畫風(fēng)箏小學(xué)作文

時間：2022-01-15 03:12:47 小學(xué)作文我要投稿

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畫風(fēng)箏小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的畫風(fēng)箏小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫風(fēng)箏小學(xué)作文

畫風(fēng)箏小學(xué)作文1

　　今天下午，美術(shù)老師說：同學(xué)們，這節(jié)課我們來畫風(fēng)箏吧！

　　畫風(fēng)箏前，我們準(zhǔn)備好了空白布、水彩筆、勾線筆、鉛筆、尺子。第一步，我想了想要畫什么東西，我想到了圖案。第二步，我在空白的布上面畫了一個風(fēng)箏。畫上去的風(fēng)箏好像在空白的布上面說：小主人，快把我放起來吧。我畫了個小朋友，小朋友好像在說：快來和我一起放風(fēng)箏。我又畫了幾棵小草，畫上去的小草被風(fēng)一吹，好像在說：小主人，一起來跳舞吧！我又畫了一個圓圓的大太陽，太陽好像一個大火球一樣。我還在藍(lán)藍(lán)天空中畫了幾朵白云。藍(lán)藍(lán)的天空可真好看呀！我看著我畫的風(fēng)箏，心里美滋滋的。第三步，我給畫好的風(fēng)箏起了個名字，叫美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏終于畫好了，我對我的好朋友說：我們一起去放風(fēng)箏吧！我的'好朋友們說：好呀！好呀！太好了！我說：以后我們周六、周日都一起放風(fēng)箏吧。好朋友們說：可以的。

　　我喜歡我畫的風(fēng)箏，你們喜歡畫風(fēng)箏嗎？

畫風(fēng)箏小學(xué)作文2

　　春風(fēng)拂面，陽光明媚，3月30日下午，我懷著激動的心情來到了萬達(dá)廣場門前，今天德州晚報小記者團(tuán)組織了一個非常有意義的活動——“手繪風(fēng)箏”。

　　來到萬達(dá)廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見搭建的臺前已經(jīng)掛著十來只蓄勢高飛，五彩繽紛的風(fēng)箏。走近后，老師給我們每人發(fā)了一只印有貓頭鷹的風(fēng)箏和繪圖用的彩色顏料和筆，這時小記者的老師又給我們講解了風(fēng)箏的歷史，小小的風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了呢。

　　老師講完以后，我們連忙畫起來，我一邊想象著如何讓風(fēng)箏漂漂亮亮，一邊仔仔細(xì)細(xì)地畫著，我給貓頭鷹畫上黃色的腦袋，綠色的翅膀、紅色的尾巴，還有各種顏色的斑點(diǎn)，藍(lán)、綠、黃、紅……經(jīng)過一個半小時的努力，一只色彩鮮艷的風(fēng)箏終于展現(xiàn)在我面前，我心里得意極了。

　　老師又給了我們每人一張紙，我把自己的夢想寫在上面，然后，小記者們集合起來，舉著自己心愛的風(fēng)箏一起合影留念，小記者們的`臉上洋溢著快樂的笑容。之后，老師又給我們發(fā)放了放風(fēng)箏的線，我們一個個飛奔著跑開，都想早一點(diǎn)放飛自己親手繪制的風(fēng)箏。

　　感謝德州晚報和萬達(dá)廣場提供這個鍛煉和玩耍的機(jī)會，作為一名德州晚報的小記者，我感到非常的幸福，祝愿德州晚報越辦越好，為更多的小伙伴們留下美好的童年印象。

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