校園的風(fēng)景小學(xué)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的校園的風(fēng)景小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇1
從我家，經(jīng)過兩個(gè)轉(zhuǎn)角，就會到學(xué)校的南大門。一路走去，溫柔的秋風(fēng)會用手細(xì)細(xì)地?fù)徇^我的臉、我的五官，接著繞至腦后，為我整理無精打采的發(fā)梢。行過路口，往前走，誰家的鸚鵡在夏日早晨充當(dāng)一臺小小的鬧鐘？向右望，是誰一年四季用心照顧他的菜園？向左看，寒冷的冬天里怎么只有麻雀起得早，在電線上蹦蹦跳跳的？繞過轉(zhuǎn)角，交通號志切換著紅、綠、黃；一臺臺的車從面前呼嘯而過。緊接著，南大門到了。走進(jìn)去，便是一天陪伴我超過八個(gè)小時(shí)的校園。
位于海邊，早晚溫差和天氣變化非常明顯，而剛過完年時(shí)，又往往春寒料峭。所以，在這一帶，初春時(shí)，除了櫻花開著，其它花朵都還睡著。也因此，最美、最香的時(shí)候，要算是四月。這時(shí)候呀，既不如冬天冷，也沒有夏天熱，天氣和溫度也漸趨穩(wěn)定。于是，學(xué)生們的活躍，在此刻展露無遺，一眼望去盡是生龍活虎，連上課時(shí)也不例外。當(dāng)你坐在教室時(shí)，除了我們習(xí)以為常的竊竊私語、嘻笑怒罵之外，或許還會聽到同學(xué)心血來潮，突然高歌幾曲呢!
當(dāng)你感到寂寞，鳥鳴將透過窗子，貫穿你的耳朵。那些對世界充滿好奇的歡愉樂音，或尖銳或圓潤，或高亢或低沉，會狠狠地扎進(jìn)你的心臟。若是望向窗外搜尋鳥兒的蹤跡，你會發(fā)現(xiàn)：原來，操場的那塊草皮已茁壯成一片碧綠；花圃竟長出了一朵一朵春日下未融的雪花或者一串一串新年后剩下的鞭炮！假如比別人幸運(yùn)，你更來得及在夏天來臨前，捕捉到被天帝的珠寶折射過后千千萬萬個(gè)太陽！
春天過了，夏天便來了�？窗�!金黃色的.美麗烏鴉在天上散發(fā)耀眼的光輝!他的耀眼是高溫的武器，尖銳而灼熱。但是，學(xué)生們對他從不畏懼。防曬乳一抹，籃球一抱，腿跟著一跨，我們在即將烤焦的地表上朝球場飛奔而去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你能看到，好幾顆小小的紅太陽在大家手上盡情燃燒，完美的拋物線就是日升日落的軌跡。六月到，則鳳凰花開，再熱情的夏天也不免感傷。汗與淚陪著花瓣，成長的甜美伴著別離的苦澀。三年前，他們師生相遇，如今，他們在十字路口說著祝福和叮嚀，珍重再見。
隨著時(shí)間的推移，秋天已然來到，在門上敲響了節(jié)奏，地表緩緩?fù)藷�，太陽也已不再直射。盡管如此，一棵棵的樹卻燃燒了起來。��！他們一定是知道運(yùn)動會近了，趁著離冬眠還有段時(shí)間，在幫我加油打氣！盡管色澤不如楓紅，一樹一樹的紅、橙、黃，甚至病懨懨的褐色都為校園增色不少。于是，透過耳畔的輕風(fēng)，我聆聽他們心底的熱情。運(yùn)動會時(shí)，他們薄脆的手掌和殘破的嗓子也堅(jiān)持藉著風(fēng)，要給予我們最有誠意的掌聲加尖叫！聽，多動人的歡呼！真希望冬天晚點(diǎn)來，好讓我滿足空虛已久的虛榮心。
冬天一到，溫度確確實(shí)實(shí)的降了下來，而樹梢僅存的火焰也已燃燒殆盡，剩下的灰燼支撐不住，紛紛飄落，用他們的余溫做成大地的棉被。那是慈愛的母親害怕孩子著涼，親手縫制的被子。就這樣睡著一定不會寂寞，而且還很舒服吧？正思索著，我聽見了大地像是催眠曲般，輕柔的鼾聲。舉目四望，只見同學(xué)們像一只只小蝦子，以各式各樣的姿勢蜷縮著趴在書桌上，沉沉的睡著。看著看著，不知不覺中，意識逐漸模糊，我也跟著陷入睡夢中。
正值初春，你瞧見校園里，是什么風(fēng)景了嗎？像是林黛玉多愁的血和善感的淚結(jié)合，打在了墻邊那干枯的孤寂，緋寒櫻盛開在瘦弱的枝上。在微風(fēng)中搖曳著的零星粉紅啊!正兀自和蜂，交頭接耳、吐露心事。櫻花樹下，我佇立在冒著青芽的枝椏間，仰頭看著，久久不忍離去。
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇2
我的校園十分美麗。這里有五彩繽紛的花壇，有寬闊的操場，有迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，還有高大雄偉的教學(xué)樓……其中我最喜歡的一道美麗的風(fēng)景線是——學(xué)校后門的車棚。
車棚是一個(gè)“花的天堂”。車棚的柱子上纏繞著茂密的鞭炮花，它們一腳一腳地往上爬，漸漸布滿了整個(gè)棚頂。它的葉子是碧綠的，像一塊塊無瑕的翡翠，又像一個(gè)個(gè)小巴掌，一陣微風(fēng)拂過，棚頂?shù)娜~子就漾起波紋，如同一湖碧水泛起了漣漪。它的花朵像點(diǎn)燃了的鞭炮，像炸開的火星，充滿了喜慶的色彩，散落在密密麻麻的`綠葉中。
車棚對面栽種著幾棵亭亭玉立的四季桂，它們枝繁葉茂。青綠色的葉片中間，一朵朵可愛的淺黃的小花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來，有時(shí)露出半個(gè)臉，好像在和我們玩捉迷藏呢！桂樹下有許多五顏六色的太陽花，一朵朵都是那么婀娜多姿：有的低著頭，似乎在與同伴說悄悄話，有的昂首挺胸，好像要在爭奇斗艷的花群中脫穎而出……幾只蝴蝶飛來，為這幅美麗的畫卷增添了幾分生機(jī)。
我喜歡這生機(jī)勃勃的車棚，更喜歡這美麗的學(xué)校。
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇3
清晨，迎著初升的朝陽，同學(xué)們，從四面八方來到學(xué)校門口。鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展，花園里的花兒們搖曳多姿，樹葉上掛著晶瑩的露珠。老師微笑著迎接我們……一切都是那么清新美好。
忽然，一輛白色轎車“嘎吱”一聲停在學(xué)校門口，過了一會兒，從車上慢騰騰地下來一個(gè)小女孩，十二三歲的模樣，穿著一身干凈整齊的衣服，背著一個(gè)沉甸甸的書包。咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難，但她還是堅(jiān)持不懈地費(fèi)力地走著。此時(shí)，旁邊的兩個(gè)女同學(xué)像是早已等候在那里，二話沒說，疾步迎上前去，伸出雙手?jǐn)v扶著那個(gè)女孩的'肩膀，一步一挨地跨上石階，踏進(jìn)校門，穿過操場，走上樓梯，來到了教室。他們輕車熟路，言笑晏晏，似乎做這一切早已習(xí)以為常。
原來，小女孩在很小的時(shí)候就患上了小兒麻痹癥，走路對于她來說就如登天般困難，每天上下學(xué)都必須由家長接送。在學(xué)校的時(shí)間，班上的同學(xué)就主動輪流護(hù)送：課間，她要上廁所，總會有兩個(gè)女同學(xué)起身相伴；中午她要去打飯，一碗熱騰騰的飯菜就會遞到眼前……
一瘸一拐的女孩，和她周圍如影相隨的同學(xué)，已成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線�？粗麄�，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開始，幫助殘疾人，讓他們走出陰影，讓他們自信快樂的生活，讓春天的陽光照亮和溫暖他們的心房。
我們幫助他們，找回他們曾經(jīng)遺失的美好。他們幫助我們，傳播著社會的真善美！
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇4
Goodmorning!伴著汽車“悅耳”的喇叭聲，自行車清脆的車玲聲，同學(xué)們朝氣蓬勃的問候聲以及太陽老公公起床的哈欠聲，快樂校園生活的一天就此開始。我們的校園為大家重新解釋了“濃縮就是精華”的含義，真可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。但這并沒有改變我們熱愛校園的激情。校長把學(xué)生們分成了若干年級，段長把年級分成了若干班級，主任把班級分成了若干個(gè)小組，喏!這邊一小組，那邊一小組，就像許多獨(dú)一無二的花束分布在學(xué)校這個(gè)大花圃里，有的花朵在隨風(fēng)搖曳--這看看那望望，有的花朵在吸收養(yǎng)料--上學(xué)路上也不忘讀讀背背英語單詞，有些花朵在低頭細(xì)語--從天南聊到地北，從現(xiàn)代聊到三國，還有些悠閑的花兒--耳中塞著Mp3，嘴里咬著綠箭，時(shí)不時(shí)還來一句“你這該死的溫柔”。姑娘們移著寸步金蓮，同志們邁著大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室�！袄蠋焷砹�!”甲同學(xué)小喝一聲。剎那間，同學(xué)們都以光速奔回座位，拿出書本，略有所思地看著書。；老師樂呵呵地步入只有翻書聲的教室。下一秒，只見他兇狠地盯著乙同學(xué)：“同學(xué)，原來你會看倒字啊!”全班立馬一陣爆笑。瞧，我們同學(xué)如此可愛!
“5，4，3，2，1，沖!”“鈴……”某同學(xué)的手表真準(zhǔn)，果真下課!中午的鈴聲總是特別曼妙，以至于同學(xué)們一訊雷不及掩耳之勢沖去拿飯。來不及收拾課本，暖暖的飯香就令我心神蕩漾。準(zhǔn)備--開動!幾乎是同一時(shí)間，同學(xué)們都全力投入作戰(zhàn)狀態(tài)，經(jīng)過一系列的撕、咬、吞、咽的`作戰(zhàn)方針，米飯集團(tuán)最終沒能擋住我們貪婪的小嘴，如餓狼撲羊般把他們消滅得落花流水，全軍覆沒。在瘋狂的風(fēng)卷殘?jiān)坪�，我方滿意地幘嘖嘴，以表示對米飯集團(tuán)逝世烈士的哀悼。瞧，我們同學(xué)充滿活力!
經(jīng)過n個(gè)漫長的等待，以同學(xué)們堅(jiān)定的毅力，終于盼來了放學(xué)。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起來，快速地收東西，背好書包，蓄勢待發(fā)。那模樣，簡直可以跟田徑場上的專業(yè)運(yùn)動員媲美了。鈴聲在此就顯得尤為重要。它沒有辜負(fù)大家的希望，準(zhǔn)時(shí)地響起來�！芭�!啪!噔!噔!”翻椅子和跑步的聲音此起彼伏，好不熱鬧。同學(xué)們好不容易從肉堆里擠到了走廊上，但一看見水泄不通，移動得不烏龜還慢的樓道，便望而生畏了，也開始非常同情樓道中的肉餅們。瞧，我們同學(xué)多瘋狂!
學(xué)校洋溢著青春，青春充斥著校園。我們屬于青春，甘心做她的俘虜。多么亮麗的一道校園風(fēng)景線!青春!
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇5
在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學(xué)�！膊沸W(xué)。
安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲，操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹。一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像三個(gè)英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘，為我們學(xué)校增添不少色彩。
走近一看，“啊”樹桿比碗口還大，足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個(gè)小小的'鳥窩，鳥窩里還有幼鳥呢!突然，一陣風(fēng)吹來，它們揚(yáng)著那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的小學(xué)生招手，歡迎他們來到安昌路小學(xué)似的。
它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我希望，它們能越長越大，越長越高，成為頂天立地的大雪松。
我愛可愛的安昌路小學(xué)，更愛那迷人的雪松。
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇6
嘿!快看呀，看看我們一年四季都像風(fēng)景畫的校園……
春姑娘踏著輕盈的腳步來了，小草在春雨的滋潤中，悄悄地探出了小腦袋，好不羞澀啊!迎春花綻開了黃色的花朵，春姑娘可高興啦，撫摸著迎春花的小臉蛋，迎春花也不斷彎著腰，好像在說：“謝謝�！鼻�!同學(xué)在干嗎呢?哈哈，他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學(xué)找到了剛發(fā)芽的小草，大聲地歡呼起來，旁邊的同學(xué)都就圍了過來，臉上都露出了羨慕的表情。
夏弟弟蹦蹦跳跳地來到了校園，學(xué)校四處的花開的正茂盛，校園里遍布著各種顏色，充滿了生機(jī)。校園的小池塘那兒荷花開得多么美!一朵緊挨著一朵。你看!同學(xué)們都圍在這兒賞魚、看荷花。一個(gè)女生看到了一條魚游了過來，拍拍旁邊同學(xué)的肩膀，說：“快看!這有條魚，真可愛!”
秋姐姐踏著落葉來到了校園。她用她那神奇的畫筆在銀杏樹的樹葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹葉霎時(shí)間披上了金黃色的外衣，更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦，那里那么多的同學(xué)在干嗎?哦，原來正在秋風(fēng)中舉行拔河比賽呢!同學(xué)們拉緊繩子運(yùn)足元?dú)狻！邦A(yù)備，開始!”同學(xué)們使足了力氣，一起喊：“一二，一二……”沒有參加的'同學(xué)在旁邊吶喊助威：“加油，加油!”真激烈呀!
冬爺爺踏著凝重的腳步來到了校園。所有的花草樹木都無可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹還要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們北風(fēng)吹不動、大雪蓋不盡，真是令人贊嘆!快看，同學(xué)們正在舉行長跑活動呢!體育委員叫：“一二三四!”同學(xué)們也應(yīng)：“一二三四!”同學(xué)們都沒有把手放在口袋里，搓搓了自己的手，一點(diǎn)兒也不退縮。
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇7
當(dāng)清晨的第一縷陽光照向大地時(shí)，我便懷著愉快的心情奔向?qū)W校。一路上，溫暖的太陽公公柔柔地對著我瞇嘴笑，告訴我今天是個(gè)好天氣，新的一天又開始了；路邊的小草在微風(fēng)中搖擺，似乎在叮囑我上課可要認(rèn)真聽講；樹上的小鳥也在為我們歌唱，給我們帶來了歡樂。
看！沉睡了一晚的校園在同學(xué)們朗朗的讀書聲中和喧鬧聲中蘇醒了。他揉著眼睛看著校園內(nèi)外一片繁忙的景象。校園門口，車水馬龍，川流不息，一輛輛車子滿載著父母的希望把孩子送到學(xué)校。當(dāng)孩子下車那刻，父母的嘮叨聲和呵護(hù)聲便傳入了孩子耳中“孩子，冷嗎？上課可要認(rèn)真聽講��！要積極舉手啊！不要到處跑啊，不然衣服被汗?jié)窳丝梢忻暗呐叮?---孩子們有的乖乖點(diǎn)頭，調(diào)皮的當(dāng)“耳”一般一溜煙跑了，只剩下無可奈何的父母在那搖頭---
中午，是校園內(nèi)外最靜的時(shí)候，同學(xué)們在教室里認(rèn)真地閱讀，老師在辛勤地為我們備課。樹上的小鳥為了不影響我們學(xué)習(xí)，竟也不約而同地休息了。
傍晚時(shí)分，校園門口又開始熱鬧了。來得早的家長們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑蠹夷阋谎晕乙徽Z地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂響起了，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍在老師的'帶領(lǐng)下離開校園。頓時(shí)，家長的呼喚聲；孩子的吵鬧聲；外面小攤販的吆喝聲；汽車的“嘟嘟嘟”聲匯集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買這吃的買那玩的，父母們坳不過孩子投降了，孩子們的臉上露出了滿意的笑容。隨著落日的余暉漸漸西下，校園門口又恢復(fù)了平靜。
這便是我們校園門口的風(fēng)景線。一道家長們用愛繪成的風(fēng)景線。一道“一切為了孩子”的風(fēng)景線。每天日復(fù)一日的上演著-----
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇8
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線，如：塑膠操場、風(fēng)雨球場……可我最喜歡的校園風(fēng)景線，就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室！
我們班的教室是全校最大的一間教室，因?yàn)槲覀儼嗟娜藬?shù)是東環(huán)小學(xué)的“巨無霸”！這個(gè)教室位于東環(huán)小學(xué)后門進(jìn)門后左側(cè)綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。一下課，從我們班教室出來，便可以在學(xué)校的田徑場、風(fēng)雨球場和學(xué)校后花園之間任意穿梭！從三年級起到現(xiàn)在，我們已在這個(gè)教室度過了差不多四個(gè)學(xué)期了。下面我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>
我們班教室的走廊外墻，是一塊對外展覽板，上面貼著我們班同學(xué)制作的精美手抄報(bào)。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個(gè)格，輕輕地推開中間的兩個(gè)格，你就會發(fā)現(xiàn)大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個(gè)醒目的大字：自覺自信，樂學(xué)善思，這八個(gè)字一直激勵著我們奮發(fā)向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，里面放著許多班級圖書。大黑板的左側(cè)有一個(gè)專欄，上面張貼著我們的班級榮譽(yù)證書、獎狀。大黑板的右側(cè)是一個(gè)布告欄，用來貼我們班的`課程表和一些告示。大黑板的正對面，也就是我們班教室的后墻，一眼望去，首先映入眼簾的是位于正中央的四個(gè)蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊后墻就是一個(gè)大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學(xué)的各種好作品，有作文、作業(yè)、書法、手抄報(bào)等。教室的四周還懸掛有同學(xué)們親手制作的小手工……
每天，我們就是在這樣的一個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)。上課時(shí)老師在講臺上有聲有色地給我們講課，同學(xué)們在下面全神貫注地聽課。下課時(shí)，同學(xué)們在教室里聊天、討論，天天都過得這么開心！
教室啊教室，你永遠(yuǎn)是我心中最美的校園風(fēng)景線！
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇9
我們校園最亮麗的風(fēng)景，就是一樓大廳西側(cè)令人流連忘返，贊不絕口的怡園。
走進(jìn)學(xué)校大門，向東步行五十米，來到教學(xué)大樓。穿過寬敞高大的一樓大廳，步下兩級臺階，就到了怡園。怡園的四周，環(huán)圍著四季常青的雪松，它們就像一個(gè)個(gè)高大、威武的衛(wèi)兵，日夜挺立在那里，守衛(wèi)著我們美麗的校園。
怡園的一角放置著幾組形狀別致的桌凳。樹樁形狀的凳子是由四塊大石雕琢而成的，四個(gè)凳子圍著一張石雕圓桌。我和同學(xué)們常在這里下棋、打牌。
怡園的中央有一座假山，那是我們童年的樂園。記得一年級時(shí)，只要一下課，我們就爭先恐后地去爬假山。一個(gè)個(gè)就像小猴子似的爬上爬下，呼朋喚友，玩得汗流浹背，“樂不思蜀”。有時(shí)玩得太忘情了，連上課的`鈴聲也沒聽到。
假山下繞著一條蜿蜒屈曲的小溪。小溪不長，不過二、三十米；也不寬，一米左右。清澈見底的溪水整日里汩汩流淌。透過溪水，大大小小的鵝卵石歷歷可數(shù)，宛如一顆顆圓潤的寶石，讓人賞心悅目。女孩們最喜歡把各式各樣的紙船放在小溪里，看它們悠悠蕩蕩地向下游漂去；我們男孩兒則總愛在小溪兩岸蹦來跳去，練習(xí)跳遠(yuǎn)。溪畔垂柳依依，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嫩綠的柳枝就像一條條綠紗巾，讓人不禁想起賀知章《詠柳》中膾炙人口的名句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。這樣的美景真是叫人心曠神怡呀。小溪上，還有兩座小橋——“龍橋”和“鳳橋”。橋頭分別立著“望子成龍”和“望女成鳳”兩個(gè)木牌。兩橋間樹立著一塊大石，石上刻著：“從這里起飛”幾個(gè)遒勁有力的大字。它激勵著我們刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效國家。
怡園不光是我們戲水玩鬧的場所，還是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好地方。每天清晨、傍晚，一些高年級的大哥哥、大姐姐們就捧著書坐在怡園的假山、石凳上專注地看著，大聲的讀著。
怡園點(diǎn)綴了我們美麗的校園，給我們帶來了快樂，也給我們留下了許多溫馨美好的回憶。我愛怡園，我愛美麗的東辰校園。
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