我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文1
我最喜愛(ài)的人是王鵬宇。
他長(zhǎng)得胖胖的，有著大大的腦袋，濃濃的眉毛，和一雙圓圓的眼睛。他非常開(kāi)朗，不管作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)寫(xiě)完，不管老師是不是批評(píng)了他，他總是開(kāi)開(kāi)心心的。他很單純，都上二年級(jí)，有時(shí)還會(huì)做出 “奧特曼”的姿勢(shì)，顯得非常幼稚。他很熱情，當(dāng)我到他家作客時(shí)，他又是拿奶給我喝，又是拿餅干給我吃，讓我覺(jué)得又感動(dòng)，又不好意思。
在我倆之間，發(fā)生過(guò)很多有趣、感動(dòng)、無(wú)可奈何、悲傷的'事情。最讓我記憶猶新的事，是二年級(jí)的一個(gè)夏天，那天剛上完體育課，我沒(méi)帶水杯，又渴又餓。王鵬宇拿出2個(gè)芒果，拍拍我說(shuō)：“給 你一個(gè)吧�！�2 個(gè)芒果一個(gè)又大又紅，一個(gè)又小又黃。他不假思索地把又大又紅的給了我。我感動(dòng)極了，真是我的好哥們！
但是，天下沒(méi)有不散的宴席。王鵬宇在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)校了。我非常傷心，常常想念他。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我想，不知道王鵬宇的作業(yè)多不多；當(dāng)我吃面包時(shí)，總想著要給王鵬宇留一半，卻猛的 發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。
媽媽說(shuō)，朋友就像侯鳥(niǎo)，來(lái)來(lái)去去，老朋友走了，還會(huì)有新朋友。但是在我心中，王鵬宇永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的朋友。
我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文2
我最喜歡的人是我爸爸，爸爸對(duì)我非常好，他每天早上都會(huì)煮早餐給我吃。星期一送我去上學(xué)。他從來(lái)不打牌，玩麻將。下雨沒(méi)事做的時(shí)候，他就會(huì)看看電視或看書(shū)。平時(shí)他整天老是忙個(gè)不停， 一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有，我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)，一定要好好的讀書(shū)，等我大了的時(shí)候，會(huì)努力的賺錢(qián)，不會(huì)再讓爸爸再這樣繼續(xù)下去。
上一個(gè)星期一的早上，我正在上學(xué)的時(shí)候，忽然間下了一場(chǎng)大雨，爸爸怕我被雨淋濕了身體，就敢忙拿出雨衣給我穿上，而自己卻忘記了穿雨衣，結(jié)果被雨淋病了。爸爸總是替別人著想，從來(lái)不擔(dān)心自 己，爸爸這一場(chǎng)病足足病了一個(gè)星期，可是我這一個(gè)星期學(xué)校里，我又要準(zhǔn)備考試，沒(méi)時(shí)間回去好好地照顧他，我實(shí)在覺(jué)得自己很不孝，平時(shí)出了什么事爸爸都會(huì)陪著我，而這一次我卻什么都不能做。 爸爸為我所做的一切，我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里不會(huì)忘記的.。
爸爸在我心目中是一個(gè)英雄，他能為了別人付出最心愛(ài)東西。我覺(jué)得他是世界上最好的人，誰(shuí)也不能代替他。我愛(ài)他。
我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文3
我喜歡的一個(gè)人是我的媽媽。媽媽有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙葡萄似的大眼睛，嘴巴鼻子小巧精致，看見(jiàn)她的`人，都說(shuō)她漂亮，喜歡她。
然而，我喜歡媽媽更是因?yàn)樗龑?duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。記得有一次，在家做作業(yè)，我突然有一道題目不會(huì)做，絞盡腦汁都想不出來(lái)，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽看了看題目就爽快地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”接著，媽媽就仔仔細(xì)細(xì)地為我講解了這道題。我終于聽(tīng)懂了，可是媽媽還是不厭其煩地要求我：“戴戴，你來(lái)復(fù)述一遍這道題的解題過(guò)程�！蔽艺罩鴭寢尩姆椒ㄕJ(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，就皺起了眉頭，顯然發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的還是有不對(duì)的地方。于是，又一次把錯(cuò)的地方講給我聽(tīng)。這下子我是真的弄懂了，趕緊把題目做到卷子上。
第二天，老師對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你得了個(gè)100分！”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
回到家，我把好消息告訴媽媽：“媽媽，媽媽，謝謝您！”說(shuō)著就撲進(jìn)了媽媽的懷抱，緊緊地?fù)肀寢尅?/p>
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我這次的100分，都是因?yàn)槟膸椭Ｄ闶俏易钕矚g的媽媽�！�
我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文4
每個(gè)人的心目中都有最?lèi)?ài)的人，我最?lèi)?ài)的人當(dāng)然是爸爸和媽媽，爸爸媽媽他們對(duì)我都十分關(guān)心， 總是在我有困難的.時(shí)候幫助我，不讓我受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，他們的愛(ài)始終伴隨著我左右。
爸爸的愛(ài)嚴(yán)厲中帶著慈祥，爸爸從不打我，只是耐心地教導(dǎo)我怎樣做人和做事。媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的，我有時(shí)侯做錯(cuò)事，媽媽便忍不住責(zé)備我?guī)拙�，但是�?yán)厲的語(yǔ)言中卻遮擋不住媽媽對(duì)我的愛(ài)護(hù) 和關(guān)心。
爸爸在家里很懶惰，總愛(ài)睡懶覺(jué)和看電腦，讓自己因工作而勞累的身心得到放松，而媽媽就很勤勞，家里的家務(wù)活全都包了，而且任勞任怨，媽媽空閑的時(shí)候總喜歡讓我陪她散步或者陪她打羽毛球和逛 街，我們一起散散步幫助媽媽放松一下疲憊的身心。
我和爸爸媽媽之間的愛(ài)是默契的，不需要太多的語(yǔ)言交流，不需要任何東西去修飾。
父母兒女心，人間第一情。爸爸媽媽的愛(ài)，伴隨我長(zhǎng)大。
我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文5
我最喜歡的人當(dāng)然是和藹可親的石老師了。石老師一頭卷卷的棕褐色頭發(fā)，楊柳一樣的細(xì)眉，炯炯有神的眼睛，隨著歲月流失石老師的面容也布滿了滄桑。
當(dāng)我們?cè)诒M情地享受游戲時(shí)，石老師還在微弱的燈光下辛勞地批改作業(yè)；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，石老師還認(rèn)真的備課；當(dāng)我們生病時(shí)，石老師會(huì)帶來(lái)關(guān)心的問(wèn)候；當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí)，石老師會(huì)耐心的鼓舞 我們；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，石老師會(huì)細(xì)心的為我們講解……
石老師很辛勞。因?yàn)樗鹪缲澓诘貫槲覀兎⻊?wù)，她愛(ài)她的職業(yè)更愛(ài)我們。
記得有一次，我們班的汪鑰岑受傷骨折了，石老師卻不惜辛苦得把汪鑰岑背上5樓又背下3樓，看著累壞的石老師，我的.喉嚨嗚咽了！
還有一次，我的同桌周澤柔因?yàn)樯∷詻](méi)來(lái)，石老師很著急，就發(fā)了一條短信給她的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)看了后感到很欣慰。
石老師對(duì)我們的關(guān)注要比對(duì)她女兒趙以俊的還要多。
石老師，我們很喜歡你，因?yàn)槟銓?duì)我們的照顧很多，對(duì)我們的鼓勵(lì)很多。
我們的全家人都佩服你，喜歡你，因?yàn)槟憧偸怯么认榈哪抗猓葠?ài)的愛(ài)，無(wú)私對(duì)我們付出。
對(duì)于這樣的您，我們只有滿滿的感激！對(duì)于這樣的你，我們只有滿滿的愛(ài)！
我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文6
我最喜歡的一個(gè)人？哦，讓我想想，是她！ 她的確討我喜歡：高高的個(gè)子，小小的最嘴，總梳著一條馬尾辮，性格開(kāi)朗，愛(ài)笑。 她，在老師眼里也算得上是一名好學(xué)生。但總是改不了那個(gè)毛病——倔脾氣。有一次，老師把一道題的準(zhǔn)確答案告訴了我們，問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有改，鄰座告訴老師她沒(méi)改，老師說(shuō)了她幾句才改了，還滴下了"金豆豆". 她也有優(yōu)點(diǎn)。 她十分喜歡讀書(shū)。書(shū)，簡(jiǎn)直就是她的命根子。她總是如饑似渴得讀著，好像手里的書(shū)是一瓶水，一塊面包。在她的書(shū)桌上，柜子里滿是一些科幻，作文，童話之類(lèi)的書(shū)籍。 我最敬佩的是她堅(jiān)持不懈的.精神。 一次，她看到院子里的小孩子們都在騎兩輪車(chē)，她也想騎，就下定決心一定要學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，她的腿上，胳膊都是傷痕，但是她不退縮，勇于面對(duì)困難。最后，她終于學(xué)會(huì)了騎兩輪車(chē)。 唉！看我這腦子。都忘記告訴你們她是誰(shuí)了，告訴你們吧，她就是我。
我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文7
我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來(lái)上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著，如同配了一個(gè)秘書(shū)。工作之余，還愛(ài)看看電影，打打游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
從初一學(xué)期，她就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且還很有教學(xué)特點(diǎn)。在課堂上，她雖然是拿著話筒講的，但語(yǔ)氣非常平和，聽(tīng)她講課，就如同聽(tīng)故事一樣，感覺(jué)非常輕松愉快。她不像其他的老師，在課堂上，她從來(lái)都不罵任何一個(gè)同學(xué)，不論是犯錯(cuò)大小，還是那個(gè)同學(xué)成績(jī)好壞。她總是用“以理服人”的方法，來(lái)教育我們。
她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的.課件，又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改，無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的錯(cuò)誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤，讓我們訂正。怪不得語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)：“別看我戴著眼鏡，但一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都會(huì)被我揪出來(lái)！”
我們班有一個(gè)同學(xué)，連續(xù)幾天都沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)了。班主任把他罵了一通，還請(qǐng)了他家長(zhǎng)，但仍然無(wú)濟(jì)于事。語(yǔ)文老師也非常生氣，但在那天的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師平靜的坐在講臺(tái)上，手里拿著麥克風(fēng)，臉上只有一絲怒火。她把他點(diǎn)了起來(lái)。全班都認(rèn)為會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨將臨，但我們卻想錯(cuò)了。幾分鐘后，她說(shuō)：“我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你什么時(shí)候可以交給我呢？”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)狀，又說(shuō)：“你呀，我都不知道該怎么說(shuō)你了，連做作業(yè)這基本的學(xué)生工作你都不做，那你將來(lái)還能干什么呢？”那位同學(xué)滿臉通紅地說(shuō)：“老師，我以后一定按時(shí)交作業(yè)，這次的作業(yè)今天下午補(bǔ)起來(lái)！”�。☆A(yù)計(jì)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被化解了。
那天，我們?nèi)嗌险Z(yǔ)文課時(shí)非常吵鬧。離下課還有十分鐘時(shí)，老師關(guān)掉課件，拿起話筒。微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在不是討論的時(shí)候，請(qǐng)等我講完之后再一起討論！”這句話，把我們?nèi)喽级窐?lè)了。但一笑之后，全班漸漸安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課了
我們的語(yǔ)文老師就是這樣，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，既寬容，又擅長(zhǎng)教育我們。使我們?cè)俨恢挥X(jué)中，學(xué)到很多的知識(shí)。
我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文8
他是我在上三年級(jí)認(rèn)識(shí)的，教我們班的體育課，名字叫陳月鋒，我們都親切的稱呼他為陳老師。不知為什么，從他教我們體育課那天起。我就“喜歡”上了他。
他很幽默，很活躍，帶我們玩籃球、打乒乓球、跑步……，每一堂體育課都是那樣生動(dòng)，那樣有趣，使我們過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)。
記得那是他教我們的第一節(jié)體育課，我們幾個(gè)女生，沒(méi)有什么可以玩，只能坐在地上，看男生打籃球，但越看越?jīng)]勁，這時(shí)陳老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)“喂，女孩子們，你們應(yīng)該是最活潑可愛(ài)的，怎能坐在這兒不動(dòng)呢？你、叫……？”“我叫孫紅霞。”“哦，孫紅霞嗎？”“對(duì)”。我興奮地回答著�！澳闳グ盐肄k公室的排球和跳繩拿來(lái)�！� “排球、跳繩，這是以前從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)的呀！”我們女生一下子沸騰起來(lái)。我三步并作兩步向辦公室跑去。眨眼功夫就把排球和跳繩拿來(lái)了。老師找了兩個(gè)同學(xué)拉住繩子的兩端，讓她們向同一個(gè)方向搖，然后老師縱身一躍跳了上去，隨著繩子的上下翻飛，他也在不停的跳躍還變換著動(dòng)作�？吹梦覀兪悄康煽诖�。一些女同學(xué)迫不及待的沖上去，想一展自己的“風(fēng)采”。只有我在一旁猶豫著……。陳老師看到后走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你…….你是孫......紅......霞，對(duì)，孫紅霞，大膽一點(diǎn)，沒(méi)什麼的，玩上之后就特別有意思，難道你不想像老師一樣跳，讓大家羨慕嗎？”聽(tīng)了老師的一席話，我深吸了一口氣，勇敢地沖了上去，沒(méi)想到我還跳得不錯(cuò)，我邊跳邊偷偷地看著陳老師，只見(jiàn)他的臉上掛著滿意的微笑。
還有一次，我被一個(gè)男生氣哭了，陳老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？有老師在，沒(méi)什麼大不了的。你看你長(zhǎng)的這么漂亮，這么一哭臉都花了，都快成小花貓了。好啦，你告訴老師誰(shuí)欺負(fù)你的，老師幫你欺負(fù)他�！蔽胰滩蛔⌒Τ雎晛�(lái)。從那以后，我就覺(jué)得陳老師不像是老師，更像是我們的`大朋友。因?yàn)樗麤](méi)有老師的那種威嚴(yán)，那樣可怕，所以我就漸漸的“喜歡”上了陳老師。 但就在我上四年級(jí)時(shí)陳老師被調(diào)走了，從他被調(diào)走的那天起，我又覺(jué)得體育課是如此的無(wú)聊和單調(diào)。我真的希望我們的陳老師能再一次回到我們的身邊，做我們永遠(yuǎn)的朋友。
我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文9
他，今年一歲多了。他有一雙水汪汪的眼睛，像寶石一般，一雙白嫩嫩的小手，一張好吃的嘴巴，生氣的時(shí)候會(huì)嘟起小嘴，你說(shuō)他這樣子可愛(ài)嗎？
弟弟很淘氣。有一次，我在玩游戲機(jī)，他輕輕地拉住我的手說(shuō)：“哥哥，你可以給我玩嗎？”我正玩得開(kāi)心，就沒(méi)有回答他。弟弟就拿起我的變形金剛就往地上亂扔。接著，他就是哇哇大哭起來(lái)，這聲音吸引了在廚房做飯的媽媽。媽媽一邊跑來(lái)，一邊批評(píng)我，沒(méi)有好好帶著弟弟玩。我只好撿來(lái)讓他玩，才停止了哭聲。還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，弟弟輕輕地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，可以陪我玩嗎？”趁我不注意時(shí)，弟弟竟然把我的作業(yè)本撕爛了，還在一旁偷笑，我真是哭笑不得呀！
別說(shuō)他淘氣。他有時(shí)候像個(gè)女孩子喜歡照鏡子，打扮自己。有一回，還給全家弄了一個(gè)大笑話，惹得便宜人哈哈大笑。他穿了一件新衣服來(lái)到鏡子前，左看右看，一高興，他想去抱抱鏡子中長(zhǎng)得和自己一模一樣的'小孩子，呯！撞到了。他摸了摸自己的腦袋，自己也笑了。
我喜歡我的弟弟。他是個(gè)可愛(ài)的小天使，也是一個(gè)小調(diào)皮。
我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文10
個(gè)子中等，一雙眼睛烏溜溜的，活靈活現(xiàn)，炯炯有神。臉上時(shí)刻掛著微笑，常年背著一個(gè)沉重的旅行背包，這就是我的死黨----杜熠旸，我很喜歡他。
杜熠旸心態(tài)平和，對(duì)很多事都不太計(jì)較。有一次，我和杜熠旸正走著呢，忽然一個(gè)高年級(jí)學(xué)生朝我們飛奔而來(lái)，把我和杜熠旸撞了個(gè)趔趄，末了還瞪了我們一眼，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我正想沖上去和他論理，這時(shí)杜熠旸拉住我淡然的說(shuō)：“算了吧，興許人家心里正不高興呢�！庇谑沁@件事就過(guò)去了。還有一次，杜熠旸不知怎么和王博鬧了矛盾，最后竟打了起來(lái)。只見(jiàn)王博仗著自己身強(qiáng)力壯，拉住杜熠旸的紅領(lǐng)巾，把杜熠旸勒得說(shuō)不出話來(lái)，還要求杜熠旸向他賠禮道歉。我們聽(tīng)了都為杜熠旸打抱不平，要求他將此事告訴巴老師。誰(shuí)知他卻微微一笑：“得了吧，本來(lái)就是我先動(dòng)手的，我應(yīng)該向他道歉才對(duì)�！弊詈�，雙方又和好如初……
相對(duì)而言，我就做得沒(méi)杜熠旸好。有一段時(shí)間我經(jīng)常向杜熠旸大倒苦水，而杜熠旸每次都是默默的聽(tīng)我訴說(shuō)，從不發(fā)一言，最后搞得我也不好意思再說(shuō)了。從此之后每當(dāng)我感到不開(kāi)心時(shí)，就會(huì)想起杜熠旸的處事方式，心中豁然開(kāi)朗。
杜熠旸十分沉穩(wěn)，能對(duì)那些攻擊他的人進(jìn)行漂亮的回?fù)�。有一次在微機(jī)課上，劉宇大聲的.說(shuō)“杜熠旸，你的修改技術(shù)對(duì)我而言不過(guò)是雕蟲(chóng)小技，我可是會(huì)編程的，要不我以后給你演示演示？”聲音很大，全班都聽(tīng)見(jiàn)了，大家都在靜待下文。只聽(tīng)杜熠旸說(shuō)：“不用等以后，你現(xiàn)在就給我演示吧，我洗耳恭聽(tīng)�！敖Y(jié)果劉宇一下子傻眼了。
杜熠旸從不亂發(fā)脾氣，每天都用笑臉迎接他人，做事不急不躁，不溫不火，頗有些溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的味道，任何事都被他以大化小，以小化無(wú)。勝不驕、敗不餒，堪成我們班的大師級(jí)人物，這種平和的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡的一個(gè)人小學(xué)生作文11
有人給了我生命，有人給了我溫暖，有人給了我呵護(hù)，而這個(gè)人，就是我最喜歡的—媽媽。
有一次，我發(fā)高燒，已經(jīng)39度了，媽媽給我喝了退燒藥，還是不見(jiàn)好，于是，媽媽把我背到車(chē)上，送到醫(yī)院里，醫(yī)生給我打上了吊瓶，我就一直昏昏沉沉地睡著，只是在朦朦朧朧中，看見(jiàn)媽媽一邊 喂我喝藥，一邊給我喝水，到早上了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽眼睛紅紅的，豆大般的汗珠從額頭上流了下來(lái)，原來(lái)，媽媽一晚都沒(méi)睡，坐在病床旁陪我。媽媽多么愛(ài)我！
還有一次，是夏天，那一天很熱，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，中午，也就是最熱的'時(shí)候，放學(xué)了，很多人擠在一起，向校門(mén)口奔去，當(dāng)然，校門(mén)口外也有很多家長(zhǎng)，這是堵得水泄不通，擠的擠，鉆的鉆 ，跑的跑，而我正從教室里跑出來(lái)，找了找發(fā)現(xiàn)，媽媽在烈日當(dāng)空下，等著我，站也站不住了，我連忙跑過(guò)去，氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你為什么不在樹(shù)陰下等我，而要栽這里等我呢？”媽媽說(shuō) ：“我怕你找不到我。”媽媽是多么疼我��！
這一位愛(ài)我﹑疼我的媽媽，我太喜歡她了。
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