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生命小學(xué)生敘事作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生命小學(xué)生敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命小學(xué)生敘事作文1
春天再一次從翻開的日歷中跑了出來，燕子來了，大樹綠了，大自然中的一切都一片生機盎然。星期六的上午，我懷著好心情來到了廣場。
廣場上，這兒一簇是在涂一個又一個的白色玩具，那兒一伙兒正在買零食吃，把小賣部圍得水泄不通。小朋友們正在健身器材那兒玩得正歡呢！吆喝聲、歡笑聲響成一片，構(gòu)成了一支和諧動聽的交響曲，給廣場增添了許多熱鬧的氣氛。
咦？那兒怎么還圍著一群人，我好奇地走到了那邊，不由自主踮起腳尖，可還是看不見。人們互不退讓擁擠著，我好不容易擠了進去，這才看清楚是賣金魚的。只見在一輛大三輪車上鋪著一層厚東西，在上面擺放著許多金魚缸，魚缸有大有小，在一個大魚缸上面壓著幾張小網(wǎng)，在車上掛著塑料袋，上面還放著幾個盒子，透明的魚缸內(nèi)四處游動著許多紅色、黃色的金魚，它們活蹦亂跳，一會兒又圍到一起，仿佛要開“會議”，又像在竊竊私語，很有“秩序”。一位大爺說：“瞧這金魚多可愛，多少錢？”賣金魚的人知道生意快要來了，連忙報了個價，大爺皺了皺眉，大搖大擺離開了。這時一位爸爸牽著一位小女孩走來了，賣金魚的人又連忙“自賣自夸”，那位爸爸邊掏錢邊對商人說：“買五條金魚，再買一個盒子�！闭f后把錢遞給了商人。賣金魚的.人頓時“眉開眼笑”，拿起網(wǎng)快速在魚缸里胡亂網(wǎng)住金魚，突然，一條金魚沒網(wǎng)好，一不小心從里面“溜”了出來，我本以為商人會撿起魚繼續(xù)放到水中，但萬萬沒有想到，他撿起金魚，使出吃奶的勁兒把金魚往遠處一扔，金魚便落地在一個小角落里了。商人又網(wǎng)住一條金魚給了顧客，微笑著送客人離去了，小女孩也活蹦亂跳提著金魚，哼著歌走了。
我趕緊跑到那個小角落，金魚還沒死，還在跳著、蹦著。我有點憤憤不平，心里情不自禁地想：這條小金魚現(xiàn)在一定非常饑渴，它是多么留念美麗的世界。那位商人為什么要這么殘酷呢？小金魚掙扎著，動作也慢了，它一定在想念爸爸媽媽，它的爸爸媽媽也一定正在為它擔(dān)心。金魚竟然向前了，但它馬上又不動了。
金色的陽光帶著簇簇的聲響，明亮的碎片浸在暖暖的空氣里，悄然而至的陽光照耀在金魚的身上，顯出耀眼的光芒。
“金色”的生命就這樣失去了，人們說起保護動物滔滔不絕、頭頭是道，可是又有多少人真正做到了呢？
生命小學(xué)生敘事作文2
雖然已是初冬時節(jié)，陽光卻依然暖暖的照著大地。11月4日，我們幾十名小記者們齊聚弋江區(qū)消防大隊，開始了別樣的消防安全教育之旅。
短暫的集訓(xùn)之后，消防員營叔叔帶我們?nèi)⒂^了工作間。我們首先看到了消防機器人，營叔叔操控著消防機器人向我們講解它的工作原理和工作情況等。我知道了消防機器人不光可以近距離救火，還可以發(fā)射冷凍彈遠程救援。接著我們又參觀了水彈車，營叔叔告訴我們承載五噸水的消防車因為體積小、輕便，方便進入火災(zāi)現(xiàn)場，平時最為常用。在一輛消防車前我們看到了防蜂服、隔熱服、潛水服、急救箱、救生圈、空氣呼吸器等。我印象最深刻的是隔熱服，一件薄薄的看起來很普通的衣服，輕型的可以抵御800攝氏度的高溫，重型的.卻可以抵御1500攝氏度的高溫。高科技的力量真是無處不在啊!
走出工作間，我們又隨著消防員王叔叔去參觀了他們的休息室。他們的床鋪那真是干凈又整潔。王叔叔示范了怎樣疊被子，一床被子疊的像豆腐塊似的工整美觀。王叔叔告訴我們：“孩子們記住，整理內(nèi)務(wù)就是整理人生。”我知道了收拾整理房間的重要性。
最后我們還欣賞了消防員叔叔們的“才藝展示”。爬繩上四樓，真是精彩!隊長口令一下，消防員叔叔只借助一根繩子就“蹭蹭蹭”的爬上了四樓，最快的居然只有十五秒，可真是身輕如燕啊!爬掛鉤梯也是看得我們連連叫好。掛鉤梯大約重二十多斤，消防員們每爬一層都要急速挪動掛鉤梯，這對于隊員們的臂力也是個極大地挑戰(zhàn)。
通過這次活動，我得以有機會近距離接觸這群神秘的消防員。我知道了一旦有險情發(fā)生，他們必須在一分鐘內(nèi)穿好裝備上車趕去救援，他們的滿身絕技都是苦練得來的，我還知道了學(xué)會整理的重要性。這次活動真是意義非凡，收獲頗豐!
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