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小學(xué)作文：國慶游西湖
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文：國慶游西湖，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：國慶游西湖1
隨著秋天的到來，我們迎來了國慶和七天的長假。國慶，給人一種快樂、喜慶的感覺。今天我很早就起床了，因?yàn)閶寢屢獛胰ズ贾萃胬?俗話說：上有天堂下有蘇杭，今天我就要目睹一下杭州的風(fēng)景啦，真期待啊!
我們先去了杭州非常有名的西湖。下了車，我們就直奔斷橋而去�，F(xiàn)在的斷橋已經(jīng)變成了人山人海，游人摩肩接踵。原本寬闊的橋面已經(jīng)徹底“深陷”在游人的身影中。
我們跟著導(dǎo)游去坐船。我們坐在船上一邊打鬧一邊看風(fēng)景：兩岸邊的柳樹在微風(fēng)中扭動(dòng)著細(xì)嫩的`腰姿，仿佛是在歡迎著我們。西湖的水平如明鏡，綠如翡翠.......忽然，導(dǎo)游的話打斷了我：“大家看，在我右手邊的就是三潭映月，這是西湖的一名景之一，到了中秋佳節(jié)，三塔的燈光透過十五個(gè)圓孔投影在水面上，所有的月亮加起來共有三十三個(gè)，有說不盡的詩情畫意。三塔能印出三十個(gè)月亮，天上一個(gè)月亮，水中倒映一個(gè)月亮，還有一個(gè)月亮大家猜猜在哪?”大家七嘴八舌的議論起來......“是不是家庭團(tuán)圓呀?”有個(gè)游客猶豫的問了下�！按饘�(duì)了，這個(gè)月亮就在我們心里�！�
聽聞，白天的西湖不如晚上的西湖美，晚上的西湖不如雨天的西湖美。我看到的是白天的西湖，卻又這般的詩情畫意，真不愧是上有天堂，下游蘇杭。
小學(xué)作文：國慶游西湖2
秋高氣爽的一天，外公外婆帶著我到飯店吃中飯。吃完時(shí)，我突然冒出一個(gè)念頭——去西湖邊騎自行車。
于是，我們便一人租一輛公共自行車，向西湖邊騎去。一路上，我們欣賞著路邊的風(fēng)景。一棵棵大樹上的葉子，被風(fēng)一吹，紛紛飄落。在行程中，還能聞到桂花十里飄香的味道，讓人心曠神怡。
到了西湖邊，那場面，真是壯觀��！人山人海，人頭涌動(dòng)，絡(luò)繹不絕，車水馬龍。這些人幾乎都是外地游客，他們到我們美麗的'杭州來游玩。更讓人激動(dòng)的還是這個(gè)：西湖里的音樂噴泉。噴泉一開始，所有游客都飛一般地沖到西湖邊上，目不轉(zhuǎn)睛地看。有些人，他們沒占到位置，就脫掉鞋子，站在椅子上看。這噴泉，變化多端，一束束沖上天的噴泉就像一個(gè)沖天水柱，有的互相緊挨著，從遠(yuǎn)處看去，就像一座城堡，用水做成的城堡！從天上落下來的水花在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。這噴泉，果真沒有辜負(fù)游客的期望。
一路騎著車，感受著國慶西湖的各種風(fēng)光，我愛我的家鄉(xiāng)。
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