難忘的小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文1
“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來，教室里寂靜無聲，同學(xué)們都把目光齊刷刷地集中到老師身上，那樣子，好可怕�。�
試卷拿到手后，有的同學(xué)大致瀏覽了一遍試卷，便自信地拿起筆開始作答；有的同學(xué)像是遇到了難題，咬緊筆桿，抓耳撓腮。一時(shí)間，教室里變得緊張起來，都是“唰、唰、唰”的寫字聲。我深深地吸了口氣，對(duì)自己說：“加油，考好一點(diǎn)兒，這樣，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一輛3D自行車。”我仿佛已經(jīng)看見自己騎著那輛自行車在小區(qū)里飛速前進(jìn)的樣子了。不過，我還是快快地脫離幻想，抓緊時(shí)間作答。我屏氣凝神，眼睛死死的.盯著試卷，告訴自己：這段時(shí)間我一直很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我就是那個(gè)齊天大圣孫悟空，“打死”這些妖魔鬼怪肯定是輕而易舉的事情。然后，我開始認(rèn)真的答題。
不一會(huì)兒，我這個(gè)齊天大圣孫悟空早已保唐僧到西天取得真經(jīng)了。就在這時(shí)，老師宣布：“離收卷還有10分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間�！笨纯粗車�，有的同學(xué)加快了寫字速度；有的同學(xué)早已完成，安靜地等候“皇上”安排。我快速的掃了一遍試卷，心想：剛才好像沒遇到什么困難啊，這次考試一定能考好。10分鐘過得飛快，要收卷了，有的同學(xué)一邊看著卷子，一遍慢吞吞地走，大概是希望在最后關(guān)頭發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；有的則將作文草草結(jié)尾，急急忙忙地交上去；而我，瀟灑自如地走上講臺(tái)，毫不猶豫的把試卷交給老師。
看來，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)真的很重要。這真是一次難忘的考試！
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文2
在我的腦海里，發(fā)生過許許多多的事情。多的像沙灘上的沙粒、滿天的繁星。但有一件事使我久久不能忘記。
那是發(fā)生在去年國慶節(jié)那天的事情。我和我的爺爺坐上了公共汽車來到了太原。我的我的爺爺有急事在身，需要打一個(gè)電話。于是便找到了一個(gè)話吧。打電話時(shí)，我上下打量了一下這個(gè)老板。長得倒是不怎么樣，可是衣服卻穿得很富氣。我想這個(gè)人一定很有錢。該付錢了，那個(gè)老板笑瞇瞇地說：“我非常需要一百、五十這樣的整錢，所以我們來換一下錢吧!你給我四角錢，再給我五十或一百的整錢。我給你零錢，這樣好嗎？”好心的我的爺爺看到老板開話吧，手里有那么多的零錢急需跟自己換，也沒有多想，二話沒說，拿出了五十元錢，給了人家錢，換成了零錢連數(shù)也沒有數(shù)，就走開了。
走了不遠(yuǎn)，我急得想上廁所，就告訴了我的爺爺。去完后，等到要付錢的時(shí)候，我的爺爺才發(fā)現(xiàn)剛才話吧老板給的錢只有二十四元六角，我也數(shù)了一下果真是這樣。我們爺兒倆發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了，于是馬上找到了那個(gè)老板，我的爺爺非常氣憤地對(duì)那個(gè)老板說：“你這是搞什么鬼名堂？錢呢？”那個(gè)老板還是急于狡辯，我的爺爺一看更加生氣，馬上掏出自己的記者證，“啪”的一聲摔在了桌子上。那個(gè)人看了，臉色馬上變了，笑容滿面地說：“哎呀，有話好說。你看你剛才拿錢的時(shí)候不小心把錢落下了。這不還在這里呢!”說著，趕緊從柜臺(tái)里拿出錢給了我的爺爺。我的'爺爺又嚴(yán)肅地教訓(xùn)他說：“希望你今后不要干這種騙人的事了！”說著領(lǐng)上我就走了。
現(xiàn)在社會(huì)上有些人，雖然年紀(jì)輕輕的，但心眼是很壞的，連一個(gè)退休的老我的爺爺也不放過。要不是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)上當(dāng)受騙。這件事已經(jīng)過去近一年了，但卻在我的腦海中留下了深刻的印象。
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文3
童年的我既幼稚，又天真，又可愛。發(fā)生過的趣事兒也數(shù)不勝數(shù)，但這件事絕對(duì)是最令我難忘的'。
記得在我五歲時(shí)的一個(gè)夏天，我天天囔著吃西瓜，可我媽懶呀，給了我30元錢，叫我去買一個(gè)最便宜的瓜�？蓻]想到，這個(gè)要求竟使我出了個(gè)丑。
我拿著錢上路了，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。我來到了一個(gè)攤前，小心翼翼地問：“阿姨，一個(gè)大西瓜要幾元？”看到這么小的我就這么能干，阿姨笑了笑說：“真乖，20元給你吧�！薄�20元？好貴哦！”我又嬌滴滴地問：“便宜點(diǎn)唄�！薄安恍醒剑∶妹�，你要不去別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？”嗯，是個(gè)好主意，我邊走邊想，呀，有了！最便宜==免費(fèi)！轉(zhuǎn)念一想阿姨肯定不同意，不如……偷一個(gè)吧！我為我能想到這個(gè)鬼點(diǎn)子兒驕傲，開始行動(dòng)！
于是，我先假意買瓜，走到一堆瓜前，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞧瞧。一眼認(rèn)出了一個(gè)“瓜王�！笨墒且趺赐的�？我冥思苦想，終于……嘻嘻，也不算是個(gè)好方法，我只是像模像樣地對(duì)著西瓜敲了敲，又“聽”了聽，然后又學(xué)旁邊的大人自言自語了一陣：“這個(gè)西瓜可真不錯(cuò)……”突然，機(jī)會(huì)來了！我趁老板收錢時(shí)，似乎像老鼠見了貓一樣，撒開兩條小短腿飛速逃離現(xiàn)場(chǎng)�；琶χ�，連30元錢也掉在了地上，我心想：萬一被抓住可就不好了，于是我也不顧三七二十一了，直接跑。（結(jié)果不僅付了錢，還多給了10元）。
回到家后，媽媽奇怪地問我：“錢呢？”“錢？在呢！”我雙手一掏，才發(fā)現(xiàn)……“應(yīng)該丟了吧�！眿寢尶戳丝次疫@副狼狽相：臉上泥土黑一塊白一塊，白裙子被硬生生穿成了黑裙子，白白的小手成了一只黑“雞爪”……不禁笑得前仰后合，連批評(píng)也顧不上了。
現(xiàn)在回想起來，真可以發(fā)現(xiàn)，原來我也天真過，也可愛過，也稚嫩過！但童年一去不返，好好珍惜最重要。
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文4
今天，我和小伙伴去公園撿拾落葉。一進(jìn)公園，滿園秋色，金黃的落葉，在風(fēng)兒調(diào)皮的玩耍中，悄然落下，宛如一只只金蝴蝶，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。不經(jīng)意間我踩著了一片樹葉，我小心翼翼地將它拾起，仔細(xì)地觀察：這是一片玉蘭樹葉，葉柄微微卷曲。瞧，它多像一只小船，葉面起伏不平，呈波浪形，上面有一根又粗又長的莖，格外明顯，莖的兩邊分布著細(xì)細(xì)的小莖，邊緣還有一層凸起的棕色邊框，向里漸漸變黃。葉片正面摸起來很舒服，葉子上面有幾個(gè)丑丑的小黑點(diǎn)，大概是被小蟲子咬的吧，聞起來有一股淡淡的青草味兒。我輕輕地將它放入了小袋子里。
忽然，一片銀杏葉飄飄悠悠地落下，我伸出雙手接住了它：小巧的樹葉在風(fēng)中抖動(dòng)著，好像一把小巧玲瓏的.蒲扇，如針織一般的莖脈光滑無比；倒過來看，又好似一條漂亮的裙子。
我愛秋天，我愛落葉。它們是秋的精靈，是秋的舞者，是秋的贊歌。它們還是默默的陪襯者，果實(shí)因它們而更加飽滿，可是，人們?cè)谫澷p果實(shí)的豐碩時(shí)，又有誰能留意到這小小的樹葉呢？
回到家，我把秋葉夾在日記本中，我便收藏下了一個(gè)秋天。
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文5
童年是難忘的!
記得5歲那年，我做了一件又好氣又好笑的傻事。至今我還常常想起來，偷偷的.樂。
六一兒童節(jié)那天，幼兒園放了假，媽媽帶我去戚城公園游玩。在公園里，媽媽一邊帶我玩，一邊帶我照了許多照片，并對(duì)我說：“薈薈，照相機(jī)里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的照片了!” 我聽了后很高興，心想：“洗照片，洗……洗是什么意思?不就是用水洗一洗嗎，還是我自己洗吧!”于是，下午媽媽一上班，我連忙從抽屜拿出照相機(jī)，打開后蓋，然后，拿到衛(wèi)生間，擰開水龍頭， 把照相機(jī)放入水中沖了起來。洗呀洗……可洗了好一陣，還是沒有洗出照片來。我只好把照相機(jī)又放回到抽屜里。
晚上媽媽下班后，拿出照相機(jī)準(zhǔn)備帶我去洗照片，卻發(fā)現(xiàn)照相機(jī)濕淋淋的�！鞍パ�!照相機(jī)咋這么濕呀?”我笑了笑說：“我想洗照片，可怎么也洗不出來!”媽媽聽了以后，大吃一驚，用手的食 指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭：“小傻瓜!照片是一種用特殊的藥水在暗房里洗出來的，怎么能用自來水沖洗呢?”我聽了以后慚愧的低下了頭。
結(jié)果，膠卷跑光了，照片自然無法洗印;照相機(jī)也因?yàn)檫M(jìn)了水給弄壞了。這件事情雖然以過了四年，但我一想起來，仍覺得很后悔，自己的童年實(shí)在太天真太幼稚可笑了!
難忘的童年!
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文6
每當(dāng)聽到“玉不琢，不成器”時(shí)，我眼前總是會(huì)想起爸爸那堅(jiān)定的聲音……
一天，爸爸走來，說：“來，兒子，我們一起來學(xué)騎車！”我興奮無比地跑上前去，手舞足蹈地說：“好的！”
我抬著車下了樓，來到花園中。我架好車，一屁股跨上去，一只腳踏在踏板上，另一只腳支撐著身體。爸爸的后面扶著自行車，說：“我先來幫你，等會(huì)兒你自己騎。”爸爸扶著車，跑起來，我用腳踏著踏板，車動(dòng)了起來……
爸爸見我有點(diǎn)熟了，稍用力把車往前方一推，我飛了出去。我嚇得手出了冷汗，一會(huì)兒向左傾斜，一會(huì)兒向右傾斜，如同一個(gè)瘋子，扭來扭去；又好似一個(gè)醉漢，東倒西歪。
“哇——”的一聲，自行車如同泰山壓在了我的'身上，使我的腳與地面摩擦起來。火辣辣的疼痛從我腳上傳來。我一看，鮮紅的的血液正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，從一個(gè)小傷口流出來。
爸爸見了，立馬過來，看了看，說：“沒事兒，就這點(diǎn)兒小事，別哭！只要休息一下就好了。玉不琢，不成器。等傷好了，你還繼續(xù)不？”“一定要！”我回答道�！斑@就對(duì)了！”爸爸很開心。我忍著疼痛一次又一次上了車，那句話也一次又一次地出現(xiàn)在我的腦海里。我終于學(xué)會(huì)了騎車。
正如古人說的，“玉不琢，不成器”，在這大千世界上怎么可能不努力？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文7
打開記憶的瓶子，想起以前那些美好的回憶，不過在這美麗的回憶中還摻雜著難忘的教訓(xùn)，使我永生難忘。
那天下午，我在奶奶家，閑著沒事，就在四處走走，走到半路時(shí)，遇到了奶奶和奶奶的幾個(gè)朋友，我問奶奶：“你們?nèi)ジ缮�？”奶奶回道：“去散步�！蔽倚南耄悍凑e著沒事，不如跟奶奶他們一起走走。
我隨奶奶來到池塘邊，奶奶說：“小心點(diǎn)，這有些不是長在陸地上的草，是浮在水面的草，千萬要留心，等一下掉水里就不好了。”我嘴上急忙答應(yīng)著，可心里什么也沒聽進(jìn)去，就跟著奶奶走。
看到奶奶走得如此之快，我也想學(xué)學(xué)，不料，剛跑了三步，一個(gè)不留心，我直接墜入水中，只聽“噗通”一聲水響。奶奶不看不知道，一看嚇一跳，自己的寶貝孫子掉進(jìn)了池塘里，奶奶不管三七二十一，三步并作兩步，立馬跳進(jìn)水里，把我給救了上來。還好是在水邊掉下去的`，不然我就慘了。
通過這件事，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：不聽老人言，吃虧在眼前。你不要去懷疑一個(gè)比你年紀(jì)大的人的勸告，因?yàn)樗麄兌急饶阌猩罱?jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄円娮R(shí)多，他們永遠(yuǎn)比你的生活經(jīng)驗(yàn)豐富，所以，一定要聽他們的勸告，不然你會(huì)吃大虧的。
那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，給了我永久的回憶與終生的啟示。
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文8
今天，我們學(xué)校去了花卉展覽中心的中小學(xué)生陶藝培訓(xùn)中心和中山紀(jì)念堂參觀。在這次路途中，我學(xué)到了許多課外知識(shí)。
陶藝中心離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，駕車行駛二十分鐘應(yīng)該可以到達(dá)。當(dāng)我們來到會(huì)展里面時(shí)，室內(nèi)一片空曠，四處都安裝了玻璃窗，后面是停車場(chǎng)，我們學(xué)校的大巴就在那。里面人聲鼎沸，只見我校的同學(xué)們星羅棋布，有的坐在凳子上聊天；有的在一起分享零食；有的把帶來的手機(jī)、游戲機(jī)或?qū)W習(xí)機(jī)拿出來玩；還有的正在照相留念，真是熱鬧非凡。我覺得同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生方面做得還不夠，隨處丟垃圾，就算見到垃圾桶也不丟進(jìn)去，即使老師怎樣提醒，也沒用。
剛開始，我們還覺得新鮮、不錯(cuò)，還有動(dòng)畫片看，可是時(shí)間一長，就覺得無聊，沒什么好玩，梁楚楓實(shí)在忍不住了，就催促到：好無聊��！拿一塊泥來玩好不好？說罷，其實(shí)我也覺得無聊，于是我不耐煩地拿出一包零食來吃。過了好長時(shí)間，老師終于肯給我們玩陶泥了。剛開始我們一竅不通，只是憑直覺去做，以為只是用手貼在泥土上，，兩只大拇指從頂部插進(jìn)去，再慢慢地向外拉開，然后兩只拇指向里伸一直等到瓶心成型，就可以了。可是，實(shí)踐操縱起來卻比我們想象的.困難許多，搞得我們手忙腳亂。
中午十一點(diǎn)，我們穿過珠江隧道，來到中山紀(jì)念堂。那是以紅、黃和藍(lán)為主的建筑，它建于1931年。我們?cè)诙Y堂里兜了一圈，然后看了看孫中山石碑就回去了。
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文9
在我小學(xué)四年的記憶中，有這樣一位老師，她給校園帶來了180度的改變。她是誰呢？她就是我敬愛的張校長，也是她，讓我找回了滿滿的自信。
四年級(jí)，我很榮幸地入選了3D打印小組。第一次邁進(jìn)興趣小組時(shí)，我不由冒了一身冷汗，因?yàn)槊總�(gè)組員都是學(xué)習(xí)上勝我一籌的人物，我暗暗估量：“他們?cè)?D打印課上，應(yīng)該也是領(lǐng)先于我的吧。”
一學(xué)期的.3D課很快就進(jìn)入尾聲。一天，老師突然宣布，張校長要選人和她一起去復(fù)旦新聞學(xué)院演講。老師讓我們隨機(jī)說了一段“把禮物送給張校長”的發(fā)言，我非常激動(dòng)，因?yàn)楹蛷埿ｉL一起去演講的機(jī)會(huì)可是千載難逢的，我一定得好好表現(xiàn)！
在校長室里，雖然我表現(xiàn)的還不錯(cuò)，但強(qiáng)手如云，我掂量著幸運(yùn)應(yīng)該不會(huì)降臨在我身上。沒想到張校長宣布了她的人選，那一刻我真的懷疑自己是否聽錯(cuò)了，因?yàn)閺埿ｉL說的是：“我選金予杰！”最終塵埃落定的時(shí)候，我既激動(dòng)又忐忑，很害怕自己會(huì)讓校長失望。張校長看透了我的心思，于是，在之后的幾天，她總會(huì)從百忙之中抽出一節(jié)課的時(shí)間和我一起練習(xí)。她會(huì)修改我說的不流利的語句；會(huì)糾正我演講時(shí)不妥當(dāng)?shù)膭?dòng)作；會(huì)強(qiáng)調(diào)演講時(shí)的要點(diǎn)……看到張校長不遺余力的和我拼命練習(xí)時(shí)，我暗暗下決心：“我不能辜負(fù)張校長的心血，我要做到最好！”
演講的時(shí)刻很快就來了。那天，我竭盡全力、毫不怯場(chǎng)，近乎完美的表現(xiàn)得到觀眾們熱烈的掌聲！
經(jīng)過這件事情，我改變了。我在3D打印課程上愈發(fā)努力，日常的學(xué)習(xí)也漸漸和別人你追我趕，不分上下。這一切的一切，都是張校長帶給我的。她對(duì)我的信任激發(fā)了我的自信，如果沒有她，我還只能是從前那個(gè)沒有信心的小男生……臨近畢業(yè)季，我一定要說出這句話：“張校長，謝謝你！”
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文10
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了游泳。自從學(xué)會(huì)的那一天起，我一直非常向往能在大海里游泳。
終于在臺(tái)風(fēng)來臨之前，我們?nèi)襾淼搅宋挥谥凵降奶一◢u游玩。當(dāng)我站在海灘上時(shí)，立刻就被陶醉了，天很藍(lán)，猶如一塊晶瑩的藍(lán)玻璃；海很深，那不可侵犯的神圣中流露出包容與博愛，充滿母親的溫存；浪花輕吟著歌兒，輕拍這綿綿細(xì)沙低聲細(xì)語。
我被大海的無窮魅力深深吸引，迫不及待地投入大海的懷抱。正當(dāng)我陶醉在大海的.海水中時(shí)，突然一個(gè)大浪冷不防地襲來，我退了好幾步，險(xiǎn)些一頭栽倒在水中，本來得意的我不免有了幾分怯意。
在爸爸的陪伴下，我小心翼翼的潛入水中，誰知又一個(gè)大浪卷來。但是，我還是鼓足勇氣，深深的吸了一口氣，撲向大海。我心中默念著爸爸叫我的動(dòng)作，終于，我躲過了水面上一個(gè)又一個(gè)襲來的大浪，細(xì)細(xì)體味著無拘無束的自在。在我浮出水面的那一刻，我終于得到了大海的承認(rèn)，他已允許我在他懷中是一條魚，我非常高興！
在水里玩夠了，我就到沙灘上玩，沙灘上有許許多多很小很小的沙蟹，可是它們跑得太快了，我捉不住，只好到海邊揀貝殼。每次浪沖到沙灘上來，就會(huì)留下來一些活的可以吃的小貝殼，它們總是一個(gè)勁兒地往沙子里鉆，不過也不會(huì)逃過我銳利的眼睛，哈哈，都被我捉住了。
似乎開心的時(shí)候就會(huì)覺得時(shí)間特別短暫，不知不覺，天就快黑了，肚子也餓了，但我并不想離開。在爸爸媽媽不停的催促下，才戀戀不舍的離去。我喜歡大海，喜歡在海里游泳。
大海，明年我一定會(huì)再來的！
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文11
在我的記憶里，有許許多多的難忘。有難忘的一節(jié)課；有難忘的一次活動(dòng)；有難忘的一些人；還有 ……就是這許多許多的回憶，才使我的童年生活如此豐富多彩。當(dāng)然，要說起最難忘的，那還是我的啟蒙老師——戚老師。
戚老師已經(jīng) 50多歲了，讓我想不明白的是戚老師都這么大歲數(shù)了還來工作，要是換了別人早就在家里享福。戚老師對(duì)待工作可認(rèn)真了！就算你的作業(yè)本上少了一逗號(hào)她都可以檢查出來。上課了，戚老師一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就復(fù)述半節(jié)課，讓大家印象深刻，知識(shí)掌握的很牢固。有一天中午，我約了幾個(gè)小伙伴去辦公樓玩，突然我們發(fā)現(xiàn)戚老師在小聲說話。她在干嗎？看書，讀報(bào) ……看看了不就知道！我們順著墻邊把頭伸了進(jìn)去。��？戚老師竟然在背課 ?這時(shí)我恍然明白了，戚老師為了把課講的更好一些，給我們學(xué)的知識(shí)更多一點(diǎn)，犧牲了自己的`休息時(shí)間，給我們找學(xué)習(xí)資料。
還有一次，我生病了。我功課落下了很多，成績一落千丈，戚老師看在眼里，急在心上。我病好后，她二話沒說，就幫把我落下的課給補(bǔ)上了我的成績又慢慢轉(zhuǎn)好。
她就像一只蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人！三十多個(gè)春秋啊！無數(shù)個(gè)日日夜夜！戚老師用知識(shí)的火種點(diǎn)亮我們學(xué)習(xí)的航程，用辛勤的汗水澆灌我們成長！
戚老師，您永遠(yuǎn)是我們最好的老師，最難忘的老師！雖然您現(xiàn)已退休，不能在教我們學(xué)習(xí)；雖然未來的路還很長。我們都會(huì)永遠(yuǎn)把你記在心上。
這就是我最難忘的老師——戚老師！
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文12
打開記憶的大門，無數(shù)珍珠向我涌來，它們大多都是光彩奪目、完美無缺的，而有一顆珍珠卻黯然失色。那便是一件令我感受頗深，難以望記的一次經(jīng)歷。
早晨，天空中萬里無云，大雁排成“一”字形向南方飛去，一切都顯得那樣的和諧。我走在教室的過道上，無聊極了。“糟糕！我忘帶英語書了�！蔽彝闹芸戳丝�，見教室里人不多，隨手拿起劉一磊的英語書就往座位上跑，生怕被同學(xué)們看出什么蛛絲馬跡。我的內(nèi)心中突然出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”，一個(gè)說：思源，把書還給劉一磊吧，做人要講誠信，你不能因?yàn)榇送侠蹌⒁焕诎�！而另一個(gè)則說：有什么關(guān)系？拿了就拿了唄，為了得到更多的學(xué)子幣，這么做有什么關(guān)系？我既害怕又焦急，內(nèi)心激烈的'斗爭(zhēng)著，額頭上直冒汗。
過了一會(huì)兒，上課鈴響了起來，我越來越緊張，已經(jīng)達(dá)到了無可復(fù)加的程度。就在這時(shí)，我想起了老師常常教育我們要以誠立身，她的教會(huì)誨一遍又一遍地會(huì)蕩在我的腦海里。最終，我的理智占了上風(fēng)，驅(qū)使我把英語書還給了劉一磊。
太陽在藍(lán)天中顯得格外燦爛，藍(lán)天也格外的藍(lán)，雖然被扣了學(xué)子幣，但我依然感到十分的快樂與輕松。是啊，誠信就像一朵花，是人與人之間溝通的橋梁，如果沒有誠信，人世間將不再美好。
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文13
我就要小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而小學(xué)，我最忘不了的就是—老師。
每當(dāng)我寫到園丁二字時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。那一天，老師的喉嚨嘶啞，講起話來吞吞吐吐的，而我們卻不體會(huì)老師的感受，在課堂上使勁講話，好像和老師是死對(duì)頭。而老師支撐著病體，繼續(xù)耐心地講課，聲音也提高了很多。突然，同學(xué)們好像明白了老師的心意，都安靜了下來，融入了課堂當(dāng)中。正是老師這種無私的奉獻(xiàn)觸動(dòng)了我們的'心靈。老師是一位辛勤的園丁，把我們這些正在成長的花骨朵，培育出勃勃生機(jī)。
每當(dāng)我寫到教誨時(shí)，耳邊響起了老師的敦敦教導(dǎo)。讀二年級(jí)時(shí)，上課我很喜歡講小話。有一次，被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果要喊到辦公室去談話，我滿臉羞愧，心里想，肯定死定了 ，怎么辦啊！老師絕不會(huì)輕饒我！忐忑不安的走到辦公室門口，我輕輕推開門進(jìn)去，而老師好像察覺到了是我，讓我進(jìn)去，我低著頭，不敢正視老師的眼睛。走到老師面前，我遲遲不敢說話。本以為老師會(huì)罰我，可是老師卻用和藹的語氣，一句一句地教誨我。啊，老師，您的教誨是無私的愛。
每當(dāng)我寫到難忘時(shí)，心里總會(huì)想起和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光。有一天，我們班舉行班會(huì)課，主題是笑話。班會(huì)課上同學(xué)們表演了一個(gè)爆笑的打撲克牌，用一些奇妙的手法，讓老師和同學(xué)們哈哈大笑，還用沒有的規(guī)則來變化牌的大小，這更是讓大家眉開眼笑。啊，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光是我人生中最快樂的時(shí)光之一。
小學(xué)六年很快就過去了，我沒有留下什么，留下的只有這些寶貴的回憶。
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文14
在我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我報(bào)名，得到了一個(gè)上電視演講的機(jī)會(huì)，媽媽給我報(bào)名的時(shí)候，我覺得很新鮮，也很興奮，心想：我可以上電視了，在電視上爸爸媽媽可以看見我，老師可以看見我，同學(xué)們也可以看見我，很多人都能從電視上看見我，那心情賊美。
可是好景不長，在我寫稿時(shí)，有點(diǎn)累，但我想到上電視的場(chǎng)面，還是忍了忍把稿寫完，然后修改一遍又一遍，改成了一篇演講稿。
我懷著萬分激動(dòng)的心情，有感情地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)有些地方讀的`不理想，我想這應(yīng)該是第一次讀吧，所以會(huì)讀不好。我鼓起勇氣，再次讀了一遍，還是不理想。我讓媽媽告訴我怎么讀，但還是有的地方停頓掌握不好，這回我可沉不氣了，把稿往地上一扔，坐在床上，心想：這回得挨媽媽訓(xùn)了，可是我萬萬沒有想到脾氣暴燥的媽媽不但沒有生氣，反而親切地對(duì)我說：“機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人，一分耕耘一分收獲，只有付出了，才能有回報(bào)�！蔽毅躲兜乜粗鴭寢尠训厣系母遄訐炱饋�，交到我手上，我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來。從那以后我每天都堅(jiān)持讀上幾遍。
到比賽時(shí)，我一字不差地有感情地讀完整篇演講稿，并取得了優(yōu)異的成績。感謝您，媽媽，感謝您教會(huì)了我要做什么事都要堅(jiān)持，這句話，我永遠(yuǎn)記在心頭。
難忘的小學(xué)五年級(jí)作文15
一個(gè)披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，燦爛的笑容總是掛在臉上的老師，她就是——經(jīng)老師。
經(jīng)老師是教我一到二年級(jí)的語文老師。她是我最感謝的老師。每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，經(jīng)老師就細(xì)心的為我講解。直到我懂為止。
經(jīng)老師寫的字很好看。最讓我感動(dòng)的，是我上二年級(jí)的一個(gè)上午。那天早上，我突然感冒發(fā)燒了。于是，媽媽跟經(jīng)老師請(qǐng)了假。我在家里喝完生姜湯，媽媽問我：要不要去上學(xué)？我說：要，我不能因?yàn)樯【筒蝗W(xué)校上學(xué)，我要去上學(xué)。于是，媽媽牽著我的小手，讓我背上書包。來到二一班門口，經(jīng)老師走過來說：戴一竹還沒好呢，怎么把她送過來��？于是，媽媽跟經(jīng)老師說了一些話，然后轉(zhuǎn)身就走了。我回到座位上，把家庭作業(yè)拿給了組長，然后開始上語文課。
經(jīng)老師正要我們讀文章的時(shí)候，突然，我一不小心吐了，吐在了我同桌的.旁邊，把早上吃的稀飯全都吐了出來了。班里的同學(xué)弄出了惡心的動(dòng)作。經(jīng)老師卻沒有這樣，她先上前來問候我，然后再拿出拖把把我吐得東西給抹掉了。
這是我的老師。一個(gè)能關(guān)心我的好老師。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘！
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