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葉小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的葉小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
葉小學(xué)作文1
周圍白茫茫的一片，我立在那兒中央，用手捂著頭。
“我是誰？”面對著這白茫茫的世界，恐懼慢慢從我心里升騰。這只有一個溫暖的聲音滋潤了我的.心田�！澳憬新管剑瑏碜阅乘F族學(xué)院初一（13）班你出了一場，一場車禍，還未蘇醒。”
“你讓我蘇醒，可以嗎，拜托你�！蔽覒┣蟮膶δ莻�人說。
“可以是可以，不過，”那人頓了一下�！笆裁�，不過什么？”“你陪我做一個游戲�！�
我點了點頭，只要我能再次見到大家就可以了�！罢埬銕臀覍ふ胰~草。我會在暗中指導(dǎo)你�！甭曇魸u漸飛過了我耳邊。一陣刺眼的光射入我眼睛，睜開眼睛，濃重的藥水味撲鼻而來，白色的天花板，手上的吊針，我，醒來了！
在床頭，一個三葉草掛飾放在那里。這就是你吧。謝謝你讓我再見到陽光，我已經(jīng)失去過了一次，不想再失去一次，陽光。醫(yī)生看到我醒了非常驚訝，后來又平靜了下來。我又住了幾個月，出院了。
大家都以為我將永遠沉睡呢，這就是我想再次見到那溫暖的陽光的意念支撐著我吧...
葉小學(xué)作文2
相傳，能夠找到四葉草的人就一定能找到幸福。所以我相信，當四葉草扯著風(fēng)的裙擺時，向風(fēng)訴說的一定是幸福。
四葉草第一片葉子的花語是信仰。
太陽悄悄離去，月亮得意地露出了半邊臉。就因為信仰，太陽才會讓月亮露臉。沒了信仰，世界將會變得悲慘， 不可依靠。
四葉草第二片葉子的花語是誓言。
有了誓言，世界才有了美好，有了信任。不要違背誓言，不要做一個沒有誓言的人。說了誓言，就得按自己的誓言去達到。
四葉草第三片葉子的花語是希望。
只要有希望，就沒有達不到的事。相信希望，他會給你連上帝都沒有的力量!她會幫你達成你的愿望!她會給你你意想不到事!
四葉草第四片葉子的意義是幸福。
只要相信，幸福就在你的手中，而你卻看不到她。幸福是無形的'，也是美好的，是無處不在的，只要去尋找，就能找到。
四葉草每片葉子的花語分別是：信仰、誓言，希望，幸福。四葉草很珍貴，請你好好珍藏，并記住她的花語，她會給你帶來陽光。
葉小學(xué)作文3
我家有一盆文竹，文竹旁卻生滿了許多礙眼三葉草。起初，我并不喜歡它，甚至還有點看不起它：低矮的身材，細得好像一觸就斷的莖葉，十分艱難的趴在泥土上。“它還能活多少時日？”我不禁有點擔心這可憐的小東西，可隨后發(fā)生的一切，卻讓我愛上了這可愛頑強的小草。
那是周末的早晨，我剛寫完作業(yè)，閑著沒事干，擺弄擺弄書桌前的文竹，忽然發(fā)現(xiàn)，原本已經(jīng)發(fā)黃的`三葉草竟然又郁郁蔥蔥地生長起來，它的生命力如此旺盛，讓我心中不由升起一股敬意！
往后的早晨，我都會仔細的觀察起它來：細嫩的莖托著三片心形的綠葉，葉子上還有淺淺的的白色紋理，真像一頂優(yōu)雅別致的帽子。
那天夜晚，下了一場大雨，糊涂的我忘記關(guān)窗，就任那個小家伙受了整整一個晚上的風(fēng)雨，我有些后悔，可看看它：挺著腰板，頂著露珠，立在盆中，絲毫沒有畏懼的意思，飽嘗甘露滋養(yǎng)的它更有精神頭了，看著它，人也精神了不少。
母親告訴我：在三葉草從中藏著罕有的四葉草，那是象征著幸運的草，只有幸運的人才能找到它，然后誠懇地許下愿，心愿便會實現(xiàn)。從此，只要一遇到草叢，我便會蹲下身，小心翼翼的撥弄翻找。雖然，我始終也沒找到，但這小小的三葉草，給了許多人無限的美好寄托，你說，它不是我們的好朋友嗎？
三葉草雖然渺小，生在許多植物身旁那么礙眼，但是它的那種平凡卻偉大的精神怎能不讓我深思，不催我奮進呢？
葉小學(xué)作文4
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到我們身邊，看，成群結(jié)隊的大雁往南說謊飛去；看，碧藍的天空中呈現(xiàn)出一朵朵美麗的彩云；看，樹葉像蝴蝶一樣在風(fēng)中翩翩起舞。
一天，我因為一點小事而感到煩惱。在回家的路上踢著路邊的小石子，走著走著，一片樹葉被風(fēng)婆婆吹落在我的.腳邊。我剛想踩它一腳，卻發(fā)現(xiàn)它和別的樹葉不一樣，好像一朵花，一朵正在盛開的紅色花朵。我小心翼翼地撿起這片葉兒，并把它帶回了家。
到了家，我輕輕地把它捧起，問媽媽：“媽媽，媽媽，這是什么花？長的真好看��！”媽媽笑了笑，說：“孩子，這不是花，而是楓樹的葉子叫楓葉，走，我?guī)闳ゲ橐恍╆P(guān)于楓葉的資料吧！”我高興地點了點頭。媽媽從網(wǎng)絡(luò)上查到：楓葉，一般為掌狀五裂（也有的品種是三裂），長13厘米，寬略大于長。3片最大的裂片具少數(shù)突出的齒，其部為心形……我這才知道原來一片葉子有這么多的奧秘�？墒侨~兒到秋天時為什么要離開大樹呢？可能它想自己去闖出一片天地，可能它想依畏在大地母親懷里；可能它想把自己剩下的營養(yǎng)奉獻給來看春天的小嫩葉。
楓葉你的外表是多么奇特�。〉瓉砟甏禾�，你會更加美麗！
葉小學(xué)作文5
秋游時，老師要求我們收集落葉做葉貼畫。我們小組的組長陸欣源說：“我們就來做一條小金魚吧！大家快點撿一些紅色的金色的橢圓小樹葉把！”于是，我們分頭行動，撿到了十多片漂亮樹葉。
第二天，我們小組的成員早早就來到了學(xué)校，制作起葉貼畫。首先，蔡佳琳用一片小樹葉做成小金魚的身體，然后周許智浩用三片大樹葉排成“山”字形，成了魚的漂亮的尾巴，接著陸欣源又用一大二小三片圓葉子組成了小金魚的頭和眼睛。最后，我還細心地撿了一片黑色的葉子，把它撕成兩個小圓，變成了小金魚的眼珠。
但是，用什么辦法固定這些葉子呢？這可讓我們傷透了腦筋。周許智浩說用膠水，可膠水一點也不牢。陸欣源說用雙面膠，可葉子突進突出的.，不好粘。終于，我們討論出了一個方案：用透明膠把它整個封住。我們又開始分工，我負責(zé)剪膠帶，并且把它的一頭粘在桌子的邊上；周許智浩負責(zé)把膠帶從桌上撕下來，遞給陸欣源；而彭肖就負責(zé)用膠帶把“小金魚”封住。不一會兒，我們的《金魚圖》就大功告成啦！
展示作品的時間到了，哈哈，別的小組的畫也十分有趣。有的用干花作為裝飾，畫了一個小女孩的背影再看日落，嗯，很有意境呀；有的用樹葉搭了一個小山包一樣的東西，竟然成了“天安門”；還有的把大葉子撕成幾小片，貼在畫成的樹上，哎，樹葉還是樹葉嘛……
這次的活動，不但豐富了我們的創(chuàng)造能力，而且每一款的作品都給我們帶來了無窮的趣味和快樂。
葉小學(xué)作文6
前幾天奶奶剛買回來一盆花，開始我并不在意它，心里在想：連個花蕾都沒有，還開什么花呀？能好看嗎？
第二天起床，我無意地發(fā)現(xiàn)這盆花結(jié)了許多花蕾，含苞待放，點綴在綠葉叢中，美麗極了。我心想：還不到一天就結(jié)了這么多花蕾呀!于是，我開始留意這些“小精靈”了。
第三天起床，我就趕快觀察這盆奇特的花，花蕾已經(jīng)破裂了，伸出一絲絲紫紅色的花瓣。
今天起床，我被眼前的一幕驚呆了，花蕾已經(jīng)完全開了，朵朵小花猶如撐開的一把把小傘，匯成一片紫紅色的世界，煞是好看�；ㄐ局校c點金黃色的花蕊，不時散發(fā)出一陣陣的幽香，使我陶醉。
我問奶奶：“這花叫什么名字呀？”奶奶說：“你看它的`葉子像什么葉子呀？”我毫不猶豫地說：“像瓜葉!”奶奶說：“對了，因為它的葉子像瓜葉，它的花像菊花，所以就叫它瓜葉菊。”我恍然大悟。
這盆花擺在我房間的窗臺上，聞著那陣陣的幽香，我的心情也顯得格外舒暢，學(xué)習(xí)的自覺性也提高了。我非常喜歡它，看見它，我就想：如果我是一朵小花多好啊!可以使環(huán)境更加舒適、優(yōu)美，還可以無憂無慮的生長著，把一生都奉獻給人們。
葉小學(xué)作文7
校學(xué)樓前擺了四排瓜葉菊，每當微風(fēng)吹來，就會有淡淡的清香撲鼻而來，以前我沒有細細的看過，今天我要仔細的觀察一下，因為老師讓我們寫一篇關(guān)于瓜葉菊的作文。
瓜葉菊的葉子肥肥大大的，背面布滿了許多小絨毛，非常像南瓜的葉子，花朵開放起來密密麻麻的，非常像雛菊，聽媽媽說就是因為這而得名的`。莖細細的，真是不敢想像，這細細的莖竟然能托起這么大的葉子。每盆花開的都很茂盛，每朵花的姿態(tài)都不一樣，它們都集中在一起像開大會一樣，有的結(jié)了花苞，花骨朵兒像一個個嫩綠色的小圓球，其中有些“球球”還可以隱隱約約地看出一些紫色；有的花瓣還沒有張開，含苞待放的像害羞的小姑娘不敢見人似的；有的花瓣兒才開了四五片；有的完全開放了，綻放著自己的美麗。它的花瓣是紫色的，花蕊是紅色的，在綠葉的襯托下，它像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，給磚瓦色的校學(xué)樓添了一份色彩。
我俯下身來，湊近花朵，哇，一股淡淡的清香，閉上眼睛，細細品味，越來越香。
瓜葉菊雖然沒有君子蘭的高貴，沒有桂花那么香氣逼人，但她卻給春天帶來第一縷色彩，讓我看到了春天來了，春天來了。
葉小學(xué)作文8
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到了，落葉像一只只美麗的蝴蝶在樹林里捉迷藏，有的是紅色的、黃色的，還有的是碧綠的……美麗極了。
我要和弟弟一塊撿落葉做葉貼畫，說做就做。我們準備了楓葉、梧桐葉、冬青葉、柏樹葉、菜葉、柳葉、竹葉、玫瑰花瓣，還有我的工具朋友——膠水、剪刀、白紙……興致勃勃地做了起來。
首先用梧桐樹葉剪了一條黃色的大金魚身子貼在潔白的紙上，我拿來玫瑰花的花瓣剪了一個圓圓的眼睛框貼在大魚的頭上，又用綠色的樹葉剪了一個眼珠放在眼睛框內(nèi)，用柏樹葉做魚的`眼睫毛。就這樣，一條慈祥的金魚媽媽就做好了。
這時候，金魚媽媽好像在說：“小主人，快把我的孩子做出來，我要帶它們做游戲呢�！蔽夷闷鸺舻队肿隽怂臈l姿態(tài)不一樣的小金魚貼在金魚媽媽的四周。這時候，金魚媽媽好像又對我說：“謝謝你小主人，我要帶我的孩子們?nèi)プ鲇螒蛄�。”我還用柏樹的葉子做了許多珊瑚，一幅《金魚的一家》的貼畫就做好了。
通過這次作業(yè)貼畫，我懂得了只有自己認真動手做，才能做出一幅有趣又美麗的葉貼畫。
葉小學(xué)作文9
忽然間發(fā)現(xiàn)自己對那一葉紅楓竟是如此沉迷。早些年好友家中的一幅金秋紅楓圖曾經(jīng)深深強烈的吸引著我，那種紅熱情引入注目，許久不能忘懷。后來每每看到楓葉紅都會有一種莫名的興奮和喜悅，彈指之間已過半世紅塵……雖然說春天擁有綠葉的生機，夏天擁有鮮花的燦爛，冬天擁有白雪的深沉，但對紅葉的情緣至今揮散不去。
在經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后，能用感恩的心去看待曾經(jīng)的人和事時，竟多了份明白與寬容，多了份感激與理解，感謝使你成長的人，感謝經(jīng)過曲折后的美麗，感謝這世上帶給我們的最好的不能用錢購買的東西，陽光，空氣，星空，月光，親情，友情，信念和激情。如果說被愛是一種幸福的話，那愛人更是一種能力�；ㄎ慈_月未圓的境界更是人生的一種追求期待和憧憬。原來癡癡喜歡的不僅是那一抹紅，更是因為那是秋天的成熟，人生的.成熟，是經(jīng)歷生命的沉淀后的醇酒般的紅，寧靜不張狂，絢爛而豐盈，那是帶著經(jīng)歷了生命的順境和逆境后的飽滿有力韌勁深沉的紅。江上之清風(fēng)，山間之明月，那片片楓葉紅成了我生命中的震撼的一片紅……。
是媽媽的隨筆，不過在其他地方發(fā)表過
葉小學(xué)作文10
瓜葉菊，你聽說過嗎？我也是最近聽說的。我想，它的葉瓣一定很像西瓜葉。什么？就在我們學(xué)校里，原來這瓜葉菊就是每天上學(xué)、放學(xué)都可以看到的那爭奇斗艷的鮮花，我怎么不知道呀!
瓜葉菊的葉子遠看像降落傘，近看像一片片瓜子皮，它的`花蕊有的是粉的；有的是深藍的；有的是黃的；有的是綠的；有的是白的……有如“千朵萬朵壓枝低”呀!一盆當然不美，許多盆放在一起才可以，五顏六色，五彩繽紛，簡直就是一個花的海洋。一個個花寶寶正對著太陽公公燦爛地微笑呢。
早晨，我們上學(xué)，它對我們微笑，在迎接我們，下午放學(xué)時，它隨風(fēng)擺動著纖纖細腰在向我們告別。一盆花中的葉子非常密麻，不過也非常明顯的可以看到那大頭娃娃——瓜葉菊。瓜葉菊是一個個性開朗的花娃娃，因為它每天都毫不隱藏?zé)崆?連蝴蝶都被它吸引住了，正所謂“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀!
瓜葉菊，你美麗，你溫暖，你堅強。
我亦愿，亦愿化做一朵小小的瓜葉菊，無私地將自己的一份芳香，一份清甜，毫無保留地送給人類，以換取大家的歡笑和滿足。
葉小學(xué)作文11
在家友超市附近，有一座葉家橋，是人們的交通要道。今天，我和爸爸一起去散步，我驚奇地發(fā)現(xiàn)葉家橋竟然被鐵板和沙網(wǎng)圍住了，一面貼著“苦干、巧干、爭取一個月拆除葉家橋”14個大字，在葉家橋的西側(cè)還為我們用鐵板造了一座狹窄的臨時便橋。幾個工人正在熱火朝天地干活呢！只見工人們卷起袖子，在脖子上掛了條毛巾，戴了頂安全帽，拿起榔頭，用出全身力氣往下錘，只聽“砰”地一聲，石頭便“粉身碎骨”了。一大顆一大顆汗珠不住地順著他們的面頰往下流。另一邊， 一個“大家伙”鑿石機正在工作。雖然那些石頭倔強得很，怎么也碎不掉，可是鑿石機一出馬，它們只能坐以待斃，任憑鑿石機“處置”了。只見鑿石機的鉆頭一上一下，打在一塊塊石頭上，石頭上立即出現(xiàn)了花紋一般的裂縫，再來一下，石頭便“五馬分尸”了。輕紗般的.煙霧籠罩了整輛鑿石機，朦朦朧朧，阻擋了人們的視線。
我忙問爸爸這是怎么回事，爸爸笑著說：“縣政府為了使交通暢通，特意啟動了‘拓寬勤儉路’的工程，使人民暢通無阻，解決了關(guān)于交通擁擠的實際問題�！�
我想：縣政府處處關(guān)心人民，千方百計地讓人民過上好日子。我們想過上的美好生活可有指望了。
葉小學(xué)作文12
11月16日，伴隨著和煦的陽光與涼爽的秋風(fēng)，我和爸爸媽媽一起去棲霞山參加＂護葉行動＂。
剛來到棲霞山，我看見就一座大牌坊，上面刻著＂棲霞寺＂三個金光閃閃的大字，牌匾上還裝飾著朵朵祥云和幾條盤旋的長龍。進了牌坊，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)在門口整裝待發(fā)了，連我們最親愛的魏老師也參加了這次活動。
等人都到齊了，我們排成整齊的隊伍跟著記者阿姨進入了風(fēng)景區(qū)。記者阿姨首先給我們每人發(fā)了一條＂護葉小使者＂的綬帶，并告訴我們要阻止游客亂摘楓葉。
我們一進入棲霞古寺的院子里，便看到了兩株高大的銀杏樹，飄落下來的`銀杏葉隨風(fēng)飛舞，金燦燦的，像一只只金色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。我們拿出塑料袋，仔仔細細地撿拾樹葉。我撿到了一株綠油油的松枝，幾片銀杏葉，還有幾片楓葉。
最后，我們開始了盼望已久的＂互動時間＂，記者阿姨報題目時，我們聽得非常認真，開始搶答了，大家爭先恐后地舉手，希望能輪到自己答題。游戲結(jié)束了，我們每人發(fā)了一支環(huán)保鉛筆。
這次參加《現(xiàn)代快報》的“護葉小能人”活動，不僅讓我明白了環(huán)保知識，更增加了社會實踐能力，真是一次非常有意義的經(jīng)歷。
葉小學(xué)作文13
一陣陣溫和的春風(fēng)輕拂著一座郁郁蔥蔥的森林。我在風(fēng)中神不知鬼在覺地出現(xiàn)在了某一棵樹的某一條枝干上。這座森林原有的生機重新被我和兄弟姐妹們喚醒了。
風(fēng)叔叔帶著雨阿姨來了。媽媽告訴我，叔叔阿姨是特地來為我們洗塵的。太陽哥哥用自己的`光線無私地溫暖著我們。我們在叔叔阿姨的照顧下茁壯成長。我的衣服從嫩綠換成了翠綠，又從翠綠換成了墨綠。
一眨眼，夏天到了。我認識了許多鄰居和長輩。也認識了許多蟲子、鳥。最不可思議的是：我認識了人類。正想著，兩個小孩子就手持著一根木棍走到了我媽媽的夾肢窩下。他們縱身一躍，將木棍狠狠地揮向我們。媽媽被打得瑟瑟發(fā)抖，兄弟姐妹們被打落了一大片。那兩個人類卻哈哈大笑，在一旁幸災(zāi)樂禍。后來，人類又對鄰居們下了毒手。它們同樣被打折了手臂，打落了兒女，擦破了皮。整一片森林都在鬼哭狼嚎著。但是從空中路過的鳥兒卻只是皺著眉頭飛過了。我發(fā)問了：為什么我們只是“敢怒而不敢言”呢？哎……
秋姑娘悄悄地來了。聽媽媽說秋天的景色怎么怎么美，只可惜我卻無法親眼目睹她的美了。我的身體漸漸虛弱，變得骨瘦如柴了。有一天，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)從前翠綠的一片，如今卻已是金色的海洋。真是太美了！秋姑娘打了個噴嚏，把我悠悠忽忽地從媽媽的手上吹了下來。蝴蝶跳舞跳了下個夏天，已經(jīng)下班了。于是，我便充當演員，在風(fēng)中跳著“迪斯科”。最后，我躺在媽媽的身旁，閉上了眼睛。
葉小學(xué)作文14
在這個季節(jié)里尋找樹葉，真是再好不過了。那金黃色的銀杏葉撒滿大地，在葉海中顯得那么與眾不同，好似草叢里的一朵鮮花。遠望，更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，細細地觀察，一把精致的小扇子是它的'化身，一把小巧的小掃帚是它的影子。嗬，它那粗糙的質(zhì)感撓得我手直癢癢。
再看桑樹，它非常矮，桑葉觸手可及。我摘了一片，輕輕地撫著它。它有著美麗的鋸齒花邊，全身軟綿綿的，握在手里舒服極了。美中不足的是，桑葉已經(jīng)所剩無幾，好像已經(jīng)筋疲力盡。這下蠶寶寶該吃什么呢？
校園的梧桐葉褪去了綠色，金黃的樹葉也隨著時間的流逝而逐漸枯萎。一陣風(fēng)吹來，樹葉們“沙沙”地向樹媽媽告別，然后打著旋兒溜入了大地媽媽的懷抱。樹葉凋零了，化作綠肥滲入地下，可以讓大樹來年長得更茂盛，這令我想起了那句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
梧桐樹已褪去了美麗的外衣，而楓林里卻是另外一番景色。遠望那一大片楓林宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際�；鸺t的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺。
秋天有千姿百態(tài)、惹人喜愛的樹葉，我愛這美麗而充實的金秋。
葉小學(xué)作文15
老師上課拿來一大株烏桕葉，我們大家一看到，都發(fā)出贊嘆的聲音。她――烏桕葉的葉面是多么的美麗。
接著，老師發(fā)給我們每人一張烏桕葉，我輕輕拿起烏桕葉，她是多么的紅，像一個火紅的太陽，我的精神完全在烏桕葉上。我仿佛來到了烏桕葉的世界中，一陣微風(fēng)吹過，烏桕葉擺動著身子，猶如仙女在翩翩起舞，時而也會落下幾片烏桕葉，好像仙女散下的紅衣裳，給大地披上了紅衣服，是多么的美麗。
烏桕葉表面有很多葉脈，仿佛是歷史留下的珍貴的密碼。她――烏桕葉,生長在美麗的世界中，是靠什么活下來的呢?它是靠自己頑強的生命力活下來的，是靠自己的力量，靠自己的勇氣。烏桕葉的形態(tài)是扁圓形的，像一張可愛的娃娃臉，你認真觀察她，你會覺得，她好像在對你點頭說話，烏桕葉的葉柄直直地，好像是一位勇敢的勇士在保護自己的國家一樣。
我是生平第一次看見烏桕葉,第一眼我就愛上了它，它給我?guī)頊嘏�，烏桕葉是我們的好朋友�？纯礊蹊耆~，就會想起它是我們的孩兒，是我們的.朋友。當我拿起烏桕葉的那一刻，我就覺得一股生命的力量在我手中跳躍，是那么的活躍，那么有力，那么頑強。
烏桕葉是紅色的，在我的腦海中，烏桕葉的生命更紅。它為大地增添了色彩，為山川增加了活躍，為我們帶來了知識和歡樂，我愛烏桕葉，它是我的朋友。
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