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我學(xué)會(huì)了什么的作文（通用4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了什么的作文（通用4篇），歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會(huì)了什么的作文1
說(shuō)起大提琴，大家都會(huì)想起“優(yōu)雅”這個(gè)字眼。所以，我就向一位大提琴老師學(xué)習(xí)這種樂(lè)器。
我先學(xué)習(xí)了空弦，一開(kāi)始，我拉出的聲音像是在鋸木頭，我急得都要哭啦，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“多練幾次就會(huì)好聽(tīng)的。”媽媽的話，讓我恢復(fù)了自信，我就在回家后認(rèn)真地練了幾次。
幾個(gè)星期后，我開(kāi)始學(xué)音階，那我空弦練得怎樣了？嘿嘿，當(dāng)然已經(jīng)把音拉好聽(tīng)嘍�？梢綦A的音很容易拉錯(cuò)，怎么辦？一個(gè)字，練。
幾個(gè)月后，我終于學(xué)曲子了，可我總想練那些難的曲子，但萬(wàn)事開(kāi)頭都得先學(xué)簡(jiǎn)單的，所以先練好最容易的曲子吧。
漸漸的，我練過(guò)的'曲子越來(lái)越多，聲音越來(lái)越洪亮。我終于學(xué)會(huì)了大提琴。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持加認(rèn)真再加正確的方法就等于成功。
我學(xué)會(huì)了什么的作文2
我今年已經(jīng)十歲了。在平常生活中我跟媽媽學(xué)會(huì)了很多東西，在學(xué)校里我跟老師學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。最近，我又學(xué)會(huì)了一門(mén)技術(shù)，做手抓餅。
我最喜歡吃媽媽做得手抓餅了，隔三差五的叫媽媽給我做一個(gè)解解饞。每次做得時(shí)候，我都在邊上看，偶爾也會(huì)幫上一點(diǎn)小忙。時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)我也會(huì)做了，你們想知道怎么做嗎？我來(lái)教你。
先把電餅鐺插頭插上，熱一熱，然后再把手抓餅皮放在里面煎一煎，直到煎地兩面金黃為止。然后再把雞蛋放在里面之后，等雞蛋有點(diǎn)焦了，翻個(gè)身，再把手抓餅皮放在上面煎一會(huì)兒，翻個(gè)身。放上火腿腸，烤點(diǎn)生菜放上去。因?yàn)橐澦卮钆洳庞袪I(yíng)養(yǎng)啊！然后再在上面放點(diǎn)沙拉醬、番茄醬、海鮮醬等調(diào)料，再折起來(lái)。一個(gè)又香又脆又結(jié)實(shí)的手抓餅做好了。
怎么樣？我的'手藝好嗎？
我學(xué)會(huì)了什么的作文3
我喜歡吃煎蛋，以前都是媽媽燒給我吃。今天，我向媽媽請(qǐng)教怎么燒煎蛋。
我開(kāi)始煎蛋了，首先把煤氣打開(kāi)，點(diǎn)著火，把鍋燒熱后，倒入一些油。等油冒煙了，我拿起雞蛋，在鍋邊輕輕一磕，蛋殼馬上就裂開(kāi)了，雙手捏入雞蛋往兩邊一掰，蛋殼分成兩半，蛋黃和蛋清落入鍋中，只聽(tīng)“嚓”的一聲，雞蛋在鍋中形成了一個(gè)圓形，像個(gè)金燦燦的'小太陽(yáng)。不久，雞蛋漸漸地凝固，芳香撲鼻。等一面快熟時(shí)，我趕緊把雞蛋翻過(guò)來(lái)，燒另一面，一邊用鏟子輕輕地碰蛋，感覺(jué)蛋黃是否凝固。大約一分鐘左右，雞蛋就熟了，我關(guān)掉煤氣和灶火，把蛋盛到盤(pán)子里，最后倒入一點(diǎn)醬油，香噴噴的煎蛋做成了。我把自己親手燒的第一個(gè)煎蛋端給爸爸吃，爸爸連聲贊嘆：“好吃！好吃！”聽(tīng)著爸爸的贊嘆聲，我心里別提有多高興了！
我終于學(xué)會(huì)了燒煎蛋！生活中還有許許多多的本領(lǐng)，等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。以后，我要好好學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)，做一個(gè)勤勞能干的孩子。
我學(xué)會(huì)了什么的作文4
今天是我參加馬術(shù)夏令營(yíng)的第一天。我換好馬術(shù)裝備，來(lái)到馬房。只見(jiàn)教練一經(jīng)準(zhǔn)備好——一匹馬在等我了。這是一匹棕色的小馬，額頭上有塊白斑，正友好地看著我。
我們來(lái)到騎馬的場(chǎng)地上。教練幫我上了馬。坐在馬背上，我頓時(shí)感覺(jué)高大了許多。我按照教練的指示抓緊了韁繩和馬鞍上的兩根繩子。這時(shí)，馬突然向前走了起來(lái)。我感到馬一顛一顛的.，只好抓緊繩子保持平衡。
慢慢地，我開(kāi)始覺(jué)得不那么顛了，已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬背上了。這時(shí)候，教練讓我放開(kāi)繩子，只抓著韁繩。這下，我不能用手來(lái)保持平衡了。不過(guò)，我照樣還是穩(wěn)穩(wěn)地坐著。
接下來(lái)，教練又讓我踩著腳蹬站起來(lái)，坐下，又站起來(lái)，坐下。他對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒讓馬快步時(shí)，你要按照剛才的方法，跟著馬的節(jié)奏起坐。這樣，你就不會(huì)感到顛了�！瘪R的速度加快了，我根據(jù)教練說(shuō)的，起，坐，起，坐。剛開(kāi)始，我起坐時(shí)找不到馬的節(jié)奏，總是被馬顛。后來(lái)，我逐漸找到了感覺(jué)，起坐的節(jié)奏和馬快步的節(jié)奏一樣了。
第二天，教練又教了我讓馬轉(zhuǎn)彎和停止的方法。經(jīng)過(guò)練習(xí)，我可以在沒(méi)有教練幫助的情況下讓馬繞著場(chǎng)地走了。
五天下來(lái)，我終于在教練的幫助下學(xué)會(huì)了騎馬。我心里可自豪了。
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