關(guān)于龍山小學(xué)作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的龍山小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
龍山小學(xué)作文 篇1
進了大門向右走大約兩公里，我們就來到了公園里的芙蓉島。首先，映入眼簾的是一排古典的房屋，房前一盆艷麗的三角梅吸引了我們的注意力，旁邊還錯落有致地擺放著一些盆栽，真是美不勝收！
這里的小動物們：小狗和大公雞在相互追逐嬉戲著；小鳥在樹枝上唱著快樂的歌曲；草叢中有兩只家兔津津有味地吃著青草；蝴蝶姊妹們也在花叢中忙著來忙去.
吃過午飯后，我們開始了游走。杜鵑鳥嘰嘰喳喳的叫著，我們指引前進的方向。一路上的枇杷林結(jié)著一簇簇的果實，那金黃色的笑臉上好似在對我們說歡迎歡迎，邊走邊看，還有很多不知名的小花的植物在競相開放。
春來江水綠如藍(lán)，清澈的湖水在夏季里也越發(fā)的碧綠，似一塊翡翠鑲嵌在這個公園里。一眼望去，水面上還停了許許的小游船，這是專供游人在船上游玩看風(fēng)景的，有鴨子形的，魚形的..特別吸引很多的小朋友去坐船。
我們也不例外，很快便來了一個小鴨子形的游船上，開始了湖中行。隨著我們的行駛，水時而急，時而緩，時而快，時而慢！湖兩岸的美景也盡收眼底。我們呼吸著清新的空氣，在和風(fēng)暖陽中感覺一切都如夢如幻。
天氣漸漸晚了下來，我們立刻調(diào)頭開始返航，一路上歡歌笑話，流連忘返。
今天真是充實又閑適的一天，我也學(xué)會了辨別很多的植物，感受到了大自然的美妙和神奇！
龍山小學(xué)作文 篇2
烏龍山座落在乾潭鎮(zhèn)南面，主峰高909.7米，因其逶迤雄偉，矯若游龍，巖石烏黑而得名。山上植被茂密，空氣清新，是避暑休養(yǎng)的好場所。宋代詩人范仲淹曾這樣贊美烏龍山：“瀟灑桐廬郡，烏龍山靄中。使君無一事，心共白云空。”雖然我是一個乾潭人，但我卻從來沒有去過烏龍山。今天，為了彌補這個遺憾，爸爸媽媽帶著我去爬烏龍山。
我們來到山腳下，望著高聳入云的烏龍山，我心想：這么高的山，我爬得上去嗎？但我很快又打消了這個念頭，我要堅持，不能放棄。
山路是由許多石頭搭成的，曲折蜿蜒，望不到頭。起初，我精力充沛，走得很快，和小伙伴們一起有說有笑地走在最前面�？蓻]走多久，我就覺得有些氣喘吁吁，速度也慢了下來。走著走著，我來到了一個陡坡前，用盡全身力氣，終于爬了上來。這時，我已經(jīng)筋疲力盡，雙腿發(fā)軟，邁不開步子了，只能先坐下休息休息。我拿出帶來的零食，吃了可以補充一些熱量。休息了一會兒，我又覺得全身充滿了能量，于是我站起來，繼續(xù)往上爬。就這樣，我們走走停停，經(jīng)過了將近一個小時的攀爬，我們終于來到了半山腰的一個小亭子。從山上往下看，整個乾潭鎮(zhèn)盡收眼底，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�。∥亿s緊用媽媽的手機拍下這美景。
時間也不早了，我們找了一個好地方，享用我們的'午餐。食物很豐盛：烤鴨、雞爪、水果、還有許多小零食。吃著美味的午餐，我們還唱起了歌，在山泉“叮叮咚咚”的伴奏下，我們的歌聲特別動人。
可惜的是，吃飽喝足后，考慮到大家都太累了，我們決定不再往上爬了，直接下山回家。離開時，我回頭望了一眼烏龍山：下一次，我一定要爬上山頂！
龍山小學(xué)作文 篇3
我家住在沈家門的青龍山腳下。每逢雙休日，我總會在爸媽的帶領(lǐng)下到山上去走一走。
青龍山是個風(fēng)景優(yōu)美的好地方。山腳高大的石門上寫著“青龍山公園”五個大字，上面雕刻著四條龍，好像要飛起來一樣。沿著陡峭的石階而上，路旁長滿了許多高大的樹木，樹枝你挨著我，我挨著你，顯得很茂盛。山腰上有一座六角形的涼亭，涼亭上也雕刻著幾條栩栩如生的龍，顯得非常神氣。山坡上有一大片綠色的'草坪，小草破土而出，像是給大地鋪上了綠絨地毯。來到山頂，一切美景盡收眼底：一幢幢拔地而起的高樓大廈，一艘艘漁船整齊的�？吭诖a頭上，跨海大橋像兩條長虹橫臥在海面，壯觀無比。
青龍山不但美麗，而且是大家的樂園。山上空氣新鮮，人們有的在空地上放著音樂跳舞，有的找個僻靜的地方去打拳練劍，有的懶洋洋地躺在草坪上睡大覺，還有的在鍛煉器材上坐著各種運動，舒活舒活筋骨。我最喜歡到山頂去放風(fēng)箏了。我用手托著風(fēng)箏，哥哥手拿繩子，他一說“放”，風(fēng)箏就很快肥起來，我們飛快地跑呀跑，風(fēng)箏也就越飛越高。爸爸一邊給我們拍照，一邊喊著：“再高點，再高點······”青龍山上到處充滿了歡聲笑語。
青龍山真是一個值得人們?nèi)ソ?jīng)常鍛煉、休閑、觀賞的好去處喲。
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