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老師您辛苦了作文

時(shí)間:2022-05-30 16:20:35 小學(xué)作文 我要投稿
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老師您辛苦了作文(精選16篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的老師您辛苦了作文(精選16篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師您辛苦了作文(精選16篇)

  老師您辛苦了作文1

  一年一度的教師節(jié)就要到了,我最想感謝的老師是我們的原老師。在這里我想說(shuō):“原老師,您辛苦了!”

  原老師是我們的語(yǔ)文老師,她已經(jīng)教我兩年了。她講的課是那樣流利,寫(xiě)得字是那樣工整,還時(shí)不時(shí)的'問(wèn)我們:“你們懂不懂呢?”她總是不厭其煩地講著,我們津津有味地聽(tīng)著,我們都非常喜歡她。

  原老師不僅課講得好,而且還幫助我們做很多事。

  記得有一次,我心愛(ài)的鋼筆丟了,我很傷心。要知道這可不是一般的鋼筆,這是我過(guò)生日時(shí)媽媽送我的禮物。原老師知道后,就幫我找那支筆。最后終于找到了,等老師走的時(shí)候天已經(jīng)很晚了。

  趁教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)原老師大聲說(shuō)一聲:“原老師您辛苦了!”

  老師您辛苦了作文2

  教師節(jié)終于來(lái)了!我拿出我早早準(zhǔn)備好的教師節(jié)禮物送給了我最喜歡的四位老師。這些禮物都是我自己做的,每一位老師都說(shuō)我做得好,我真開(kāi)心。我看見(jiàn)有的同學(xué)送給老師一小束塑料花,有的同學(xué)送給老師一大把康乃馨,還有的同學(xué)送給老師一張賀卡。老師的`辦公室都快成花園了!

  每位同學(xué)都對(duì)老師表達(dá)了一份心意,真好!

  老師平常那么認(rèn)真地教我們。我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師會(huì)幫我們指出;我們遇到困難時(shí),老師會(huì)和我們一起解決;我們努力學(xué)習(xí)時(shí),老師會(huì)鼓勵(lì)我們;我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),老師比我們還緊張;我們獲獎(jiǎng)時(shí),老師和我們一起分享收獲的喜悅。

  老師啊,您辛苦了!

  老師您辛苦了作文3

  逄老師您辛苦了。每當(dāng)您帶病來(lái)上課時(shí),大部分同學(xué)都流露出關(guān)心您的表情。

  您每天都要給我們批作業(yè),做課件兒。累得您胳膊都抬不起來(lái)了。沒(méi)辦法在黑板上寫(xiě)字。但您卻跟我們說(shuō):“我一想到有那么多的學(xué)生在模仿我寫(xiě)字,我就有信心一定要把字寫(xiě)好。”您寫(xiě)的一筆一劃都能讓我們感受到非常吃力。但您寫(xiě)的每一筆都那么漂亮。您每次寫(xiě)字時(shí)我們都不愿意錯(cuò)過(guò)去模仿。一到陰天,您的腰就疼的直不起來(lái)。下樓梯時(shí)也要撐著扶手。逄老師,您從開(kāi)學(xué)以來(lái)從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。都是帶病來(lái)上課

  逄老師,您像我們學(xué)過(guò)的'一篇課文《最后的姿勢(shì)》里面的譚千秋老師。您和譚千秋老師一樣,不顧自己為他人著想。不顧自己的身體為我們找想。

  逄老師感謝您對(duì)我們的淳淳教導(dǎo),但是不要忘了自己的身體。逄老師您辛苦了。

  老師您辛苦了作文4

  是誰(shuí)像我們的第二父母一樣,教導(dǎo)我們關(guān)懷我們,教我們?cè)鯓踊钪、怎樣活得有價(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對(duì)困難……是老師,是她,使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí);是她,教我懂得了感恩……

  還沒(méi)開(kāi)學(xué)同學(xué)們就相互傳遞著一條爆炸新聞:這個(gè)學(xué)期我們班要換語(yǔ)文老師!當(dāng)初聽(tīng)到這個(gè)消息,我一臉的不高興,好好的為什么換老師,“十個(gè)老師九個(gè)兇”——怕是上學(xué)期我們太調(diào)皮了,學(xué)校要找一個(gè)嚴(yán)厲的老師來(lái)治治我們吧。以往的經(jīng)驗(yàn)讓我一開(kāi)始就對(duì)將要到來(lái)的新老師沒(méi)什么好感。

  第一節(jié)語(yǔ)文課,進(jìn)來(lái)的是一位容貌姣好的女教師,她帶著甜甜的笑容站上講臺(tái),叫道:“上課!”聲音溫聲細(xì)語(yǔ),我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁,非常有趣的是,她說(shuō)話很柔和,但是班里誰(shuí)都聽(tīng)得清清楚楚;她講得并不比以前的老師詳盡,但大家都聽(tīng)的特別明白。班里的同學(xué)戲言道:“如果誰(shuí)還聽(tīng)不明白刁老師的課,那他一定是個(gè)大笨蛋。”

  老師經(jīng)常在課后和我們談心,問(wèn)我們的學(xué)校與生活情況,跟我們談做人的道理,教我們要學(xué)會(huì)感恩——學(xué)會(huì)體諒親人的苦心。同學(xué)們都很喜歡刁老師。

  有一次,單元測(cè)試,老師給我們作了單元小結(jié),并要求我們回去復(fù)習(xí)。我自以為語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò),所以沒(méi)做復(fù)習(xí)。第二天,卷子發(fā)下來(lái)了,我憑著自己的小聰明,很快就做完了卷子。在剩下的時(shí)間里,我洋洋自得地看著別的同學(xué)抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。

  中午回到宿舍,同學(xué)們?cè)趯?duì)答案,我聽(tīng)在耳里急在心里,因?yàn)樗麄冋J(rèn)可的大部分答案我都很陌生——難道……

  卷子發(fā)下來(lái)了,我用手捂住那紅紅的分?jǐn)?shù),臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽(tīng)不進(jìn)去。

  放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,她并沒(méi)有批評(píng)我——可能她已經(jīng)看出我懊悔的心,依然像以往一樣的'溫聲細(xì)語(yǔ)。老師詳細(xì)的跟我重新講解了卷子,最后,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“我們做什么事,都要帶著一顆感恩的心去做,那樣,我們?cè)诔晒r(shí)就不容易驕傲,失敗時(shí)就不容易沉淪——因?yàn)槲覀兪苤改傅亩,受著社?huì)的恩,受著祖國(guó)的恩……”老師師對(duì)我諄諄誘導(dǎo)著,誘導(dǎo)著……

  是的,我們要學(xué)會(huì)感恩——謝謝您,我敬愛(ài)的老師。

  老師您辛苦了作文5

  大地最清楚細(xì)雨的無(wú)私,萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。我們做學(xué)生的是最懂老師的恩親。是您,把我們從一個(gè)不懂事的小孩帶到了一個(gè)大人,在歲月的風(fēng)霜里,粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更偉大!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!哎,我們總算長(zhǎng)大了,但是我又多了一個(gè)壞毛。荷险n不敢舉手發(fā)言!可是您上課的.時(shí)候偏偏提我,我望著您充滿希望的眼睛,立刻來(lái)了勇氣,回答的十分流利,您贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。、

  記得那一年,我上三年級(jí)。您在講臺(tái)上講課,臺(tái)下的我們仿佛身臨其境。突然,我想上廁所,可又不愿打擾您,只好在位置上亂動(dòng),老師看透了我的心事,便讓我去,誰(shuí)知跑到半路就尿了褲子,到了教室,老師趕忙給我換褲子像母親一樣無(wú)微不至的照顧我,老師,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋1

  老師,如果您是蚌,那我們便是不起眼的沙子,您用心的舔著它培養(yǎng)它,最終讓它成為耀眼的明珠!在這離別之際,我想對(duì)您是的話好多好多,但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“老師,您辛苦了!”

  老師您辛苦了作文6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一年一度的教師節(jié)終于到了。

  教師節(jié)那天,大街上熱鬧了起來(lái),全市都為教師亮燈。學(xué)校附近,豎著巨幅標(biāo)語(yǔ)“老師,您好!”就連街上的老人們,也在講著自己兒時(shí)跟老師的故事。

  校園門(mén)口,人山人海,笑語(yǔ)陣陣。校園門(mén)口豎起了一座氣球門(mén),氣球的顏色非常艷麗:有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。汽車(chē)的喇叭聲,商店的音樂(lè)聲,人們的說(shuō)笑聲,交織在一起,如同一首贊美教師的交響曲。

  校長(zhǎng)親自來(lái)到氣球門(mén)前,笑咪咪的,一手拿著綠色植物,一手拿著兩本書(shū),迎接老師的到來(lái),氣球門(mén)像是一扇通往幸福的門(mén)。

  老師們走進(jìn)校園,都得穿過(guò)氣球門(mén),都會(huì)笑咪咪地從校長(zhǎng)的手中接過(guò)綠色植物和書(shū)本,心中別提有多高興了呢!

  早晨,好清爽!學(xué)生們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,手里捧著鮮花,有的'拿著賀卡,有的拿著盒子,有的拿著氣球。老師來(lái)了,他們就把禮物送到老師手中,我也把鮮花送給了老師,看到老師幸福的笑臉,我不由得想起了記憶深處的那件事。

  那一次,我期末考試考得不好,正悶悶不樂(lè)地走在回家的路上,老師正好看見(jiàn)了我,就讓我去她辦公室。我來(lái)到了她的辦公室,她把語(yǔ)文卷子上的解題思路一遍又一遍地講給我聽(tīng),直到我聽(tīng)懂為止。講完了,她還讓我吃白木耳。突然,我的心像塞進(jìn)了一個(gè)大火球,熱熱的,暖暖的,里面含著老師對(duì)我的愛(ài)。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,我們像成長(zhǎng)的樹(shù)苗,而老師就是水,她任勞任怨地澆灌著我們,我感謝培養(yǎng)我的老師。

  老師您辛苦了作文7

  時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間我已是四年級(jí)的學(xué)生了。從二年級(jí)到四年級(jí),我的語(yǔ)文科林老師一直陪伴我成長(zhǎng),她美若天仙,一頭烏黑如綢的長(zhǎng)發(fā)散落在肩上,戴上晶瑩閃閃發(fā)光的發(fā)夾,顯得更迷人了。那雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻提醒我們上課要注意聽(tīng)講,微微上翹的嘴角總是帶著溫暖的.笑容,感染我們每一位同學(xué)。但是,林老師的最美卻是體現(xiàn)在對(duì)每一位同學(xué)及工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  記得那一次,已經(jīng)忙了一天學(xué)校工作的林老師正出神入化,繪聲繪色,津津有味的講解課文,關(guān)鍵處時(shí)向我們?nèi)觼?lái)了一顆高智力考驗(yàn)大炸彈——課內(nèi)思考題。能接住這個(gè)炸彈的同學(xué)寥寥無(wú)幾,林老師提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué),聽(tīng)了他們的回答老師眉頭緊鎖,似乎不太滿意,這時(shí)我大膽舉手,聲音響亮地把答案完整地說(shuō)出來(lái),老師頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,稱贊道:“小個(gè)頭,大智慧!”那句話猶如一股甘泉流到我的心坎,沁人心脾。

  下課了,我們爭(zhēng)先恐后沖出教室向操場(chǎng)出發(fā),經(jīng)過(guò)走廊,路過(guò)林老師的辦公室,我悄悄地停下腳步透過(guò)半開(kāi)的門(mén),從縫隙里我看到一張熟悉的面孔正埋頭在高高的作業(yè)堆里專心致志的批改著作業(yè),連放在桌上的水都顧不上喝一口,在門(mén)口就能聽(tīng)到時(shí)而“唰唰”地打勾聲,時(shí)而寫(xiě)字的“沙沙”聲,忘我批改作業(yè)的林老師一會(huì)眉頭緊閉,一會(huì)抿嘴微笑,簡(jiǎn)直就是一個(gè)生動(dòng)的表情包?粗@一幕,我的雙眼模糊了,思緒萬(wàn)千……

  只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌著花朵,花朵才能開(kāi)得美麗,鮮艷。您就是園丁,我們就是花骨朵,您的話語(yǔ)就像雨露,滋潤(rùn)著我們,您的眼神就像燦爛的陽(yáng)光溫暖著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。您不辭勞苦,辛勤培育我們,是世上唯一不是我們的親人,卻比媽媽還親的人,千言萬(wàn)語(yǔ)我只想說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  老師您辛苦了作文8

  伴隨著祖國(guó)的秋風(fēng),我們?cè)诮鹕木旁掠瓉?lái)了新的學(xué)期,迎來(lái)了新學(xué)期的又一個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)到來(lái)之際,祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

  教誨如春風(fēng),恩情似海深。親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”

  在不知不覺(jué)中,小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光已悄悄地接近尾聲。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)谡n堂上吵吵鬧鬧,沒(méi)有紀(jì)律性,自我控制能力較差,我們不能按照老師的要求完成作業(yè)。然而,老師并沒(méi)有責(zé)怪和怨言,而是一句一句細(xì)心地教導(dǎo),手把手地教我們寫(xiě)拼音、寫(xiě)漢字,教我們練習(xí)每個(gè)拼音的發(fā)音,由拼音到漢字再到句子、段落、最后到同學(xué)們能讀一整篇文章,每一個(gè)階段都滲透著老師的心血和汗水。老師,我想再次對(duì)您道一聲:“您辛苦了!”

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨,您正在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們大聲地朗讀著課文。突然,您的一個(gè)眼神似乎發(fā)現(xiàn)了什么?原來(lái)是我們班的小楊樂(lè)同學(xué)好像生病了,看著同學(xué)面部蒼白,身體無(wú)力的趴在課桌上。您十分著急,您立刻放下手中的課本,走到他身邊,細(xì)心地詢問(wèn)著。然后立刻拿出手機(jī)聯(lián)系家長(zhǎng),把同學(xué)送出了教室。在課堂上,您提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼,要時(shí)刻注意身體,不能隨便脫外套,不能吃涼東西,感冒發(fā)燒要及時(shí)看醫(yī)生。您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,用媽媽般的愛(ài)呵護(hù)著我們,用心陪伴我們一天天長(zhǎng)大!老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

  有一次,我考試沒(méi)考好,躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和藹可親地對(duì)我說(shuō)“孩子,這次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),繼續(xù)努力向前,相信自己一定會(huì)成功!”老師,是您給了我信心和力量,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,您的這段話總浮現(xiàn)在我的腦海里,是它激勵(lì)著我不斷地努力,不斷地突破自我。老師,我想對(duì)您說(shuō)“您是我人生路上的啟明燈,感謝您的諄諄教導(dǎo),謝謝您!”

  老師,您是最辛苦的人!當(dāng)您下班回到家,也要像我們的爸爸媽媽一樣,給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。但是你上課總是面帶微笑,總是能給我們的課堂增添活力!

  在教師節(jié)到來(lái)之際,我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!老師,您的付出我們銘記在心,在今后的學(xué)習(xí)中,我定會(huì)好好努力,用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教育之恩!

  老師您辛苦了作文9

  秦老師,是我們的前任班主任,現(xiàn)在已經(jīng)退休了。

  雖然秦老師已經(jīng)不教我們了,但我忘不了他。他工作責(zé)任心很強(qiáng),幾乎每天中午、晚上,他都要留下一些同學(xué)“過(guò)關(guān)”。為什么呢?因?yàn)檫@些同學(xué)不是回家作業(yè)沒(méi)有完成,就是該背的書(shū)不會(huì)背,或是默寫(xiě)錯(cuò)誤較多。他一邊監(jiān)督同學(xué)“過(guò)關(guān)”,一邊抓住間隙時(shí)間批改作業(yè)。

  記得一天中午,我因前一天的回家作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)全,又被秦老師留了下來(lái)。那是因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)總愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)玩玩,寫(xiě)得很晚了作業(yè)還沒(méi)完成,就不寫(xiě)了。被留的`當(dāng)時(shí),我自認(rèn)倒霉、十分埋怨老師,因?yàn)榛丶矣忠患议L(zhǎng)責(zé)備,還要被同學(xué)嘲笑。在補(bǔ)作業(yè)時(shí),我老是寫(xiě)錯(cuò)字,搞得中午飯也沒(méi)來(lái)得及吃。作業(yè)終于補(bǔ)好了,我把作業(yè)交給老師批改,秦老師說(shuō):“已經(jīng)不是一次了,這‘病’什么時(shí)候能改。恳⒁饬。

  現(xiàn)在趕快回去吃飯吧。”我當(dāng)時(shí)肚子餓得咕咕叫,哪有心事聽(tīng)他講話,還有些氣憤。可事后想想,秦老師家離學(xué)校那么遠(yuǎn),那天中飯肯定沒(méi)吃,他本來(lái)就有胃病,又上了年紀(jì),能經(jīng)得住嗎?他本來(lái)不必要這么做,可他為什么這么做呢?全是為了我們呀!

  秦老師就這樣不厭其煩地幫助、教育孩子,家長(zhǎng)對(duì)秦老師更加信賴了。

  老師您辛苦了作文10

  在七年的學(xué)習(xí)生活中我有許多的老師,她們教授我知識(shí),告訴我做人的道理,在學(xué)習(xí)生活中與我們相互談心。其中給我印象最為深刻的便是王老師。

  王老師曾在預(yù)備班的時(shí)候帶過(guò)我一個(gè)學(xué)期,雖然已時(shí)隔半年,但王老師的模樣在我心中依舊清晰。那時(shí)候王老師特年輕,還很厲害,看起來(lái)像18歲,身形瘦高,站在遠(yuǎn)處猶如電線桿一般,老師還有一雙充滿智慧而又善良的眼睛,使她顯得十分精神且和藹可親。

  記得當(dāng)王老師給我們講第一課的時(shí)候,我們一點(diǎn)也不乖,還在下面講悄悄話,但王老師用她那幽默生動(dòng)的語(yǔ)言讓我們班有了點(diǎn)積極的氣氛。王老師嗓子經(jīng)常沙啞,但每節(jié)課她都會(huì)用最大的音量給我們講課,所以王老師一來(lái)上課,我們都會(huì)盡最大的'努力回答問(wèn)題。

  有時(shí)王老師還會(huì)給我們補(bǔ)充許多課外知識(shí)內(nèi)容,培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。

  王老師不僅知識(shí)淵博而且做事情也總是很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)則是一個(gè)躲不過(guò)的“劫”,要說(shuō)最難過(guò)的便是作文課。

  因?yàn)橐坏阶魑恼n時(shí)老師便會(huì)一個(gè)個(gè)叫我們拿著作文本去她跟前審閱,每當(dāng)看見(jiàn)有一些錯(cuò)別字,老師的臉色就會(huì)從開(kāi)心變成失望,然后嚴(yán)肅的告訴你,哪些字你不該錯(cuò),問(wèn)你為什么錯(cuò)了,讓我懂得了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。

  王老師有時(shí)也常牽引同學(xué)“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”。我們每次都會(huì)有寫(xiě)字訓(xùn)練,第二天字寫(xiě)得好的就會(huì)在語(yǔ)文課上被表?yè)P(yáng),氣的好多同學(xué)都要把字練好讓老師表?yè)P(yáng)。

  雖然王老師現(xiàn)在不再教我們了,但是回想起去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師那幽默的語(yǔ)言,認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我們難以忘懷。

  老師您辛苦了作文11

  昨天,我發(fā)現(xiàn)王老師頭上又添了許多白發(fā),我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸撫摸著我的頭深情地說(shuō):“孩子,他可是爸爸的啟蒙老師呀!他整整教了我六年呢。”我把爸爸的話告訴了同學(xué)們,可是同學(xué)們都說(shuō)自己的爸爸也是王老師的學(xué)生,他們還告訴了我王老師的許多事。

  劉丹的爸爸九歲那年,上課的時(shí)候突然病倒了,王老師背著他飛奔上醫(yī)院治療,又背著他走了二十多里崎嶇山路,劉丹的爸爸安全到家了。王老師沒(méi)有休息,又打著火把回到學(xué)校備課、改作業(yè)。劉丹的爸爸說(shuō)自己到現(xiàn)在還欠著王老師6元錢(qián)的藥費(fèi)呢。

  以前王成的媽媽因家庭困難失學(xué)了,還是王老師資助的學(xué)費(fèi)呢。六年級(jí)的.周文偉確說(shuō):“那算啥,我現(xiàn)在吃住都在王老師家,他對(duì)我可關(guān)心啦!”……

  同學(xué)們所說(shuō)的,都是他當(dāng)老師近三十年來(lái),關(guān)心學(xué)生,辛勤工作的事?墒俏衣(tīng)著這一樁樁,一件件好像很平常的事情,我感動(dòng)了,他不是我們現(xiàn)時(shí)生活中的張思德嗎?

  每一個(gè)人,在自己平凡的崗位上,只要始終記。骸盀槿嗣穹⻊(wù)”的思想,辛勤工作,不記名利,他就是我們現(xiàn)實(shí)生活中的張思德,我們不能忘記張思德的精神。

  王老師,您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。您讓我們感受到了張思德的精神,您幾十年如一日,在平凡的崗位上盡職盡責(zé),把您的一切都奉獻(xiàn)給了您的學(xué)生,敬愛(ài)的老師,您辛苦了!

  老師您辛苦了作文12

  老師你真辛苦,我看著你忙碌的身影我不禁感到傷心,深夜還要幫批改作業(yè)。

  當(dāng)我們的字馬虎了,你十分生氣,把我們罵了一頓,接著又手把手的教,你這么用心都是為了我們,我們卻又不領(lǐng)情,一次又一次地傷害你,真是對(duì)不起老師。

  作文亂寫(xiě)您同樣會(huì)很生氣,我們大家漸漸體會(huì)對(duì)老師的不容易是您給我們知識(shí)。

  所以大家都在改正自己的毛病或不足,現(xiàn)在班里成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)習(xí)提高了,大家上課坐正,字跡認(rèn)真,作文有頭有尾,還有頭為呼應(yīng)。老師您那時(shí)是開(kāi)心地笑,是那么燦爛。

  可是,班里還有一些笨蛋,他們成績(jī)一直在20~40分,你沒(méi)有丟下他們,你從來(lái)不無(wú)視任何一個(gè)人,你還親自輔導(dǎo)他們,一直到他們成績(jī)提高,或者知道問(wèn)題的答案,你才放心。如果我們不會(huì)不管是平時(shí)調(diào)皮的`孩子或者是學(xué)習(xí)好的同學(xué),您都是這樣。

  老師我想對(duì)你說(shuō):

  “您是一盞明燈,指引我們前進(jìn),您是睿智的使者,傳播知識(shí)與美德,師恩永不忘!老師,你是美的耕耘者,美的播種者!

  我們愛(ài)您!

  老師您辛苦了作文13

  老師,你像蠟燭,您一直在燃燒著,為我們照亮。您是辛勤的園丁,一直培養(yǎng)著我們,老師您辛苦了。

  在教師節(jié)那天,我們學(xué)校舉辦了一個(gè)鮮花儀式,接花的人是我們學(xué)校的校長(zhǎng),她為我們學(xué)校做的事情太多了,幾乎每天都是事情要做。所以她是最應(yīng)該接受這一束花。一開(kāi)始,我們學(xué)校六年級(jí)的兩位為我們吟了一首詩(shī),詩(shī)非常的好,全部是贊揚(yáng)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。老師是靈魂的工程師,是應(yīng)該受到我們的尊敬。老師在上課時(shí),經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們的說(shuō)話聲。也經(jīng)常有很多同學(xué)不停老師的話,有的還欺負(fù)老師,但是老師也不當(dāng)一回事,一直在忍受著。

  我們的班主任,何老師,也是一位盡職盡責(zé)的好老師,對(duì)同學(xué)們飛船關(guān)心。記得有一次,在中午放學(xué)時(shí),有兩位同學(xué)早教室門(mén)口打鬧,他們玩著玩著,一不小心,一個(gè)同學(xué)就另一個(gè)同學(xué)絆倒了,而另一個(gè)同學(xué)就撲通一下,倒在了門(mén)的旁邊,撞在了門(mén)檻上面,接著他就爬起來(lái),手摸著頭,只看鮮血直流,接著幾個(gè)同學(xué)就把他帶到老師那里,老師那是可能還在吃飯,他也沒(méi)有吃了,馬上帶他去看。

  還有一次,我們班一個(gè)女同學(xué),她去上廁所時(shí)被一個(gè)人撞到,因?yàn)樗氖值墓穷^很脆,撞一下就骨折了,到了中午吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的',老師也不顧吃不吃飯了,馬上把她帶到醫(yī)院去。到了醫(yī)院后,才知道她的手骨折了,而老師那次沒(méi)有抱怨她,而是一直鼓勵(lì)她,要她堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不要哭。而那個(gè)女同學(xué)也沒(méi)有哭。

  你看,我們的老師是不是很關(guān)心同學(xué)呢,是不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣呢?同學(xué)們,我們一定要尊敬一直為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂工程師——老師。

  老師您辛苦了作文14

  如果說(shuō)我們是小草,那么老師就是甘甜的露水;如果說(shuō)我們是小花,那么老師就是溫暖的陽(yáng)光;如果說(shuō)我們是小樹(shù),那么老師就是滋養(yǎng)的肥料。老師,多么溫暖的詞啊!是老師讓我們懂得了感恩,懂得了謙讓,懂得了一切做人的道理。所以,老師,是人類(lèi)靈魂的.工程師!

  我還記得,在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生過(guò)這樣的一件事:那時(shí)的我,學(xué)習(xí)上一塌糊涂。因?yàn)槲乙环矫婵偸窃谏险n時(shí)走神,另一方面是我膽子小,不敢舉手發(fā)言。因?yàn)檫@樣,我的學(xué)習(xí)情況令老師很擔(dān)憂。一次,劉老師找我談話,她對(duì)我說(shuō):“陳競(jìng)立啊,你怎么上課時(shí)不發(fā)言呢?”我支支吾吾的說(shuō):“不敢,我不敢說(shuō)。”而這時(shí)的劉老師卻對(duì)我笑了笑,用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系呀,說(shuō)錯(cuò)了老師和同學(xué)都不會(huì)怪你的!蔽页聊,心想:發(fā)言吧,萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)話了被同學(xué)笑話該怎么辦?不發(fā)言吧,又怕辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。唉,我該怎么辦呢?我暗下決心,雖然我不敢舉手發(fā)言,但是,我一定要專心地聽(tīng)老師講課。

  在劉老師再次上課的時(shí)候,又有許多同學(xué)在踴躍地舉手發(fā)言,我心想:我要是也能像她們那樣,該多好呀!可我又轉(zhuǎn)念一想:算了,我是做不到的。還是不發(fā)言的好!劉老師看穿了我的心思,隨即,她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,仿佛在對(duì)我說(shuō):陳競(jìng)立,勇敢一點(diǎn),不要怕!我讀懂了老師對(duì)我的一片良苦用心,于是,在老師叫大家舉手的時(shí)候,我果敢地舉起了手,劉老師向我投來(lái)了贊許的目光。她欣慰地說(shuō):“請(qǐng)陳競(jìng)立同學(xué)發(fā)言!”我站了起來(lái),暢談我對(duì)文章的理解與感受,等我講完,便聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩嘩”一片熱烈的掌聲。

  正是因?yàn)楫?dāng)初劉老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),才讓我一步一個(gè)腳印的走來(lái),取得了一個(gè)又一個(gè)我自己的最高分。所以我要對(duì)劉老師說(shuō):“劉老師,您辛苦了!我由衷地感謝您!”

  老師您辛苦了作文15

  一轉(zhuǎn)眼,幾年就過(guò)去了。有人說(shuō):“老師是春蠶,吐不盡那綿綿的蠶絲至死方休!”還有人說(shuō):“老師是蠟燭,把光和熱毫不吝嗇地灑向人間!倍嗝促N切的比喻呀!

  而我覺(jué)得您就像一棵大樹(shù),我們是您樹(shù)下的小草。您一直都張開(kāi)著手臂來(lái)保護(hù)我們,同時(shí)也將豐富的知識(shí)傳授給我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),在您的陪伴下,我們也漸漸長(zhǎng)大。在這幾年里,您總是那么和藹,和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,孜孜不倦地來(lái)為我們授課;但有時(shí)候,您有點(diǎn)令人畏懼,讓我不敢靠近,那是我們的成績(jī)讓人失望的時(shí)候。剛開(kāi)始,我對(duì)您害怕,因?yàn)槲冶容^內(nèi)向,每次見(jiàn)到您總會(huì)很緊張。一次寫(xiě)字課的時(shí)候,您在一排排桌子中間走走、停停、看看、講講。我正在寫(xiě)著字,這時(shí),您走到我身邊,我的心“撲通”、“撲通”地響,十分緊張。只見(jiàn),您躬著身,側(cè)著頭,糾正我拿筆的姿勢(shì)。您柔和的聲音舒緩著我緊張的心情。從此,我覺(jué)得您十分親切。

  面對(duì)您我再也不會(huì)心生畏懼了。記得那是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我參加學(xué)校作文比賽。比賽的時(shí)間近了,我的心情也緊張起來(lái)了,可您卻笑著對(duì)我說(shuō):“比賽是一種鍛煉,重在參與,沒(méi)什么可怕的。”您的笑,消除了我的緊張情緒,使我能帶著輕松的心情走進(jìn)賽場(chǎng),順利地完成了比賽任務(wù)。幾天后,您宣布作文比賽中我獲得了三等獎(jiǎng),并向我投來(lái)了贊許的目光。我覺(jué)得這目光同時(shí)也是鼓勵(lì)我再接再厲,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。老師,在您的'辛勤培養(yǎng)下,我不斷地進(jìn)步著,年年獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。老師,您就是這樣關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,把您淵博的知識(shí)傳授給我們。借著今天的機(jī)會(huì),老師,我想真心地對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您,真希望您能把我們從小帶到大學(xué)畢業(yè)!

  唱不盡的“園丁之歌”,抒不盡的“紅燭頌”。在此,讓我再對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  老師您辛苦了作文16

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線,船只穿過(guò)——天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

  老師,每次,我們?nèi)〉牧撕贸煽?jī),您就在背后為我們自喜,可當(dāng)我們?nèi)〉牧瞬豁樞牡某煽?jī)時(shí),你總會(huì)暗暗自責(zé)。“是不是因?yàn)槲业臓顟B(tài)感染了他們,還是我上課不夠認(rèn)真,不夠賣(mài)力,或是我沒(méi)好好關(guān)心他們的成績(jī)……”老師就是這樣,每天為我們擔(dān)心受怕的。我們還總是認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然?墒,自從那一次傍晚在辦公室里看見(jiàn)老師辛勤的工作,我真為我之前對(duì)老師的態(tài)度感到愧疚。

  還記得那是在夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,我和閨蜜們一起來(lái)到學(xué)校打羽毛球。我們剛做好熱身運(yùn)動(dòng),就碰到老師來(lái)了。她親切的與我們打招呼,還對(duì)我們微微一笑。我們也鞠躬問(wèn)好。我們剛要走到操場(chǎng)上時(shí),突然感到背后有一種不詳?shù)念A(yù)感。我一回頭,看見(jiàn)老師正用手扶了一下頭,便搖搖擺擺的走了。我看著不對(duì)勁,就趕緊跑上前去,焦急的問(wèn)道:“老師,您怎么了,是不是沒(méi)休息好呀?現(xiàn)在不是已經(jīng)放學(xué)了嗎?您怎么又來(lái)教學(xué)樓了呀?”老師搖了搖頭想讓自己神志清晰點(diǎn),便說(shuō)道:“我來(lái)改你們的`作業(yè)本,你們后天就要期中考試了,我想趕緊改好你們的本子明天講。”說(shuō)完,老師便拖著搖搖晃晃的身體走了。沒(méi)過(guò)一會(huì),老師便暈倒在地。我們幾個(gè)人趕緊過(guò)去扶住老師,把她送到校醫(yī)務(wù)室了。

  過(guò)了十幾分鐘,校醫(yī)來(lái)出來(lái)告訴我們,因?yàn)槟銈兝蠋熖^(guò)于勞累,已經(jīng)好幾宿沒(méi)睡了,所以得了‘犯暈癥’。我們心頭一震,感到了一陣一陣吵笑我們的心魔諷刺道“看那,你們多沒(méi)良心,還在背后指責(zé)你們的老師,你們難道不感覺(jué)感到羞愧嗎?”我們心頭一酸,趕緊跑進(jìn)醫(yī)務(wù)室,抱緊老師嚎啕大哭起來(lái)。

  老師,我想真心的說(shuō)一句,您辛苦了。

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