，我一起床就聽了一聲聲鳥叫，原來是爸爸昨天買了一只畫眉鳥。

　　籠里的鳥兒有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里藏著水靈靈的黑眼珠。眼睛的周圍有一圈白色的毛，向后面延伸，像一條長長的眉毛，好像是畫出來的一樣。所以，人們就叫它畫眉鳥。它的毛好像茶過油似的，羽毛上還夾著斑紋，長長的尾巴是由幾片長而大的羽毛組成的。它有一雙小巧玲瓏的細腿，一雙爪子緊緊地抓住籠子里橫木，整個身子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀　Ｋ璧臅r候，樣子十分高貴。

　　最令人起喜愛心的'還是它那樣悅耳的鳴叫聲。聽起來好像是歌唱家在唱一首十分優(yōu)美，動聽的歌曲，像演奏家在吹悠揚的笛子一樣。如果你仔細分辨，還可以聽出這些叫聲如喜鵲，麻雀，山雀，白頭翁，布谷鳥的啼鳴，更使人驚嘆的是；它還可以模仿家禽的叫聲，如雞公，母雞，小貓，鵝，狗的叫聲。

　　畫眉鳥，真是可愛極了！