回憶小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-24 05:46:42 小學(xué)作文我要投稿

【精選】回憶小學(xué)作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的回憶小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】回憶小學(xué)作文九篇

回憶小學(xué)作文篇1

　　我終于慢慢長(zhǎng)大，成為了一名初中生。明月長(zhǎng)空，燦爛星河，歲月悠然。不經(jīng)意間又想起了曾經(jīng)的小學(xué)生活。

　　那是小學(xué)四年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，于是便有了自暴自棄的念頭�？墒沁@樣下去，迎來(lái)的絕不是放棄后的釋然，更會(huì)是一次次難看的考試分?jǐn)?shù)，一次次自己的失落和老師的失望。我心慌了，腦海里揣摩著老師會(huì)怎樣對(duì)我生氣失望，甚至幻想著老師會(huì)怎樣來(lái)教訓(xùn)我、懲罰我。直到有一天，我被叫去了老師辦公室，老師的態(tài)度和說(shuō)話完全不是我想象的那樣。

　　“你的數(shù)學(xué)向來(lái)是不錯(cuò)的，最近怎么退步了，下滑這么大？”老師端起茶杯望著我問(wèn)。

　　“老師，不是，我…我…”不知為什么，老師親切和藹的目光使我愧疚地一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。

　　“是不是學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步，放棄了？”她又問(wèn)道。

　　我沉默了。老師見(jiàn)我一言不發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)著我說(shuō)：“知識(shí)都是一點(diǎn)一滴積累而成。學(xué)習(xí)要不驕不躁，踏實(shí)用功，才會(huì)有好的成績(jī)。膽怯和失落不如自己再用功，每份收獲都是每份努力換來(lái)的。”說(shuō)完，老師目光深深地望著我，示意我回去。

　　從老師的辦公室出來(lái)后，我一改先前的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話給我增添了許多的信心。認(rèn)真聽(tīng)課，課外也沒(méi)少寫(xiě)作業(yè)。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸有提升。期末考試，考出了讓老師和自己滿意的`成績(jī)。

　　小學(xué)的時(shí)候，我的體育一直都不在行。甚至跑個(gè)50米都喘不上氣。自己一直認(rèn)為，這是我的先天體質(zhì)不行，所以不是很在意。有很多次上體育課，我都是在旁邊看著同學(xué)們跑步。終于老師把我叫到跟前，問(wèn)：

　　“你為什么不去跑步？”

　　我真的回不上話，我也不想說(shuō)自己體質(zhì)差，我更不敢說(shuō)自己沒(méi)勇氣去跑。老師似乎已察覺(jué)到了什么。

　　“我知道你體質(zhì)稍差，從小缺少鍛煉，越是這樣，越要訓(xùn)練自己的體格，生命在于運(yùn)動(dòng)不息，體育就是強(qiáng)身健體，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，走吧，跟著我一起跑�！�

　　我抬起頭，邁開(kāi)了腳，跟著老師跑。老師強(qiáng)健的身影領(lǐng)著我跑了一圈又一圈。

　　從那以后，我意識(shí)到了體育的重要性。只要做完作業(yè)復(fù)習(xí)好功課，我就會(huì)去訓(xùn)練負(fù)重?fù)Q腿、跳高、抬腿跑、負(fù)重跑等等。幾個(gè)月后，我竟愛(ài)上了健身愛(ài)上了體育，再跑個(gè)500米也很輕松了。

　　現(xiàn)在我已是一名初二的學(xué)生�；叵肫鹦W(xué)的老師教給我的很多知識(shí)，很多道理，都是最真最純最樸素的愛(ài)。知識(shí)的增多，道理的懂得，都離不開(kāi)老師的淳淳教誨。小學(xué)生活是每個(gè)人都心經(jīng)的成長(zhǎng)階段，我懷念那段時(shí)光，懷念那段時(shí)光里的人，感恩有你們。我將更加務(wù)實(shí)奮進(jìn)，戒驕戒躁，永不言棄，不負(fù)小學(xué)生活，不負(fù)當(dāng)下青春。

回憶小學(xué)作文篇2

　　窗外，一片漆黑，只聽(tīng)到大雨嘩啦，雷聲轟隆。屋內(nèi)，只有我一個(gè)人，坐在桌前，以書(shū)為伴。

　　墻上的掛鐘“當(dāng)當(dāng)”敲響了十下，我放下手中的書(shū)本，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了一下懶腰，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。突然，我覺(jué)得一陣惡心，頭也開(kāi)始隱隱作痛，我伸手摸摸額頭——燙人！

　　我感冒了！兩顆淚珠順著臉頰滴落下來(lái)。偏偏在這樣的非常時(shí)刻，對(duì)我疼愛(ài)有加的爸爸出差在外！

　　要么，打個(gè)電話給媽媽？她就在離家不遠(yuǎn)的車間上晚班。我遲疑著，最終還是沒(méi)按下通往媽媽車間的電話號(hào)碼。

　　這是為什么呢？記得這段時(shí)間媽媽不止一次對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雯雯，最近廠里的生產(chǎn)任務(wù)很重，媽媽又是組長(zhǎng)，所以總要加班，你這么大的人了，要學(xué)會(huì)照顧自己，不能總是依賴大人……”倘若此時(shí)打電話給她，很可能……

　　我躺在床上，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，聽(tīng)著外面的雨聲，格外思念爸爸。一種難以控制的悲涼涌上心頭，我一把扯過(guò)被子劈頭劈腦蓋住，小聲又無(wú)助地啜泣起來(lái)……

　　不知過(guò)了多少時(shí)候，朦朧中覺(jué)得有一個(gè)大火爐對(duì)著我炙烤，直烤得我口干舌燥……“水……水……”水來(lái)了，我接過(guò)來(lái)，水杯轉(zhuǎn)瞬變成一個(gè)冰砣，冷得我渾身打顫……

　　咦，怎么啦？一陣涼風(fēng)拂面而過(guò)，我居然飛了起來(lái)。盡管飛得不高也不快，但感覺(jué)特好！“嗯，嗯，嗯……”我?jiàn)^力地扇動(dòng)“雙翅”，想飛得更高更快�！斑恕钡匾宦�，我倒在了地上。

　　我的確是摔倒了，就摔在大街的雨地里，還沒(méi)等我明白怎么回事，就被一雙強(qiáng)有力的手抱起，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“孩子，摔疼了嗎？別怕，別怕，我是媽媽……”

　　是媽媽？不錯(cuò)，真是媽媽！透過(guò)雨簾，借助街燈朦朧的.光，我看見(jiàn)媽媽的頭發(fā)全濕了，衣服也幾乎全濕了！而我卻被一件大雨衣從頭到腳裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，正干干爽爽地躺在媽媽的懷里！

　　“你病了，雯雯！媽媽正抱著你上醫(yī)院哩！多虧今晚人多，七手八腳地把剩下的那點(diǎn)活干完了。這不，一回家就發(fā)現(xiàn)你……”

　　“你怎么啦，媽媽，你的額頭怎么出血啦？”

　　“沒(méi)關(guān)系的。我走得太急，不小心讓路燈柱子撞了，只破了點(diǎn)皮，不要緊！寶貝，剛才沒(méi)嚇著你吧，也沒(méi)摔著你吧！快了，醫(yī)院馬上就到了……”

　　媽媽一邊喘氣一邊說(shuō)，頭發(fā)上的雨珠滴到我臉上，涼涼的，癢癢的，很舒服。這感覺(jué)真好！

　　風(fēng)停了，雨小了，夜顯得格外靜謐，格外溫馨……

回憶小學(xué)作文篇3

　　提起童年，你會(huì)想起什么？五彩繽紛的糖果，好玩的游樂(lè)場(chǎng)，還是難忘的小伙伴？一想起自己的童年，我的眼前便浮現(xiàn)一個(gè)依山傍水的小村莊——我的童年就是在這里度過(guò)的'。

　　村莊旁，有一條小河，我小的時(shí)候，總愛(ài)去那里玩。那時(shí)，姥姥洗衣服時(shí)，我就成了個(gè)小跟班，跟在她身后，去河邊玩。到了河邊，洗把臉，招呼著同村的小伙伴，下河摸魚(yú)，捉螃蟹的場(chǎng)景依然歷歷在目。

　　農(nóng)村人家家都有地，我姥姥家也不例外。春天里，姥姥帶我去鋤地。姥姥在干活，我卻在一旁觀看，困時(shí)便枕著草帽在草地睡覺(jué)。春日的陽(yáng)光暖洋洋地照在我身上——那感覺(jué)叫一個(gè)愜意�。�

　　那時(shí)，家家種的都有西瓜。冒著夏日去摘西瓜，那感覺(jué)可是很熱的。不過(guò)，西瓜也是很好吃的。這不，我一渴，姥姥就切開(kāi)西瓜，拿給我吃，我埋下頭，大口大口地吃著，不一會(huì)兒我便成了小花貓。

　　童年，似一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；童年，似一幅畫(huà)，美輪美奐；童年似一場(chǎng)夢(mèng)，總讓我們不愿醒來(lái)……這首歌，這幅畫(huà)，這場(chǎng)夢(mèng)已經(jīng)漸行遠(yuǎn)去，但它依然是我們心中最溫暖的回憶。

回憶小學(xué)作文篇4

　　絲絲回憶闖入腦海又憶起那熟悉的滋味。

　　父母帶著我外出游玩，四月里的風(fēng)輕撫著面龐，攜著嫩草的清香，滿滿生機(jī)，飽含美好。正午的陽(yáng)光靜謐柔和，映著路邊“陽(yáng)春面”三個(gè)筆挺的大字，我的心中泛起一陣漣漪：“爸媽，今天就吃面吧！”不等父母答應(yīng)，我便將他們拉進(jìn)餐館，隨即要了一大份陽(yáng)春面。

　　面一上桌，我輕輕夾起一筷，緩緩送入嘴中，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗，便一個(gè)激靈：陽(yáng)春面不是這樣的`味道！幾乎是一瞬間，我憶起那佝僂的身影，在霧氣中盛上一碗香氣四溢的陽(yáng)春面，光滑細(xì)膩的面條配上紅色的湯，點(diǎn)綴幾點(diǎn)翠綠的蔥花，頗是誘人每當(dāng)我狼吞虎咽地吃著面時(shí)，外婆就瞇著小眼，皺著雙眉，彌勒佛似的笑盈盈的看著我。我猛然抬起頭來(lái)，外婆又笑得更歡了，她輕輕抹去我嘴角的面條和湯汁，喃喃著：“小花貓！”于是，那種嫩滑，柔膩的滋味和蔥花的清香都深深印在了心里，存著幸福，快樂(lè)和滿足……

　　是啊，有怎樣一份陽(yáng)春面能代替外婆的笑臉呢？我是多么眷戀那樣幸福的味道！

　　絲絲回憶闖入腦溢，又憶起那熟悉的滋味……

回憶小學(xué)作文篇5

　　這是一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假，它讓我圓了世博夢(mèng)。假期里我學(xué)會(huì)了騎自行車，還閱讀了很多有益、有趣的好書(shū)。

　　聽(tīng)老師說(shuō)，100年前有一個(gè)人預(yù)測(cè)100年以后世博會(huì)將在中國(guó)舉行。果然，我趕上了100年后的這個(gè)時(shí)代，有幸觀看了上海世博會(huì)。我也不忘游完一個(gè)館來(lái)一個(gè)“證明”——蓋章，一個(gè)個(gè)圓形的、方形的章有紅的、綠的它們的美麗身影留在了我的日記本上；留給我很多美好的回憶。

　　最開(kāi)心的是這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車。雖然，現(xiàn)在媽媽還不允許我騎車上馬路，但我真真實(shí)實(shí)已經(jīng)能夠駕馭自行車了。況且，通過(guò)學(xué)騎自行車增加了我的信心。使我認(rèn)識(shí)到有些事看起來(lái)難，但只要花功夫去學(xué)，也是不難的`。

　　暑假里還可以盡情地看書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多朋友�！冻悄吓f事》里可愛(ài)的的英子，《青銅葵花》里聰明伶俐的葵花、不同凡響的啞巴哥哥青銅，《莫吐兒》里的主人公莫吐兒天真活潑、喜歡玩鬧、充滿想象力，《假如給我三天光明》里的海倫。凱勒雖然失明了，但安妮。莎莉文老師的到來(lái)使她成為了20世紀(jì)一朵了不起的奇葩。

　　我喜歡這個(gè)暑假，我愛(ài)這一個(gè)充實(shí)的暑假，它使我看見(jiàn)了美好的開(kāi)學(xué)日。

回憶小學(xué)作文篇6

　　我小學(xué)的最后一次考試就這樣來(lái)了，在我手足無(wú)措的情況下，腦海中就一直回蕩著一句話，那也是我默默許下的承諾，雖然沒(méi)有任何人知道，但我還是永遠(yuǎn)將它記在心中······

　　就是本學(xué)期的一次期中測(cè)試，我們的數(shù)學(xué)老師滿懷期待的說(shuō)：“這次，我倒要看看有沒(méi)有考一百分的�！本褪沁@句話我好牢牢地記著�？勺罱K我們?nèi)w的結(jié)果讓他很失望——最高分考了九十九，最低分······我其實(shí)也很內(nèi)疚，和老師的.心情似乎是一樣的，一種滿懷了期待，可期待最終給了我們摔向谷底的感覺(jué)。

　　老師所說(shuō)的這句的話，我有責(zé)任和義務(wù)去完成它，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“一日為師終身為父”，他平時(shí)待我也不薄，想想我的回報(bào)卻是······很快，老師的這句話然我更刻骨銘心了。那是一個(gè)充滿生機(jī)的早晨，而我們的數(shù)學(xué)老師卻站在講臺(tái)上為我們道別，在分手季的最后一刻還沒(méi)到，我們，我，心中最喜歡的一個(gè)老師就這樣離我們而去。我的腦海在那一剎那出現(xiàn)了千萬(wàn)種想法，最后我自己找到了一句給予我安慰的承諾——不辜負(fù)老師的重望，考一百分！

　　這句承諾促使我完成數(shù)學(xué)試卷，有了很大的力量。世上無(wú)難事，只怕有心人；只要功夫真，鐵杵磨成針；滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。沒(méi)錯(cuò)！我在做試卷時(shí)，心中就想著這些，還有——檢查、檢查、檢查，再檢查······我為了一百分，這樣檢查了多少次我已經(jīng)忘了，反正我只覺(jué)得既然承諾了別人，就一定要實(shí)現(xiàn)，即使這個(gè)承諾只有我一個(gè)人知道。

　　當(dāng)我知道自己成績(jī)的那一刻，我的心立刻放松了下來(lái)，因?yàn)槲彝瓿闪藢?duì)老師的那句承諾。我也曾思考過(guò)為什么真的能考一百分，但我想主要的原因就是承諾的力量。

　　每每回憶，我都想感謝我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲业某删蜔o(wú)一能離開(kāi)的了他。

回憶小學(xué)作文篇7

　　有時(shí)候回想起小時(shí)候,會(huì)覺(jué)得自己很幼稚.

　�。}記

　　靜靜的湖水,

　　上面是藍(lán)藍(lán)的天空,

　　天空上,

　　依舊飄著朵朵白云,

　　我坐在窗邊,

　　回想起童年的趣事.

　　記得我剛生下來(lái)的時(shí)候,其中的事我也記不太清楚,是我媽媽用自己的手寫(xiě)下了童年時(shí)我有趣的樣子.長(zhǎng)大了,我才看到.里面這樣寫(xiě)道:(里面大概的意思):

　　1999年3月29日晚上十一點(diǎn),一個(gè)小生命誕生了,其它的孩子一生下來(lái)就不停地哭,可是我卻沒(méi)有,我慢慢地被護(hù)士抱了出來(lái)送到母親的身旁,這時(shí)候夜深人靜,月亮眨巴著眼睛沖著我笑,柳樹(shù)姐姐隨風(fēng)舞動(dòng)著柳條,拍起了手,星星在天上連成了一串閃閃的.愛(ài)心,我覺(jué)得世界美極了,慢慢，我看著周圍的世界，慢慢閉上了眼睛，睡著了．．．我睡覺(jué)的樣子還真的很好笑，嘴巴里咬著手，發(fā)出”吱吱”的聲音，半夜里好像是只老鼠呢！

　�。ㄎ赐甏m(xù)）

　�。校樱何倚r(shí)候好象真的挺可愛(ài)的哦，媽媽說(shuō)我小時(shí)侯睡覺(jué)的時(shí)候像老鼠，醒著的時(shí)候像一個(gè)科學(xué)家，在思考著什么．

回憶小學(xué)作文篇8

　　第一次親身體驗(yàn)了初中生活，回憶起來(lái)也有幾個(gè)月了，記得參觀校園時(shí)，我還想就被校園里的迷人的風(fēng)景所吸引，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那迷人的樓臺(tái)亭閣，一種喜悅，激動(dòng)，歡樂(lè)與向往之情悄悄在一個(gè)十二歲的孩子的內(nèi)心升起�！懊腊�！你以后就要到這里來(lái)生活�！眿寢尭嬖V我。

　　在小學(xué)時(shí)，我就對(duì)班干部有無(wú)限的向往。甚至是一種夢(mèng)寐以求的境界，但是，始終沒(méi)有如愿以償。進(jìn)入初中后，我便一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力。

　　才進(jìn)校門(mén)，我對(duì)這四周的一切都充滿著好奇與激動(dòng)，對(duì)那四百米的塑膠跑道，對(duì)那深紅有著歐式風(fēng)情，甚至有些神秘感的教學(xué)樓，以及那白色鑲藍(lán)邊的校服都有著一些飄渺或者須臾間的向往。本著對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)工作，對(duì)生活的無(wú)限熱情，剛?cè)雽W(xué)的那天，我就開(kāi)始為集體服務(wù)。

　　伴著飄飄灑灑的雪花，我才如夢(mèng)初醒般的意識(shí)到已經(jīng)是冬天了，秋天在意在忙忙碌碌中過(guò)去，科迪，我似乎對(duì)你應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，雖然就是這短短的四個(gè)月時(shí)間，卻讓我又有了，從未有過(guò)的體驗(yàn)。是啊，我和你的相處不已經(jīng)有近半年的時(shí)光嗎？我不就要長(zhǎng)成高大魁梧的青年就要過(guò)自己的十三歲的生日了嗎？此刻，哪些往日所唱的歌曲，也有些難以啟齒。望著那親切而又莊嚴(yán)，熟悉而又陌生的你那流水般的話語(yǔ)，此時(shí)也悄悄的沉淀下來(lái)。

　　有時(shí)候，我常常會(huì)在校園的樹(shù)蔭下漫步，走在宿舍樓和教學(xué)樓之間，在這神圣般的建筑物之間，哪怕是軍訓(xùn)時(shí)我們常說(shuō)的那句頗為雄壯的誓言“今天我們?yōu)榭频隙湴�，明天科迪為我們而自豪！”也在這兩棟樓的襯托下顯得有些蒼白無(wú)力。

　　自從我小心翼翼的披上那件白色鑲藍(lán)邊的校服，走進(jìn)那溫馨的'教室時(shí)，我就知道科迪早已不再是眼前那迷人的風(fēng)景，也早已不再是那座有歐式風(fēng)情的教學(xué)樓，而是一個(gè)我有一個(gè)奮斗的集體，一個(gè)進(jìn)步的大家庭。如果說(shuō)是又一個(gè)新的起點(diǎn)也未嘗不可。

　　可不，是一個(gè)新的開(kāi)始——開(kāi)始產(chǎn)生了無(wú)數(shù)迷離的夢(mèng)想與志向，開(kāi)始了對(duì)室外未知世界的探尋。當(dāng)我在閱覽室的一排排圖書(shū)之間徜徉時(shí)，當(dāng)我在竹林中漫步時(shí)我覺(jué)得自己好像置身于童話世界一般，開(kāi)始思索。依照我的性格，先撫摸著，盯著每一冊(cè)書(shū)：中國(guó)的，外國(guó)的。使我和他們一樣，沉靜、愉悅、安詳

　　對(duì)，就這樣一個(gè)十三歲的小男孩兒打開(kāi)了一扇通往未來(lái)的窗戶。我開(kāi)始懷疑，開(kāi)始思索，開(kāi)始探究�？频蠟槲业乃季S提供了一片廣闊的天地，我愛(ài)創(chuàng)造，我愛(ài)思考，我愛(ài)研究，我想擺脫那一條條舊觀念，在我所向往的那片藍(lán)天里自由的飛翔！

　　喜歡科迪的學(xué)生，更喜歡科迪的老師。有些老師談吐不拘小節(jié)，有些老師性格怪癖，有的大有“青女素娥俱耐冷，月中霜里都嬋娟”的風(fēng)騷與性格。此時(shí)我才真正體會(huì)到“教師”二字的真正含義。如果說(shuō)把科迪比做一個(gè)大花園，不論天地間的風(fēng)云如何變幻，花壇里終將有想融入自然的花朵，更有代代相傳的花匠與園丁

　　“清冷孤寂/我是不系之舟/帆桅肅立/在岸邊/在無(wú)人的岸邊”

　　啊，科迪，我曾不止一次的把這些詩(shī)句送給你，千言萬(wàn)語(yǔ)就會(huì)成著濃濃的幾行。是的，我是一葉輕舟，依偎在你博雅園的懷抱里，為你，為我，科迪我要在你知識(shí)的海洋里擷取最耀眼的明星！

　　“生命總是這么錯(cuò)過(guò)/錯(cuò)過(guò)風(fēng)雨欲來(lái)的昨日/又錯(cuò)過(guò)平淡如水的今天/我的出發(fā)地是岸/我的目的地也是岸/只是此岸非彼岸”

　　是的，科迪，終有一天我將會(huì)離你而去，然而，你卻永遠(yuǎn)煥發(fā)青春，十年的歲月，又會(huì)如何？?jī)砂恫煌钦娴�，但又有什么相干！只要想�?dāng)初一樣，悄悄地從腦海里回憶起依依的往事，一切的一切就終將會(huì)再現(xiàn)，所有逝去的光陰就會(huì)重新被點(diǎn)燃，只要我回憶�；貞涀蛱欤湎Ы裉�，期盼明天�；貞浿菤g聲笑語(yǔ)的臉龐，回憶著那獨(dú)具匠心的圓丁�；貞浿�，回憶著，我依然像那十二歲的男孩那樣，依偎在你樓臺(tái)亭閣的胸前……

回憶小學(xué)作文篇9

　　童年，指的就是每個(gè)人兒童時(shí)期的快樂(lè)時(shí)光嗎？在我認(rèn)為不一定。比起那些無(wú)父無(wú)母的孩子，我的童年是非常幸福的。爸爸媽媽帶來(lái)的幸福陪在身邊，我的童年就充滿了愛(ài)的陽(yáng)光。

　　每當(dāng)我走到我的幼兒園門(mén)前時(shí)，總會(huì)看看里面歡樂(lè)的孩子們�？粗麄兊男δ槪�(tīng)著他們的笑聲，我仿佛看見(jiàn)了那時(shí)的我與我的小伙伴們也在里面”打鬧“呢！可如今我的小伙伴都在匆忙地學(xué)習(xí)，偶爾在小區(qū)里碰個(gè)面也只能打個(gè)招呼，點(diǎn)點(diǎn)頭，不能再像以往那樣在一起歡樂(lè)地玩耍了。

　　回憶起一次，爸爸媽媽因?yàn)橛惺虏荒芑丶�，就跟老師和樓上的同學(xué)金志茹家里打電話，讓我放學(xué)后先到她家里去，我得知后因?yàn)楹ε碌絼e人的的`家里去，所以大哭大鬧，就只好在幼兒園里等著他們。因此老師也只能留下來(lái)陪著我，幼兒園就不能關(guān)門(mén)了。晚上，天早已黑了，我也哭累了。媽媽來(lái)接我時(shí)，我精疲力盡了。現(xiàn)在想起來(lái)真覺(jué)得慚愧，既耽擱誤了老師時(shí)間又丟了父母的面子。

　　還有一次，媽媽公司組織去鐵山坪游玩，那里的湖畔綠悠悠，陽(yáng)光溫和，景色宜人，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、自然，天空白云飄飄。我們遇見(jiàn)了許多稀奇古怪的生物，我清晰地記得在綠綠的樹(shù)葉間隱藏著一只大蜘蛛，比我的手掌大多了，我非常害怕，但是我第一次發(fā)現(xiàn)這么大的蜘蛛，而且大家并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有一只大蜘蛛，我立刻追上隊(duì)伍把大家拉過(guò)來(lái)，指著大蜘蛛，這時(shí)有人大叫，”天哪，這么大的蜘蛛怎么我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，王悅的觀察力太棒了，真不愧是黎婕的女兒！加油！“我聽(tīng)了別提心里多快樂(lè)了，心里比吃了吃了蜜還甜，不忘驕傲地說(shuō)一句：”我厲害吧！“

　　童年還有許多趣事，有時(shí)回憶著童年的事會(huì)笑笑，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我太傻了。為了美麗而爭(zhēng)吵，為了出氣而吵架，為了不承認(rèn)錯(cuò)誤而服從于別人……

　　慢慢褪皮的我正在尋找著成長(zhǎng)的道路……

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