雨小學(xué)作文【熱門】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的雨小學(xué)作文，歡迎大家分享。
雨小學(xué)作文1
下了一周的雨了。
我是喜歡雨的。誰讓我的名字是思雨呢！從聽覺上來講，聽雨打在瓦片上的聲音，叮——�！�，聽雨打在玻璃窗上的聲音，咚——咚——，聽雨噼里啪啦地落在地上的聲音，使我的耳朵不由自主地喜歡上雨。從視覺上來講，看著豆子大的雨點掉到地面上，笨拙地漸起一層水花；看雨滴從屋檐的瓦角落下，一點一點，雨落下的地面，被砸得坑坑洼洼。使我的眼睛不由自主地喜歡上雨�？蛇@一星期的時間，立馬使我對雨的態(tài)度有了巨大的改變。
星期一晚上，我還在吃晚飯，天突然變黑，這巨大變化只在一瞬間，仿佛有人關(guān)了燈的開關(guān)。隨之是呼嘯著令人恐懼的.狂風(fēng)，關(guān)上的窗戶唰地被吹開了。緊接著，聽見外面像是打開淋浴器，嘩嘩地下雨。我把最后幾口飯胡亂扒進嘴里，打開門，馬上被雨推了進來。如此之大雨，水花都濺起有半人高，讓人看了恐懼�？戳丝寸姡�6點40，要遲到了。抓起書包準備沖，身體忽然停住不走了。媽媽拉住我說：下這么大的雨，怎么走得了，乖，等雨停了再走。天哪，這么大的雨哪能說停就停呀，等它停了，我不完了！過了漫長的幾分鐘，雨終于停了。我以我生平最快的速度沖到學(xué)校，剛一踏進教室，鈴聲就響了，真慶幸！都怪這該死的雨，害本小姐差點遲到。
星期二上午下了第三節(jié)課，全班集體沖出去上體育課，卻都被體育委員轟回來了，說是下雨，體育課改成自習(xí)。全體嘆氣，坐在教室里一起惋惜。我也沒心情寫什么作業(yè)了，看著外面綿綿延延的雨，聽著肚子咕咕叫。要不是雨，我在外面玩瘋了，也就顧不上肚子的感受了。
星期四下午，年級組本來打算集體去春游。全班同學(xué)都興奮不已，就等著出發(fā)了。偏偏這時，雨又來湊熱鬧，看著噴泉池泛起點點漣漪，就知道去不了了。雨！雨！雨！又是這該死的雨，什么時候下不行，偏選這時候下。氣暈我了！
現(xiàn)在我坐在窗前寫這東西，那雨還不知羞恥地下，太厚顏無恥了。從現(xiàn)在開始，我宣布，我譚思雨今生最大的仇人就是雨，我要和它一刀兩斷！
雨小學(xué)作文2
天空中的雨匆匆的往下趕，不僅打濕了所有它能看到的東西，甚至不惜鼓足勁兒鉆進泥土，親吻著那被春雷震得蠢蠢欲動的嫩芽。
窗戶上的汩汩細流，蜿蜒著，有節(jié)奏的流著，每前進一步都嘗試著收攏一絲微弱的光亮。我想，那不一定是雨水，至少還摻著玻璃的眼淚，平日里，它在它那堅強的外殼下禁錮著自己，只有現(xiàn)在，有了雨水的掩飾，它才肯釋放自己的眼淚，釋放那久久抑制的靈魂。
此刻，我想：老師那講課的聲音會令我平靜下來。于是，我努力去聽，試圖忘記一些事，但我所能聽見的，只是雨。
昨晚，我和媽媽吵架了。
我不明白，為什么媽媽總希望我沉浸在作業(yè)，試題的海洋；我也不能明白，為什么她總盼著我擠出時間去讀書，去復(fù)習(xí)。我固執(zhí)的堅持著自己的立場，媽媽頑固的要沖破我的防線。是的，以固執(zhí)對抗頑固不會有什么好的結(jié)果，我倆開始了冷戰(zhàn)。
我開始懷疑，這樣的摩擦，是否每個家庭都會有？是否沉默的對抗就是公式一樣的結(jié)果？一向注重形象的媽媽，為什么會這么失態(tài)？就這樣，我囫圇睡了一覺。
早晨，熱乎乎的早餐如往常一樣擺在桌上。燈下，沒有了屬于媽媽獨特而溫柔的目光，似乎早餐也少了點溫度。她在房間，我猜，她沒睡著。
我覺得，那畫中被鎖在門外的小孩是我，而那“狠心”的“父親”恰如房間的媽媽，既然生我的`氣，又為何早早起床，為我做好早餐，溫柔的向我拋出一張牌，令我坐立不安呢？
雨點時密時疏，敲著窗戶，敲著我的心，緊密得不容我思索片刻。
玻璃窗的淚未能止住，愈積愈多，似乎要滲進來了，我知道我無法阻止?jié)B入窗戶的雨水，宛若我無法阻止?jié)B入我體內(nèi)媽媽的關(guān)懷，任憑它融化我的心，無法阻止，無法釋懷。
媽媽的愛，如雨。有細雨的美好，也有暴雨的狂熱。雨，始終滋潤著未破土的芽兒，只是，暴雨它更熱切的希望嫩芽出頭之日不再遙遠。
窗外的雨，如一落于地面且尚在下。
雨小學(xué)作文3
立刻就鈍畢了，行將分開，我卻仍像以前一樣陷溺在從前，孤單彷徨著。
孤身一己，天然，沒我跟我息敵人。我像鴕鳥一樣好笑地將頭埋在沙底，置身怯懦的暗影，獨去獨返。心頂干枯，裂縫像弛揚的笑，譏諷我的一切。
下晝，語文老師有事請假。上課了，卻聽一陣好像熟習(xí)的足步如風(fēng)擦過，是李輝老師！她的笑露著來日的熱情，有如陽光，但，不知為何，我竟不敢看她。
過來的我，英勇，勇敢，率實，然而，現(xiàn)在的我卻變了，我競無奈點對曾經(jīng)的所有！老師意本地發(fā)明了我，竟給我甜甜的一笑。
老師的課好像有一種魔力，我緩緩攢起了幾份勇氣，我嘗試側(cè)重丟昔日的我，大膽的我。我要讓老師看到，昔日的我熱情取陽光仍在，不曾離開。我并不失敗，素來未曾！
我迷失在友誼的岔心可當(dāng)初的.我，不是敗者！我必定要干歸自負的我！
但，我能走嗎？這個動機澆滅了我的信心，脆弱似無形的鐵鎖纏住了我心中的迷茫，心靈的充實競讓我無法面對她的身影，哪怕只是一束眼光！
不言！我掙扎著如火的暖力似海濤沉重的拍擊在我的內(nèi)口。我遲疑很久，在課堂停止的多少分鐘前舉伏了手。
老師鳴我了！我快捷的站起，為了讓她看到我毫不畏縮的信念！我焦急不安地答完答題，竟不知是坐是站，用發(fā)抖的單腿支持了幾秒鐘，我坐下了，替本人的怯懦而從責(zé)。
老師持續(xù)道。我怯怯的低頭，她望著我，給我了一個熱忱的笑顏這微啼的力氣默默地淌入了我的心坎，我覺得了曾經(jīng)的勇氣仿佛沖破了牢籠，穿透了光明，似拂曉般的陽光照射在了爾的身上！。
老師又繼承發(fā)問，我絕不猶豫高舉訖手，疾速沉著問完臥下，我笑了老師瞅到了我的笑臉，報以一笑，以激勵我的勇氣，似雨含撒下。我看著她的腹影，心中絕是感謝。
在這個俏麗的下戰(zhàn)書，老師給了我勇敢，一朵待抬的花彎彎曲曲攀沿而上，撥啟花瓣，“師仇”，從中輕巧地跳起，帶著漂亮的點點星光慢徐升起，消散在無邊無際的心空......
雨小學(xué)作文4
我曾經(jīng)有幸拜讀過曹文軒伯伯筆下的許多書籍：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《第十一根紅布條》等都是我書柜里百讀不厭的好書。最近，媽媽又給我買了一本他的小說集——《狗牙雨》。
這本書中有著十余個中短篇小說，但我最喜愛的還是這本書的當(dāng)家文章——《狗牙雨》 《狗牙雨》這篇小說主要講的是一個農(nóng)村孩子杜元潮在一次洪水中失去了母親，與父親一起坐在一塊厚重的棺材板上飄到了油麻地這個鎮(zhèn)子。他和父親被一個地主收留了，父親負責(zé)給地主家看守澆灌用的8個風(fēng)車，而他卻整日在地主大院里與地主家女兒采芹玩耍，但由于另一個大戶人家孩子——邱子?xùn)|的介入，這游戲間就有了種不明的火藥味兒，還有一些驕橫與霸道，三個孩子漸漸疏遠了，杜元潮沉默了，他不再參與邱子?xùn)|與采芹的游戲，遠遠地逃離他們。在那下著淅瀝小雨的日子里，杜元潮與采芹被大人帶回了家。因為杜元潮私自帶著地主千金小姐到野外午睡，被地主趕出了家門，杜元潮的父親顫顫驚驚的收下了地主家的'一小塊地皮，帶著杜元潮過起了屬于自己的生活······
這篇小說依然使用了曹伯伯他那種質(zhì)樸的鄉(xiāng)村文字，令人感到回味無窮。這篇文章令我感觸最深的就是孩子心中單純的愛與大人們那復(fù)雜的封建觀念。
本來，采芹和元潮兩個孩子，包括邱子?xùn)|三人都是十分純潔的，他們可以做很好的伙伴，一起在田野間自由自在的玩耍。但由于落后時代大人們門當(dāng)戶對的觀念，讓他們天天生活在封閉的大院里，孤單的做那些大人們安排的事情。這封建的觀念可真是害人不淺啊。再看看現(xiàn)在的我們，每天坐在舒適的家具上，用著各式各樣的文具完成老師布置的作業(yè)，在學(xué)校，與同學(xué)們嬉笑著完成每天的任務(wù)與學(xué)業(yè)，這些都是得來不易的呀！每個人有每個人的童年，每個人的童年里一定發(fā)生過許多不一樣的事情。總之，我們只有一個童年，要好好珍惜。 《狗牙雨》這本書真是令我感到震撼，我會一直銘記在心。
雨小學(xué)作文5
叮咚叮咚，那雨像天地之間的巨大珠連，遠處的青山看不見了，近處的房屋也模糊。了。雨水落在屋檐上，順著屋檐打在窗戶上，發(fā)出吧噠吧噠的聲響。像一條條銀線串出的珍珠，煞是好看。樓前的馬路，汽車排著長隊，像甲蟲似的慢慢的行使，路兩旁的坑里聚成了水坑。柳樹被沖刷得一層不染，長長的柳條隨風(fēng)飄動著美麗的秀發(fā)。我透過窗戶望雨，只見那細雨已雨而是一層霧，籠罩著房屋、樹木，像童話里一樣。美麗又不失浪漫。我再也按捺不住的心，沖進雨里，與那密密斜織著的雨絲雨撞了個滿懷�？�!我在許多調(diào)皮的.戲耍。
我并非是在故作姿態(tài)，而是真的愛雨。我撲在細柔的雨絲里，泳著、拍著美麗的雨花。我似乎不在是雨中的人，而是一只在海上翩躚的白露;而我站的地方是在海中靜默著的孤島。這也讓我的體會到斜風(fēng)細雨不須歸的意境。
愛雨的人是不會躲雨的。讓清涼的雨洗濯你的心靈。讓那雨絲的安逸洗去你心靈上的塵。多希望你來!來看看我那為雨而不肯關(guān)窗的我。那為愛雨而不肯關(guān)窗的我。
雨小學(xué)作文6
夏天的臉，說變就變，剛才還晴空萬里，頓時就烏云密布，天色就暗了下來。
突然，轟隆隆的雷聲震天動地，把我都嚇怕了，一道道閃電突如其來，風(fēng)呼呼地吹著樹木，樹木被風(fēng)吹得搖搖擺擺，發(fā)出嗚嗚的聲音，花草都被嚇怕了，就彎下身來。
開始下雨了，雨像黃豆似的落在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像一條條鞭子狠狠地抽打在地上。天空上一片漆黑，像是被黑油漆染過了似的'。雷聲驚天動地，似乎山也在震動了。閃電發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。在街上買衣服的行人，隨便買了幾把雨傘，就像箭一樣跑回家。
雨漸漸變小了，天空出現(xiàn)一道七彩橋，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。被嚇得提心吊膽的太陽露出了燦爛的笑臉，樹木像是被雨水洗過澡似的，長出了一片片樹葉，顯得格外精神。
我喜歡夏天的雷雨。
雨小學(xué)作文7
夏天的天空就是小孩子的臉，說變就變，剛才還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼之間就烏云密布。
地上成群結(jié)隊的'螞蟻，背著東西向高處飛奔而去。燕子在低空中飛來飛去，忙著捉蟲子。忽然狂風(fēng)大作，電線上的鳥早已不知去向，只剩下電線在風(fēng)中跳舞�？磥肀╋L(fēng)雨馬上就要來了。
我突然感覺頭頂上有點濕，抬頭一看，下小雨了。雨點落到屋頂上，給瓦片打掃掉灰塵。雨點越下越大，像黃豆粒一般，一個接一個從空種落下來，打到身上有點疼。落到屋頂上，打得瓦片啪啪響，好似美妙的樂曲。不斷的雷聲在天空中合奏，連續(xù)的閃電交織成網(wǎng)。這時雨更猛了，屋檐上流下一條水線，像一串串珍珠，沒來得及躲雨的人們被澆成了落湯雞。窗外白茫茫的一片，地上全是水，流成了河。
過了一會，雨漸漸地變小了，地上水坑里半天一個泡泡，屋頂上的瓦片煥然一新。慢慢地雨停了。
雨后，空氣清新，一道美麗的彩虹掛在空中，像一座五顏六色的五彩橋。蜘蛛忙著織補讓雨水弄壞的網(wǎng)。雨帶走了夏天的炎熱，帶來了涼爽，我喜歡雷陣雨！
雨小學(xué)作文8
如果說春雨像是位多情的姑娘柔情似水；那么秋雨就像是叛逆的帥小伙冷漠而無情；如果冬雨是爺爺在發(fā)脾氣，那么更夏雨像是小孩的臉——千變?nèi)f化。
今年夏季六月的一天是妹妹的生日，吃過晚飯，剛剛還晴好的天氣，突然變得陰沉沉的，空氣也像是凝固了一樣，悶得人透不過氣來。“轟隆隆轟隆隆”，窗外突然一連串的巨響，雷公公像發(fā)了怒似的把大地的寂靜打破了，在雷電交加的恐嚇里，我仿佛聽見了它想壓倒一切事物的怒吼。
我似乎還聽見了：嘩嘩？沙沙？對，是雨點滴在塑料板留下的滴答聲，好似那鐘聲，我不由得沉下心來，靜靜地聆聽它的“脫口秀”。聽到又有一道驚雷切過天空，像是遠在天邊，劃過了天際，我才發(fā)現(xiàn)，我們家是沒有鐘的。我來不及思考，又是一道駭人的閃電，像一盞巨大的白晝燈，瞬間照亮了大地，在這般耀眼的“燈光”里，我看清楚了周圍的一切——雨點像掉了線的珍珠項鏈一樣，打在房檐上，打在雨棚上，綻開朵朵水來花。遠處的小山包上，似乎還有幾個人，哦不，那是樹在暴雨中回搖晃掙扎，卻有一棵松樹絲毫未動，大有大無畏的英勇氣概。在這短暫的`一秒內(nèi)，我還看見了許多許多……
雨越來越密，雨點越來越大，從原來黃豆大的水珠變成了葡萄似的大水珠，原來的滴答聲，也愈來愈響，漸變成了“啪啪”得響。
這個場景里，有響徹云霄的，震耳欲聾的雷聲，有照亮大地的閃電和瓢潑大雨，它們在編織一張?zhí)炀W(wǎng)，網(wǎng)住了天空，天空變得陰沉；網(wǎng)住了大地，大地成了沼澤。這雨，好像沒人能阻止它繼續(xù)猖狂下去了，它狂吼著，飛舞著，咆哮著！
這磅礴的夏雨倒有一種氣吞山河之勢讓人心生敬畏，我不禁在心里吶喊：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
一個多小時過去了，大地再次恢復(fù)了平靜，一縷晚霞掛在天際的另一邊。
雨小學(xué)作文9
自然界的聲音中，我最愛雨聲，那聲音在我聽來，無異于一曲曲或清雅或豪放的鳴曲。我渴望酷熱的夏天里，能下幾場瓢潑大雨，讓那豪放的樂章，喚起我心中的無限溫情�！}記
最近的天氣真像孫猴子的臉，說變就變。媽媽一大早為我做好早飯端上桌，順便把一把傘也放在了桌上，并再三叮囑我走時帶著�？晌也恢趺锤愕模趮寢屆媲坝浶杂绕洳�，吃完飯背起包就奔向?qū)W校了，全然忘了帶傘的事。
第三節(jié)課上到一半，室內(nèi)的光線突然變得昏暗起來。頃刻間豆大的暴雨墜落而下，打在窗上啪啪作響。望著窗外的瓢潑大雨，我想起了雨傘沒有帶，但轉(zhuǎn)念我又安下心來，我堅信：媽媽一定會給我送傘的。因為以往每次下雨媽媽都會前來送傘。
不知不覺，放學(xué)的鈴聲敲響了，我坦然地站在教室走廊上，靜候媽媽身影的'出現(xiàn)。學(xué)校里的人陸陸續(xù)續(xù)地離開了，幾個同學(xué)看見我，都讓我跟他們一起走，但都被我拒絕了。我才不和他們擠在一把傘下，那樣準會淋濕我半身衣服的。后來學(xué)校的人越來越少了，最好只剩下我。我的心情此刻已跌落到谷底，心中悲憤之極。我載著委屈，不顧一切地向大雨中沖去。雨水淹沒了我整個臉龐，連帶著淚水一起模糊了我的視線。
沖到家里，我大聲吼道：“媽，你為什么不給我送傘？”媽媽低頭不語，默默轉(zhuǎn)身而去。我一個人坐在客廳，任憑淚水、雨水流淌著。這時，爸爸走到我面前嚴肅地說：“趕快到屋里把衣服換了，不然會感冒的。”我仍生氣地坐著不動。這時，爸爸把毛巾遞給我，語重心長地說：“不是你媽不給你送傘，她本要去學(xué)校的，是我攔住了你媽，后來你媽還一直在前面的拐角處等你，衣服都濕了。我是想讓你長長記性，別什么事都依賴大人，你要學(xué)會自己解決問題，像這次你完全可以和其他同學(xué)就一把傘回來的……”說完，爸爸走了，我陷入了沉思。是啊，我不再是小孩了，我應(yīng)該學(xué)會獨立。
當(dāng)再次走出家門，竟然晴空萬里，天邊還呈現(xiàn)出一道彩虹，美麗極了。
其實，淋雨也是一種幸福，成長的幸福。
雨小學(xué)作文10
早晨，晴空萬里，一絲風(fēng)都沒有，樹葉一動不動，人們都在說：“要下雨了”。
我和往常一樣走在上學(xué)的路上，只見地上的螞蟻在搬家，好像在說：“要下雨了”。我心想，這么好的天氣怎么會下雨呢。過了一會兒，天空烏云密布，雷雨像排山倒海般涌來，下起了傾盆大雨，路上的'行人亂成一團，有的人撐開了雨傘，可風(fēng)太大把雨傘都吹翻了，有的雨傘吹跑了。我趕緊跑進一家商店，之間天空傳來“隆隆”的響聲，烏云越聚越多，像一群失了蹄的野馬，天空的雨真是如銀河決口般傾瀉而出，我又開始跑起來，一不小心進一個水坑里，水越積越多，費了好大的勁才拔出來。有一位好心的人借了我一把雨傘，我說聲“謝謝”就走開了。雨水打到了我的左肩，我就往左遮，又怕書包打濕了，就往后，就這樣我走到了學(xué)校。到了學(xué)校后，雨水又像珠簾，過了一會兒雨停了。
雨過后，空氣又清新了，小草上有著晶瑩剔透的水珠，小花綻開了笑臉，下雨后的景象真美。
雨小學(xué)作文11
雨，有時好，有時壞，農(nóng)民伯伯希望下雨。但是我卻不希望
今天天氣特別好，我和張麗婧、周宇紅等同學(xué)約好下午去爬山，但是中午12點多，天突然就下起雨來。我們也只好取消了！大家都很失望、很沮喪。
我望著窗外嘩啦啦、嘩啦啦的雨。眼淚都要流出來了。心想：這雨什么時候才能停��！其他同學(xué)應(yīng)該也是這樣吧！
我望了2個鐘頭，雨還是不見小。望著、望著不知不覺就睡著了。當(dāng)我醒來，雨停了，可已經(jīng)快黑天了。于是我不得不徹底放棄我的爬山計劃。
第二天，道路上到處都是泥濘、泥坑。再加上我們這里安自來水，滿地都是坑。爬山的事更別提了！
哎！挺有趣的`一件事�，F(xiàn)在真正的泡湯了！不對是泡雨了！
本想著國慶這幾天假期，可以和同學(xué)聚一聚，因為再過半年就沒時間了！但是這雨也太可氣了！
我討厭這場雨，是它讓我們的爬山計劃泡湯！我討厭這場雨，是它讓我們不能在一起聚一聚，我討厭這場雨，是它讓我們國慶變得不快樂！
我恨這場雨�。�！
雨小學(xué)作文12
“知了，知了......”夏天剛到，天就悶得很，連躲在樹叢中的蟬，都熱得直叫喚。而天上鳥云密布，看樣子，非下場大雨不可。
盡管天上如此，可地上熱得出奇，悶得發(fā)慌，像蒸籠里一樣。又熱得像被火炙烤過一樣，使人連氣也透不過來。大家該收衣服的收衣服，該躲雨的躲雨。就連地上的小螞蟻也都忙著搬家。惟恐成為"落湯雞"�？商旃蛔雒�，還沒等大家忙完。一條條電龍從空中驚過，發(fā)出令人生畏的“吼聲”，像人們撲來。緊接著，雷公也趕來了。一面敲著大鑼，一面打著巨鼓。發(fā)出隆隆的震耳欲聾的巨大響聲。
“嘩---”天空打開了蓄水倉，頓時，大雨傾盆而下。老天爺憋足了勁，現(xiàn)在要全釋放出來。不一會兒，地上出現(xiàn)了一個個小池塘，為了躲大雨的“掃射”，許多避雨圣地都入滿為患。雨越下越急，瓢潑一般，傾盆而下。街道上的雨水匯起了“小溪”，直向下水道“進軍”。從窗外眺望，天與地的世界變模糊了，楊樹.柳樹商店也變模糊了。雨就像天然的屏障，把窗外給隔絕了......過了很久，雨漸漸變小，可以看清窗外的.景物。雨像為母親，輕輕地撫摸著街道，樹木，為她們洗洗澡！又過了一些時候，雨停了。我打開窗戶，一股芳香混雜著泥土味撲鼻而來，讓人心曠神怡，完全消除了人們對剛才熱的理念。天地之間，經(jīng)過雨的“洗禮”，變得煥然一新，重新呈現(xiàn)出自己的"英姿"。
瞧.柳樹洗去了身上的污垢，披散開自己的一頭秀發(fā)。那婀娜多姿的身姿，多像一位妙齡少女!柏樹也格外精神，穿上一套新禮服，土兵一樣直挺挺的站著。連河里的小魚也擺擺尾巴，感謝這場雨的來到。整個世界生氣勃勃，人們都感到這及時雨。
夏雨，不像春雨如絲，使樹木伸展著自己嫩綠的葉子，張開小嘴吮吸著春天的甘露。夏雨，不像秋雨如煙，無聲的飄灑在空地上的枯枝敗葉上，濕了地，也濕了房。夏雨，不像冬雨刺骨，從天而灑，打在臉上刀割似的疼。夏雨，是那樣豪爽.痛快。洗掉了污垢，洗掉了邪惡，使世界充滿生機！
雨小學(xué)作文13
今天感覺好悶熱呀，好想下場雨涼快一下！天慢慢的暗了下來，烏云像一個怪獸一樣，張著大嘴，正一口一口的把藍天吞了進去，狂風(fēng)也不甘示弱，兇猛的搖著樹枝，想要把他打敗，他也在瘋狂地攻擊我們家的`窗戶，想要破窗而入。
突然“轟隆隆”打雷了，好像是天上有誰在打鼓，在催促雨神趕快出征一樣。接著一道刺眼的白光出現(xiàn)在我眼前，亮得我睜不開眼睛，“嘩啦嘩啦”終于下雨了，大雨像被誰潑了下來一樣狠狠地砸在了地面上。雨越下越大，它下得特別痛快，努力地沖洗著整個世界。
過了一會兒，雨慢慢地變小了，世紀城變了個樣子，干燥的地面變得濕漉漉，樹上的樹葉不停地往下滴水，高高的樓房也好好洗了一個澡，整個世界被雨水沖刷得特別干凈，美極了！
雨終于停了，太陽出來了，天空出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，地上有許多小水洼，看上去像有趣的鏡子。我們也迫不及待地沖出家門，雨后的空氣感覺濕潤了，也感覺涼爽了，整個世界感覺特別清新、特別舒服！
雨小學(xué)作文14
“啪！”糖果在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，在空中散開。預(yù)示著狂歡的幕起。
瞧！那位仁兄如同過街老鼠一般，偷偷摸摸的爬向墻角，拾起一枚糖果，如同不要命的烈士一般，大叫一聲，打開了糖果大戰(zhàn)的導(dǎo)火線�！巴邸辈恢皇钦l抓起一把糖果，就向空中拋去，呵！那糖果散發(fā)出耀眼的.光輝，是那樣的美麗，如同那天際的七色彩虹一般散發(fā)出奪目的光彩，呵，那是多么美麗��！大家都不由陶醉在了其中，久久不能自拔
“奧！是誰偷襲！”王思捷撓著頭，好像這樣就可以減輕疼痛似的，“罪魁禍首”耿慧立馬收起笑容，若無其事的坐下看書，而王思捷的臉上也泛起了陣陣奸笑，他蹲下腰，拾起糖果，向肖顧杰偷偷跑去：“你個肖顧杰！敢砸哥們兒！”肖顧杰連忙叫冤：“我冤�。鑶鑶鑶鑶鑶鑶鑶琛惫⒒垡灰�，便偷笑了起來，王思捷沖肖顧捷使了個眼色，兩人心領(lǐng)神會，各“打劫”來一把糖果，一人攻左，一人攻右。哎，雙拳難敵四手��！耿慧只好乖乖束手就擒了。
見他們打得那么熱鬧，我也不甘落后，大搖大擺地走到“在逃罪犯”耿慧的糖果袋前，伸手抓了一大把，“哇哈哈！”詹輝燦，別看你現(xiàn)在得意，等一會兒，我就讓你知道狼的狡猾、力量！我手一翻，一顆糖果便被彈了出去，正巧，落到詹輝燦眼睛前，他立馬變成了“斗雞眼”，還傻愣愣的，似乎在思索這顆糖果到底是哪里來的。我連忙忍住笑，躲到桌子底下，這時詹輝燦似乎才明白過來這顆糖果并不是上蒼給他的禮物，而是有人偷襲！他立馬跳了起來，環(huán)顧四周，并沒有人��！他只好悻悻地坐下來，我偷笑幾聲，又擲出一顆糖果，呵，詹輝燦可早有準備，手一抓，糖果就被凌空抓起了。他大笑幾聲：“哈哈！還想偷襲我？沒門兒！”說完，便津津有味地剝了吃了。哎，讓我說他什么好哇！
“啪！”同學(xué)們?nèi)鲋枪坏赖啦屎珧v空而起，同學(xué)們的嘴角都洋溢著幸福、快樂的微笑！
雨小學(xué)作文15
雨就像是一個蔻荳年華的少女晶瑩剔透的眼淚，訴說著凄美蕩氣回腸的詩篇，雨過天青的彩虹有如粉墨豋場的小丑，取悅那愁眉不展的思緒，重新高掛的太陽也像一個專業(yè)的心輔老師，為破碎空洞的心靈注入一股暖流。
雨是苦澀的，媽媽總是對他敢怒不敢言，連綿不絕的雨勢，不見天日的氣候讓衣服總是濕答答的有一股味道，然而對我來說雨有如哈利波特里能點石成金的大巫師，能召喚出一道道美麗的彩虹，就像心里出現(xiàn)了一盞明燈，而能走出五里迷障。起初的烏云密布，緊接著下起沁涼的小水滴，到烏云緩緩散去，筑出一道七色彩霞，簡直就是一場精彩絕倫的魔法秀。
雨是苦澀的，每當(dāng)雨滴開始呼朋引伴，囂張跋扈的滴落在我的雨傘，我就會想起水災(zāi)那些無語問蒼天、哀嚎的受災(zāi)戶們，山區(qū)的土石流因雨的推波助瀾而奪走了無數(shù)寶貴的性命，這些人的家園一瞬間就被摧毀殆盡，暴雨成災(zāi)的下場就是許多人無家可歸，顛沛流離。而當(dāng)雨水和壞朋友臺風(fēng)狼狽為奸時，真是超級破壞王二人組，讓住戶停電，伸手不見五指，將無辜的大樹小草連根拔起，招牌東倒西歪，街上也坑坑疤疤的，意外橫生，叫人提心吊膽！
雨是甜美的，他并不是百害而無一利的.，他帶來豐沛的雨量讓水庫解渴，讓人們無需遭遇缺水之苦，而雨也有溫柔的時候，滴滴答答敲打屋檐的節(jié)奏就好像舉辦一場萬人空巷的演唱會，讓人暫時忘了煩憂，雨水常常光臨，并送給我們足夠的水資源，然而世界上還有許多不為人知的角落和國家并不像我們這么得天獨厚，非洲有著許多吃不飽穿不暖的國家和部落，甚至不得不以泥土和地上的蟲仔充饑，水更是可遇不可求的恩賜，他們的生活品質(zhì)總是毎下愈況令人憐憫，因此生活在這塊有許多雨水滋潤的大地，我們應(yīng)該更感恩惜福以及敬畏這大自然的禮物。也應(yīng)該學(xué)習(xí)風(fēng)雨過后依舊毅立挺拔的小草，環(huán)境再艱難，依舊能堅強求生，大自然也才有新的氣象，我們也應(yīng)該欣然接受人生路上雨水的洗禮和考驗，才能綻放出美麗的彩虹！
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