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寫冬雨的小學(xué)生作文
下午，雨娃娃正悄悄地降落人間。毛毛細(xì)雨，悄然無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)的蠶娘吐出的銀絲。以下是小編為大家?guī)?lái)的寫冬雨的小學(xué)生作文，歡迎大家參考。
寫冬雨的小學(xué)生作文1
冬天的雨來(lái)了，混雜著空中的清新和一縷縷微弱的風(fēng)來(lái)了。無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著一方土地，給人們帶來(lái)無(wú)限美好，讓人們的生活充滿溫馨和快樂。
冬天的雨不威猛，不暴烈，不用閃電交加，它總是悄悄地落在地上，發(fā)出“嗒嗒”地聲響。這雨，像柳樹上垂落的萬(wàn)條絲絳，像羽毛在空中飄零。
人們喜歡春天的雨，因?yàn)樗邢Ｍ幕盍�，有美好的開頭。
人們喜歡夏天的雨，因?yàn)樗鼛Ыo了人們一絲又一絲的涼爽。大雨之后城市更加煥然一新，充滿了活力；大雨之后地景色更加迷人——七色彩虹冉冉升起，在天空中架起一座拱橋，若隱若現(xiàn)，頗有神奇、美妙的.感覺。
人們也喜歡秋天的雨，因?yàn)樗苁构瞎�，更加好。大雨的沖刷使這個(gè)秋天更富有詩(shī)情畫意。讓那山中的紅葉，大地的秋色更加的迷人。
冬天的雨是被冷漠的，因?yàn)槎旌芾�，下雨就更冷了，不但影響人們出行，也破壞了交通安全，在人們眼中冬天的雨就像是一個(gè)無(wú)惡不赦的大壞蛋。
所以冬天的雨是被人冷淡的可憐的“孩子”。沒有活力，沒有希望，沒有朝氣是個(gè)一無(wú)所有的人。
但是，冬天的雨依然是那么快樂、無(wú)憂地下著，直到春天來(lái)臨……
冬雨下著，時(shí)間不長(zhǎng)，好讓人們溫習(xí)一下夏日的涼爽，雨后的鴨綠江邊，空氣更潔凈清涼。
寫冬雨的小學(xué)生作文2
清晨，推開窗戶，空氣里夾著冬天的氣息便撲面而來(lái)，久別的冬雨到底還是來(lái)了，淅淅瀝瀝，伴著霧，形成冬日最美的煙雨。人也逐漸拋棄了秋日的憂與傷，心便流出了余地，等待要裝進(jìn)的是那沁人心脾的梅香和潔白無(wú)瑕的白雪。
煙雨相依，沿歐鵬華府的樓宇緩緩而下，這時(shí)你會(huì)想起戴望舒的《雨巷》，只是我們已經(jīng)過了這浪漫的年齡，憶起流年的豪言壯語(yǔ)，此時(shí)的心，已被蒼老塞滿，多少�？菔癄�也隨了風(fēng)，多少白頭偕老盡成了殤，就像這樹和葉，曾經(jīng)許諾要朝朝暮暮，但隨著這冬雨的到來(lái)最終沒入了大地。
漫步于人民公園，只身行進(jìn)在店面的路上，雨，落在我短發(fā)的圓頭上，用我的發(fā)尖穿透雨滴，猶如別秋傷感中滴下的淚痕，流滿我的雙頰，陣陣寒氣直達(dá)心底，我要用這悲壯的情懷來(lái)送別秋天。
在我少年時(shí)，這冬日的雨，是路上的泥濘；是上學(xué)路上無(wú)數(shù)次的`摔倒；是教室里接水盆滴答的聲音。繁花似錦和枝繁葉茂也離我們漸漸遠(yuǎn)去，山川變得是那樣蕭瑟。所有這些都使我對(duì)這冬雨終沒了好感。
雨，不停的灑落，我的思緒也隨著一起飄零，我將這些凄冷的回憶匯集成豪邁的激情，期待著梅花盛開。
寫冬雨的小學(xué)生作文3
下午，雨娃娃正悄悄地降落人間。毛毛細(xì)雨，悄然無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)的蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中。密密漫漫的輕紗，蒙上了我心間所有難過傷心的事。這是為什么呢？因?yàn)榻裉煳乙ノ业暮门笥选x銘家，而且我媽媽還打算在今天接我回家，回家的感覺真好！
我乘著車，帶著滿懷的好心情，來(lái)到了謝銘家。雖然我已經(jīng)冷得全身發(fā)抖，但是一滴一滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁又開心起來(lái)。我來(lái)到謝銘的書房，我被一支漂亮的筆所吸引。藍(lán)色的筆桿上，有許許多多的小亮片，在燈光下閃閃發(fā)光，好似那晶瑩的珍珠在蔚藍(lán)的海面上一閃一閃，也好似夜空中閃爍的小星星，把漆黑的夜幕渲染成美麗的畫面。我想，若是把筆桿放在太陽(yáng)下不停的旋轉(zhuǎn)，那些小亮片不是零星點(diǎn)點(diǎn)的閃，而是變成了反光鏡那般發(fā)出燦爛的光輝，多么奇妙��！謝銘仿佛看出了我喜歡這支筆，二話不說，就把這支筆送個(gè)了我。
因?yàn)檫@個(gè)冬天對(duì)我來(lái)說太冷了，實(shí)足實(shí)生了一個(gè)月的.病。臨近期末考，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛使我感受到無(wú)限的溫暖。她的小手拉著我的小手，一直在傘下等車。我上車，車漸漸離開，但那個(gè)小小的身影仍在綿綿地雨里，跟我揮著手。
后來(lái)才知道，那筆是她爸爸離開時(shí)給她的紀(jì)念品。我更愛那支筆了。
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