- 相關(guān)推薦
那天我當(dāng)了一回班長(zhǎng)小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的那天我當(dāng)了一回班長(zhǎng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那天我當(dāng)了一回班長(zhǎng)小學(xué)作文1
我以為做班長(zhǎng)很威風(fēng)，但那天我就當(dāng)了一回班長(zhǎng)，就不這么認(rèn)為了。
以前只要班長(zhǎng)看到有人不寫作業(yè)，班長(zhǎng)就走過去，兇巴巴地說：“你怎么不寫作業(yè)?”被班長(zhǎng)罵過的人馬上就又開始寫作業(yè)。
我那天就當(dāng)了一回班長(zhǎng)，我看到有人在說話也兇巴巴的走過去說：“你再不寫作業(yè)，我就把你拉出來�！闭f完，那個(gè)不寫作業(yè)的.人終于不說話了。下課了，我要把我們?nèi)嗔呷说淖鳂I(yè)都收完呀！這么多作業(yè)我抱得動(dòng)嗎？還有的人不寫作業(yè)，真是太讓人生氣了。我檢查作業(yè)時(shí)累壞我了。
這時(shí)自習(xí)課開始了，自習(xí)課也是讓班長(zhǎng)看著同學(xué)們寫作業(yè)的。剛開始教室里非常安靜，可是不一會(huì)教室里就有人說話的聲音了，我拍了下桌子，發(fā)出了嘭的響聲，并說：“你們還寫不寫作業(yè)了？”教室里發(fā)出了更多的聲音：“你們快看，趙班長(zhǎng)好厲害呀�！边�有的說：“趙班長(zhǎng)雖然長(zhǎng)得個(gè)子不大，但沒想到趙班長(zhǎng)這么厲害�！蔽衣犃诵睦锔吲d極了！這時(shí)我又拍下桌子說：“你們?cè)傩�，再笑上辦公笑去�！边@時(shí)教室里又安靜了下來。
我心想：“做班長(zhǎng)真是不容易呀！”
那天我當(dāng)了一回班長(zhǎng)小學(xué)作文2
那天，老師讓我當(dāng)一次班長(zhǎng)，我激動(dòng)極了。
上課了，老師還沒有來，我不能讓同學(xué)們說話，我十分神氣地坐在講臺(tái)上。
第一節(jié)課，老師笑著對(duì)我說：“老師有一點(diǎn)事，所以得等一小會(huì)兒才能來班上課，你先看著班，不能讓同學(xué)說話。”我回頭一看，全班同學(xué)都在說話，我生氣地說：“同學(xué)們，不要說話了，老師來了一定吵我的�！蓖瑢W(xué)們聽了，根本沒把我的話當(dāng)回事，一個(gè)個(gè)跟沒有聽見似的.。不一會(huì)兒，老師來了，同學(xué)們還在說話，老師把我叫到辦公室，把我吵了一頓，我心里委屈急了。我心里想：不是我不管，而是他們不聽我的話。
下午，這節(jié)課是自習(xí)課，又該班長(zhǎng)管班了，我想了一條計(jì)策說：“哪一組表現(xiàn)好，明天一人給一塊糖，如果說話一人扣一分。”同學(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)高呼：“萬歲，班長(zhǎng)真好。”我聽了心里十分高興，不一會(huì)，全班都鴉雀無聲了。放學(xué)時(shí)，老師拍拍我的肩膀說：“李達(dá)，你真有辦法，干得不錯(cuò)�！蔽衣犃死蠋煹脑�，心里十分高興。
當(dāng)班長(zhǎng)真不容易，要管好班級(jí)，還真得動(dòng)番腦筋呢。
【那天我當(dāng)了一回班長(zhǎng)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
那天，我小學(xué)作文12-13
那天我流淚了小學(xué)作文01-15
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文09-30
那天小學(xué)作文03-09
如果，我能再做一回小學(xué)作文03-25
如果我能再做一回小學(xué)作文01-14
中彩那天小學(xué)作文04-19
小學(xué)作文：中彩那天12-02