遠方小學作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的遠方小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遠方小學作文1
親愛的朋友：
你好！
我們雖然素不相識，但我真誠的想與你交朋友，我叫XXX，是一個文靜的男孩，別人說我沉默是金，因為我默默地幫助同學不求回報，默默地協(xié)助老師不求表揚，沉默是我的精神，安靜是我的品質，也許你是一個和我一樣的男孩，或許是個活潑好動的女孩，不管怎樣，我們都是祖國這個大家庭的'成員，讓我們手拉著手，架起一座友誼的橋梁。
我的家鄉(xiāng)——大連，是一個美麗的海濱城市，她依山傍水，景色宜人。清晨，當太陽升起，寬廣蔚藍的大海十分秀美，海浪緩緩地拍打著沙灘，像在演奏著一首沉穩(wěn)而又動人的樂曲。中午，大海亮得像一面鏡子，藍得像一塊寶石，漁人在海邊打魚，打破了海面的平靜，許許多多的中外游客紛紛投入海的懷抱，享受海的溫柔，大海也用它的熱情，無私地接納了這一切。
如果有機會，希望你到我的家鄉(xiāng)來玩，這里有亞洲最大的廣場——星海廣場，還有著名的發(fā)現(xiàn)王國、虎灘樂園……美不勝收的家鄉(xiāng)風光定會使你留戀忘返，熱情好客的家鄉(xiāng)人也一定會讓你有賓至如歸的感受。
我現(xiàn)在在中心小學五年五班讀書，我愛我的學校，更愛我的家鄉(xiāng)，親愛的朋友，如果你愿意和我交朋友，請回信，讓我們在信中交流！
祝你
學習進步
陌生的朋友XXX
20xx年1月21日
遠方小學作文2
親愛的汶川同學們：
你們好！我是焦作市幸福街小學五年級2班的一名學生。
我叫xx，是個開朗、熱情、快樂的女孩。
我們雖不曾見過面，但我早已從電視、報紙上看到，在發(fā)生那次罕見的大地震時，你們那美麗的家園，僅一瞬間就變成了廢墟，還有不少同學從此失去了親人。你們不但沒有被嚇倒，而且在你們中間還涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄。
為了表達我向你們深切的關心，我真誠地和你們結成好伙伴，開展“手拉手”活動。我有如下幾點建議：
1、開展互相學習活動，今后我們雙方要進一步加強聯(lián)系，相互交流學習經驗和學習成果。互相勉勵，共同取得好成績。
2、開展“手拉手’活動，通過寫信多溝通，多講一講各自家鄉(xiāng)的變化。
3、開展友好往來活動。盡可能創(chuàng)造互訪條件，歡迎你們來珠三角一帶游玩，同時我們也可以去你們那體驗一下你們的生活。這樣我們可以實現(xiàn)面對面的學習和交流。讓知識在交流中更加豐富，讓友誼在相處中篤誠深厚。
我們都是二十一世紀的同齡人，讓這封書信“手拉手”使我們成為不曾謀面的'好朋友。
相信你們的未來會更美好！更燦爛！
你們最知心的朋友：XX
遠方小學作文3
遠方的小朋友們：
你好！
我是你的遠方的朋友．很奇怪我給你寫信吧．哦，是語文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動，所以把你的.地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠，千山萬水把我們阻隔，但是，我們可以通過通信聯(lián)系對方，了解對方，一樣可以建立友誼�。�
好了，還是來介紹介紹我吧．我呢，哈哈，不好意思，過去呀，我的成績不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文．上個學期，為了趕上其他同學．我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課：推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間里積累了厚后一大本“百寶集”，作文時，不在感到頭疼啦！
作文老師給我的批語經常是：語言流暢，敘事有條理，進步真大！
遠方的朋友，我想你一定回為我高心的。
好了，我已經介紹了我的學習生活了，你呢？讀書快樂嗎？你能把你的讀書和寫作經驗介紹給我嗎？快給我回信吧，我等著你！
隨信寄一張照片，回信也把你的照片寄一張給我，好嗎？
期待你的回信！
祝
學習進步！
天天快樂！
你的朋友：***
遠方小學作文4
同學：
你好！
我們分別已經快一年了，你也有一年沒來南京玩了。最近，我們學校舉辦了秋游活動，令我非常難忘，很想和你分享一下。
這次去的地方是十月軍校，讓我記憶最深刻的就是下“地洞”。也許你還不明白為什么我喜歡“地洞”這個項目，慢慢看下去，你也會喜歡這個“地洞”的�！暗囟础辈卦谠S多地方，順著梯子爬下去就會看見“地下世界”。教官讓我們開始時，我猶豫不決，不知道該不該下去，心里像十五個吊桶打水——七上八下一樣。我看見一位同學從一個洞“冒”出來，對其他人說：“我看見下面有一個木乃伊！”膽子小的女同學有的'發(fā)出了刺耳的尖叫，有的像一陣風似的跑了出去。我不相信，準備下去瞧瞧。我拿著手機微弱的光芒照亮，到了下面，我哈哈大笑：“哪有什么木乃伊？哈哈，被我識破了吧！”其實，我就看見許多同學在亂竄，墻上都掛著明亮的燈。我大膽的往前走，只見兩個高年級的大姐姐在一堵墻后面突然出來大喊了一聲，嚇得我魂飛魄散。我和一個同學后面繞了好幾圈才見到了“光明”，真的好刺激��！
聽了我的一番訴說，你是不是也很想來這里玩?zhèn)�痛快呢？哈哈，下次你有機會來南京時，我一定帶你去體驗一把！
祝你學習進步！
你永遠的好朋友
XXXX年XX月XX日
遠方小學作文5
親愛的王虹同學：
你好！
我是山師附小五年級五班的一名學生。我的家庭有四口人，分別是：父母、哥哥和我。在家里，我的爸爸地位最高，他一發(fā)話，無人敢不聽。媽媽是一位家庭主婦，負責我的吃飯和睡覺。我的哥哥是一位博士生，現(xiàn)在在美國留學。看，我的家庭夠幸福美滿的吧！
我會彈琴，會唱歌，經常參加一些比賽。我性格即外向又內向，是因為碰到外向的朋友我就熱情洋溢，碰到內向的同學，我也會扭扭捏捏。其實，我還是很活潑的，也很喜歡交朋友，而且，我很注重別人對我的`印象。
你在那邊還好嗎？有什么困難我可以幫助嗎？我可是很熱情喔！人人都夸我熱情大方。
我們正要舉辦“手拉手，心連心”活動，我很想讓你來參加。這次活動主要是我們這的學生和你們那兒的學生一塊玩耍，嬉戲，交換禮物，從而更好地了解彼此，做最好的朋友。還有，你們那兒有什么困難提出來，我們會盡力幫助的。相信我們一定會成為親密無間的知心朋友的。
我們的上一次見面我已經記不清了，只記得你說過我們永遠是朋友。此刻，不知你是否也在想著我，想著我們在一起的美好時光，想著我們的約定。
我們要經常聯(lián)系，我害怕往事如風，一眨眼，美好的記憶就消失得無影無蹤，但我堅信我們之間的友誼一定地久天長，期待你的回信。
祝：
開心快樂
你的朋友：徐xx
二０xx年一月十二日
遠方小學作文6
十多年前的鄉(xiāng)村，遠方是一顆顆閃亮的星星。皎潔月光下的孩子們看著它們眨眼，情不自禁地唱了起來：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小眼睛……”這時，一顆星星變得更亮了，孩子們猜：那顆星星在看書，可是太暗了，看不清，它的媽媽便給它開了燈！又有顆星星變暗了，大家猜：這是因為睡覺時間到了，媽媽把燈關了！孩子們又指著天上的星星，七嘴八舌地討論著，給星星們取名字。
要睡覺了，孩子們一邊指著星星，一邊與它們告別：“遠方的朋友，明天晚上見！”孩子們一邊往家的方向跑去，一邊向它們揮手告別，并告訴它們，明天我還會來！
十多年后的鄉(xiāng)村，遠方是幾顆若隱若現(xiàn)的星星。暗暗月光下的孩子們看著它消失，一個個都唉聲嘆氣的說：“遠方的朋友不理我們了！都不來這兒和我們玩了。”一位孩子對大家說：“聽媽媽說，這都是霧霾干的'，把遠方的朋友趕跑了�！边@時，一顆若隱若現(xiàn)的星星不見了，大家紛紛說道：“霧霾把朋友趕走了，霧霾把朋友趕走了！”
大家都愁眉苦臉地坐在地上，指著曾經屬于星星朋友們的故鄉(xiāng)，說：“遠方的朋友，你們去哪兒了？”孩子們個個都垂頭喪氣地坐在田地里，傷心欲絕。
十多年前的城市，遠方是公園里閃閃發(fā)光的燈。皎潔月光下的孩子們常常伸出手指數(shù)著：“一盞燈，兩盞燈，三盞燈……”
十多年后的城市，遠方也是公園里閃閃發(fā)光的燈。暗暗月光下的孩子已無心思去數(shù)燈了。因為在燈光下，更多的是一個又一個的口罩。
遠方小學作文7
遠方，是一片大海 溫和的微笑總是那么令人迷戀，眼前迷茫令人回憶，也許，人，總是這么容易被遺忘、甚至被丟棄。 ——題記。 曾經在一起的時光，很美好，可這段時間，卻很短暫，短暫的讓人記不清。有時候會回想過去的快樂，可記憶卻已模糊，我們也會躺在草坪上，一起看著月亮甜美地微笑；或者也會肩靠肩、背靠背地，共同數(shù)著滿天的繁星。可誰有會想到，遲早還是要說Bey-bey的呢？ 小時候，總是不懂事，以為在一起就真正得happy了，小時侯也許能在一起捏泥巴、玩石子就很滿足了。可隨著時光的飛逝，再是不是那種很快樂的感覺了，而是覺得和對方在一起就是匆匆的來、匆匆的去，有事要走便隨意說句“再見”就離開了。對，就是這樣的匆忙，就似乎“來無影，去無蹤”，可有可無。 有時候，也曾想過一起去看看大海，可是，每次的借口都會是我忙啊、我有事啊什么之類的。大海的胸襟是廣闊的，可朋友的心胸總是琢磨不透。藍色的海，寬闊的海，遠方，是什么？ “是大海吧！”世界上人的.心為什么比不上一個無血肉的餓東西呢？ 匆匆的時光，飛逝的光陰。美麗的大海，讓我想象豐富，越過高山，越過森林，便是那無邊際的海。海鷗在天空翱翔，螃蟹在沙灘上嬉戲，撿一個貝殼，保存起來，寂寞時便拿出來看看，想想藍藍的海，讓人覺得無比思念朋友。 遠方的海。越過高山與森林，讓我嘗嘗那咸咸的、但又甜甜的海水。
遠方小學作文8
遠方的朋友：
你好！
我是來自中國廣東省汕頭市金平區(qū)的一名小學生，我們的生活美好，早上，我在爸爸、媽媽的嘮叨下起床，放學后就高高興興地回家，我們的房子很大，有110平方米，有44寸的電視------我們一家三口過著十分幸福的生活。
我們的學校風景和空氣都很好，有許多植物，如：粗壯的芒果樹守衛(wèi)、香飄十里的.海棠花、奏樂的竹子------我們學校的設備也很齊全，有電腦、多媒體設備、鋼琴等應有盡有。
我們學校舉行過許多有意義的活動，其中令我印象最深的就是愛心義賣會活動。這是一個捐出東西然后購買，把收集的東西和錢捐給貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們重振學業(yè)的活動。
我從報紙上了解到，自從你們那發(fā)生地震后，你們便住進了矮小的房屋，吃的也是簡單的飯菜，衣服破了還要繼續(xù)穿，還要照顧家人，我十分地同情你。
因此，我想跟你們開展“手拉手”活動，關于這次“手拉手”活動，我在這里提幾點建議：1、我們在學習上遇到什么困難，可以書信互相交流，并一起找出答案。2、我知道你們那邊物資很欠缺，你有什么生活上的困難盡管告訴我，我會幫助你的。3、讓我們互贈明信片，并在一個時間聚在一起互贈書本、衣服增進感情。讓我們用信件構建一條友誼之路，一起進步吧！
祝
身體健康！學習進步！
遠方小學作文9
遠方的小朋友：
你好！
我叫李柏萍。先自我介紹一下吧！我今年12歲，來自安徽省蕪湖市繁昌縣實驗小學。我的成績在班上還不錯，愛好十分廣泛。每個周末，我都要去參加繪畫班、乒乓球班……雖然有時候會很累，但我仍然樂此不疲。
遠方的小朋友，這次我給你寫信是因為我的學校里舉辦了“手拉手”活動，所以想通過這次機會和你交個朋友。我們雖然沒有見過面，但常言說：有朋自遠方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。愿這封載著款款厚意的交友信能架起你和我之間友誼的橋梁。
小朋友，歡迎你來我的學校參觀。我的校園很美，噴水池里，魚兒歡快的嬉戲著。還有寬敞的閱覽室和先進的電腦室等。我的'班級就像一個溫馨的大家庭，同學們團結友愛、互相幫助。如果我們能見面，我希望能和你一起玩，一起學習，快樂的度過那美好的時光。
我們雖然不在一起，但我們的心是連在一起的。不管你身在何處，我們的友誼永遠都不會改變！希望我們經常聯(lián)系，互相溝通。我相信我們一定會成為好朋友的！
好了，時間不早了，我們就說到這吧。
祝身體健康，學習進步。
你的朋友：李柏萍
20xx年3月12日
遠方小學作文10
親愛的朋友：
您好！
雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫XXX，今年十二歲了，上小學五年級了，在重慶市南岸區(qū)珊瑚實驗小學。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個活潑的男孩，也可能是個開朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。
我的家鄉(xiāng)——重慶，是個古老，年輕而又繁華的城市。說它古老是因為它有悠久的歷史，有豐富的土特產，有名揚中外的歷史古跡，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿了生機和活力。在重慶人眼中，它永遠永遠是最美麗的。它之所以年輕是因為它是一個新直轄市是中國第四個直轄市是最年輕的直轄市。在為直轄市后重慶有許多值得你一去的地方：比如熱鬧的磁器口，有趣的洋人街與漂亮的南山植物園……重慶的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，但是人人都很愛護環(huán)境，所以重慶正在爭創(chuàng)“十佳衛(wèi)生模范城市”
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的'美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園。
我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學習、體會和我們生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長補短！讓我們在溝通中共同學習，共同進步。
祝：
身體健康，學習進步。
遠方的朋友：XXX
遠方小學作文11
遠方的朋友：
你好!
聽說你家住在黃河岸邊，那兒有我們中華民族的母親，應該是個很美的地方吧!我可以和你交個朋友吧!
你一定不知道我是誰，因為我們從未見過面。我在濮陽市實驗小學的一實小上學，是四年級五班同學，叫姜金昊，是一位……(嘿嘿!你猜猜我是一位“先生”還是一位“女士”。)我的性格是“兩面派”：有時很活潑，像一根彈簧，簡直無法比喻;有時很靦腆，簡直就像一只剛出生的小咩羊。我的興趣、愛好是：畫畫、游泳、玩耍。不要說我貪玩，我還獲得兩次濮陽市“校信通”組織的“閱讀天使”，兩次“博客之星”呢!我的班級是相當不錯的!在老師的帶領下，我們班連續(xù)四次被評為“優(yōu)秀班級博客圈”的稱號，老師也被評為“優(yōu)秀博客圈老師”、“綠色園丁”等榮譽稱號。
一個人不是處處都完美的，是總要有缺點的'。我和你交朋友，希望能取長補短，共同進步!放假時，你可以來我家，我一定熱情的招待你!領你參觀綠色莊園、戚城公園…還可以互相學習，如果說你沒了學習用品，我們可以一起去買，帶你看看濮陽市那么好!還可以看看綠色網絡。我相信，這些活動會把我們從素不相識，變成形影不離的好朋友!
一個人有時提出的建議并不是很周全的，我們可以一起去野炊……希望你可以再提些可行的建議。
�？鞓访恳惶�!
遠方小學作文12
親愛的朋友：
你好！
雖然我們不曾相識，但是我愿意把我真摯而盼望友情的心獻給你——遠方的朋友。
我叫周夢恬，是一個不拘小節(jié)，愛好廣泛的女孩。我有一頭烏黑的長發(fā)，經常扎著一個高馬尾；我的眉毛很濃，眼睛不算大，媽媽常說我一笑眼睛就瞇成一條線了�；顫姷奈�，臉上常常掛有一些微笑，在不笑時，嘴角也有一點兒自然向上翹。最值得我自豪的是我成績優(yōu)異，在班里是副班長，在學校里是大隊委，是老師的得力助手，同學們的朋友。另外，我還擅長書法，繪畫，喜歡拉二胡。愛好游泳，滑雪和跳皮筋。我想，你也許是一個活潑可愛，多才多藝的女孩；也許是一個擁有遠大志向，長得要精忠報國的男孩。但這些并不重要，重要的是我們都在祖國的保護下成長著，都擁有一顆熱愛祖國的心，讓我們一起用彼此真誠的心架起一道友誼的七彩虹，穿越距離，手拉著手，享受溫馨的友情。
我的校園——鄒城市兗礦第一小學。這座小學雖然不是貴族小學，但勝似貴族小學。它擁有樸素，簡潔的四層教學樓；擁有認真負責的.教師；擁有無窮無盡的歡聲笑語。在這里，每一個人都不會受到歧視，人與人都友好相處，互相幫助。如果你來到這里，一定會有賓至如歸的感覺。歡迎你的到來！
遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中交流，互助，盡情交談我們美好的人生，遠大的理想吧！
遠方小學作文13
這個星期三，我參加了學校舉辦的，歡迎遠道而來的新疆裕民同學的歡迎儀式。
儀式上，我們學校的同學和裕民的同學相互贈送各自準備的禮物。我還被選為同學代表，上臺向新疆同學贈送禮物并講述贈送禮物的寓意和主題。我贈給新疆同學的禮物是，我珍藏很久的錦州世園郵票紀念冊，新疆同學回贈給我的是他們哈薩克族喝奶茶時用的手工木碗和當?shù)靥厣氖止ご汤C錢包。然后我們互相自我介紹，和我結對子的同學名字叫加依克，他是一個有點靦腆的哈薩克族小男孩，白凈的面龐，堅挺的鼻子，大大的眼睛。我們還互相留下了電話號碼和微信，方便以后聯(lián)系。
贈送禮物環(huán)節(jié)后，我們共同參觀了我們保二小學的歷史長廊。讓新疆的同學更深入的了解了我們學校的發(fā)展史。然后我們和新疆同學共上了一節(jié)有意義的.衍紙課。課上我們共同學習如何做衍紙畫。在老師的講解后，我們大家開始制作。我們互相幫助一起合作，很快便做好了衍紙畫。我們共同的勞動成果是一朵漂亮的小花，這不是一朵普通的小花，這是我和新疆同學的友誼之花。我希望這朵友誼之花永遠盛開在我們每個人的心中，永不凋謝。
快樂的時光總是這么短暫，很快便下課了。新疆的同學和我們在學校大門前合影留念，之后我們揮手告別。
與此同時我們又開始期待12日的篝火晚會。期待我們12日的再相見！
遠方小學作文14
“叮呤呤、叮呤呤�！毕抡n的鈴聲響了，同學們一窩蜂地到教室里來，教室開始熱鬧起來。
原來是開始發(fā)新疆小朋友寫給我們的信了！我又激動又開心，恨不得第一個發(fā)到的就是我。同學們也像中了大獎一樣，跑到信堆面前，翻來覆去地找著寫給自己的信封。
過了一會兒，大部分同學都拿到了屬于自己的信封，正津津有味地看著。我很著急，因為現(xiàn)在我的`手上還是空空如也。
“安舉若，你的信！”一個聲音從后面?zhèn)鱽�。我連忙去接著，剎那間，我興奮得無以言表�？粗欧夥饷嬲麧嵍饲f的字體，我想：他一定是認真地寫了這封信。
拆開信封，兩張整齊的信紙露了出來。他在信里先介紹了自己，然后介紹了他的故鄉(xiāng)和當?shù)仃P于溫泉的傳說，接著他又給我講述了一個關于娃娃魚的來歷的故事，最后他向我推薦了許多新疆的特色小吃。
我看完自己的來信，又湊去看同學們的信。經過觀察，他們的來信都沒有我收到信的字數(shù)多，內容豐富，可見我的新疆的朋友寫的是多么用心。
“叮呤呤、叮呤呤�！鄙险n鈴聲響了，我趕快將信收好，做好上課準備。
遠方小學作文15
遠方的小學生：
你好！我是來自俗稱“人間天堂”——杭州的小學生。我們杭州有這個美譽昌因為這里有優(yōu)美的環(huán)境和著名的景點——西湖。傳說西湖是從天上掉下來的一顆明珠。西湖邊有婀娜多姿的垂柳，有三三兩兩的攝影師；還有在西湖邊玩耍的小朋友們，構成了一幅動人的.畫面。還有湖中成群結隊的野天鵝在水中嬉戲；美麗的荷花在微風中翩翩起舞；水面隨風輕輕波動。學了《草原》這篇課文，我想，你們那兒的環(huán)境也一定很美吧！
我還有一個溫馨的家庭。它是一個為我遮風擋雨的地方。家里充滿了生機：有歡天喜地的笑聲；有嚴厲的教導聲；還有鋼琴的聲音。
我來自我介紹一下吧，我是一個比較膽小又略微內向的小學生。我有很多愛好：彈鋼琴、畫畫、寫作、編故事、體育運動……彈鋼琴是我的強項，還拿過浙江省一等獎呢。
我們將要開展“手拉手”的活動。到時候，我們成為了要好的朋友，就可以互幫互助，取長補短，我想了一些建議：可以常常通過寄信的方式進行交流，互相寄一些當?shù)氐奶禺a。比如說，杭州有絲綢用品。還可以寫信說說家鄉(xiāng)的變化、學習方面，或者討論討論問題。我還想寫邀請函邀請你到杭州來玩。如果你還有別的困難，我們會盡全力幫忙的！
祝你
學業(yè)進步，天天快樂，身體健康！
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