訪友小學(xué)作文

訪友小學(xué)作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的訪友小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

訪友小學(xué)作文1

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽光迎著鮮花含苞待放，春天，悄無聲息地來了；當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴由遠(yuǎn)及近，夏天，悄然無聲地來了；當(dāng)?shù)谝黄�落葉緩緩落下，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地向這邊走來。這一天，我走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中那梔子花的氣息迎面撲來。

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問我的朋友。踏進(jìn)果園的大門，一棵棵梨樹映入眼簾。你看，梨子寶寶們正在睡覺呢。它們穿著一件件黃澄澄的嬰兒服，上面還點(diǎn)綴著一些黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。不打擾它們了，我剛想提起腳步繼續(xù)向前走時(shí)，這里一下子從寂靜變得熱鬧起來，原來是梨子寶寶們醒了呀！一陣香味再次把我拉進(jìn)了梨子們的世界，我被這香味給誘惑住了，忍不住摘了一個(gè)黃澄澄的梨，咬一口放進(jìn)嘴里，一陣甘甜從口中流溢出來。我從梨子們的世界出來了，繼續(xù)去訪問我的'朋友。提起腳步向前走，鳥兒呼喚我的名字，果子們與我交換眼神，每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無數(shù)香甜的果實(shí)，每一棵果樹都在望著我，希望我能夠收下它們的薄禮。我靠在一棵果樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深地扎進(jìn)泥土里，頭發(fā)長成巨大的樹冠，胳膊變成粗壯的樹枝，上面結(jié)著一個(gè)又一個(gè)的果實(shí)，血液變成樹的汁液，在年輪里流淌、旋轉(zhuǎn)。這果園的一切，哪一個(gè)我不認(rèn)識(shí)，我熱切的和它們問好：你好，紅紅的柿子，你掛著一個(gè)大大的燈籠，是要為我們照明嗎？那遠(yuǎn)處一串串紫珍珠是什么？哦，原來是紫葡萄��！你好，紅紅的蘋果，你露出紅紅的臉頰是在向我微笑嗎？你好，彎彎的香蕉，你穿著一件黃色的長裙，是要與我比美嗎

　　不知不覺中天暗了下來，我該回家了。當(dāng)夕陽親吻西山的時(shí)候，一輪圓月升起來了，像一盞明燈帶著難以描繪的含羞掛上了深藍(lán)的天。夜，淡淡的月光灑向大地。世間的一切，早已沉浸在這月色中。

訪友小學(xué)作文2

　　走出門，微風(fēng)送上清爽的擁抱。風(fēng)中藏有大自然的氣息，早晨，好清爽。不坐車，不帶什么禮物，只帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問我的朋友們。

　　小清河是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，小清河，你如一位德高望重的老人，在博興這座城市橫穿而過，你又仿佛是一位年輕的小伙子。歲月悠悠，時(shí)光流逝，在博興由舊換新的時(shí)候，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)河邊樹林，往上望，枝頭的鳥兒正在為你歌唱，向下望，水中的魚兒正在蘆葦間與你玩捉迷藏。這林中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地與他們打招呼。你好，可愛的白兔看你一蹦一跳的這么高興，一定是吃的不錯(cuò)吧。你好，頑皮的.小鳥你怎么一直站在樹上望著我。淘氣的松鼠你一直鼓掌是要干嘛？是在歡迎我嗎？撿起一片樹葉，讓我感受了到了大自然的味道。

　　忽然，雷陣雨來了，像有一萬個(gè)人同時(shí)用水桶倒水，像有一萬個(gè)人在擊鼓助威，又像有一萬個(gè)人在云頭吟詠。滿世界都是雨，我站在河邊亭子里成了看雨的好地方。

　　雨停了，天色也暗了，于是我輕輕招手，告別了小河邊的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。

訪友小學(xué)作文3

　　來到校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和大棗的氣息。早晨，好清爽！

　　不騎車，不邀游，不帶書，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問我的朋友。

　　那一棵白楊樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，白楊，你在這站了幾十年了吧？你就像一把打開的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎的夏日，人們就躲在樹下乘涼、游戲，不時(shí)還有一陣陣涼風(fēng)吹過，好涼爽；在下雨的時(shí)候，一些沒帶傘的.小學(xué)生們，頂著書包，來到樹下躲雨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，火紅的柿子，你捧出柔軟的果實(shí)，是要我細(xì)細(xì)品嘗嗎？你好，可愛的石榴，你露出一顆顆珍珠和瑪瑙，是要我仔細(xì)欣賞嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把國旗升起，讓國旗高高飄揚(yáng)，你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好，悠悠的白云，你變化多端的身影，讓天空充滿了有趣，變得更加湛藍(lán)。你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們討論的是校園的好風(fēng)景。

　　撿起一片落葉，我看到了校園的路線圖。拾一片落花，我聞到了老師的同學(xué)的汗水的歡樂。

　　直到夕陽親吻著大地，該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。

訪友小學(xué)作文4

　　早晨，我踏著幽徑，到西溪去訪問我的老朋友。

　　剛到路口，就看到了滿樹的火紅。它是我要拜訪的第一個(gè)朋友——柿子樹。啊，柿子樹，我們好久不見了。上次我看見你時(shí)，你還只是滿樹的清翠。你枝頭掛著的柿子，沉甸甸的，仿佛是要把你的枝干壓斷了似的。你可曾還記得，那年調(diào)皮的我，把你肩頭的柿子打落。你也高興地晃動(dòng)身子，把樹林震得沙沙作響。而現(xiàn)在我長大了，你卻還認(rèn)識(shí)我嗎？

　　走進(jìn)竹林，風(fēng)兒向我招手，竹筍向我點(diǎn)頭。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，仿佛吸了醍醐，飲了甘露。每一棵竹子都是我的知己。我將手搭在他的腰上，細(xì)細(xì)觸摸那翡翠般的身軀，它那窄窄的.竹節(jié)仿佛蘊(yùn)含著生命的奧秘。我抬頭仰望那高高的樹梢，陽光投下了斑斑的樹影。我不禁贊嘆你似乎永遠(yuǎn)是那么挺拔。

　　風(fēng)兒把我推到了河岸。我俯身凝望那水平如鏡的河面。你好，平靜的河面，你綠的多么自然。不像西湖綠的那么淡然，也不像調(diào)色盤上綠的黯淡無光。你猶如雨中綿綿的綠，那是一種水淋淋的嫩綠，是畫家調(diào)色盤上調(diào)不出來的綠。忽然，河面上掠過一群飛鳥，平靜的河面綻了開來。就好似綠色的錦緞上繡上了雪白的蓮花。

　　西溪的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，柔美的蘆葦！你搖擺著身子，是邀我與你舞蹈嗎？你好，古老的木橋！你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方。嘿，雪白的鴿子！你匆匆拍打著翅膀，是急著回家與親人匯合嗎？

　　風(fēng)忽的一下從蘆葦蕩中鉆出來，驚起了一群歸鳥。我也該回去了。我揮揮手，帶回了一路朋友們的問候。

訪友小學(xué)作文5

　　走出門，就收到了一個(gè)意想不到的驚喜——微風(fēng)給了我一個(gè)甜蜜的吻，風(fēng)中含著泥土的芳香。早晨，好清爽！

　　不邀同學(xué)，不帶禮物，就帶著愉快的好心情，穿過一條小巷，獨(dú)自去訪問我的老朋友。

　　那幾棵楊樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。�。�楊樹，你如一位堅(jiān)守崗位的老兵，在校園里默默的站崗放哨。每天早晨，你露出燦爛的微笑，高高興興地迎接我們進(jìn)入校園；上課時(shí)，在風(fēng)兒的陪伴下，你為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；放學(xué)時(shí)，你一臉的不舍，輕輕搖擺著葉子，與我們揮手告別。歲月匆匆，你迎來了多少學(xué)生，看著他們長成一位陽光的少年；你又送走多少畢業(yè)生，看著他們走入新的校園。幾年以來，一切都變了，只有你依然如舊。

　　走到草坪上，每一棵小草都是我的知己。他們向我揮手，仿佛在問：“嗨！老朋友，最近學(xué)習(xí)好嗎？”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在草坪上，與小草互訴心聲，仿佛自己也變成了一棵小草，在微風(fēng)中盡情搖擺。封停了，我躺在大地媽媽的懷抱里，享受著親情與溫暖。

　　這校園里的一切，那個(gè)不是我的朋友？我親切地和他們打招呼：嗨，寬闊的操場！你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天，你智慧的大腦包含著對我們的關(guān)心。嗨，碩大的教學(xué)樓，你高高的額頭上刻滿了知識(shí)，你用自己的`身軀撐住了無數(shù)的小學(xué)生。嗨，芬芳的花朵！你散發(fā)著清香，讓大家都陶醉了。嗨，美麗的柳樹！你搖晃著那迷人的長發(fā)，是要與我們比美嗎？

　　拾起一片落葉，那密密麻麻的紋理，顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了朗朗的讀書聲。

　　忽然，天空下起了毛毛細(xì)雨。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)情節(jié)柔軟的手指，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都充滿了幻想。

　　雨停了，我要走了。我輕輕的揮手，告別校園里的一切，帶著好心情、好記憶，走在了回家的路上。

訪友小學(xué)作文6

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桃花的氣息。

　　早晨，好清爽！ 不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的問候，踏一條石子鋪成的小路，獨(dú)自去訪問我的朋友。 那股溪流，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨，溪流，你像一位忠實(shí)的朋友，老老實(shí)實(shí)地倒映著所有的一切，只是，當(dāng)微風(fēng)伯伯為你撓癢癢時(shí)，你又是多么調(diào)皮，竟將在你身上的衣裳變成波紋狀。時(shí)不時(shí)抱一下你身旁的石頭哥哥,作一首美麗動(dòng)聽的“叮咚”歌,來愉悅一下自己的心情！光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。 走進(jìn)這簇野灌叢，蟋蟀迎接我的到來，蜜蜂與我歡歌跳舞。每一只蟲子都是我的知己，它們?nèi)�部都聚集在我的周圍，仿佛是在為我的到來而高興。我看著這群蟲子，靜靜地，仿佛自己也是它們的一員。我的四肢變成四足，頭發(fā)變成兩根頭須，身后長出兩只翅膀，與它們一起歡樂,與他們暢飛遼闊的天空。

　　這林中的一切，誰不是我的朋友？我親切的與他們打招呼：你好，跳動(dòng)的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲，你來來回回地走動(dòng)，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍(lán)的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。 突然，春雨不知何時(shí)來了，它像一曲無字的的`歌謠，聲音逐漸清晰起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近.....這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，而只要見過這水淋淋的綠色便難以忘卻。蒙蒙細(xì)雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來，裝點(diǎn)千山萬壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著綠野大地。

　　我陶醉在這美景中，忘記了時(shí)間，直至夕陽親吻著西山，我才被喚醒過來。我輕輕地?fù)]手，告別田野的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還順便帶走了一身夕陽。

訪友小學(xué)作文7

　　須江是我們的母親河，早晨，來到江邊，便被清新的草香團(tuán)團(tuán)抱住。江邊還不時(shí)傳來陣陣清涼。早晨，好清爽！

　　乘著風(fēng)，與打著旋兒的落葉一起，帶著一種說不出的喜悅，踏著江邊的小路，小跑著去拜訪我久違的朋友。

　　那奔流不息的江水，是我要拜訪俄第一個(gè)朋友。啊，須江，你仿佛一位長跑運(yùn)動(dòng)員，帶著汩汩山泉對外界的向往，在這寬寬的河床上奔跑了多少年了？你又似一位深沉的老者，看著岸邊變化不斷，看似無動(dòng)于衷，卻在心中感慨萬千。日月如梭，光陰似箭。人來人往，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)江邊的草叢，蜻蜓向我點(diǎn)頭，蟋蟀為我歌唱。每一棵草都邀我與它們玩耍，它們晃動(dòng)著身子，仿佛在跳著它們特有的舞蹈。我躺下身，一動(dòng)不動(dòng)，好像變成了一棵綠草。我變得很小，雙腿扎進(jìn)土中，每一個(gè)毛孔都長出細(xì)密的根須，與地下的小動(dòng)物嬉戲。我的雙臂長成了兩個(gè)分叉，頭變得尖尖的，血液變成了草汁，慢慢地流淌。

　　這江邊的`一切，哪個(gè)不是我的好朋友？我興奮地一一跟他們問好：茁壯的灌木，你好！你把頭埋地低低的，不是怕我打攪你的美夢吧？高大的香樟，早上好！瞧這一地的落葉，臭美的你，一定是剛剪過頭發(fā)吧？看你這深邃的目光，一定又在回憶往事吧！鋒利的馬劍，好久不見��！你的葉子更多，更綠了！你那冷峻的外表下一定有著一顆熱情的心。芬芳的野花，還記得我嗎？你們終于開放了，這淡淡的清香籠罩著草地，更加吸引了我。嘿！清涼的溪流！你那嘩嘩的歌聲與甜美的氣息是多么迷人，整片草甸都聆聽著你那動(dòng)聽的獨(dú)唱，為你那美妙的歌喉而喝彩……

　　天空中飄落幾絲細(xì)小的水滴，我突然迸發(fā)出一種對雨的渴望。我站在雨中，享受著大自然賜予的清涼，十分舒適和放松。天公卻不打算讓我繼續(xù)享受這份愜意，雨停了，太陽出來了。我連忙收拾好飛揚(yáng)的心，帶著美好的記憶，悄悄地離開了……

訪友小學(xué)作文8

　　走進(jìn)果園大門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著木瓜和露珠的氣息，早晨，好清爽。

　　那棵松樹，是我要拜訪的第一位老朋友，啊，老松，你在這門口占了十幾年了吧？你如一位德高望重的老人，你像一把撐得開的大傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛(wèi)著我們美麗的果園，歲月悠悠，唯有你高大挺拔。

　　來到四棵松樹下，樹葉跟我說悄悄話，每一棵樹都是我的知己，他們迎面送來無邊的'香氣。一個(gè)個(gè)小木瓜你擠我碰，爭著讓我去摘呢！

　　果園中的一切，那個(gè)不是我的好朋友？我熱情的跟他們打招呼，你好，圓圓的葡萄，你捧出一串串果實(shí)，是要我品嘗一下嗎？你好，筆直的竹子，你是要我提醒我們寫作業(yè)時(shí)要坐端正嗎？你好，挺拔的白楊樹，樸實(shí)而神圣的你經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊那么筆直，那么挺拔。喂！淘淘的麻雀，唧唧喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是討論果園里的果子好不好吃。

　　拾起一片落花，我感到了學(xué)校的清潔美麗，撿起一片樹葉，細(xì)數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。

　　黃昏了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別果園里的朋友，帶回滿杯的好心情，好記憶，迎來新的一天。

訪友小學(xué)作文9

　　走出門，就與朝霞握了握手，早晨，真清爽。我要去房前不遠(yuǎn)處的天然植物園訪友了。我一個(gè)人走在一條平坦的石子路上，這是通往天然植物園的路，我要去那拜訪我的朋友們。

　　那棵老樹，是我要拜訪的第一位老朋友，�。±蠘�，你挺拔的身軀是迎接我的到來嗎？你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸，昂著頭，像一位邊疆戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著靜謐的植物園。

　　這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的`跟她們打招呼：你好！路邊那卓爾不凡的苕帚梅，你在秋風(fēng)中輕輕搖擺，是邀我與你跳一段美麗的舞蹈嗎？你好！頑強(qiáng)的蒿草弟弟，你穿著一身深綠色衣服，是要和我比誰的衣服漂亮嗎？你好！可愛的小蝸牛，你背著你的小房子慢悠悠的爬動(dòng)，是在觀察四周的好風(fēng)景吧！你好！道旁婀娜的垂柳樹，你長發(fā)飄飄，多么像一位漂亮的小姑娘。你好！勤勞的大雁，你扇動(dòng)著翅膀，是要我陪你一起搬家嗎？你好！淘氣的小蜜蜂，你們在談些什么呢？我猜你們是又找到一塊采蜜的好地方吧。

　　看�。�楓樹的葉子開始一片片的紅起來，大楊樹的葉子也泛黃了。秋天到了，這是個(gè)收獲的季節(jié)。植物園旁的稻田地里，農(nóng)民伯伯在忙著收獲他們的勞動(dòng)果實(shí)，臉上露出了燦爛的笑臉。植物園里的小動(dòng)物們也在收藏他們找到的果實(shí)，有榛子，有橡子和松子�？�，它們有的在忙著搬運(yùn)食物，有的在忙著建設(shè)地下隧道。聽，他們發(fā)出喳喳地聲音，好像是在訴說分享勞動(dòng)成果的喜悅呢。

　　瞧��！大雁們排成整齊的“人”字形，往南方飛去。嘎——嘎——，我仿佛聽到他們在談?wù)擄w行中看到的好風(fēng)景。他們滿載著北方濕地美好的記憶，高興的向南遷徙。

　　天色已晚，我該回家了。我輕輕揮手，告別植物園的朋友們，帶回一段美好的心情，還帶回一路朦朦朧朧的月色。在這美麗的秋天里，我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，就像這美麗的植物園一樣，留下我們龍江少年人生中最美好的回憶。

訪友小學(xué)作文10

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和收獲的氣息。早晨，好開心！

　　不知不覺，收獲的季節(jié)隨之而來。我回到了向下姥姥家，獨(dú)自去拜訪我的朋友。

　　路邊田野里的稻子熟了、高粱熟了、玉米也熟了，微風(fēng)吹來發(fā)出“沙沙”聲，像是秋姑娘再跳優(yōu)美的舞蹈，樂感十足，讓人贊不絕口！

　　金黃的花生葉子，你綠油油的頭發(fā)真好。使勁攥住一大棵秧?xiàng)U，往上一拔，哇！你美味的果實(shí)長在地里一個(gè)一個(gè)好像金鑰匙，讓人好奇不已！你不像蘋果、桃子、梨子那樣果實(shí)懸在枝上，只是把果實(shí)埋在地下，默默地把自己奉獻(xiàn)于人類，讓飯店、家庭的大廚做出各種怪味花生！謝謝你，樸實(shí)的花生！

　　清香鮮美的獼猴桃，你掛在樹上，讓人口水直流，你好似一個(gè)橢圓形的土豆，又像一個(gè)可愛的小枕頭，飽鼓鼓的，還像一個(gè)黃呼呼的.小猴頭，毛絨絨的，可愛極了！

　　突然，天下起了毛毛細(xì)雨，這雨細(xì)細(xì)的，密密的，微風(fēng)里含著雨，雨里跟著風(fēng)，我抬起頭，細(xì)雨淋到臉上的感覺，好清爽！樹葉上不斷滲出飽滿的雨滴，滴落在地下，一滴一滴，綿綿不斷，那景，好美！

　　秋雨好美！秋天的果實(shí)更美！秋天有數(shù)不盡的美！

　　秋天的美你感受到了嗎？

訪友小學(xué)作文11

　　走出房門，就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷，風(fēng)中含著泥土與青草的清香，早晨，好愉快！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一暑假的回憶，騎著一輛自行車，去拜訪我的老朋友。

　　那顆白楊，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，大楊樹，你如一位德高望重的老人，在這學(xué)校里站了幾十年了吧，你看著多少學(xué)生成功畢業(yè)，多少老師離開校園，你直著腰，看著在你身下玩耍的小朋友。歲月悠悠，樹葉生落，人流更替，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，鈴聲呼喚我的名字，鏡子與我交換眼神，每一張桌子都是我的知己，它們都在望著我。

　　校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，飄揚(yáng)的國旗，高高的旗桿襯托出鮮紅的身影，你身上的.五角星仿佛充滿了智慧；你好，可愛的木瓜樹，一個(gè)暑假不見，你身上的木瓜寶寶好像快要露出了笑臉；你好，棗樹叔叔，你有著一樹的小棗子，可是什么時(shí)候才能長大�。磕愫茫瑥V闊的操場，你讓無數(shù)學(xué)生在身上踩踏，自己卻無一句怨言，你那寬宏大度的精神是沒人能媲美的；你好，可愛的麻雀，嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們精精樂道的，是飛行途中看到的好風(fēng)景；你好，親愛的石榴樹，在您懷中熟睡的小寶寶，好像快要露出了那燦爛的笑容。

　　撿起一片白紙，放入手中，我嗅出了只屬于校園的書香，拾起一塊石頭，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)藏的生命的奧秘�？吹揭粔K墻壁，輕輕敲擊，我挺見遠(yuǎn)古地殼擠壓的聲音，聽見時(shí)間隆隆的回聲。

　　忽然，一場大雨悄然而至，像有一萬個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一萬個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)拇髽湎駷槲覔纹鸬木迋恪Ｎ业男菹⒅�處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

　　雨停了。校園外傳來幾聲呼喊，天上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地?fù)]揮手，告別了學(xué)校里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

訪友小學(xué)作文12

　　大自然的一切都是有生命的，一花一樹，一草一木，一鳥一石，都是我們身邊不可缺少的，因?yàn)樗鼈兪澜绮艜?huì)更加豐富多彩，他是我們?nèi)祟愖钣H近的朋友，你有好久沒跟你的朋友打過招呼？帶著一份愉悅的心情，跟隨這習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我來到公園，訪問我的朋友。

　　瞧！多么耀眼的顏色！五彩繽紛，美麗極了！沒錯(cuò)，這野花就是我要訪問的第一群朋友。你們好！親愛的朋友！美麗的衣裳襯托著你們優(yōu)美的身姿，好似一個(gè)美少女向人們頻頻微笑！啊~這么大的一片野花真是美到極致！忘掉周圍的人們，聽不見任何聲音，空氣凝結(jié)了，一睜眼，仿佛步入一個(gè)花的'海洋，每一朵花都向我微笑，花兒們圍繞著我跳舞，玩耍，真是一種幸福的滋味！ 看看那湛藍(lán)如洗的天空，一望無邊，白云躺著休息。

　　唉，真羨慕他們，我放聲大喊：“嘿，朋友，天空上好玩嗎？”白云轉(zhuǎn)過身來說：“朋友，要是你有一雙翅膀就好了，我可以帶你參觀這空曠的天空，這天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，漂亮極了！大自然真是奇妙無比呢！”聽了白云的話，我更想去天空游玩了，要是在天空看世界，體驗(yàn)大自然，該有多爽��！這時(shí)，天邊飛過一只麻雀，，在我眼前飛來飛去，難道他是在向我炫耀自己的那一雙翅膀嗎？雖然心中有些不滿，但是心中還是及其一種強(qiáng)烈的欲望，“朋友，你們可真是幸福啊，有一雙翅膀，可以無憂無慮地在浩瀚的天空自由翱翔！這大自然的景色一定很美吧！”麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，仿佛在說：“是呀，這大自然真是一位神奇的魔術(shù)師��！”

　　這大自然的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，美麗的舞者——蝴蝶！你一身鮮艷的花衣裳，在空中翩翩起舞，是邀我一起跳上一段嗎？你好，清涼的和風(fēng)，你揮灑了一片片清爽，正如大自然的“電風(fēng)扇”！瞧!人們臉上豆大的汗珠不見了，這都是你的功勞！你好，碧綠的青草，你鋪出一張綠毯，是要我在這里休息一會(huì)嗎？你好，勤勞的螞蟻！芝麻大點(diǎn)的身材，居然扛起了一塊塊零碎的餅干，真是一位“大力士”��！

訪友小學(xué)作文13

　　走出門，就聞見菊花絲絲的清香，清香中含著露水的氣息。早晨，好清爽！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走在一條安靜的石子路上，去訪問我的朋友。

　　那條小溪是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。喂，小溪你還記得我嗎？你平靜像一面鏡子純凈多少人的心靈？你照亮了別人，也照亮了自己。

　　走進(jìn)這片竹林，蝴蝶與我打招呼，小草呼喚我的名字每一朵花都是我的知己，他們帶來了繽紛的色彩。每一棵竹子都對我微笑，在陽光下他們的笑容顯得格外燦爛，我坐在竹海中，一陣微風(fēng)掠過，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著竹兒的節(jié)奏在竹群中翩翩起舞，在風(fēng)兒與蟲子的伴奏下我們開始了一場音樂舞蹈大會(huì)。

　　撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲；拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英種子，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。在他們開始新生活的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；撿起一朵還沒有開放的花苞，我聽見了它無聲的哭泣，看到人們無情的將它從枝干摘下來。

　　這林中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地跟他們招呼：你好，青翠的竹林！你身上的色彩，像是渲染出來的顏色，你好，跳動(dòng)的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲，你來來回回地走動(dòng)，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍(lán)的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的.蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。

　　忽然，遠(yuǎn)處傳來“轟隆隆”的聲音，雨漸大，漸大……

　　我站在林間里，靜靜的看著雨中的風(fēng)景，真的好美！像一曲催眠曲，山中、雨中的一切都回家了。雨不知不覺地回去了。雨過天晴，天上掛起來一條彩虹，山林中的一切都成了書中的童話，美極了！

　　慢慢地太陽落山了，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。

訪友小學(xué)作文14

　　暑假到了，我和爸爸一起回了老家。

　　其實(shí)這次回老家也沒有什么事情要干，就是看看家鄉(xiāng)的風(fēng)景。其實(shí)家鄉(xiāng)也沒有什么風(fēng)景可看，就是想在家鄉(xiāng)玩。而已。就是家鄉(xiāng)也沒有什么可以玩的，就是我想再看看我的老朋友：樹林。

　　我走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。遠(yuǎn)處的大樹搖搖晃晃，仿佛歡迎我的再次光臨，又似說：到我這里來乘涼。

　　這林中的一切，那個(gè)不是我的朋友呢？我熱切的.跟他們打招呼：你好，年邁的大樹，你的年輪雖然告訴我你老了，但是你挺拔的身軀，告訴我你還是個(gè)年輕的小伙子。你好，綠油油的小草，你們那不屈的生命力，告訴我你們悲傷個(gè)小人物。你們隨風(fēng)而動(dòng)的身姿，就像俠客在舞刀。你好，飛流的瀑布，你手拿著麥克風(fēng)，搭配著你天生的金嗓子，雄渾的聲音是多么好聽。你好，清澈的小溪，你捧出一面明鏡，是要我重新打扮嗎？你好，艷麗的小花，你那花香是那么好聞，猶如我們的香水。你美麗的身軀不比牡丹花差。

　　我一直拜訪我的朋友到晚上六點(diǎn)，才離開。

　　這片樹林的一切，哪個(gè)都是我的朋友。它們比風(fēng)景還好，比玩還更好！

訪友小學(xué)作文15

　　在即將開學(xué)的時(shí)候，我愉快的跟隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩，探望一下山里的朋友。

　　在高速公路上，我半開著車窗，風(fēng)在我耳邊呼嘯，強(qiáng)有力的風(fēng)一陣陣的拍打著我的臉頰，我愜意的閉上了眼睛。

　　來到鄉(xiāng)下，我最先去拜訪的朋友就是橫貫我老家屋子的那條小河。小河不知道在這里流淌了幾百年？這條小河時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而深、時(shí)而淺、時(shí)而急、時(shí)而緩。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，我發(fā)現(xiàn)你變了，原來清澈的河水一馬當(dāng)先、奔騰向前，現(xiàn)在變成了生活垃圾場。小河你瘦了，你如玉帶般的身姿被枯枝碎磚消磨，枯草和生活垃圾將你清澈的容顏摧毀，小河你可曾哭泣過？那一團(tuán)團(tuán)若隱若現(xiàn)的淺淺水波可曾是你日夜流淌的淚水？在我離開的短短幾年中，小魚兒也不來做客了，小螃蟹也離開了家園。幾只鴨子嘎嘎地叫著，為小河唱著悲歌！你變了，小河。

　　一只色彩斑斕的蝴蝶，翩翩飛舞，我悄悄地想要靠近它，它似乎讀懂了我的意圖，輕輕地落在河堤邊的灌木上，緩緩收起翅膀，變成一片美麗的樹葉。一陣微風(fēng)出過，蝴蝶一踮腳尖，展開五彩斑斕的翅膀，乘著風(fēng)飛向下一片樹梢。我呆立在那里，腦海里頓時(shí)冒出“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！贝藭r(shí)，恰好幾聲鳥啼，把我拽回現(xiàn)實(shí)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山林茂密蔥蘢，太陽西斜。我撿起一片樹葉透過陽光，看清它精細(xì)的紋理。大自然總是神奇的，每一片葉子都是獨(dú)特的。從春到夏，從夏到秋，葉子綠了又綠，在秋風(fēng)、秋雨、秋光的.洗禮下又漸漸變紅或變黃。

　　媽媽遞給我一把野菜，我拎了過來。我聞到了野菜的清香，仿佛看見它變成了餐桌上一碗香噴噴的酸菜面。

　　走啰，帶著滿載而歸的心情。戀戀不舍地跟小河道別，多么希望下一次來的時(shí)候，你已經(jīng)被覺醒的人們隆重的清潔，又恢復(fù)到你曾經(jīng)玉帶臨風(fēng)，衣袂飄飄 的樣子。

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