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【實(shí)用】夸夸小學(xué)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的夸夸小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸小學(xué)作文 篇1
她是我們班班長，中隊(duì)長，頭發(fā)短短的，穿的很樸素，她也是我的朋友，武毅煒。
她是老師的掌上明珠，同學(xué)們的隊(duì)長，我的朋友，她無微不至的照顧同學(xué)們，不過也有人嫉妒她，可她不在乎，她就是這樣個(gè)人。她考試年年全年級第一，她沉著，她冷靜，所以導(dǎo)致了她的學(xué)習(xí)非常好。她是語文委員，我是數(shù)學(xué)委員，
我希望我們換一下，因?yàn)樗龜?shù)學(xué)好，我語文好。老師常常說：“那倆委員，一個(gè)語文一個(gè)數(shù)學(xué)，一對兒呀!”我們同在影視表演班，我是她的'組長，我覺得，她做我的組長還差不多。我們常常在一起玩，但只有在上學(xué)的時(shí)候。因?yàn)槲壹以诤䱷|公寓，而她在樊莊家園，離得可遠(yuǎn)呢。我覺得，我是她的反義詞，她沉著，我粗心，她冷靜，我著急。但我們?nèi)稳皇呛门笥选?/p>
我是她的知音，她是我的伯樂，我們互相學(xué)習(xí)，一起玩耍，永不分離。
夸夸小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)聰明能干的男孩，經(jīng)過這次比賽我變得更加聰明，能干了。
這一天，足球教練把我們分成兩隊(duì)踢足球，一隊(duì)是四個(gè)初中生。一對是八個(gè)小學(xué)生。而我當(dāng)然在小學(xué)生隊(duì)里。比賽開始了，初中生隊(duì)發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，我們小學(xué)生對也積極防守，但還是被初中生隊(duì)連進(jìn)兩球。我們?nèi)圆换倚模^續(xù)積極進(jìn)攻。正當(dāng)他們力不從心的時(shí)候，我和其他兩個(gè)隊(duì)員互相配合繞開他們。只要我們帶球的'隊(duì)友被困住，他們就會把球傳到我這兒來，只要我一被困住就會傳給下一個(gè)隊(duì)友。我們就這樣一直傳到他們的球門旁，而他們跑來跑去，畢竟累了，所以我們就毫不費(fèi)力地一腳踢進(jìn)了球門！我們隊(duì)得到了鼓舞，而他們隊(duì)卻個(gè)個(gè)沒精打采。其中有一個(gè)中學(xué)生次次失利，每次球到門口，他都接不住，就有了“歸順”我們隊(duì)的意圖。此后他們多次失誤，竟有一次他們進(jìn)了一個(gè)烏龍球，這個(gè)球純屬偶然，當(dāng)我們把那個(gè)帶球的人堵得水泄不通時(shí)，那人靈機(jī)一動，把球傳給了自己的守門員。但他的球傳偏了，正巧打在了門柱上，守門員以為這個(gè)球會出界，就不再理它了，結(jié)果球被反彈進(jìn)球門里了！
雖然這場比賽我們打成了平局，但我還是為我們的自會智慧和能干而自豪。
夸夸小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在汕頭，它是一座美麗的海濱城市。
汕頭有許多名勝古跡，塔山就是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。傍晚，我和爸爸去塔山。一進(jìn)塔山，我們就看見一座塔，還有文革紀(jì)念碑，它靜靜地告訴后人不要再互相殘殺。我們爬到山上，沿著彎彎的小山路，我們走到一個(gè)湖邊，天邊的太陽就像一個(gè)大大的雞蛋黃，把塔山和云染成了紅色。
我們下山要回家了，我抬頭看見天邊的`星星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。塔山風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
夸夸小學(xué)作文 篇4
大家好，我叫張靈洣，今年10歲了。我長著一雙圓圓的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的嘴巴，我還扎著一條長長的馬尾辮，走起路來，它在我的后腦勺上一晃一晃的，好像一只蹦蹦跳跳的小松鼠。
我的.愛好有：看書、畫畫和做手工，尤其是畫畫。今天，我想夸獎的是我學(xué)畫畫的經(jīng)歷。
我從幼兒園小班就開始學(xué)畫畫了。剛開始，我只能笨拙地拿著畫筆，或畫一個(gè)不正的圓，或畫一條不直的線……后來，經(jīng)過老師一段時(shí)間的精心指導(dǎo)，我終于可以畫出簡單的圖畫了。再后來，上了小學(xué)，除了學(xué)校的美術(shù)課，我還報(bào)了課外繪畫班。這還不夠，如果作業(yè)少，寫完作業(yè)我還要畫一會兒畫。我畫畫的技巧在一天一天地提高，先是兒童畫，然后是線描、素描、動漫。經(jīng)過幾年堅(jiān)持不懈的努力，我終于可以畫出令人羨慕的畫了!告訴你們一個(gè)好消息，在去年媽媽單位舉辦的“員工子女書畫大賽”中，我獲得了優(yōu)秀獎，得到了一套精美的美術(shù)用具，真是開心極了!
我想要在這里夸贊我自己，不是因?yàn)槲铱梢钥慨嫯嫷玫姜剟睿膊皇且驗(yàn)槲业漠嬁梢阅脕砀渌遂乓�，更不是因�(yàn)槲易哉J(rèn)為畫畫好就很了不起，而是因?yàn)槲蚁牒痛蠹曳窒恚喝魏问虑橹灰獔?jiān)持不懈地努力，就一定可以取得進(jìn)步;任何困難都會被你的堅(jiān)持打敗。
你們是不是和我有同樣的感受呢?你們是否愿意成為我的朋友，也向我夸夸你們自己呢?
夸夸小學(xué)作文 篇5
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時(shí)候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的.身旁，就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘�！蔽一卮鹫f“對�！彼裁炊紱]說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個(gè)善良可愛、助人為樂的天使呀！
我要夸她，是因?yàn)樗藶闃泛托牡氐纳屏济篮酶袆恿宋�，我也�?yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。作文
夸夸小學(xué)作文 篇6
我的文具盒是我九歲生日的時(shí)候，爸爸給我買的。當(dāng)時(shí)我非常高興。
我的文具盒高3厘米，長24厘米，寬8厘米。是泡沫塑料制成的。
我的文具盒非�？蓯�，天藍(lán)色的底面上是一個(gè)機(jī)器人帶著一只小白兔在空中遨游，一個(gè)大星星帶著幾個(gè)小星星在空中眨眼睛，反面是一個(gè)機(jī)器人和四個(gè)小精靈，在捉迷藏，還有一些正六邊形圖案，上面是一朵朵白云，有的像小鳥，有的像金魚，還有的像小船。
我的文具盒作用可大啦，當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鋼筆哥哥自高奮勇的跳到了我的手里，幫我寫字從來不怕累，即使墨水用完了我也會把墨水吸足了，他繼續(xù)幫我寫字，我要畫線的時(shí)候直尺弟弟就奮不顧身的跳到我的手里，幫我畫出最直的線條，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候橡皮弟弟就勇敢的跳到我的手里，把一個(gè)個(gè)的錯(cuò)字全都消滅掉，雖然橡皮被 我用了一大截，橡皮弟弟也不怕累。我的文具盒就像一個(gè)慈祥的`母親，她教育出來的“孩子”從不鬧事，而且又聽話，又能干，只要我有困難，它們個(gè)個(gè)都爭先恐后的來幫我，它們讓我的成績一天天地提高。
文具盒也是我學(xué)習(xí)的好幫手，是我永遠(yuǎn)的好伙伴，我愛你！
夸夸小學(xué)作文 篇7
我的同桌叫小剛，他長著圓圓的腦袋，眼睛炯炯有神，時(shí)而忽閃忽閃的，時(shí)而日不轉(zhuǎn)睛的注視身邊的事物；臉蛋紅彤彤的，像個(gè)大蘋果，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他精神抖擻。他是一個(gè)熱心、好學(xué)、機(jī)靈的.人。他是我的好伙伴。
他愛好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。小剛上課聽講專心，勤于思考，喜歡讀書，善于做練習(xí)。十月八日中午，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。我們班的絕大部分同學(xué)吃過午飯后，都走出教室，到外面玩耍去了，有的跑步，有的唱歌，有的打球，而小剛呢，他卻坐在教室里，認(rèn)真地閱讀課文，精心地做數(shù)學(xué)習(xí)題。他是那么的專心，他是那么的投入。有的同學(xué)叫他出去玩，他卻一一回絕了。上周的語文和數(shù)學(xué)單元考試，他兩科均得了九十五分。
小剛不僅愛好學(xué)習(xí)，而且富有愛心，樂于助人。這學(xué)期學(xué)校開展了一次獻(xiàn)愛心捐款活動，小剛把平時(shí)積攢的零花錢全部捐了出來，在那次活動中，他共捐出了100元，我們班數(shù)他捐的最多。平時(shí)，同學(xué)們中間有人如果遇到困難，小剛總是主動地幫助別人。
總之，我的同桌小剛是一個(gè)十分優(yōu)秀的人，他熱心、好學(xué)、關(guān)愛同學(xué)的品格，值得我們學(xué)習(xí)。我為我的同桌感到自豪。
夸夸小學(xué)作文 篇8
我們的班主任姓范，名×，她已經(jīng)30多歲了，我仍然覺得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，伶俐的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，這樣構(gòu)成了我最佩服最喜歡的班主任。 老師心情好的時(shí)候，還會給我們講講笑話，上課時(shí)，老師在臺上講著課文，同學(xué)們就在下面津津有味的聽著。 當(dāng)然，老師也有生氣的時(shí)候，但也會弄得我們哈哈大笑。
這學(xué)期就有那么一回，那是班里考試，有幾個(gè)人才考五十多分，糟了，下一節(jié)課是范老師的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想著呆會范老師地怎么收拾他們。果然不出所料，老師大步流星的走進(jìn)教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的魂都嚇走了，那一聲，就像古時(shí)候的縣官拍了驚堂木，頓時(shí)全班鴉雀無聲;過了一會兒老師又心平氣和的說：“哇!好!考得太好了，好光榮啊!你們可真是我們班的驕傲!”大家都聽出了老師是在“夸”他們呀!我們都哈哈大笑了起來，老師也忍不住跟著我們笑了起來，老師有了這樣幽默的'性格，才使我越來越敬佩她，喜歡她。 我最喜歡上她的作文課了!每次上作文課的前一個(gè)晚上，老師總是會精心地從四十八篇作文中挑出四五篇優(yōu)秀的作文作為范文，在第二天的作文課上朗讀，讓那些不太會寫作文的同學(xué)得到靈感，幫助他們加強(qiáng)作文!范老師的朗讀聲可好聽了!在這一學(xué)期剛開學(xué)一兩個(gè)星期的時(shí)候，我們正在學(xué)《匆匆》這一課，碰巧，這一課正是老是在一次閱讀比賽中獲獎的一篇，老師在讀的時(shí)候，好像把自己的所有感情都投入到了里面，似乎她自己就是那位作者，正在向我們傾訴自己的感情。我們聽得如癡如醉，真正地體會到了作者要表達(dá)的思想感情，這比上幾節(jié)課的效果都好! 我的班主任是那么的善良，那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠(yuǎn)記住你——范老師。
范老師，我祝您永遠(yuǎn)那么年經(jīng)，那么漂亮，永遠(yuǎn)青春長駐，永遠(yuǎn)那么幸福吧！
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