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噩夢(mèng)小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的噩夢(mèng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
噩夢(mèng)小學(xué)作文1
“愛護(hù)花草樹木,人人有責(zé)”，這樣的標(biāo)語，我們是耳熟能祥了。但是，又有幾個(gè)人真正能做到呢？其實(shí)，我們應(yīng)該做到，也必須做到，否則后果不堪設(shè)想。
晚上，我做完作業(yè)，疲憊極了，便躺在床上不知不覺地睡著了。不知過了多長時(shí)間，我慢慢睜開眼睛，朦朧中，我看見門開了，外面似乎有一條長無止境的隧道。我急忙從床上爬起來，快步走出房間�！把�！”我驚呆了，這兒的蒼蠅、蚊子滿天飛，生活垃圾占據(jù)了整個(gè)空間。我趕忙退回房間。突然，一個(gè)粗暴的.聲音在我耳邊響起，哦，是臺(tái)風(fēng)。它肆無忌憚地說：“哈哈哈，小朋友，你好呀。以前，我老攻擊你們，但都被那討厭的大樹給擋住了。現(xiàn)在你看，大樹被你們給砍了，我能輕而易舉地闖進(jìn)來了，我一定要?dú)缒銈�。哈哈……我讓你看看現(xiàn)在這世界究竟成什么樣了�！闭f完，便我卷到了一個(gè)可怕的地方。我吃力地站起來，是沙漠。這里黃沙漫天，害得我都無法睜開眼睛；天陰沉沉的，似乎快要掉下來。無邊無際的沙漠里只有我一個(gè)人，我害怕極了，急忙大聲地呼喊：“救命�。【让�！……”
我被驚醒了。醒來后，我的心里久久不能平靜。我真心希望人們不要像《失蹤的森林王國》里的新國王一樣，為一己私利，亂砍濫伐而導(dǎo)致整個(gè)森林王國被黃沙覆蓋。為此，我在這里呼喚：“大家應(yīng)該從我做起，從身邊做起，愛護(hù)自己的家園。畢竟，我們只有一個(gè)地球。”
噩夢(mèng)小學(xué)作文2
每次只要一考試完回家，爸爸媽媽就會(huì)問：“考的怎么樣�。俊薄霸嚲戆l(fā)下來了嗎，發(fā)下來了給我看看啊！”之類的話語。我真的是煩透了，幼兒園考試的時(shí)候還不會(huì)太注意，到了小學(xué)怎么這么積極起來了呢？我也知道你們是為了我好，但是我只要把考得差的'成績單給你們，你們就會(huì)嘮叨別人學(xué)習(xí)多好！你看看你。爸爸媽媽我想告訴你們：不要刻意地去說我，批評(píng)我。會(huì)讓我有Antagonisticpsychdagy，本來我的脾氣就很暴躁。竟讓我寫課堂筆記。
一次，我放學(xué)回來。爸爸媽媽和我說的第一句話就是：“你試卷發(fā)下來了沒？”我想：算了，反正怎樣都無所謂了，說吧我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸邊說邊伸出手說：“拿來我看看�！蔽乙幌耄翰恍�，不可以給他看。撒個(gè)謊吧！“說完，爸爸端起杯子喝了一口水。我低著頭說：”語，語文95分，數(shù)學(xué)96分，英語83分“我一想這次完了，又來了，唉……又嘮叨了。爸爸說的每一句話我都左耳朵進(jìn)右耳多出。但是有一句話我記得清清楚楚，他這個(gè)壞蛋，因?yàn)槲铱嫉某煽兯粷M意，竟然讓我買本子做課堂筆記。
第二天，我因?yàn)楹苌鷼�，沒有做課堂筆記只是把數(shù)學(xué)的寫了。但也是寫字寫得特別地潦草連我自己都不認(rèn)識(shí)。回到家，我給爸爸課本但他沒有給我筆記。我想：管他呢，哼！給他了，我就跑到書房里玩電腦。（平時(shí)的我比較喜歡用音樂解除煩惱}爸爸坐在沙發(fā)上嘮叨，我就在書房里戴上耳麥聽歌。邊聽邊想：他就不怕廢口水嗎？反正我也聽不進(jìn)去。
就這樣渾水摸魚的一天終于熬過去了。
噩夢(mèng)小學(xué)作文3
一天晚上，我做了一個(gè)惡夢(mèng)。
我們把樹都砍了，動(dòng)物們都活不了啦，許多動(dòng)物媽媽都對(duì)孩子說：“做動(dòng)物是沒有活路了，學(xué)著做人吧。”小鹿、小猴、刺猬、孔雀、野兔、野豬都變成了人，但是它們還是討厭人。
一天下午，刺猬歡歡正在搶笑笑的`寵物蝸牛，歡歡對(duì)笑笑說：“把蝸牛給我，不然就對(duì)你不客氣！”笑笑說：“不給，不給，它是我的寵物�！睔g歡一把把笑笑推倒在地，說：“你說你有9歲，我看你只有2歲，就知道哭，哭吧，使勁地哭！”正在這時(shí)，京京經(jīng)過這里，看到這種情形說：“把蝸牛還給他。”歡歡使勁裹著外衣，說什么都不給。忽然歡歡變成了一只刺猬，京京問：“難道你是一只刺猬？”人越來越多，正在這時(shí)人群里傳來了哭聲，慢慢的變成哇哇大哭，京京問：“這到底是怎么回事？”歡歡說：“我們都是動(dòng)物，因?yàn)槿藗儼褬涠伎沉�，我們沒了家，只好學(xué)著做人了，請(qǐng)你們保護(hù)好樹林，好嗎？”
我從這個(gè)夢(mèng)里得出了一個(gè)道理：我們?nèi)祟惒豢梢云茐纳鷳B(tài)平衡。
噩夢(mèng)小學(xué)作文4
在我還是上幼兒園中班之前，我是一個(gè)不講衛(wèi)生，愛隨地丟垃圾的人，常常把一些可樂管罐、廢紙等物品人扔進(jìn)草叢或丟在路邊，認(rèn)為會(huì)有人來掃掉，就可以隨意亂丟這些垃圾。不管爸爸媽媽怎么管教，我也改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我的爸爸媽媽為此十分苦惱。
一天晚上，玩得筋疲力盡的我剛剛回到家，便倒在沙發(fā)上睡著了。可能是因?yàn)榘滋靵y丟垃圾的原因吧，我做了一場(chǎng)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我一個(gè)人孤零零地帶著恐懼走在了一條黑漆漆的、沒去過的、伸手不見五指的小路上。這時(shí)，我聽見有人在叫我：“吳毅賢，過來吧，我在這等你很久了�！边@個(gè)聲音有些低沉，不禁讓人有些恐懼。但我的恐懼始終壓不住我的好奇心。于是，我壯了壯膽子，朝那聲音走去。只見一個(gè)巨大的可樂罐出現(xiàn)在我的眼前。咦？那不是我今天早上丟在草叢里的可樂罐嗎？它怎么會(huì)在這里？它為什么變得這么大?......一連串的問號(hào)在我的心里蹦了出來�？蓸饭迣�(duì)我說：“吳毅賢，你為什么要把我扔到草叢里呢？讓我那么難受，我要報(bào)復(fù)！”這時(shí)，旁邊又有東西走出來，是我昨天扔在路上的香蕉皮。香蕉皮對(duì)我說：“好一個(gè)吳毅賢，你把我害得好慘啊！你把我扔在路上，一個(gè)人走過來，一不小心，踩在我身上，滑到了。我也被踩得焦頭爛額，遍體鱗傷的`。今天，我要你也嘗嘗這個(gè)滋味�！边@時(shí)，從四面八方來了許多物品，全是被我亂扔在馬路上、草地上垃圾，他們都來找我報(bào)復(fù)了。兩個(gè)桃核把我抓住了，香蕉皮、可樂罐等其他垃圾，連它們的兄弟姐妹們都來了，它們都是來找我報(bào)復(fù)的。我一害怕，大叫：“��！不要！”
“��！”我被我的夢(mèng)嚇醒了，滿頭大汗。我很害怕，如果有一天，垃圾們真像夢(mèng)中一樣都來找我報(bào)仇，這可怎么辦？從此以后，這個(gè)夢(mèng)一直在我記憶里回旋，也時(shí)刻提醒我不要亂丟垃圾。這個(gè)夢(mèng)再也沒有出現(xiàn)過，可能是因?yàn)槲乙呀?jīng)沒再亂丟垃圾的緣故吧。
噩夢(mèng)小學(xué)作文5
“��！”三更半夜傳來一個(gè)聲音，原來，是我被嚇醒了。
我一邊安撫著自己的情緒，一邊回味著夢(mèng)里的事：在一個(gè)學(xué)校里，校長正宣布著：“國家現(xiàn)在因?yàn)榇蛘藤Y金不足，所以學(xué)校以后改吃稀飯�！痹捯魟偮�，日本轟炸機(jī)來了，灑下無數(shù)的燃料瓶，頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉……
那一天，天空不作美，到處都烏云密布，太陽也不知哪兒去了。天橋倒塌了，一發(fā)又一發(fā)的炮彈落在候車室、鐵路上，無數(shù)的尸體血肉模糊地躺在滿地的碎瓦斷片上。呻吟聲，警報(bào)聲連成一片。幾分鐘前還一片繁華的火車站只剩下扭曲的鐵路、斷裂的天橋了。
一個(gè)兩三歲的孩子坐在廢墟嚎啕大哭，他的眼神，是那么無助，那么絕望，又是那么恐懼。他的母親渾身是血，身負(fù)重傷，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。也許，孩子還不知道自己即將失去母親；也許，他也不知道自己將成為孤兒。一發(fā)又一發(fā)的.炮彈在孩子身旁爆炸，他努力地想爬起來，可都被炮彈壓了下來。
突然，一發(fā)炮彈打中了孩子，孩子的哭聲越來越大，但不久，就漸漸小了——他死了�？粗⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地死去，絕望的母親也在黑暗中死了……
發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，全世界的人們，你們?cè)敢庾屪约旱募彝ブщx破碎嗎？你們?cè)敢馐プ约旱挠H人嗎？讓我們一起努力，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
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