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拔河小學作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的拔河小學作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
拔河小學作文 篇1
今天下午的體育課到了,我們排好隊,秩序井然地下樓。到了操場,老師滿臉神秘的說:“這節(jié)課,我們要—”“干什么?干什么?”同學們急切地問道!鞍魏友!”老師笑瞇瞇的回答!罢娴?”“對,是真的`!薄疤脟D!”同學們激動無比。
同學們分成兩隊,為了區(qū)分,一隊的同學在胳膊上系上紅領(lǐng)巾(稱紅隊),另一隊的同學則沒系系上紅領(lǐng)巾(稱藍隊)。
“瞿瞿—”【注】,隨著一聲哨響,雙方隊員都使出吃奶的勁去拔河,只見繩子忽左忽右,雙方僵持著。突然聽到“啊,紅隊勝利啦!”我們差點向后仰倒。我為自己這隊獲得勝利感到驕傲!
這節(jié)體育課,在我們的歡聲笑語中度過了。嗨,拔河真有趣!
拔河小學作文 篇2
上周五我們學校舉行了一場別開生面的趣味運動會,令我最記憶猶新的比賽,還要屬拔河了。
那個下午充滿了火藥味。戰(zhàn)幕才剛剛拉開,我們便傻眼了:對手竟然是人高馬大的四(2)班!可能是沒嘗試他們班的厲害。剛才還在摩拳擦掌的我們,反而更加生龍活虎,以一秒的時間恢復了剛才雄赳赳氣昂昂的架勢。隨著一聲哨響,我們使出九牛二虎之力,咬緊牙關(guān),頭上青筋暴突,表情十分惡劣,各個虎視眈眈著對手,剛開始還旗鼓相當,勝負難分,很可惜,這還存有一線希望的`場面只保持了幾秒,就被瞬間秒殺。我們暗暗決定,一定要在第二輪取得勝利。第二輪對手是四(3),哼,四(3)班就除了一兩個人較為“重量級”,其它人都十分瘦,估計都使不上什么力氣。我想起中場休息時我們總結(jié)的原因:應該互相團結(jié)。不能只靠嘴上功夫,要用實際證明。是不是過度勞累而忘了總結(jié)的話,居然我們齊刷刷如同多米諾骨牌排山倒海之勢癱軟了。天哪!連最后的救命稻草也如同彩色的肥皂泡般消失了。唉,這次太辜負錢老師的期望!懊惱,遺憾……
通過這次拔河我明白一個道理:不論做大事,還是小事,人人都要齊心協(xié)力、共同努力,眾人劃槳開大船,一條心才對。
拔河小學作文 篇3
下午第二節(jié)課下,我們五(3)班在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍,邁著堅定的步伐走向廣場,將與五(1)班進行拔河比賽。走之前,老師叮囑:“今天一定要贏,不能再輸了!”“一定會贏的!”我們異口同聲的說。
一進場,我們就目瞪口呆,沒想到參賽對方五(1)班他們高手如林,隊伍中有好幾個大個子和大胖子,但我們也不甘示弱。
裁判員的口哨聲響了!我方隊員進入了比賽當中!拔澹3)班!加油!加油!加油!”聲音震耳欲聾,響徹云霄!我方隊員拼命使勁,但勁沒往處使,結(jié)果亂成了一團,麻繩也不直了,結(jié)果怎么樣?輸了唄!但我們沒有氣餒,只是快速地反思了一下失敗的'原因。而五(1)班的同學卻洋洋得意。
第二局開始了,聽到了口哨聲,我方隊員立即用力開始拔,緊緊地握住繩子,腳穩(wěn)穩(wěn)地扎在了地上,身子使勁往后仰,仿佛在地上生了根似的,啦啦隊吶喊助威。結(jié)果我們贏了!太棒了!我們這一局反敗為勝,我真是太高興了!不過,沒結(jié)束呢!還有關(guān)鍵的一局。
第三局開始了,我方隊員開始拉了起來,這一次可不得了,我方隊員的繩子的形態(tài)已是彎彎曲曲了,說明我們用的力不在一條線上,而是你爭我奪。盡管啦啦隊用喊聲助我們一臂之力,可是我方隊員已經(jīng)無力回天了!裁判員舉起一只手宣布五(1)班贏了!我們一個個垂頭喪氣,無精打采,雖然第二局贏了,但終究是功虧一簣。
我們回到教室,老師給我們總結(jié)了原因。老師說:“雖然輸了,我仍然很高興,因為我們都盡力了!不要泄氣,失敗乃成功之母。以后再努力吧!”
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