成長中的故事作文（精選4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長中的故事作文（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長中的故事作文1
在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個我成長中的故事。現(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。
那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的時候，因我的身高超過了1米，不能免票，需要買一張兒童票，可是媽媽的錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因為我們畢竟是小孩子。船快開了，讓爸爸送錢也來不及了，于是媽媽就對我說：“光杰，要不，你先和表哥回爸爸家吧�！蔽蚁�，回爸爸家就不能去大觀園了，這種“賠本”的生意我才不干呢！我想了想說：“媽媽，買票的時候我半蹲著，不就可以不買票了？”媽媽說：“這可不行�！笨蓩寢尳�(jīng)不住我的軟磨硬泡，便說：“既然你這么想去，我就答應(yīng)你吧，不過這樣的事是第一次，也是最后一次。我點頭同意了。
買票的.時候，我半蹲著，賣票的說：“這小孩不用買票了。”哈哈！我成功了！在乘船的過程中我對媽媽說：“我真是聰明透頂��！”媽媽說：“你這孩子……”我趕緊說：“我知道逃票是不對的！媽媽？？敬禮！”說著我做了一個鬼臉，媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。我知道逃票是不對的。
成長中的故事作文2
今年暑假，我報名參加了鋼琴四級考試，因為老師告訴我四級很關(guān)鍵是一個轉(zhuǎn)折，所以我很擔(dān)心，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上三、四個小時，有時甚至一天練五、六個小時。
7月27日，考級的日子終于到了。我爸爸早早來到考級考場，說實話，我還真有點緊張。過了好長時間，叫號老師叫我們考四級的考生進去�？紙鐾庥幸话验L椅，老師讓我們在那里坐下，老師讓我們彈G大調(diào)，我們都很高興。
輪到我了，我緊張地進去，坐在椅子上開始彈G大調(diào)，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍，接著彈《車爾尼練習(xí)曲》，剛彈了不到一半，老師說：“停”，我又彈了《小步舞曲》，最后彈《八音盒》彈完了，我對評委老師說：“老師再見”。剛一出門，就看見教我鋼琴的吳老師站在門口，對我說：“徐文錦，這次你彈的`還不錯，以后要繼續(xù)努力�！蔽艺f道：“嗯”。
幾天后，過級證書下來了，四級通過了，我從考級這件事知道了一個道理：不管做什么事，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收獲呀！
成長中的故事作文3
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、幽默的我。
我很愛幫助別人，同學(xué)遇到困難時，我會伸出援手。這就是我，樂于助人的我。
我很樂于付出，同學(xué)在玩耍時，我在琢磨著學(xué)習(xí)資料，并帶到學(xué)校和同學(xué)們共享。這就是我，樂于奉獻、分享的我。
我很誠實，撿到別人的錢包，我會把它交給警察叔叔。這就是我，拾金不昧、誠摯的我。
有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書；有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧。這就是我，有時安靜，有時活潑的'我。
當(dāng)考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方；當(dāng)別的同學(xué)成績追上我時，我會憋著一股勁努力學(xué)習(xí)；但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。
我無時無刻不在成長著，每一刻都用手中的筆記錄著我成長中的故事。
成長中的故事作文4
在我的成長過程中，有一個我和三姐跳繩的故事，你們想聽嗎？想聽就聽我講一講吧。
那時我才八歲。有一天，吃好中午飯，我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住，然后用力把繩子從后往前甩，等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來往上一跳，繩子“嗖”的一聲就過去了。我開始一下一下地跳著，后來，我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快，連續(xù)不斷地跳著，剛跳到九十九下的`時候，繩子打在了我的腿上，很疼，人也摔倒了，這一摔倒，當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了，她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個，就因為這一個，還是我輸了，我心里難過極了。三姐讓我好好練，下個星期再比賽。我足足練習(xí)了一個星期，憋足了勁要比個高低。
好不容易到了第二個星期六的中午，院子里的跳繩比賽又開始了。還是我先跳，剛跳到一百就壞了，我很失望，無可奈何地把繩子給了三姐。可太有戲劇性了，三姐剛跳到九十八下，繩子掛到了頭上……�。∥亿A了�！肮√袅��！蔽腋吲d得咧著嘴巴笑了。知道吧，這就叫“功夫不負有心人�。 �
我先講到這里吧，“叮鈴鈴”，哎，上課鈴響了，我要上課了，下課接著講。
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