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如果我能再當一回小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的如果我能再當一回小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我能再當一回小學生作文1
“上課、起立、老師好！”我永遠也忘不了，和朋友、老師在一起的美好時光，我將永遠怎藏那一瞬間，雖然短暫，卻又難忘，如果，我能再坐一會小學生。
如果，時間能夠返回，我將一次又一次的彌補失望，一次又一次的落魄，她總會讓我心潮澎湃，就是光榮的走向領講臺的那一刻。
雖然，我不能繼續(xù)留在小學教室里上課，但是老師的微笑，一直浮現在我的腦海，他是我邁向成功的第一步，是動力，是啟發(fā)。同學們各種門牌號碼的微笑，是團結的紅線，把我們緊緊地連接在一起，那忘懷。
可是，我心里一直有一塊傷，永遠好不了，那次的誤會，我好后悔。
又是一節(jié)語文課，老師提出的問題極其簡單的問題，我一次又一次的舉手，可是老師每次的目光都會從我的身邊溜走，我失望了，不知道其中的原因，就賭氣，在一不舉手了，還時不時的用眼神告訴老師：“老師，我生氣了！”
老師好像明白了我的'意思，終于叫起了我，可是那一道題我不會做呀，哦，我明白了，老師時故意讓我在同學面前丟人，故意刁難我，哼，我再也不理你了！
最后，我了解到了，老師不叫我是因為想讓別的同學也能明白，我沉重地低下了頭，后悔呀，我想對老師說三個字：“老師，對不起！”
老師，如果還有來世的話，我一定會做您的學生！您是世界上最好的老師！
如果我能再當一回小學生作文2
輾反側，回憶起小學時光，曾經的美好浮現在腦海里，宛如一陣清風。輕輕地吹過，心，也變得豁達了。我回憶著，感嘆著，如果能回到曾經的那段時光，該有多好。
假如我能再做一次小學生，我會好好的學習，在充足的時間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節(jié)寫字課上說的每一句話，就不會為自己的寫字姿勢不端正的問題下很大的功夫了。還記得一年級第一次上寫字課的時候，總在心里想著什么時候能快點放學呢！
假如我能再做一次小學生，我會好好的`珍惜和好朋友在一起的時光，和他們一起去看落日，那一瞬間的霞光映在我們身上，仿佛就此定格下來，陽光與微笑的結合體，便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。
假如我能再做一次小學生，我要多看看我的老師，仔細觀察著她們的外貌，認真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點記在腦海里。要知道，當記憶中沒有了老師，就會像是失了一塊很重要的東西，心里的一個地方就會空空的。顯得格外的空虛。
假如我能再做一次小學生，我不會在開學的第一天就害怕的喊媽媽，也不會讓自己在離開學校的最后一天，用淚水和自己相處六年的老師和同學告別。離開時的歡笑，比淚水更為珍貴。
當然了，這個世界，是不會有那么多假如的。當閉上眼，再睜開眼時，便會發(fā)現一切都過去了。我只能把曾經失去的用到現在的彌補了。
如果我能再當一回小學生作文3
時間猶如浩浩蕩蕩的黃河之水，去了以后，就沒有回頭之路�？墒�，如果時間能聽得到我的千呼萬喚，找到回頭的路，我就會緊緊地抓住它，再也不放手。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我開始回首過去，在一個轉角驟然回到過去，我重新變成了小學生，并要改變歷史。
看著正在操場上盡情游戲的同學們，我不再“冷眼相看”，而是輕輕放下手中的.筆，煥然一新的走到她們面前，獻上我那最真誠的微笑，和她們一起在藍天白云下手拉著手無憂無慮地玩耍，度過那次短暫而又愉快的課后十分鐘。
在上課鈴聲停止時，面對老師的提問，我不再收起自己的小手，而是無所顧慮的舉起手來，用自信地聲音響亮地回答老師的每一個問題，認真地做好每一次筆記，讓“九霄云外”的心“回歸”，把我粗枝大葉的心“刻”得更細膩。
如果我能再當一回小學生，我將把經常和父母、同學為一些雞毛蒜皮的小事而吵架的回憶徹底刪掉，天天洋溢著愉快的笑容，讓世界聽到我童年時刻最美好的笑聲，我要讓我的笑聲感染每一個人。
如果我能再當一回小學生，我會在午后的休閑時光，躺在草地上，看白云飄過，聽小鳥的歌聲，聽風兒吹過，呼吸著最清新的空氣呼呼入睡……
如果真的可以讓時間回頭，我要抓得它更緊更緊，不讓它再從手邊白白地溜去……
如果我能再當一回小學生作文4
光陰似箭，轉眼間我的小學生活就要結束了，在即將離開母校步入初中殿堂的時刻，我多么希望把時間拉回到六年前，讓我再當一回小學生。
如果讓我再當一回小學生，我一定上課嚴守紀律，認真聽講，絕不老師講他的課，我玩我的游戲，別再身在曹營心在漢。
如果讓我再當一回小學生，我一定會認認真真地完成老師布置的'各項作業(yè)�；叵脒^去，老師布置作業(yè)我多有埋怨抵觸，完成也大打折扣，應付了事，全然不知老師讓我們鞏固知識的良苦用心。
如果讓我再當一回小學生，我一定考前認真、系統(tǒng)復習學過的知識，考試時認真不粗心，做好后多檢查，別讓考后有遺憾。
如果讓我再當一回小學生，我一定不隨意損壞學校公共設施，不再在課桌上刻劃寫字，不再在墻壁上亂涂亂畫，不再隨便亂丟扔垃圾。把愛護學校財物、保護學校環(huán)境的職責擔當在肩。
如果讓我再當一回小學生，我一定克服那些不良行為，讓自己的思想品行、學習成績更上一層樓，以最完美的自己步入初中的大門。
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