留住記憶作文

留住記憶作文（精選37篇）

　　作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的留住記憶作文，歡迎大家分享。

　　留住記憶作文 篇1

　　翻開柜子里塵封了許久，早已發(fā)黃的相簿，一張張照片像放電影一樣在眼前呈現(xiàn)，頓時(shí)百感交集。一張小時(shí)候的照片吸引了我，照片上媽媽的頭上披著一件衣服，像小孩一樣調(diào)皮的壞笑，而旁邊年幼的我哭喪著臉，看著媽媽……而思緒飄回了那時(shí)開心的一幕。

　　那時(shí)爸爸媽媽帶著我去天河公園玩，湛藍(lán)的天飄著棉花糖般的云朵，小小的我盯著它們，恨不得把它們?nèi)�部摘下來，噗噗噗——突然一些聲音吸引了我的注意力，“哇，是那些白色的鳥！”我興奮地大叫，還跌跌撞撞地追著它們跑，但它們卻全部飛了去來，我緊張的喊：“白色的鳥，別跑！”無奈我的爸爸媽媽在后面緊張地跟著我跑。白色的鳥終于落在了一片草地上，我偷偷摸摸地向它們靠近。一步，兩步，還差一點(diǎn)點(diǎn)，“嘿！”原本認(rèn)為可以抓住它們的我，卻撲了個(gè)空，身子趴在了草地上，頭頂卻飛著那些白色的鳥。緊緊在后面跟著我的爸爸媽媽看見我趴在草地上，連忙跑過來扶起我，還一邊嘮叨道“哎喲，你怎么那么貪玩，弄得臟兮兮的！”“白色的鳥！白色的鳥！”我指著天空中飛著的鳥喊道，“那些叫鴿子�！卑职帜托牡腵教會(huì)了我一個(gè)新詞匯，“鴿子？”我似懂非懂地念著，媽媽幫我整理好衣服后，便帶著我去另一個(gè)地方玩。忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我冷不防地打了一個(gè)大噴嚏，爸爸連忙從背包里拿出一件衣服，遞給我說“穿上衣服�！币路�卻被媽媽一把搶過，披在了頭上遮太陽，還跑到一邊不給我拿到，我哭喪著臉一邊追一邊嚷道：“爸爸，媽媽拿了我的衣服！”爸爸卻好玩地看著我們，掏出了相機(jī)，將這一可愛的瞬間拍了下來。

　　現(xiàn)在早已明白什么叫鴿子的我，回想著過去幼稚可愛的自己，感到很懷念，即使時(shí)間飛速地流逝，記憶慢慢地淡去，留在照片上的記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　留住記憶作文 篇2

　　翻開記憶的相冊，奶奶關(guān)心我的一件件往事浮現(xiàn)在眼前，在我上學(xué)之前，奶奶家的院子種滿果樹，院子經(jīng)常打掃得一塵不染，是我和小伙伴們的游戲的場所，院子的旁邊有個(gè)池塘，水清澈見底，清涼可口，這個(gè)池塘里的水喝起來甜甜的.簡直就喝像天然飲料。我們陶醉在這個(gè)小世界。享受著奶奶對(duì)我的關(guān)愛。

　　記得有一次，我悄悄地跑進(jìn)奶奶家的廚房里去拿一罐裝的滿糖的罐子，拿到了裝糖的缸子我迫不及待地打開蓋子，想用手沾糖吃。突然一陣腳步聲向我傳來，我嚇得魂飛魄散，馬上把蓋子蓋好，走到門口看看是什么動(dòng)靜，剛到門口奶奶出現(xiàn)在我眼前，我像剛挨打的小羊羔一樣低下了頭，臉色變得蒼白。奶奶撫摸著我的臉問道：“孫女怎么啦，是不是生病了？”我支支吾吾地回答道：“沒事”正在這時(shí)候，只聽見啪的一聲，我身后的糖缸子從高處掉了下來�？粗�打碎的瓶子我呆若木雞，我想：這下闖禍了，一定要受批評(píng)了。奶奶立即拿來了掃帚把地上打碎的瓶子打掃干凈，然后對(duì)我說：“想吃糖奶奶帶你到街上去買。”說完她拉著我的手到街上買了一塊白色的糖，我舔了一口糖感到心里美滋滋的。我抬頭看看奶奶滿是皺紋的臉上洋溢著孩子般的笑容，我感到奶奶的笑容無比的甜蜜，因?yàn)樗凉M足了一個(gè)孩子的心里的需求。

　　我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)奶奶離我遠(yuǎn)去了，可是奶奶關(guān)心我的的一樁樁往事卻成了永久的記憶。

　　留住記憶作文 篇3

　　生活在這個(gè)時(shí)代的我們，都是在溫室里長大的花朵，在蜜罐里泡大的“皇帝”、“公主”，從來不知道“苦”的含義，覺得生活是如此幸福、快樂。

　　在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里，我們相約來到了這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園。在這里，我們將開始自己的求學(xué)之路；在這里，我們將譜寫人生中的另一個(gè)精彩的樂章。

　　古人云：“人貴有志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！泵總�(gè)人都有一份屬于自己的志向，或許遠(yuǎn)大，或許平凡，而要實(shí)現(xiàn)它，就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實(shí)地地走好每一步。四天的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)拼搏、積極向上的良好作風(fēng)，鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。

　　回想起這四天的軍訓(xùn)生活，那真是一把辛酸，一把淚。讓我記憶深刻的就是站軍姿。最開始，我以為站軍姿就是立正，但聽教官一說，原來站軍姿沒這么簡單，要求也十分多，需要抬頭、挺胸，兩眼平視前方，腳跟靠攏，腳頭張開呈倒八字，五指并攏緊貼褲縫……最開始，大家一個(gè)個(gè)站得十分筆直，不一會(huì)兒，大家就支撐不住了：有的同學(xué)東搖西晃，有的同學(xué)左顧右盼，還有的同學(xué)滿頭大汗……教官大聲吼道：“不準(zhǔn)動(dòng)，兩眼平視前方！”聽到了教官的命令，同學(xué)們立刻打起了十二分的`精神，像一個(gè)個(gè)小軍人，站在那兒靜立不動(dòng)。

　　最讓人難以忘懷的訓(xùn)練就是擺臂，擺臂考驗(yàn)的就是團(tuán)隊(duì)的默契，不僅節(jié)奏和左右擺動(dòng)要一致，而且手臂的高度也要一樣。教官為了讓我們達(dá)到這要個(gè)要求，于是讓我們定臂。定臂太苦了——一定就是十幾分鐘�。〈藭r(shí)，我的胳膊開始發(fā)軟，心里開始打退堂鼓了，但是——我堅(jiān)持了下來，啊，我又戰(zhàn)勝了自己！

　　每當(dāng)回憶軍訓(xùn)的日子，我就會(huì)明白：做什么事情都要不怕苦、不怕累，腳踏實(shí)地，遇到困難絕不低頭，更不能半途而廢，要堅(jiān)持到底！

　　留住記憶作文 篇4

　　伴隨著年齡的增長，人們感嘆越來越多的記憶漸漸遠(yuǎn)去，漸漸淡化。這是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和新農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)所面臨的一種“富貴病”現(xiàn)象。如何留住鄉(xiāng)土中國的精神記憶已成為人們熱議的話題。如果你有幸到我們磐安來走一走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里仍然是一個(gè)看得見山，看得見水，守得住濃厚傳統(tǒng)民風(fēng)民俗的地方。

　　在我們美麗的磐安縣，有許多傳統(tǒng)民俗文化，如深澤的“練火”、玉山的“龍虎大氣”、巍山的“大龍頭”、郭宅的“大蠟燭”。更有我們鄉(xiāng)里依山下村的“大紙馬”。

　　“祭馬會(huì)”是窈川鄉(xiāng)依山下村的一道風(fēng)景，一個(gè)特色招牌�！凹礼R會(huì)”又稱“大祭馬”或“大紙馬”，一般每隔十年一次，從該年農(nóng)歷八月十一始，連續(xù)舉行三天。大紙馬的做工精致，表面裝飾有各種小燈、小旗，馬的主題用白紙黏糊，再經(jīng)過一些精工細(xì)作才形成一只高大的紙馬。大紙馬一般高15。6米，長16。8米，體寬5。2米，馬耳長2米，站在地面上，比三層樓房還高！“祭馬會(huì)”期間，只有100多戶的依山下村一下子就變得熱鬧非凡，人山人海。從四面八方趕來的人們絡(luò)繹不絕，繞著大紙馬匯集在馬的.身邊。有人在敲鑼打鼓，有人在燃放煙花，有人在在焚香祭拜。更有一群村民在大紙馬前面開心地表演節(jié)目呢。

　　“祭馬會(huì)”還寄托了村民的美好愿望，有不少寓意呢。一種說法是大紙馬可以用來鎮(zhèn)嚇老虎、豺狼、野豬等猛獸，使它們不敢傷害人畜，糟蹋莊稼。因?yàn)閭髡f古時(shí)村里時(shí)常有很多野獸來騷擾，人們就做了一個(gè)大紙馬來嚇走它們。這紙馬還真有效果，猛獸一看到這龐然大物就再也不來了。另一種說法，“祭馬會(huì)”是為了紀(jì)念本地名將周天飛和他的戰(zhàn)馬。傳說依山下村有一位叫周天飛的書生，騎著自己養(yǎng)的戰(zhàn)馬，在戰(zhàn)場上英勇戰(zhàn)斗，屢戰(zhàn)屢勝，很快被提升為將軍。因此人們用紙馬代替周天飛的神馬來祭拜。祭紙馬的同時(shí)，人們也借這個(gè)活動(dòng)為家人和社會(huì)祈求平安和五谷豐登。以現(xiàn)代社會(huì)的眼光來看，這是人們的一種精神文明的需求，一種文化的傳承。

　　大紙馬的歷史文化淳樸而悠久，彌漫著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。讓我們復(fù)活民間故事，留住那一條條文化和精神的根，留住那一抹抹鄉(xiāng)土的記憶，傳承先祖的文化習(xí)俗，守候我們的傳統(tǒng)和歷史吧！

　　留住記憶作文 篇5

　　我是一個(gè)完美主義者，一看到桌子有一點(diǎn)點(diǎn)亂，就想整一整。今天，我無意中發(fā)現(xiàn)了四本嶄新的筆記本，打開筆記本，上面的大字又喚起了我上半年時(shí)的記憶。

　　六年級(jí)上半學(xué)期時(shí)我們換了班主任，從曾經(jīng)的女張老師換成了陌生的男張老師。起初我對(duì)這個(gè)老師不是那么滿意，因?yàn)槲蚁騺聿幌矚g男老師�？墒沁^了一段時(shí)間，我對(duì)張老師的看法大大改變了！張老師不兇，對(duì)我們一向是溫和的，而且十分幽默，就連教訓(xùn)同學(xué)的方式也是格外新鮮。

　　張老師的教學(xué)方法與獎(jiǎng)勵(lì)方式都與曾經(jīng)的張老師截然不同。開學(xué)初，我們聽說每個(gè)月底，張老師會(huì)用班費(fèi)去買一些小獎(jiǎng)品來獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)月加分最多的10~12位同學(xué)。我十分期待，張老師到底會(huì)發(fā)給我們什么獎(jiǎng)品呢？也許是一個(gè)精美的小物件，一般別致的小本子。滿懷期待的我們終于等到了張老師發(fā)獎(jiǎng)品的那一刻。當(dāng)我們看見張老師捧著一疊本子過來時(shí)大家都很失望，僅一本筆記本而已。我仔細(xì)地打量起來:這不過是一本平平凡凡的本子，它隨處可見，隨處可買到，最多值五元錢，沒有什么可稀奇的。記得以前張老師出手可闊氣了，獎(jiǎng)勵(lì)物品各種各樣，拿得我的手都軟了！而現(xiàn)在只是那么一本破本子，唉，算什么呀!不只是我，別的同學(xué)也嘆息起來。張老師叫到我們的'名字時(shí)，我們陸陸續(xù)續(xù)地走上前去領(lǐng)取，當(dāng)我打開第一頁時(shí)，映入眼簾的是“獎(jiǎng)勵(lì)給九月份'班級(jí)之星'朱昕垚”幾個(gè)醒目的大字。我的眼睛發(fā)亮了，驚喜和激動(dòng)的心情在心中交夾著，我知道老師的用意。

　　這是老師對(duì)我們的肯定和鼓勵(lì)。我覺得沒有什么禮物能比得上老師的良苦用心；有什么禮物還能比得上老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)；更沒有什么禮物能比得上老師對(duì)我們的關(guān)愛!我抱緊了這四本筆記本，完全沉浸在了剛才的美好回憶中。風(fēng)吹著我的臉龐，窗外傳來鳥兒歡快的歌聲，一切是那么美好!

　　我希望時(shí)間能夠停一下腳步，讓我能在這段記憶中停留一會(huì)兒，讓我有充足的時(shí)間把它牢記在我的心田，心田……

　　留住記憶作文 篇6

　　你是否還記得你呀呀學(xué)語時(shí)父母激動(dòng)的心情？你是否還記得第一次上學(xué)時(shí)與老師的對(duì)話？你是否還記得你與父母發(fā)生的第一次爭吵？你是否還記得兒時(shí)最要好的玩伴？你大概都不曾記得了吧？那些讓人緊張、興奮、哭泣、幸福的美好記憶，亦大概像一只只無帆的小舟隨著時(shí)光之流，匯入無邊無際的大海，向著落日前行，你亦可能嘗試留下他們，但都像試圖用手留住從身旁輕撫過的微風(fēng)一樣，劃過指尖，只留下一絲的清涼與感觸，留下的只有遺憾與無奈。

　　有人說鏡頭可以記錄一切，讓你可以隨時(shí)隨地去觀看、去回憶，可是人們卻感受不到原來的親切與真實(shí)感。大概是想留住的并不是那一幕幕催人淚下，感人肺腑的畫面，真正想留下的卻是記憶所帶來的體驗(yàn)與當(dāng)時(shí)對(duì)自己想法的反思以及對(duì)以前的事件、人物、感情的回味�？赡苁切�時(shí)與朋友比賽勝利的喜悅，對(duì)某些問題反思中的疑惑，老師對(duì)學(xué)生無微不至的.關(guān)心……人們常用許多時(shí)間來回憶，回味那些觸動(dòng)心弦的畫面與聲音，但因?yàn)楣ぷ鳌�學(xué)習(xí)、家庭的壓力，卻使想極力回首的我們只能前行，離那些人們想觸及的事物愈來愈遠(yuǎn)，最終消失，從我們的大腦中永遠(yuǎn)消失。如果你還有些空閑，你大可不必坐在電視前無聊地?fù)Q臺(tái)，可以閉上雙眼，去腦海中搜尋那些被遺落的記憶碎片，讓你那勞累的身心在無際的海洋里得到修復(fù)與整理。

　　有些記憶是留不住的，可是我們不能忘記回憶。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。你應(yīng)該知道時(shí)間不因你而停止，如果你仍在回憶中迷茫時(shí)，你應(yīng)去努力奮斗，不要讓今天成為明天的遺憾。

　　留住記憶作文 篇7

　　劍指十一月，但求青春無悔！

　　往事過往云煙，輕易回首，凝望學(xué)習(xí)，凝望生活，都有不盡人意的挑戰(zhàn)與追求�？稍谖矣洃浀哪贻喞�，不變的，依就是那株旭陽下的垂柳。它沒有絕代風(fēng)華的艷麗，只有一抹單純的綠意；它沒有輝煌的過去，只有幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但，它有著常人不能所及的品質(zhì)——堅(jiān)持。

　　我不愿過著煩躁單一的生活，每日都在題海中遨游。望著已令我十分厭倦的字符與字母，我的心也已累得筋疲力盡。

　　那日，偶得一次閑瑕。漫步湖邊，幾只小船在湖上漂著，幾曲歌樂從船中飄出。岸別寧靜，沒有一絲喧囂，可正是在這看似寧靜的表面，卻孕育了一個(gè)看似平凡卻富有色彩的一抹綠意——垂柳。

　　我望著那株垂柳，心中突然大悟。這株柳似乎是中國畫介于工筆與淡墨之間的狀態(tài)，讓人誠摯地接近生命的真實(shí)。我站在它的下方，仰望它的高大與熱烈。歷史的足跡，并沒有打消它的生存的意念，并沒有打消它準(zhǔn)備傲立于世的追求。它，也許經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨，多年烈日曝曬的灼烤，卻依然屹立于河岸，歌頌生命的`偉大。而我呢？經(jīng)受了如此渺小的一絲困難，又有什么理由怨天尤人？

　　我的心靈愛到觸動(dòng)，我的動(dòng)力重歸我心。我不覺挺起胸脯，邁步走入知識(shí)的殿堂。我相信，只要有著不會(huì)泯滅的向往與追求，只要有著柳樹堅(jiān)持樂觀的品格，任何挫折，任何困難，都能打敗。戰(zhàn)勝自我，去創(chuàng)造青春的輝煌！

　　劍指十一月，但求青春無悔！

　　留住記憶作文 篇8

　　熱烈的、經(jīng)久不息的掌聲，贊許的、羨慕的眼光，教室里，當(dāng)語文老師宣布我在《語文報(bào)·初一版》舉辦的“2016年全國初中生語文學(xué)習(xí)全能競賽”活動(dòng)中獲得全國特等獎(jiǎng)時(shí)，我簡直不敢相信自己的`耳朵！平生第一次得到這樣的榮譽(yù)，我感到萬分驚喜！

　　思緒回到春末夏初。那時(shí)我非常傷心與難過，一度難以自拔——外婆家那棟居住了幾十年的房子被拆除了，連同那座庭院、那棵我最心愛的桂花樹！那座庭院，是我心目中的“百草園”，它給我的童年帶來過無盡的歡樂和美好的記憶。特別是那棵桂花樹，它可是我的朋友啊！可是，它們就這樣消失了！常常睡夢中回到魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)，回到那枝繁葉茂、花香氤氳的桂花樹下……醒來，淚水已模糊了我的雙眼。

　　就在這時(shí)，《語文報(bào)·初一版》“暑期大看臺(tái)”專號(hào)，發(fā)到了我的手上，上面的“2016年全國初中生語文學(xué)習(xí)全能競賽”活動(dòng)吸引了我。從“名家巡禮”到“感動(dòng)回訪”，從“周末驛站”到“佳作聯(lián)展”，從“知識(shí)鏈接”到“拓展閱讀”，我如饑似渴地閱讀著，思考著�！墩Z文報(bào)》像一位智者，我與它“促膝長談”。它告訴我，生活中難免有挫折和不如意，要振作，要堅(jiān)強(qiáng)�！笆�鳥在林，不如一鳥在手。我們做人是要有所選擇，有所放棄，才能成就自己美好的人生。”報(bào)紙上的這句話我至今仍然記得。我的心豁然開朗，是啊，人不能總活在過去，舊房子和桂花樹雖然沒有了，外公外婆卻住上了整齊、現(xiàn)代化的樓房，不也挺好的嘛！

　　我頓時(shí)眼前一亮，就像找到了一位摯友，我要把我的心里話傾訴給它聽。告訴它我和桂花樹的故事，以及曾經(jīng)的悲傷與失落……文章洋洋灑灑，一氣呵成。稿件送給老師，沒指望拿獎(jiǎng)，但我好像輕松了許多。《語文報(bào)》是良師，也是益友，它告訴我——留住那份記憶就好。

　　留住記憶作文 篇9

　　六年的小學(xué)時(shí)光很快就會(huì)流逝，但我們小學(xué)六年的記憶，是怎樣也洗不去的。那樣的童真會(huì)伴隨我們走過一生。

　　如果讓我選擇我忘不了的日子，我確定一定以及肯定地說，我忘不了今天，就是拍畢業(yè)照的今天，我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)槲夷芎臀椰F(xiàn)在的`同學(xué)一起拍照，一起玩耍，而且也能和現(xiàn)在的老師一起拍照。這次拍畢業(yè)照，老師把我們原來四二班的同學(xué)又叫到了一起拍照。這次我們原來四二班拍照的時(shí)候，我沒有在，感到非常遺憾。正在我默默時(shí)，我的原來老師呼延靈霞老師過來了，我趕緊叫同學(xué)幫我和呼延靈霞老師拍幾張照片來留念。

　　拍照“風(fēng)潮”過去之后，我們畢業(yè)班又開始過起了“潑水節(jié)”，我們每人拿起從外面買飲料的瓶子，然后就把水灌進(jìn)瓶子里，我們就互相潑水，不管男生還是女生都在潑水，我們校園里一片沸騰，看見這一片景象真讓人嘆為觀止啊。

　　六年的時(shí)光馬上就要結(jié)束，時(shí)間在一分一秒的流逝。真的希望我們在一起的時(shí)間長一些，哪怕只有一天......一時(shí).....一分......一秒.....

　　留住記憶作文 篇10

　　你還記得你父母在你學(xué)習(xí)英語時(shí)的興奮嗎？你還記得你第一次上學(xué)時(shí)和老師的對(duì)話嗎？你還記得你和父母的第一次爭吵嗎？你還記得小時(shí)候最好的玩伴嗎？你可能都不記得了？那些讓人緊張、激動(dòng)、哭泣、快樂的美好回憶，大概就像沒有帆的船，融入無邊無際的大海，駛向夕陽。你可能試著留住它們，但它們都從你的指尖穿過，就像試著讓微風(fēng)在你身邊撫摸，只留下一絲涼意和感覺，只留下遺憾和無奈。

　　有人說相機(jī)可以記錄一切，讓你隨時(shí)隨地的觀看和回憶，卻讓人感受不到原本的親切和寫實(shí)。大概我想保留的不是那些含淚而感人的畫面，我真正想保留的是記憶帶來的.體驗(yàn)，對(duì)自己當(dāng)時(shí)想法的反思，對(duì)之前事件、人物、感情的回味�？赡苁且粋�(gè)小時(shí)內(nèi)和朋友贏得比賽的喜悅，可能是對(duì)一些問題反思中的疑惑，可能是老師對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)心。

　　人們往往會(huì)花很多時(shí)間去回憶和追憶觸動(dòng)心弦的畫面和聲音。但是，由于工作、學(xué)習(xí)、家庭的壓力，我們只能往前走，離人們想接觸的東西越來越遠(yuǎn)，最后從我們的大腦中永遠(yuǎn)消失、消失。

　　如果你還有一些空閑時(shí)間，你就不用無聊地坐在電視機(jī)前換臺(tái)了。你可以閉上眼睛，在腦海中尋找那些丟失的紀(jì)念品，這樣你疲憊的身心就可以在無盡的海洋中得到修復(fù)和安排。有些記憶無法保留，但我們無法忘記。一個(gè)人回顧過去，不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)闊o所事事而羞愧。你要知道時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愣�停止。如果記憶中還是迷茫，就要努力，不要讓今天成為明天的遺憾。

　　留住記憶作文 篇11

　　記憶如同一幅幅水彩畫，在時(shí)光中暈染開來，變得模糊不清卻又難以忘懷，我那刻苦銘心的親情，便正是如此。

　　翻開那泛黃的相冊，它能喚起許多永不褪色的記憶。但里面照片漸漸泛黃，日益模糊。而最吸引我眼球的便是一個(gè)老爺爺抱著一個(gè)小女孩，眼里的對(duì)小女孩的愛淋漓盡致，而小女孩則在他的懷抱里笑的很燦爛。沒錯(cuò)那個(gè)女孩就是我，上面的老爺爺是我的外公。

　　那時(shí)候，父母常忙于工作而不在家。外公卻為了照看我時(shí)不時(shí)從老家趕過來，來的'時(shí)候還會(huì)給我?guī)�爽歪歪，每每喝到它，就覺得心里洋溢著幸福。其實(shí)老家很寂寞，母親跟我說，外婆很早就去世了，一直以來外公都一個(gè)人，要我好好陪陪外公，他好開心些。

　　外公非常喜歡看我笑，她說我笑起來就像一個(gè)小天使，兩個(gè)蘋果肌鼓鼓的，煞是可愛。每當(dāng)我憂愁的時(shí)候，外公總是想法設(shè)法逗我笑。外公還喜歡帶我去走親戚，而且只帶我一個(gè)人去。外公經(jīng)常因?yàn)槲蚁氤阅硺訓(xùn)|西而去商店一家一家的找，也常常在下雨天給我送傘。

　　但老人的身體并沒有年輕人那么強(qiáng)壯，他們更容易生病。外公病了，他的胃壞了，進(jìn)了醫(yī)院。往后的日子，外公再也沒有來過，而爽歪歪也沒再出現(xiàn)。我開始追問媽媽，外公去哪了。在我的軟磨硬泡下，媽媽才說出外公已病的事情。我拉著媽媽的手讓她帶我去醫(yī)院看看外公，媽媽沒有拒絕。

　　夜，是冷的。我被媽媽帶到了醫(yī)院，興許是媽媽來了多次的緣故，她走的很熟悉。我跟在媽媽后面，直到媽媽在一間病房里駐足，我才停下了腳步。我向前，雙手撐在病房門前，透過玻璃看到了外公。他身上插滿了許多管子，煞是可憐。胃壞了，吃東西都很難。他的臉很是蒼白，緊緊的皺著眉頭。是不是很疼呢？

　　我推開了病房門，走了進(jìn)去�！爸ā�—”似是聽到了動(dòng)靜，外公睡眼朦朧,我走近了些許，外公才看見我，“靈靈，你怎么來了，讓你看到外公這樣子，是不是嚇到啦？”“怎么會(huì)呢，外公，沒有。”我趴下身子，癱在病床旁，手撫過外公那布滿老繭的大手�！巴夤�你好好養(yǎng)病，我們陪你一起戰(zhàn)勝病魔。”我望著外公，眼睛紅紅的�！昂醚�，乖孫女，外公一定不會(huì)讓你失望的。快快快，女兒，來幫我和孫女拍張照，別我不在了，你們忘了我�！蹦赣H早已紅了眼，從口袋里緩緩掏出手機(jī)，“你……你們看鏡頭。”“咔嚓——”拍好了，母親的鼻頭酸味似更濃了，帶著哭腔，“快，靈靈咱們走，別打擾你外公休息了�！蔽腋�著媽媽走了。

　　外公失信了。他沒有戰(zhàn)勝病魔，病魔將他帶走了。在外公的葬禮上我沒有哭，很多人都說我不孝順，連媽媽也這樣說。其實(shí)他們根本就不知道，如果外公看到我哭，他會(huì)很傷心的。外公雖然到另一個(gè)世界去了，我不想讓他傷心的走啊。

　　外公永遠(yuǎn)地走了。但外公和我生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都成了我腦海中美好的回憶。我慶幸外公給我留下了一張合影照片，我把這張照片小心的珍藏在我的影集里。在那一瞬間，我突然感覺到自己是多么的幸福和幸運(yùn)。

　　或許有一天，照片的顏色褪掉了，照片中的人影也都褪掉了，但照片中的愛卻會(huì)永遠(yuǎn)存在。因?yàn)橥夤珜?duì)我的愛我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里，而記憶，是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色了。

　　留住記憶作文 篇12

　　暑假的情況下，一直要想榮歸故里去。

　　眼見車輛逐漸駛往內(nèi)心所感的方位，便有一股莫名其妙的興奮。日常生活了十幾年的這一小鄉(xiāng)或是沒有更改――一樣激情的人，依然親近的景。唯一沒有的是往日與朋友們的hiphop歡笑聲。

　　縈繞的裊裊炊煙追著風(fēng)跑，我的心緒隨著飛上藍(lán)天白云。

　　還記得，中小學(xué)的禮拜天，三五成群的聯(lián)機(jī)去山頂摘野菜。滿山遍野的翠綠色要我目不暇接，并不了解為啥對(duì)野菜的識(shí)別倒是100%的精確。成年人看見大家忙的樂此不疲，一臉笑靨地玩笑道：“夜里炒個(gè)涼拌菜請(qǐng)我吃不？”“好的好的！”誰是大歌神地回應(yīng)道。“哈哈哈！這里有，這里有。很多很多的！”伴隨著一聲聲驚訝，大伙兒一齊涌了上來……

　　還記得，學(xué)了課文內(nèi)容《搭石橋》后的那一個(gè)星期五，激動(dòng)的`一群人趕到溪流�？匆娧巯录蓖牡男×魉�，盡管不深，可一旦打濕了回家免不了挨罵。我暗示性的把腳伸到水里展示出的小石頭，兩手上下擺著保持穩(wěn)定�！昂美�！把石塊幫我�！币皇稚顚哟嗡�里作支撐點(diǎn)，一手將石頭放進(jìn)水里。后面禁不住緊跟，“哎喲”，腳掌沒坐穩(wěn)，濕透了！只能退還起點(diǎn)。自然我“退去了”也有別人。一個(gè)個(gè)爭先創(chuàng)優(yōu)做“nba勇士”……搭的好慢，時(shí)間卻在轉(zhuǎn)眼即逝。我干脆脫了鞋，坐著小河邊，心向陽光，很是享有。――“搭好啦�。�！”大家都摩拳擦掌，踮起腳，晃晃悠悠但又帶上些歡快，淺嘗輒止一樣到岸邊。我安奈不了了，穿起鞋，一口氣蹦蹦跳跳著到正對(duì)面。確實(shí)有一些難以相信自身了，竟有這般之仙力！

　　還記得，夏初的情況下，大家拿著小籃子追著蝦兒跑，一直弄的全身水，待到回家之時(shí)，太陽光早就抹滅了水漬，好像是為了更好地我們不挨罵；還記得，春還沒有走，夏剛到的情況下，追著山頂星光點(diǎn)點(diǎn)的野草莓，摘了便通道，閉上眼睛暢快享有它的柔美；還記得，大家一起去險(xiǎn)峻的小山坡為教師摘她喜歡的野菜，手指甲全被染上了翠綠色，卻也一句抱怨都沒有……

　　那時(shí)候的我們很純真，很快樂。那時(shí)候的故鄉(xiāng)最美麗，給我的記憶深刻。

　　“嘿！悅子！這呢，這呢�！笔煜さ穆曇魧⑽依�回實(shí)際，讓我認(rèn)為我對(duì)故鄉(xiāng)的思戀，免不了的是我的好朋友，自小玩上大，情感愈來愈深的盆友。

　　故鄉(xiāng)給我的記憶，永住我的心。

　　希望下一次的暑假。

　　留住記憶作文 篇13

　　一方粗制濫造的小棚，一些沉積在角落里的臟物，一塊不夠十平方米的農(nóng)田，再再加上幾個(gè)一天到晚呀呀學(xué)語嚷個(gè)不斷，而且好歹都不愿老老實(shí)實(shí)孵蛋的母雞。

　　這就是我對(duì)老家的所有記憶力。

　　早在我出世前，家人就早已搬到安文，老家的的房屋在這里以后沒多久被拆。

　　盡管之后家中又分了一塊地用以造房，爺爺姥姥也是有再次造房的準(zhǔn)備，打過地基，運(yùn)來了料石，好像一切都就緒，但造房方案最后或是夭亡在了搖藍(lán)里。

　　新房泡湯了，只留有一個(gè)沉積著料石和臟物的地基，孤零零的，怪不好看的，因此爺爺便在上面搭了個(gè)白鐵皮的雨蓬，清明時(shí)節(jié)回老家祭掃的情況下，還能在雨棚內(nèi)喝口茶，小坐一會(huì)兒。

　　令爺爺想不到的是，姥姥艱辛勞作了半輩子，晚年時(shí)期仍閑不住，自身買來輛三輪的小電驢，載著一車的雞鴨鵝，也有那把陪了她幾十年的鐵鍬，洶涌澎湃地騎到老家，立即在地基上修建了一個(gè)獨(dú)歸屬于她的“本人大農(nóng)場”，天天騎著小電驢，興高采烈地往老家趕，兩年如一日，風(fēng)雨兼程，樂在其中。

　　爺爺對(duì)于此事發(fā)布感嘆：年青當(dāng)下地，那就是為了更好地生活而迫不得已吃的苦，如何上年齡，反而迫不及待地自身跑去吃苦耐勞？我覺得，大約過去的勞作對(duì)姥姥而言是一副束縛，鎖定了她展翅欲飛的青春年少，縛住了她年青時(shí)全部趕不及飛翔的`理想，如今勞作就她的那把鐵鍬，是不可多得的，陪了她后半輩子的家什，從此割舍不下。

　　自打姥姥的大農(nóng)場創(chuàng)立以后，我和老家的相交也逐漸多了起來。

　　春季，與堂哥、堂弟蹲在沙堆兩側(cè)，用順手撿回來的棍子在沙堆上挖一個(gè)互通的“隧道施工”；夏季，坐有院墻上看頭上的藍(lán)天白云草地，賞賞跨下的蔥郁蔬菜水果；秋季，懷著竹筐，踩著人字梯，一手取下樹枝的大棗放進(jìn)竹籃里，一手又從竹籃里拾起大棗送進(jìn)口中；冬季，捏了滾雪球，捉弄一樣看準(zhǔn)了雞鴨鵝全力擲以往，看見她們大喊著慌亂逃散的影子，笑成一團(tuán)。

　　全部的追憶都僅僅簡短平時(shí)的精彩片段，卻如荼葉，細(xì)細(xì)品味下，透著一股渾然一體的香味。

　　現(xiàn)如今，爺爺姥姥為了更好地沒有村內(nèi)輸?shù)裟樏�，決策再過兩年，等我上了高校，就把新房子再次造起來。

　　聽見要建新房子的信息，我當(dāng)然也為家中開心，僅僅，回想到那一個(gè)建在地基上四不像的小大農(nóng)場，心里也為將要來到它的身上的消退抱有一絲淺淺的寂寥。

　　留住記憶作文 篇14

　　一方粗制濫造的小棚，一些堆積在角落的雜物，一塊不足十平米的田地，再加上幾只成天咿咿呀呀嚷個(gè)不停，并且死活都不肯乖乖孵蛋的老母雞。

　　這便是我對(duì)老家的全部記憶。

　　早在我出生前，家里人就已經(jīng)搬到了安文，老家的的房子在這之后不久被拆。

　　雖然后來家里又分了一塊地用于造房，爺爺奶奶也有重新造房的打算，打了地基，運(yùn)來了沙石，似乎一切都準(zhǔn)備就緒，但造房計(jì)劃最終還是夭折在了搖籃里。

　　新房子泡湯了，只留下一個(gè)堆積著沙石和雜物的地基，孤零零的，怪難看的，于是爺爺便在上面搭了個(gè)鐵皮的雨棚，清明節(jié)回老家掃墓的時(shí)候，還能在雨棚里喝口茶，小坐一會(huì)兒。

　　令爺爺沒想到的是，奶奶辛苦勞作了大半輩子，晚年仍閑不住，自己買了輛三輪的小電驢，載著一車的`雞鴨，還有那把陪了她幾十年的鋤頭，浩浩蕩蕩地騎到了老家，直接在地基上建造了一個(gè)獨(dú)屬于她的“個(gè)人農(nóng)場”，天天騎著小電驢，興致勃勃地往老家趕，幾年如一日，風(fēng)雨無阻，樂此不疲。

　　爺爺對(duì)此發(fā)表感慨：年輕時(shí)下地，那是為了生計(jì)而不得不吃的苦，怎么上了年紀(jì)，反倒迫不及待地自己跑去吃苦？我想，大概從前的勞作對(duì)奶奶來說是一副枷鎖，鎖住了她展翅欲飛的青春，縛住了她年輕時(shí)所有來不及放飛的夢想，現(xiàn)在勞作就她的那把鋤頭，是為數(shù)不多的，陪了她半輩子的家什，再也割舍不下。

　　自從奶奶的農(nóng)場成立之后，我與老家的交集也漸漸多了起來。

　　春天，與表哥、表弟蹲在沙堆兩旁，用隨手撿來的木棍在沙堆上挖一個(gè)相通的“隧道”；夏天，坐有圍墻上看頭頂?shù)乃{(lán)天白云，賞賞身下的蒼翠蔬果；秋天，抱著竹籃，踩著梯子，一手摘下樹上的棗子裝進(jìn)籃子里，一手又從籃子里撿起棗子送進(jìn)口中；冬天，捏了雪球，惡作劇似的瞄準(zhǔn)了雞鴨奮力擲過去，看著他們大叫著驚慌逃竄的身影，笑成一團(tuán)。

　　所有的回憶都只是短小平常的片段，卻如茶葉，細(xì)品之下，透著一股渾然天成的香氣。

　　如今，爺爺奶奶為了不在村里輸了面子，決定再過幾年，等我上了大學(xué)，就把新房重新造起來。

　　聽到要造新房的消息，我自然也為家里高興，只是，回想起那個(gè)建在地基上不倫不類的小農(nóng)場，心中也為即將降臨到它身上的消失抱有一絲淡淡的惆悵。

　　留住記憶作文 篇15

　　中國是一個(gè)具有悠久歷史民俗傳統(tǒng)的國家，在中國境內(nèi)土生土長的各民族中，都有廣大人民群眾創(chuàng)造的各類民俗文化，代代傳承。這些民俗不僅豐富了人們的生活，還增加了民族間的凝聚力。

　　磐安煉火是一種古老的漢族民俗活動(dòng)，主要流傳在浙江省金華市磐安縣雙峰、仁川、深澤鄉(xiāng)一帶和附近的一些地區(qū)。傳統(tǒng)社會(huì)里，地方上遇到災(zāi)禍、瘟疫，或是村民生病，往往要請(qǐng)人主持法事儀式，又稱“踩火”。

　　每年農(nóng)歷六月十三日，我的老家就會(huì)舉辦煉火儀式。那一天，幾個(gè)人拿著籮筐，挨家挨戶的去收集木炭，村民們也都會(huì)交出木炭，通常認(rèn)為交了木炭就可以得到神的保佑。傍晚，他們將收集好的木炭堆在廣場上，木炭堆起來就像一座小小的黑山。下面墊著稻草、玉米桿和松樹枝之類的.東西。再過一段時(shí)間，開始起火。他們拿著團(tuán)箕對(duì)著木炭扇風(fēng)。漸漸地，木炭開始發(fā)紅。

　　踩火的信徒們之前必須要先把全身都洗干凈。此時(shí)，他們穿著短褲，光著膀子和腳，拿著響鈴叉，在邊上等候。道士開始進(jìn)行祭祀儀式，那些年紀(jì)大的婆婆們也開始供拜。道士爬到桌子上去，下面放了一個(gè)銅鑼，底部朝天，還有一碗水，一炷香，說是太白金星下凡，代表佛祖講話，給煉火開水火們。整個(gè)過程透露出一種神秘感。

　　祭拜的時(shí)候東南西北四個(gè)方向都要祭拜，代表祭拜四海龍王。此時(shí)天已經(jīng)黑了，道士嘴含一口水，噴到木炭上，火焰迅速往上竄，火舌卷起，仿佛要吞噬黑夜。四周緊鑼密鼓，鑼鼓吹打的聲音配合著熊熊的火焰，好不熱鬧。信徒開始在火堆邊上奔跑，速度越來越快，高歌狂舞，大聲吶喊，他們沖進(jìn)了火中，在通紅的火炭堆上奔跑，動(dòng)作粗狂有力。

　　參加煉火的人數(shù)少則幾十人，多則上百人。他們說，這個(gè)活動(dòng)一方面是為了祈禱風(fēng)調(diào)雨順，人獸平安，另一方面也是愿我們的生活紅紅火火。

　　2005年，磐安煉火被列入浙江省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，磐安縣被命名為“浙江省民間藝術(shù)（煉火）之鄉(xiāng)”。隨著社會(huì)的發(fā)展，有些東西漸漸被替換，有些東西漸漸被遺忘。但是，在這個(gè)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，我們也要留住曾經(jīng)的記憶，讓這些寶貴的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去。

　　留住記憶作文 篇16

　　假期的時(shí)候，總是想要回到家鄉(xiāng)去。

　　眼看汽車漸漸駛向心里所想的方向，便有一股莫名的激動(dòng)。生活了十幾年的這個(gè)小鄉(xiāng)村還是沒有改變——同樣熱情的人，依舊親切的景。唯一沒有的是往日與小伙伴們的嘻哈笑聲。

　　繚繞的炊煙追著風(fēng)跑，我的思緒隨之飛上藍(lán)天。

　　還記得，小學(xué)的周末，三五成群的組隊(duì)去山上摘野菜。漫山遍野的綠色讓我眼花繚亂，可不知道為什么我對(duì)野菜的辨識(shí)倒是百分之百的準(zhǔn)確。大人看著我們忙的不亦樂乎，滿臉笑意地開玩笑道：“晚上炒個(gè)小菜請(qǐng)我吃不？”“好的好的！”異口同聲地回答道。“嘿嘿！這里有，這里有。好多好多的！”隨著一聲聲驚嘆，大家一齊涌了上去……

　　還記得，學(xué)了課文《搭石橋》后的那個(gè)星期五，興奮的一群人來到小溪�？粗�眼前湍急的小水流，雖然不深，可一旦弄濕了回家少不了挨罵。我試探性的把腳伸向水中凸顯出的小石塊，雙手左右擺著保持平衡。“好了！把石頭給我�！币皇稚钊胨�中作支撐，一手將石塊放入水中。后腳不禁跟上，“哎呀”，腳尖沒站穩(wěn)，濕了！只好退回原點(diǎn)。當(dāng)然我“退下了”還有其他人。一個(gè)個(gè)爭先做“勇士”……搭的好慢，時(shí)間卻在飛逝。我索性脫了鞋，坐在河邊，沐浴陽光，很是享受�！�—“搭好了！��！”大家都躍躍欲試，踮起腳，搖搖晃晃但又帶著些輕快，蜻蜓點(diǎn)水似的到了對(duì)岸。我安奈不住了，穿起鞋，一口氣蹦跳著到了對(duì)面。真的有些不敢相信自己了，竟有如此之神力！

　　還記得，初夏的時(shí)候，我們拿著小籃子追著蝦兒跑，總是弄的滿身水，待到回家之時(shí)，太陽早已抹滅了水跡，似乎是為了我們不挨罵；還記得，春還沒走，夏剛剛到的時(shí)候，追著山上星星點(diǎn)點(diǎn)的野草莓，摘了便入口，閉上眼盡情享受它的甜美；還記得，我們一起去陡峭的.山坡為老師摘她愛吃的野菜，指甲全被染成了綠色，卻也一句埋怨也沒有……

　　那時(shí)的我們很天真，很快樂。那時(shí)的家鄉(xiāng)最美，給我的記憶最深。

　　“嘿！悅子！這呢，這呢�！笔煜さ穆曇舭盐依�回現(xiàn)實(shí)，讓我覺得我對(duì)家鄉(xiāng)的思戀，少不了的是我的朋友，從小玩到大，感情越來越深的朋友。

　　家鄉(xiāng)給我的記憶，永駐我心。

　　期待下一次的假期。

　　留住記憶作文 篇17

　　無論在何時(shí)何地，只要一想起家鄉(xiāng)，總會(huì)有一股幸福感涌上心頭。家鄉(xiāng)的一山一水，一花一草都珍藏在我的內(nèi)心深處，帶給我太多美好！

　　6歲時(shí)，我就和爸媽搬到鎮(zhèn)上，一年到頭回老家的次數(shù)少之又少，老家的變化挺快，但是唯一不變的是那股親切感。想著這些幸福甜蜜的事，我仿佛回到了家鄉(xiāng)，回到了在家鄉(xiāng)看戲的情景。

　　那時(shí)，老家的文化生活是貧乏的，唯一能給村里人帶來些文化享受的便是一年一次的戲曲表演。家鄉(xiāng)的戲曲表演沒有專門的場地，就是在村里“半露天”式的大會(huì)堂；沒有很專業(yè)的戲曲團(tuán)隊(duì)，村里和鄰村那些愛好戲曲的積極分子就自發(fā)組織起來自編自演一部鄉(xiāng)土味兒十足的地方小戲，其他的便是從其他鄉(xiāng)里請(qǐng)來了幾個(gè)小演員，也向他們借了許多頭飾和衣服；看戲也沒有一個(gè)人需要給錢，男女老少都可以去捧場。就這樣一直“三無”的戲劇，在我心中卻是最專業(yè)最棒的戲！

　　看戲前，村里人需要做最多的事便是布置場地，因?yàn)榛�本每家的老人都�?huì)去排練的地方湊熱鬧，所以任務(wù)就落在我們這些小孩頭上，爸媽不放心我們一堆小孩來打理這些，于是也都來幫我們。大人負(fù)責(zé)戲臺(tái)子的通電與清潔，而我們一堆小孩就四處搜尋各個(gè)家中的凳子、桌子，然后四五個(gè)人一起把這些東西一趟趟地往戲臺(tái)子前搬，終于整個(gè)大會(huì)堂都變得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕＿@時(shí)大人們也已經(jīng)完工了。

　　傍晚，是最熱鬧的時(shí)候。大紅的帷幕慢慢地拉開，臺(tái)前熱鬧起來，長條凳、小木凳、竹椅上馬上就坐滿了人，此時(shí)，我便會(huì)耍賴皮似的為爸媽搶好位子，盼望爸媽早點(diǎn)來看戲。不到10分鐘，大會(huì)堂便熱鬧得像一鍋沸騰的水，全村的人都集中在這里，男人們敞開了懷，燃上一支煙，舒心地吞云吐霧，他們談生活，說到興處，嘻嘻哈哈樂一陣。那些大小媳婦則三五成群，嘴里啃著自炒的花生、瓜子，咀嚼著奇人軼聞、家庭瑣事，談?wù)撘魂嚕�感嘆一陣。臺(tái)上幾個(gè)身穿戲服的戲子上場了，咿咿呀呀地唱起，臺(tái)下更是一直高漲。臺(tái)上的表演并未入我眼，我看中的是小店里賣的小零食和小玩意兒，趁爸媽不注意便興奮地跑到奶奶面前，攤出小手，奶奶心領(lǐng)意會(huì)，掏出一兩塊兒硬幣放在我的手心。我蹦蹦跳跳地離開，去找其他的小伙伴們一起去買吹泡泡的玩具。然后站在臺(tái)前，使勁地往戲臺(tái)上吹，玩得不亦樂乎。我們這幾個(gè)頑皮的孩子還會(huì)溜到戲臺(tái)的后方，偷偷地觀察戲子們畫著奇怪的`妝，瞄瞄戲子們頭上古怪的發(fā)飾，有時(shí)膽大地伸出小手摸摸掛在架子上的戲服。戲子一發(fā)現(xiàn)，我們立馬逃之夭夭，等戲子走了，我們又馬上偷偷溜回去。一個(gè)晚上一下子就過去了，很快大家都就得帶著不舍離開了。

　　在家鄉(xiāng)看戲，每次想起來都是讓我回味無窮。

　　離開老家的第二年，老家的戲就不再演了。想要看戲也只能到更遠(yuǎn)的地方去看了。我覺得怪可惜的，那個(gè)全村人一起參與的戲就這樣消失了！

　　我的家鄉(xiāng)，我多想依偎在你溫暖的臂彎，看你的過去——我珍藏著的那些珍貴的不忍心被歲月剝蝕的記憶！

　　留住記憶作文 篇18

　　留住鄉(xiāng)土的記憶，這是多么美好的話題呀！我們在自己的家鄉(xiāng)生活的多么快樂，幸福，在自己的家鄉(xiāng)，過著自己向往的生活，那些日子是多么美好呀！每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有自己獨(dú)特的一面，我的家鄉(xiāng)是在比較偏僻的地方，雖然那兒比較偏僻，可是我的家鄉(xiāng)非常的美麗，我在那兒生活的很好，我也十分喜歡哪兒。那兒的山連綿起伏，山坡上長著許多野花，野草。到處都可以見到一條條清澈見底的小溪，小溪里有數(shù)不清的小魚，路邊有許多綠油油的小樹，而且那兒的人還十分好客，如果你來這兒玩的話，你一定會(huì)受到很好的待遇，歡迎你們來做客！

　　我們這兒的習(xí)俗很多，比如：過年迎龍燈，吃年夜飯，送壓歲錢等等。對(duì)了，說到壓歲錢，我想到了一個(gè)故事。傳說在很久很久以前，有一頭十分兇猛的怪獸叫做“祟”，“祟”經(jīng)常在正月初一的時(shí)候出來搗亂。有一次，一個(gè)孩子被“祟”咬傷了，而且傷得很重，他的爸爸媽媽都很著急。有一天晚上，在受傷的孩子睡著的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一個(gè)白頭發(fā)白胡子的老爺爺，老爺爺告訴他們，只要放幾枚銅錢在孩子的枕頭底下，他的病就會(huì)好起來的。他的爸爸媽媽聽了，趕忙放了幾枚銅錢到孩子的枕頭底下去，結(jié)果第二天早上，孩子的'病就好了，到了正月初一那一天，“祟”又出來搗亂了�？墒亲詮慕�(jīng)歷了那個(gè)孩子受傷的事情之后，大人們都會(huì)在正月初一的時(shí)候，送幾枚銅錢給自己的孩子。這個(gè)故事一直流傳到現(xiàn)在，人們就把這個(gè)習(xí)俗稱作送壓歲錢，你們看，這些傳統(tǒng)習(xí)俗多么有意思呀！

　　說到壓歲錢，你們知道正月十五為什么要打燈籠嗎？這里也有一個(gè)十分感人的故事呢，讓我來告訴你們這個(gè)故事吧！傳說在很久以前，有一只神鳥因?yàn)槊月范�降落人間，卻被一個(gè)不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，傳旨下令，讓天兵于正月十五到人間放火，把人間的人，牲畜和財(cái)產(chǎn)通通燒光。天帝的女兒心地善良，知道了這個(gè)消息以后，不忍心看百姓無辜受難，就偷偷的來到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。有一個(gè)聰明人想出了一個(gè)法子，他讓大家在正月十四、十五、十六這3天都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火，這樣一來，天帝就會(huì)以為天兵已經(jīng)放過火了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)現(xiàn)人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)3個(gè)夜晚都是如此，就以為是大火燃燒的火焰而作罷。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，來紀(jì)念這個(gè)日子。這個(gè)故事很感人吧！

　　瞧！這一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的神話傳說，一直流傳到現(xiàn)在，說明人們記得自己的家鄉(xiāng)，熱愛著自己的家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)土的記憶是多么美好呀！

　　留住記憶作文 篇19

　　我的家鄉(xiāng)地處一個(gè)優(yōu)美、寧靜、祥和的多山地帶，這里高山連綿，翠綠的山像一個(gè)母親懷抱著我的家鄉(xiāng)。那清澈見底的小溪隨處可見，那水是那么的溫柔、那么的迷人、那么的冰涼。小溪的流水終年不斷。

　　春姑娘悄悄地走來了，她吹綠了山，吹綠了地，當(dāng)然也吹綠了那小溪，世間的一切都蘇醒了。小溪也歡快的唱起了歌。早晨，太陽從東方升起來了，那柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條金色的綢帶環(huán)繞在村莊的周圍，給小山也給我的家鄉(xiāng)增添了無限的生機(jī)。熱情的小伙子——夏天來了，他將所有的熱情讓太陽帶給人們，而人們卻受不了這樣的熱情，于是便到小溪里游泳。記得有一次：我們一群女孩，急急忙忙撲進(jìn)小河里，迅速分成兩隊(duì)，一隊(duì)為“敵人”，一隊(duì)是“紅軍”，立刻開始了打水仗。一雙雙小手掌把水往對(duì)方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。整個(gè)小河頓時(shí)一片喧嘩，叫喊聲、歡笑聲此起彼伏，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個(gè)追，一個(gè)跑，在水中鉆來穿去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。河面上的歡歌笑語，在河兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蕩開了。夏天過去了，秋天的號(hào)角吹響了，她拿著五彩繽紛的魔棒。她先給蘋果的臉上撲滿了紅粉，好像一個(gè)個(gè)紅似火的燈籠，他又給香梨穿上金燦燦的衣服，光彩奪目，美不勝收。她再給桔子涂上黃顏料，像一盞盞燈籠，再給銀杏樹涂上金黃色，像一把小扇子，再給柿子涂上紅色，她再給菊花穿上五花八門的衣服，雪白的、紫紅的、金黃的，又給桂花披上芳香，芬芳的香氣撲鼻而來。我愛著五顏六色的秋天。刺骨的冬風(fēng)吹來了，早晨的小河上臥著一層薄薄的冰，像是大地賜給小河的被子，又像是家鄉(xiāng)人們的水晶鏡子，映出了家鄉(xiāng)人們一張張憨厚慈祥的'臉。在陽光下時(shí)間久了，這層薄冰慢慢化開了，露出了一條躍動(dòng)的銀帶。在陽光照耀下閃閃發(fā)光，像是銀帶上點(diǎn)綴著的精致的小花，又像大海里一朵朵小小的浪花，有著一個(gè)朦朧而美麗的夢。在高點(diǎn)集中的地方，看去像一個(gè)個(gè)跳舞的小姑娘，在跳集體操。又像一片閃爍的天空，令人心曠神怡。不一會(huì)下起了雪，那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。

　　小溪平靜時(shí)猶如一面漂亮的鏡子。水底的石頭形狀各異：有的像一片綠葉；有的像玻璃球；還有的像小魚，有趣極了！水底的石頭上面還有軟綿綿綠油油的苔蘚。哦，對(duì)了！水中還有許多可愛的小魚呢！那活蹦亂跳的小魚給小溪增添了優(yōu)雅的氣質(zhì)。魚兒在水中游來游去，還一邊游一邊吐泡泡，那泡泡猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠。在長長的小溪旁邊，有許多美麗的石頭，石頭的表面很平滑光亮。小溪邊非常適合野餐，再加上周圍一些花花草草的點(diǎn)綴，那么這野餐就更加別具一格了！

　　順著小溪往上走，就可以找到小溪的源頭。哪里別提有多美了！

　　到了那兒，先是聽見震耳欲聾般的響聲“嘩——嘩——嘩——”這是瀑布流下來的聲音，抬頭望去，��！落地時(shí)，水花四濺，濺起千萬朵水花，到處飛舞。那種驚心動(dòng)魄的場面令人震撼至極，那種驚天動(dòng)地的聲音讓人們久聽不厭。

　　我愛家鄉(xiāng)的小溪！

　　留住記憶作文 篇20

　　我的家鄉(xiāng)雖然沒有名勝古跡，也沒有繁華熱鬧的都市，更沒有波濤洶涌的大海。但我還深深愛著我的家鄉(xiāng)，那里茂密的森林，有爭奇斗艷的花，還有生命力頑強(qiáng)的小草。隨處可見一排排高低不齊的房子，像一條條蜿蜒起伏的波浪。

　　春季到來了，家鄉(xiāng)的風(fēng)景顯得格外美麗，小草伸伸懶腰，打著哈欠，從泥土中探出小腦袋。樹開始長綠芽。這時(shí)候，可愛的小燕子從遠(yuǎn)處飛來在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“我們找了好幾處住處，可是這兒最美了。我們就在這里安家吧，嘰嘰嘰。”花兒眨著水靈靈的眼睛，好奇地打量著這個(gè)世界上的一切。孩子們脫下厚厚的棉襖在草地上玩耍，唱著，跳著……像一群自由自在可愛的小鳥。

　　當(dāng)烈日炎炎的夏季來臨時(shí)，一個(gè)個(gè)綠油油的西瓜讓人饞得直流口水，這時(shí)，孩子們便來到溪邊，脫掉涼鞋，浸到河水中，既清澈又涼爽的`河水讓孩子們忘掉了炎熱。

　　金秋時(shí)節(jié)，石榴又像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹梢上。一陣陣秋風(fēng)吹過，稻子泛起一層層金色的波浪。這個(gè)時(shí)節(jié)是大人們最忙的時(shí)節(jié)，采果子、收莊稼。雖然他們已經(jīng)累得喘不過氣，但是他們臉上還是掛著豐收的喜悅。

　　冬天，大地穿上了厚厚的棉衣。小伙伴們在雪地上嘻戲：堆雪人、打雪仗、追逐……真是其樂無窮！

　　每個(gè)人都有家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)都有美麗的景色，希望大家都不要破壞景色，影響環(huán)境。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，愛這個(gè)美麗、樸素的家鄉(xiāng)！

　　留住記憶作文 篇21

　　我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，那里說窮不窮，說富不富，只不過比城市那可差遠(yuǎn)了。雖然不如城市，但是家家都蓋起了小樓房。村子里的街坊留居都和睦相處，這家有事那家?guī)兔�，那家有事這家?guī)兔Γ�很友好�?/p>

　　春天來了，燕子從南方歸來了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹枝準(zhǔn)備回家重新建巢。每到春天，村子的上下變成綠色的天地，世間萬物都蘇醒了。明媚的陽光照亮整個(gè)村子，村子里到處都長滿了新的植物。樹葉被溫和的風(fēng)一吹，便發(fā)去“沙沙”的聲音，在一瞬間奏起了一首美妙的曲子，讓人在美妙的聲音中陶醉。

　　村子的下方，有一條小河，每到夏天，那里會(huì)有清澈的河水，水中時(shí)不時(shí)會(huì)有小魚、小蝦出現(xiàn)，有石板魚、紅鯉魚、黃刺魚、泥鰍、聾耳朵、黃鱔……我想∶它們快樂的時(shí)光就是享受著清涼的河水吧！這自由的生活真村子人羨慕！有時(shí)人們將自己家的衣服

　　當(dāng)秋天的號(hào)角吹響時(shí)，秋姑娘穿著金黃色的衣服悄悄的來了，它默默地裝扮著大地：河水清了，河面泛起了一層層的浪，像在感謝秋姑娘；菊花打扮的漂漂亮亮的，一朵朵一簇簇，爭奇斗艷，好像在選花中之王；只有小草最聽話了，它乖乖地把綠大衣脫下來，換上了黃大衣，樹木也把葉子嘩嘩地抖落下來，飛舞著，好像一群葉娃娃向秋姑娘表示謝意。

　　當(dāng)寒風(fēng)刺骨的.冬天來臨時(shí)，你的腳步會(huì)不由得加會(huì)一些，想要看遍整個(gè)山村。從遠(yuǎn)處望去時(shí)，你會(huì)看到大地?fù)Q了一身雪白的服裝。每當(dāng)太陽出現(xiàn)，大地仿佛會(huì)變色，變成閃閃發(fā)光的服裝，讓人如醉如癡！

　　這些景色是四季中景色，因?yàn)橛兴�的存在，那里的人們才不孤�?dú)。最美的景色屬于我的家……

　　誰能說這樣的鄉(xiāng)村不美？

　　留住記憶作文 篇22

　　人生在世，輾轉(zhuǎn)沉淪于世界的迷海，無數(shù)的人事如云煙拂塵，過去后便只留下一瞥的記憶，這層層的記憶沉積下來，便成了我們一生中留下的化石般的封存。

　　風(fēng)是幸福的，它挾卷著苦悶與不快前行，轟轟烈烈的大聲咆哮后便心平氣和，忘卻了那辛酸的往事；石也是幸福的，它銘刻著愉快與感動(dòng)的印記，帶著這永恒的.欣喜行走于世。所以那位智慧的甲才將痛苦托給風(fēng)，快樂托付給石，任時(shí)空交錯(cuò)，滄海桑田，痛苦已不見蹤跡，快樂卻銘記于心。

　　換個(gè)角度，倘若風(fēng)總是挾卷著快樂前行，那么英年早逝的笑聲便讓世界重歸寂寞；倘若石總是承受悲痛，那么這沉重的烙痕便將人生重推進(jìn)煉火。人短暫的生命怎經(jīng)得起這般磨礪？為何不永遠(yuǎn)選擇忘卻痛苦，記住歡樂，留住記憶的瑰寶，在生命終結(jié)時(shí)可以笑著走進(jìn)天堂。

　　沒錯(cuò)，生活中總有些事不盡人意，令你低迷沉淪，一次次失敗的打擊，一幕幕傷心的場景，一聲聲尖刻的話語，總讓你心驚膽戰(zhàn)無處可逃，你于是收起寬容忘記平和，如石匠般在腦中銘記下這憤恨這不滿；一任怒氣平息，心中卻因這不滅的銘記而永久得不到寬慰，想那花艷柳明，想那月色荷蛙，當(dāng)這一切都因石上的恨而離你而去，生命便是滿目荊棘。而當(dāng)那些幸福盤旋過你的身邊，粗心的你卻將他們?nèi)鍪炙�給健忘的風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間便再也不得找尋。這使得你怎能不像一個(gè)在海邊哭泣的頑童，因沒有珍惜海灘上華麗的貝殼，回家時(shí)卻是兩手空空。那么，花開花落、雨疏風(fēng)驟，層云遞卷的美便在你的生命中無處留痕，你又一次遺憾的喪失了記憶中的瑰寶。

　　所以，當(dāng)你面對(duì)別人的惡意中傷，命運(yùn)的種種不公，機(jī)遇的久久不至，請(qǐng)學(xué)會(huì)忘記，用風(fēng)去吹散這一切的嘈雜與紛擾；當(dāng)你面對(duì)別人的一個(gè)微笑，命運(yùn)的一切垂青，朋友的一句溫馨的叮嚀，請(qǐng)選擇銘記，讓石去記錄這生命的瑰寶，永恒的感動(dòng)。這樣，當(dāng)你步入暮年，垂垂將盡，滿心是愛與關(guān)懷，滿眼是記憶瑰寶。

　　風(fēng)與石，是記憶中永恒不變的話題。是選擇忘記還是銘記，是生命結(jié)果的重要抉擇。就讓風(fēng)猛烈的吹吧！吹去那撒落一地的痛。就讓石永恒的銘記吧！銘記那轉(zhuǎn)瞬即逝卻終將化為永恒瑰寶的快樂與幸福。

　　留住記憶作文 篇23

　　沉思往事立殘陽，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　——題記

　　我對(duì)于家鄉(xiāng)的記憶，是十分美好且愉快的，那種感覺就像是某個(gè)黃昏，你一個(gè)人獨(dú)立于天地之間，夕陽金黃色的余暉，暖暖地將你包圍，你張開雙臂，盡情地深吸一口氣，輕松的感覺從腳底蔓延開來。所以，每每我被莫名的壓力壓的喘不過氣來，我就會(huì)想起家鄉(xiāng)，想起，那片生我養(yǎng)我的土地。

　　小小村子占地面積不大，只有區(qū)區(qū)十幾戶人家，然而麻雀雖小，卻五臟俱全，鄰里鄉(xiāng)親和和睦睦，日子過得倒也是其樂融融。常常有這樣一個(gè)畫面，十幾個(gè)孩子在一條不平但寬敞的路上奔跑，手里揮著用繩子和棒子做的“拂塵”，常有“二郎神”、“嫦娥”、“百花”等神話人物的名字從孩子們嘴里蹦出來。哦，這是在玩cosplay（過家家）呢！而另一邊，幾個(gè)老人或成年人坐在一塊空地上，有一句沒一句的說著話，什么誰誰誰又有官司啦，哪里又要做水庫啦，這個(gè)季節(jié)筍特別多啦等等，話題涉及各個(gè)方面，偶爾聊的激動(dòng)了，還會(huì)一拍手跳起來，仰天長“笑”了幾聲又坐回去。哦，那是在暢談人生呢。

　　還記得那時(shí)的夏天，陽光是那樣明媚呢，幾個(gè)小鬼總是在媽媽去小溪里洗衣服的時(shí)候，像條小蛇一樣溜到水里玩，明明都是旱鴨子，還非得撲騰上幾下，卻凈是在喝水。水喝飽了，就爬上岸，走到石橋上，小鬼們一排做下，小腳丫子伸進(jìn)水里，踢起了水花，這時(shí)，大點(diǎn)的總會(huì)帶頭唱起歌兒來，小點(diǎn)的就跟著和或拍手打節(jié)奏，媽媽則是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊著：“小崽子們，別掉水里了小心點(diǎn)兒�！蹦鞘翘竦�自由的時(shí)光，是讓我戀戀不舍的時(shí)光。

　　記得那些年的冬天，窗外的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，那是一個(gè)紅加白的世界。不要以為小村子里沒電器就很冷，其實(shí)不然，老人孩子中年人，擠在一間屋子里，圍在幾個(gè)火盆兒旁邊，嘴里嗑著瓜子，聊聊村子里的奇聞趣事偶爾會(huì)掉瓜子殼到盆子里，冒出來的陣陣嗆人的白煙，嗆得滿屋子的人都直咳嗽，那是談笑風(fēng)生的日子，是讓我戀戀不忘的日子。

　　可是無情的歲月啊，匆匆的`都來不及讓我思考，就將我?guī)щx了這片土地，雖然還是可以回去，確早已不同往昔了，再也不會(huì)有揮著“拂塵”的孩子們了，再也不會(huì)有激動(dòng)的跳起來的大人，再也不會(huì)有愛喝溪水的小鬼們了，再也不會(huì)有唱著歌踩著水的恬淡時(shí)光了，再也不會(huì)有滿屋子人的冬天了，再也不會(huì)有燒的紅火的火盆兒了。那燦爛的陽光，紅加白的世界又到哪兒去了呢？

　　庭前的玫瑰花又開了，我能留住的只有記憶了嗎？只有記憶了吧！

　　留住記憶作文 篇24

　　一座城市的遺跡，留下文明的記憶；一段苦難的歷史，留下民族的記憶；一部經(jīng)典的作品，留下時(shí)代的記憶。秀美的自然，豐富的人文，歷史上的君王，溫暖的親情都值得我們記憶與品味。

　　中國成立至今約5000年，在這5000年里有很多統(tǒng)治者。有的是昏君，如秦二世胡亥，有的是明君如唐太宗李世民。這些統(tǒng)治者為我們祖國歷史的發(fā)展也做出了重大貢獻(xiàn)�；貞�5000年前，人類從古猿進(jìn)化到人類。人類越活也越聰明，到約公元2070年，出現(xiàn)了我國歷史上第一個(gè)王朝，夏朝，是禹建立的，他死后，他的兒子啟奪得了皇位，從此以后，禪讓制被世襲制所取代。這段歷史被看作是中國史上“家天下”的開始。此后又經(jīng)歷了一個(gè)漫長的時(shí)間。到了西周時(shí)期，出現(xiàn)了分封制，這時(shí)也出現(xiàn)了新的文字，甲骨文。

　　這都體現(xiàn)了人類的文明，讓我們伴隨著歷史的腳步一起來回憶。

　　秦國重用商鞅兩次變法，使秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國，使他具有了滅六國的能力。公元前221年，秦統(tǒng)一了全國，他是中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的封建國家。秦朝實(shí)行的焚書坑儒對(duì)我國文化造成了嚴(yán)重的破壞。

　　581年。隋朝建立有了科舉制度，對(duì)中國的教育有深遠(yuǎn)的'影響，武則天是中國歷史上第一個(gè)女皇帝，是一個(gè)女強(qiáng)人。他創(chuàng)立了殿試和吳舉，對(duì)中國歷史發(fā)展影響深遠(yuǎn)。

　　960年，宋太祖趙匡胤建立宋朝，他和他和后者依照先南后北的統(tǒng)一方針陸續(xù)面消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方分裂割據(jù)的局面。他在政治方面是一位明君。

　　鐵木真建立元朝，被稱為成吉思汗。這是中國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族建立的王朝，但這一時(shí)期實(shí)行的四等人制度，是元朝逐漸走向衰亡。

　　清朝是我國歷史上最后一個(gè)王朝。1689年，中俄雙方簽訂了《尼不楚條約》，這是中國歷史上第一個(gè)也是最后一個(gè)平等條約。

　　這些帝王是怎樣繼位的？在他們的背后又發(fā)生了怎樣的故事？這些問題都令人好奇，并有些至今仍是個(gè)迷。

　　每一個(gè)王朝的第一個(gè)皇帝都是明君，最后一個(gè)皇帝都是昏君。我卻不以為然，通過讀一本關(guān)于歷代皇帝的書，我才意識(shí)到第一個(gè)皇帝是在前期統(tǒng)治方面好，而后期也都疏于朝政。明神宗價(jià)位48年，20年。不上朝，不批奏書。

　　留住歷史的記憶，傳承中華文化。

　　中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，我們要重視中歷史文化傳承，保護(hù)好中華民族精神生生不息的根脈，熱愛文化，保護(hù)文化，復(fù)興中華文化，

　　留住記憶作文 篇25

　　你是否還記得你呀呀學(xué)語時(shí)父母激動(dòng)的心情？你是否還記得第一次上學(xué)時(shí)與老師的對(duì)話？你是否還記得你與父母發(fā)生的第一次爭吵？你是否還記得兒時(shí)最要好的玩伴？你大概都不曾記得了吧？那些讓人緊張、興奮、哭泣、幸福的美好記憶，亦大概像一只只無帆的小舟隨著時(shí)光之流，匯入無邊無際的大海，向著落日前行，你亦可能嘗試留下他們，但都像試圖用手留住從身旁輕撫過的微風(fēng)一樣，劃過指尖，只留下一絲的清涼與感觸，留下的只有遺憾與無奈。

　　有人說鏡頭可以記錄一切，讓你可以隨時(shí)隨地去觀看、去回憶，可是人們卻感受不到原來的親切與真實(shí)感。大概是想留住的'并不是那一幕幕催人淚下，感人肺腑的畫面，真正想留下的卻是記憶所帶來的體驗(yàn)與當(dāng)時(shí)對(duì)自己想法的反思以及對(duì)以前的事件、人物、感情的回味�？赡苁切�時(shí)與朋友比賽勝利的喜悅，對(duì)某些問題反思中的疑惑，老師對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)心……

　　人們常用許多時(shí)間來回憶，回味那些觸動(dòng)心弦的畫面與聲音，但因?yàn)楣ぷ鳌�學(xué)習(xí)、家庭的壓力，卻使想極力回首的我們只能前行，離那些人們想觸及的事物愈來愈遠(yuǎn)，最終消失，從我們的大腦中永遠(yuǎn)消失。

　　如果你還有些空閑，你大可不必坐在電視前無聊地?fù)Q臺(tái)，可以閉上雙眼，去腦海中搜尋那些被遺落的記憶碎片，讓你那勞累的身心在無際的海洋里得到修復(fù)與整理。

　　.有些記憶是留不住的，可是我們不能忘記回憶。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。你應(yīng)該知道時(shí)間不因你而停止，如果你仍在回憶中迷茫時(shí)，你應(yīng)去努力奮斗，不要讓今天成為明天的遺憾。

　　留住記憶作文 篇26

　　時(shí)光，是留不住的；記憶，也會(huì)隨之慢慢消失，但有一種東西，卻可以抓住時(shí)光的腳步，留住記憶的色彩，那就是——相片。

　　一個(gè)算不上晴朗的早上，老師帶著我們外出旅游，尋找寫作素材。旅游是歡快的，但幾個(gè)小時(shí)的行程卻是枯燥的。于是，一個(gè)有點(diǎn)陰謀味道的想法便在我腦海中誕生了。

　　我悄悄地從旅行包中拿出相機(jī)，打開相機(jī)開關(guān)，快速地切換成高速連拍模式，好嘞，準(zhǔn)備工作就緒，并沒有人發(fā)現(xiàn)我的“小動(dòng)作”。

　　我將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)老師的后腦勺，親切地叫了一聲“老師”，老師開始轉(zhuǎn)頭了，再轉(zhuǎn)過來一點(diǎn)，再轉(zhuǎn)過來一點(diǎn)，位置剛好，開始連拍……

　　但天不如人愿，就在我開始連拍的瞬間，車身突然猛烈晃動(dòng)起來，拍的照片幾乎全都模糊不清。只有第一張還算是完好無損的。唉，失誤，失誤……

　　可是，當(dāng)我坐下來仔細(xì)看這張照片時(shí)，不由得有一股氣從丹田向上涌來，途經(jīng)胸部又與氧氣等氣體混合，“噗”的一聲，我笑了出來。

　　照片中，老師只有頭轉(zhuǎn)了過來，但由于阿爾法射線加伽馬射線或貝塔射線的影響，看起來就像是頭長在了背上。

　　而老師的嘴巴，一副欲言又止的樣子，兩條眉毛不知怎的.連在了一起，整張臉形成了一個(gè)明顯的“囧”字，顯得非�；�稽。唉，老師諸葛亮似的英明形象就這樣被我輕而易舉給毀掉了。

　　我一邊呵呵傻笑著，一邊把相機(jī)遞給了另一個(gè)同學(xué)，不一會(huì)兒，全車人都看到了這張光輝的照片，都笑成了一團(tuán)。

　　突然，又是一道白光閃過，我麻利地將這群笑得東倒西歪的家伙給拍了下來�！八温斅�，偷拍可恥……”同學(xué)們的聲聲指責(zé)里卻飽含著親昵……

　　而我只是想留住那個(gè)快樂的瞬間。

　　也許十年，甚至只是一兩年之后，同學(xué)們就會(huì)淡忘這件事，然而相片，會(huì)永遠(yuǎn)將我們的師生情、同學(xué)情定格……

　　點(diǎn)評(píng)

　　1.小作者從自己的親身經(jīng)歷入手，用真正能夠留住記憶的相機(jī)作為突破口，呈現(xiàn)了“面對(duì)生活中的美好，我們一定要學(xué)會(huì)捕捉”這樣的主題�！傲糇∮洃浀墓獠省边@個(gè)命題不僅新穎，還極富意境。

　　2.小作者的選材十分獨(dú)特：枯燥的旅游大巴，寂寞的旅程，如何能有讓我們難以忘卻的事件呢？恰恰是自己的一次次偷拍，不僅為同學(xué)們帶來了笑聲，更成為了值得留戀的美好記憶。小作者在對(duì)偷拍事件進(jìn)行描繪的時(shí)候，語言生動(dòng)幽默，讓人感覺到了輕松愉悅的氛圍。

　　留住記憶作文 篇27

　　記憶是個(gè)壞心眼的百寶箱，總存著那些一心只盼快些忘卻的難過事，卻也在不知不覺中教你模糊了你曾摯愛的東西，而若說我記憶中最嶄新也最心酸的，怕是那個(gè)已從指間溜走的盛夏。

　　記憶中她的臉早已不再清晰，只是很偶爾地在眼前模糊地一閃而過，可那日的痛徹心扉總也不消退半分。六年同學(xué)，兩年密友，只因她一次成績遠(yuǎn)高于我，卻不肯將卷子予我瞧上一瞧而就此崩潰。像是多米諾骨牌，不管你排了多長多繁復(fù)多美麗的方陣，但凡有一個(gè)倒下，便是潰不成軍后的滿目瘡痍。

　　就此分離后，我再度自省。我又留下了些什么？習(xí)慣么？可她不再是我百依百順的對(duì)象，不再是我唯一一個(gè)設(shè)了特別關(guān)注的人，不再是無話不談的.好友。諷刺的是，我們連微信好友都不再是了，那句非朋友最多只顯示十張照片入眼，五味雜陳。

　　那么，我唯一留著的，或說唯一成功留住的，只剩下記憶吧�？v然友情已淡去，縱然她的面龐已模糊，可我卻仍能在失意時(shí)，在落寞時(shí)，回憶起從前的暖意。字跡、衣服，甚至只是一句不經(jīng)意的話，都有可能觸發(fā)我記憶中那個(gè)只屬于她的那個(gè)點(diǎn)。我常常在想，我有多少時(shí)光是與她共度的？又有多少角落承載著那只有我們才會(huì)會(huì)心一笑的美好？我還記得曾經(jīng)愛極了的那款蛋糕，第一口是在她家的車上咬下的，我還記得她哥哥的名字，知道哪一個(gè)去了國外哪一個(gè)又找到了好工作，我還記得她給她畫中女孩的頭發(fā)勾好白邊的情景……我還記得很多，但我卻忘記了，該如何回到從前的我們。物是人非一詞說著輕巧，真正降臨到自個(gè)兒身上才能體會(huì)那種入骨的悲涼。

　　所以，陳，我們回不去的。我們隔的不再是一個(gè)肩膀的距離了，我們已經(jīng)去了不同的學(xué)校，過起了不同的日子�？v然我們也曾互相陪伴，度過那一段段青澀的時(shí)期，卻終于被命運(yùn)安排著彼此的失散，成了最陌生的熟人。可命運(yùn)并不能奪去我們的一切。我們有關(guān)于彼此最美好的記憶，這已是最好的結(jié)局。熱烈地燃燒后，哪怕淪為灰燼，也仍舊是存在于這世界，存在于我心底的，這樣落幕，也比一點(diǎn)一點(diǎn)變得冷若冰霜熟視無睹幸運(yùn)，我們的共舞退場了，可我們所經(jīng)歷的一切，所共享的一切，都是我值得咀嚼的最溫情的時(shí)刻。

　　那么，陳，我已留住了我的記憶，你呢？

　　留住記憶作文 篇28

　　在不久的將來，同住一間課室下的我們就要各奔東西了，還有二十三天，僅有二十三天而已，那能否，留住天空下的我們呢？

　　離開了同一個(gè)課室，但我們至少還生活在同一片天空下。日轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)不了，移不動(dòng)的都是我們曾經(jīng)擁有過的記憶。我們曾一起跑步，一起跳跳繩，我們曾經(jīng)一起睡一起鬧，我們曾一起干過的那些那些傻事，都已經(jīng)被馬良的神筆一筆又一筆的刻畫在那猶如白綾綢的云紗里。

　　是否還能看得見，在那空曠的操場上，遺留著我們跑步的背影？是否還能看得見，那有如水滴般的汗水遺留在我們的額頭邊？是否還能看得見，我們在那天空下大聲的吵鬧不休？我想，可以能，看得見吧！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們背對(duì)背離開，轉(zhuǎn)眼間，我們背對(duì)背擁抱，有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面誰也不認(rèn)識(shí)誰。人世間的悲慘似乎從來不過如此。

　　我們就要各奔東西了，我們或許會(huì)碰面，或許會(huì)變成最熟悉的陌生人。但，我們面對(duì)天空的`洗禮時(shí)，我們都是一樣的，對(duì)著天空，我們傻傻的發(fā)笑，對(duì)著天空我們倔強(qiáng)的仰望，對(duì)著天空我們大聲的說了句話：我愛你們。

　　離開了之后，再也留不住同學(xué)真真切切的笑臉，留不住在一起的美好時(shí)光，留不住我們一起生活過的教室，但卻能留住天空下的我們，那一絲清靜的風(fēng)兒，永遠(yuǎn)映在天空上，當(dāng)我們一起望向天空時(shí)，一切還是那么真實(shí)。

　　留住記憶作文 篇29

　　童年像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了絢麗的人生；童年像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，放飛了理想的翅膀。總以為在聚光燈下光彩照人的女明一是美麗的，精致的五官，令人稱羨的身材，然而一次與你偶然的玩耍中，我發(fā)現(xiàn)了美麗原來很渺小，也許它就是一個(gè)甜蜜的微笑。

　　有一天黃昏，天下起了大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了一晚，天亮后，雪停了，外面成了一個(gè)銀裝素裹的世界；多美的雪�。∶缿�(yīng)該與別人分享，我可以和小伙伴們打雪仗、堆雪人啊，于是，我馬上叫來伙伴們，去外面打雪仗、堆雪人，我們分為兩隊(duì)，雙方馬上隱藏起來，蹲在厚厚的雪上，制作炮彈——雪球。

　　不一會(huì)兒，我們做好了很多的雪球，我高喊一聲“打”，雙方立刻開始進(jìn)攻，一個(gè)個(gè)雪球在空中飛舞，雪球打到哪里，哪里就會(huì)“爆炸”，我等著敵軍一出現(xiàn)，就出其不意地向他投彈，打中了！我正洋洋得意時(shí)，一個(gè)雪球向我飛來，我猛地臥倒在地上，等他爬起來，就活像一個(gè)“圣誕老人”逗得大家哈哈大笑，之后，大家又一起堆雪人，不一會(huì)兒，雪人就做好了。

　　雪人做好了，十分地漂亮，大家都欣慰地笑了，再互相著看彼此的臉和手，都凍得通紅，但每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我看看你，你看看我，都笑了，笑聲是那么爽朗，銀鈴一般，笑臉是那么美麗，好似綻放的.鮮……笑得那么甜蜜。

　　每當(dāng)我回憶起這次“雪地大戰(zhàn)”我總是“咯咯”地笑，笑得那么燦粒爛，那么甜密，一切令人魂?duì)繅衾@的往事歷歷重現(xiàn)，我繼續(xù)想著年少的如詩歲月，夢幻的季節(jié)……

　　我想童年是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失，永遠(yuǎn)如詩如夢，那隱藏在記憶深處小伙伴的笑臉，是多么美麗！

　　留住記憶作文 篇30

　　三年前，我們背上新書包跨進(jìn)了初中校園，而今，我們收拾好舊書包走出了初中校園。

　　三年的時(shí)光，三年的初中生涯，不知包含了多少喜怒哀樂，如今大家用一紙記錄下心里的話，希望能夠留住那些最真的記憶。

　　“嘿，某某同學(xué)，三年很快就過去了，和你成為同學(xué)真的是上天賜予的緣分，還記得，第一次走進(jìn)教室，你第一次給我打招呼，我們第一次談話，第一次討論作業(yè)，第一次一起去上體育課，第一次…好多的`第一次…最后祝愿你能天天開心，永遠(yuǎn)幸福�！�

　　“Dear,三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，好像我們昨天才認(rèn)識(shí)一樣，和你成為朋友真的很開心呢，雖然有時(shí)候，你會(huì)和我生氣，雖然有時(shí)候你會(huì)和我斗嘴，雖然有時(shí)候我會(huì)當(dāng)著別人的面讓你下不了臺(tái)，雖然有時(shí)候我會(huì)和你開一些過分的玩笑，但是，我知道你不會(huì)因此討厭我，我知道你會(huì)原諒我，而我也會(huì)原諒你，三年中，你幫了我很多，我不知道該如何謝謝你，千言萬語道不盡，最后送上我最真心的祝福??希望你能考上自己理想的高中，能夠天天開心，一帆風(fēng)順（記得以后常聯(lián)系哦）�！�

　　“某某哥，我可叫了你三年的大哥啊，馬上就要揮手道別了，真的是有點(diǎn)舍不得你這個(gè)大哥，說實(shí)話，一開始叫你大哥，我還真不情愿，總是抱怨怎么你不叫我大哥，不過，我現(xiàn)在真的很謝謝你這個(gè)大哥，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，你都幫了我不少，還記得有一次，我丟了30元錢，雖然不是什么大數(shù)目，但也是我回家的路費(fèi)了，那一次要不是你出手相助，我還真回不到家呢，謝謝…最后愿你高中的學(xué)習(xí)芝麻開花節(jié)節(jié)高，將來考上一所好的大學(xué)。”

　　“姐，三年了，很舍不得和你分開，知道為什么嗎？我不知道步入高中后，還能不能找到你這么好的姐姐，雖然我們年齡都是16歲，但是，我還是習(xí)慣叫你姐了…我們之間應(yīng)該會(huì)有很多美好的回憶，我們一起到足球場散步，一起去食堂吃飯，下晚自習(xí)后一起回寢室，一起上床睡覺，一起起床上學(xué)，一起看遠(yuǎn)處的天陽落到山的另一邊…如果時(shí)間可以倒流，我希望我們能共同書寫下更多美好的回憶，謝謝你的包容，你的大度，你對(duì)我的照顧，分別在即，讓我想起了一句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。希望姐的學(xué)習(xí)能夠更上一層樓，幸福萬年長�！�

　　……

　　最后一頁是老師們的寄語，其中包含著對(duì)每一位學(xué)生喜愛與祝福和期待。

　　打開一本本被同學(xué)們認(rèn)真書寫的留言冊，他們留下的不僅僅是幾句祝福的文字，更多的而是同學(xué)們之間最真的友誼。

　　讓我們笑著說再見，珍藏那一本屬于自己的留言冊，留住那些最真的記憶。

　　留住記憶作文 篇31

　　時(shí)光，是留不住的，記憶，也會(huì)隨之慢慢消失，但有一種東西，卻可以抓住時(shí)光的腳步，留住記憶的光彩。那就是——相片。

　　一個(gè)算不上晴朗的早上，老師帶著我們外出旅游，尋找素材。旅游無疑是歡快的，但旅游路上的幾個(gè)小時(shí)卻是枯躁的.。于是，一個(gè)有點(diǎn)陰謀味道的想法便在我腦海中誕生了。

　　悄悄地從旅行包中拿出相機(jī)，偷偷地打開相機(jī)開關(guān)，快速地切換成高速連拍模式，好了，準(zhǔn)備工作就緒，沒有人發(fā)現(xiàn)，嗯，這一環(huán)節(jié)可以打十分。

　　將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)老師的后腦勺，然后親切地叫了一聲“老師”，好、好、好，老師開始轉(zhuǎn)頭了，再轉(zhuǎn)過來一分，再轉(zhuǎn)過來一分，位置剛好，開始連拍。

　　但天不如人愿，就在我開始連拍后的一剎那，車身突然猛烈晃動(dòng)起來，拍的相幾乎全都模糊不清。只有第一張還是完好無損的，唉，失誤、失誤……

　　當(dāng)我看到這張照片時(shí)，突然有一股無比雄厚之氣從丹田向上涌來，途經(jīng)胸部又與氧氣等氣體混合，噗地一聲，我笑了出來，沒錯(cuò)，就是發(fā)自內(nèi)心地笑了出來。()

　　照片中，老師這時(shí)只有頭轉(zhuǎn)了過來，但由于阿爾法加珈瑪或貝塔射線的影響，看起來就像是頭長在了背上。

　　而她的嘴著，一幅欲言又止的樣子，眉頭不知為何鉸在了一起，臉被擠往了兩邊，與嘴唇之間形成了一個(gè)明顯的”囧”字，顯得非�；�稽。唉，老師這諸葛亮似的人物的一世英名就這樣被我輕而易舉給毀掉了。

　　我一邊呵呵傻笑著，一邊把相機(jī)遞給了另一個(gè)同學(xué)，隨即，全車人都看到了這張光輝的圖片，都笑做了一團(tuán)。

　　突然，又是一道白光閃過，我麻利地將這群笑得東倒西歪的家伙給拍了下來。“宋聰，偷拍可恥……”同學(xué)們的聲聲指責(zé)里卻飽含著笑意……

　　而我只是想留住那個(gè)快樂的瞬間。

　　也許十年，或許只是一兩年之后，人們就會(huì)淡忘這件事，然而照片，會(huì)永遠(yuǎn)忠實(shí)的記錄著事情的始末，而那道白光，便是留住記憶光彩的閃爍……

　　留住記憶作文 篇32

　　才歌楓林透紅歡，又說銀杏葉翩躚，唱不盡春秋風(fēng)云曲，道不完日月輪回遷。

　　——題記

　　我愛銀杏，是因?yàn)殂y杏是我童年的歡樂和夢境。

　　記得老家的院子里有一棵銀杏，它高高大大的與后院中的臘梅遙相呼應(yīng)。陽春三月，乍暖還寒，一夜之間，銀杏樹光禿禿的枝椏上似有若無地綴滿了不易察覺的新綠，隨著春姑娘的腳步，嫩葉漸漸地綻放。許是大地的寒氣也喜歡上了這嫩葉，悄悄地凝起露珠，晶瑩地掛在銀杏的葉尖上。

　　打銀杏葉像鴨掌一樣張開時(shí)，我總是望著銀杏樹問爺爺：“爺爺，它什么時(shí)候才能開花啊？”爺爺也總是摸著他的白胡子說：“哈哈，小饞蟲！你做夢的時(shí)候它就開花了，等你睜開眼啊，那花就飛到太陽公公那里去了�！薄澳菫槭裁床蛔屛铱囱�？”“它要把你的好夢告訴太陽爺爺�！薄班拧�…，我沒有夢呢？”“那銀杏花一定是晚上跳舞跳累了，和太陽爺爺睡覺去了……”反正，直到現(xiàn)在我也沒見過銀杏花的模樣，所以，一直就把爺爺?shù)脑挳?dāng)真。

　　五月里，在初夏的陽光中，密匝匝的銀杏葉間開始現(xiàn)出了一咕嘟一咕嘟的綠色果實(shí)，奶奶說：“白果要是熟了，就會(huì)自己落下來，到了冬天，你就有炸白果吃了。”不知道為什么老家人把銀杏果叫白果，但是白果卻成了我們兒時(shí)的玩具。那時(shí)我們女孩子誰的口袋里都會(huì)鼓鼓囊囊地裝著胖呼呼的白果，三五成群玩抓子游戲。玩時(shí)，每人出五顆白果，用石頭、剪刀、布來確定誰抓子，抓子的人，把大家的白果一把灑在桌上，然后把一個(gè)小沙袋高高拋起，在小沙袋落下的一瞬間，用小手抓掃一下桌上的白果，還要準(zhǔn)確無誤地接住小沙袋，于是，抓在手中的白果就成了戰(zhàn)利品，接不住沙袋，手中的白果灑回桌上，再用石頭、剪刀、布確定抓子的人。這個(gè)游戲成了我們兒時(shí)的最愛，在白果成熟的季節(jié)，使得老家小院中響徹了“石頭、剪刀、布”的歡叫聲。

　　伴著秋風(fēng)的口哨，秋蟲的呢喃，天高了，云淡了，秋季如約而至。院中的銀杏樹，那翠綠的葉片，也漸漸地變成金黃。先是葉的邊兒鑲上了黃色，那黃色由暗到明，由點(diǎn)及面，慢慢地覆蓋了所有的綠色，此刻的銀杏樹現(xiàn)出了它最美麗的容顏。這時(shí)，我會(huì)從樹上摘下最大最漂亮的葉片，在奶奶的幫助下，用薄薄的稀面糊將它粘到舊布上，再放在廳堂的過道中風(fēng)干。奶奶會(huì)把風(fēng)干后的布?jí)K按銀杏葉的模樣仔細(xì)地剪下，教我穿上美麗的絲線沿著銀杏葉邊鎖邊，幾個(gè)小時(shí)后，一枚枚漂亮的銀杏葉書簽就做好了，這些書簽一直陪伴我到小學(xué)三年級(jí)。

　　當(dāng)初冬的寒風(fēng)呼嘯而過時(shí)，銀杏葉似天女散花，像蝴蝶飛舞，飄飄灑灑，無怨無悔地?fù)湎虼蟮兀�密密的在地上鋪上了厚厚的一層。好似碎金般的地毯。這時(shí)，我們家的花貓喜歡躺在銀杏葉上曬太陽，我也喜歡躺在上面，隨手舉起一枚葉片透過陽光看經(jīng)絡(luò)。有小伙伴來家玩時(shí)，我們會(huì)在銀杏樹下，捧起一捧捧的銀杏葉灑向空中，讓金黃的葉片飄得滿身都是，嘻嘻哈哈的笑聲，趕得初冬的蕭瑟不見了蹤影。

　　等到滿樹金黃色的`葉片落完時(shí)，一個(gè)真正的冬天就到了。冬天的銀杏樹全是光禿禿的枝干，干干凈凈，陽光一瀉到地。這時(shí)，我會(huì)擁在奶奶的懷中，看奶奶在炭火盆上炸白果。奶奶在一個(gè)鐵絲編成的小籠子里放上一把白果，烤上一小會(huì)兒，就抖一抖小籠子，直到聽到劈劈叭叭的炸裂聲，白果就飄出了銀杏特有的清香。這時(shí)，我會(huì)咽著口水和奶奶討價(jià)還價(jià)，想多討幾顆白果吃，奶奶始終堅(jiān)持原則，每天只給六顆，從不多給，她說：“白果有小毒，吃多了是禍害�！彼�還告訴我：“這棵銀杏是爺爺?shù)陌职址N的，要不然現(xiàn)在還沒有果子吃呢。”一直到現(xiàn)在，我才明白，奶奶其實(shí)道出了銀杏古老的結(jié)果秘密，怪不得銀杏也叫“公孫”樹，那意思就是爺爺種樹，孫子才有銀杏果吃！

　　隨著我們的長大，爺爺奶奶的故去，老家的院子清寂荒蕪了，只有這棵銀杏依舊挺拔傲立，每年灑下金黃的葉片，每年落下成熟的果子，似乎固執(zhí)地等著我們歸來。今年，堂弟回到了老家，深秋時(shí)，他在電話里邀請(qǐng)我：“姐姐，你回?fù)P州看看吧，我把老家的房子修好了，那棵銀杏樹依舊蓬勃，好像還記得我們兒時(shí)的笑聲呢……”

　　是啊，是要回去看看啰，去看看銀杏，看看有著吉祥稱號(hào)的菩緹，相信，當(dāng)皓月當(dāng)空，所有的歡樂會(huì)在菩緹的腳下聚會(huì)！

　　留住記憶作文 篇33

　　從我記事起，母親的床頭柜就一直擺著一個(gè)老式相框，相框中是一張泛著黃邊的黑白照片。

　　記得一次，不諳世事的我用小手指著那張照片，朝母親撇著小嘴抱怨：“媽媽，那張照片好臟！媽媽怎么不把它扔掉？”母親輕輕拍下我的手，把我抱攬?jiān)趹牙铮�隨后拿起那個(gè)相框，耐心向我解釋道：“囡囡，這個(gè)小女孩是媽媽，這個(gè)婦女是外婆！”母親話音剛落，我便搖搖頭直說：“媽媽騙人！媽媽都這么高了，怎么會(huì)是她呢？還有外婆……”母親也不惱，只是笑著搖了搖頭道：“傻丫頭，那是一個(gè)回憶啊！”我似懂非懂，只是吮吸著手指不說話。

　　如今，外婆發(fā)間不覺已夾雜著一絲銀白，晃了歲月的心神，印下了時(shí)光的足跡。時(shí)隔三十年，母親再與外婆合了照。照片中的外婆挺直腰板，母親則輕靠在外婆身側(cè)，昔日的那份笑顏今日卻顯得歷經(jīng)滄桑，收斂而沉穩(wěn)起來。彩色的照片本該是充滿趣味的，可卻不由讓我想起那張黑白照片。

　　母親很愛外婆，黑白照是外婆唯一與母親兒時(shí)的合影。在照片中，年輕的婦女滿眼歡喜、慈愛地望著身側(cè)的女孩，女孩兒笑的花枝亂顫，頭頂?shù)男∞p隨著身體的`晃動(dòng)，一搖一擺，迎面撲來的是歡快、靈動(dòng)的氣息。

　　這一刻，我仿佛跨越了時(shí)空，親身感受到母親童年的歡樂與幸福。

　　望著那張黑白照，我竟有些許慶幸，還好母親的童年回憶沒有流逝。身后，母親走近，輕聲喚我，四目相對(duì)，我好似窺見到母親眼底的那一份執(zhí)著與向往。

　　我霎時(shí)醒悟，在這個(gè)絢麗精彩的數(shù)碼時(shí)代，我的母親僅僅只是想留住那份早已褪色，但卻永不消失的記憶罷了。想到這里，我馬上對(duì)爸爸說：“爸爸，給我和媽媽拍張照片吧�！卑职植唤�，我對(duì)爸爸說：“我想和您們多拍一些照片，留下美好的記憶�！�

　　留住記憶作文 篇34

　　童年的紙風(fēng)箏，在湛藍(lán)的天際中飛舞，而我們在地上奔跑歡呼，手上緊緊地抓住繩子，只有抓住繩子才能永遠(yuǎn)抓住童心。

　　我曾經(jīng)抬眼望著星空，為什么月亮媽媽要將星星寶寶提前喊回家？也曾駐足門前等待著初春第一株小草冒出嫩芽。天真爛漫的我們愛想象愛幻想。

　　“壞蛋，站��！我要用魔法消滅你！”扎著羊角辮的小女孩一手叉著腰，一手指著鏡子中的自己大聲喊著。她并沒有哈利波特的魔法掃帚，沒有魔法斗篷，但她依舊那么威風(fēng)凜凜神氣活現(xiàn)，一臉正義地看著鏡子中的自己，忽然，她倒在床上，大呼：“魔仙饒命，小的再也不敢了！”然后小女孩又從床上爬起來教導(dǎo)：“壞蛋，改邪歸正！”……

　　這是小時(shí)候一個(gè)人的鬧劇，一個(gè)人分飾兩個(gè)角色，在空蕩蕩的房間里，忘記了寂靜的客廳，忘記了窗外漸濃的`夜色，忘記了咕咕叫的肚子，沉浸在自己的幻想里。小女孩喜歡無拘無束的幻想，在幻想中，她有魔仙和權(quán)杖，有奧特曼和阿童木，有櫻桃小丸子和叮當(dāng)貓，有雅典娜和星矢，她有一個(gè)熱熱鬧鬧的小小世界。她可以一會(huì)兒扮皇帝，假裝自己有胡須：也可以一會(huì)披著枕巾和毛毯，幻想自己是傾國傾城的冷艷高貴的王妃。所有的幻想都給她帶來無盡的樂趣，幻想是她快樂的源泉，給她一個(gè)熱鬧光鮮、真善美的世界，使她不必蜷縮在角落，是她瞳孔里沒有陰影而是如星星一般閃著光芒。

　　長大后，小女孩有很多煩惱和郁悶事，經(jīng)常會(huì)和這些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不如意慪氣。幸好她還記得幻想哪怕遇到不盡人意的事情，她也會(huì)露出明媚笑靨……

　　可是現(xiàn)在，小女孩升入了五年級(jí)，不得不如曇花一樣，細(xì)心地綻開每一片花瓣，讓花瓣綻開的每一個(gè)細(xì)節(jié)都精心細(xì)致，得到文人雅士的贊嘆目光�？墒�，小女孩是多么懷念小時(shí)候的幻想啊！那里沒有煩惱，是快樂的源頭。長大了，不得不努力做到最好，女孩盲目地學(xué)習(xí)、寫作業(yè)�；孟氲目鞓匪坪鯘u行漸遠(yuǎn)了……

　　窗外的風(fēng)幽幽的，拂起童真記憶，低頭一嗅，滿是清澈快樂的味道，留住褪色的記憶！

　　留住記憶作文 篇35

　　時(shí)光荏苒，歲月似流水帶著鄉(xiāng)土的記憶匆匆而逝，一去不回頭。我暮然回首，只為挽留她的腳步，她卻不愿停留，只給我留下了離去的身影和星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。

　　春天的小村莊里被清晨的裊裊青煙捧在懷里，早起的人們頂著露水，扛著鋤頭上山忙活。一年之計(jì)在于春，大家自然不能浪費(fèi)這個(gè)注滿美好希望的季節(jié)。春眠不覺曉，我總是被十點(diǎn)半的廣播從睡夢中睜開朦朧的雙眼。而外公外婆一定已經(jīng)在山上干著活，只要我吃完準(zhǔn)備好的早餐，上山就一定能看見他們。春天的一項(xiàng)“重點(diǎn)工作”就是茶葉。先用大的剪子把過長的枝葉進(jìn)行修剪，就像是園林藝術(shù)一樣。再等上幾天，抽出了新芽，采下的茶葉才最新鮮。嫩綠的新芽上翻滾著露水，看上去格外的嬌嫩，似乎在表面打了一層蠟。整座茶山上都能嗅到清新的綠意。外婆采茶葉的速度很快，可以兩只手并用，似輕盈的蝴蝶在茶樹間飛舞，綁在腰間的小籃子一會(huì)兒就滿了。像我這樣笨手笨腳的，速度慢而且沒耐心，注意力一下子就會(huì)被山路邊的蕨菜給吸引了。

　　蕨菜是山上常見的一種野菜，洗凈后在沸水中焯一下，然后再炒一下或者腌上幾天，便是餐桌上的一道風(fēng)味了。蕨菜的`盛季在清明前后，要說清明，自然是少不了清明果了。清明果有兩種，磐安本地的是用芋粉做的，皮兒吃起來比較Q，勁道，而我們那是糯米粉做的，嘗起來比較糯，一樣的是都用一種綠色的野菜揉進(jìn)面里，所以看上去是草綠色的。這清明果做的好不好啊，那還得看包得飽滿與否還有餡兒炒得香不香。每次我都能把外婆做的最大的那個(gè)吃掉，外加一碗雞蛋面，這才叫生活！

　　夏天的熱情打動(dòng)春天的懶散，我們迎來了第一番豐收。茄子，四季豆，玉米，絲瓜還有西瓜都趕著將豐碩的果實(shí)奉上，勤勞的人們臉上綻開了滿意的笑容。一個(gè)個(gè)西瓜像害羞的孩子，抵擋不住驕陽似火的熱情，都躲在葉子下面。清晨把西瓜從地里抱回來到晌午來一個(gè)大西瓜，切開來，飽滿的紅色讓人垂涎欲滴。若是讓西瓜先在打來的井水里浸上半小時(shí)，就可以嘗到“冰鎮(zhèn)西瓜”了讓豐收的甜意從嘴里蔓延到心里。

　　秋風(fēng)把豐收的消息吹到每家每戶。人們趕著去迎接豐收的果實(shí)。即使是汗水濕透了后背，也難掩人們心頭的喜悅。偶爾田野上秋風(fēng)吹過，給忙碌的人們送去一番清涼。到了傍晚，田野上麥浪還在翻滾，秋風(fēng)帶著涼意和豐收的愉悅在村莊，山野之間回蕩……

　　當(dāng)寒風(fēng)開始在山林里呼嘯時(shí)，山村里這匹忙碌的駿馬開始停息。人們開始準(zhǔn)備過冬。等到過年了，籌備已久的家宴為在外的人們擺開。忘卻的是一年的疲憊與壓力，代之的是團(tuán)聚的輕松和喜悅。餐桌上是擺不完的美味和道不盡的家常。等到十五，就是一年一度的燈會(huì)。吃碗湯圓，我們來到馬塘。這里有來自玉山各村的各種各樣的龍燈和花燈，張牙舞爪的龍；各式各樣的玄幻人物，五彩繽紛的煙花。天上是炫麗的煙花爆竹，空氣中彌漫著淡淡的硝煙的氣味，路上是滿地的爆竹紙屑，我們感受著天上人間的新年的味道……

　　在記憶的長河中，我在慢慢摸索，尋找最真的來自鄉(xiāng)土的記憶。

　　留住記憶作文 篇36

　　記憶的長河里，我最珍貴的一段記憶，莫過于小時(shí)候和姥姥在一起的那段時(shí)光。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，再不是曾經(jīng)那個(gè)還沒上幼兒園，很幼稚的小孩子了，每當(dāng)我走在鄉(xiāng)下的羊腸小路上，就會(huì)想起我的姥姥，想起她那親切的面龐，耳邊想起她溫柔的話語。

　　記得那是我五、六歲的時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，老家只剩我的姥姥帶我，每當(dāng)姥姥在擇菜的時(shí)候，我就會(huì)把她擇的菜弄臟，弄亂，在姥姥嗔怪我的時(shí)候，我就會(huì)偷偷地跑出去，跑去和我的好朋友王坤和苗苗玩，我們會(huì)先跑去大叔的商店，去討一兩顆甜蜜蜜的糖，然后一起穿過油菜花地，比誰跑得快，往往是被鄰居家的大嬸發(fā)現(xiàn)，然后她會(huì)告狀，這時(shí)候，我們一溜煙兒就跑了。

　　有一次，玩著玩著，突然碰到了一只相對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說特別大的狗，它齜著牙，咧著嘴地沖我叫，我嚇得魂都沒了，趕緊撒腿就跑，那只狗一直緊追不舍，我一邊跑，一邊大叫救命。記得當(dāng)時(shí)滿臉都是水，不只是淚還是汗，我終于跑到家了，姥姥拿著棍子對(duì)狗揮來揮去，那狗似乎想和姥姥決戰(zhàn)，姥姥一棍子把它打跑了。

　　每到夏夜，我們洗完澡后，都會(huì)去門前的`橋上乘涼，這是我最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)檫@時(shí)候的姥姥是最慈祥的，她總會(huì)面帶幸福的笑容說：“真好�。　蔽耶�(dāng)時(shí)不懂姥姥的話什么意思，現(xiàn)在懂了，我們活著多好，人要懂得知足。

　　雖然后來，姥姥得了老年癡呆癥，許多事情都不記得了，但每次我回老家的時(shí)候，都會(huì)聽到姥姥那親切的聲音：“小晗回來啦！”我就會(huì)撲向姥姥的懷抱。

　　姥姥走了，是半夜走的，走的時(shí)候是面帶微笑的，我明白，她是幸福地走的。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記得我與姥姥在一起的那段美好。

　　留住記憶作文 篇37

　　回首六年小學(xué)時(shí)間，仿佛被盜走了一般。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)天真童稚的小女孩，而即將去另一所學(xué)校成為一名初中生。然而我怎么舍得那些朝夕相處的朋友們和對(duì)我淳淳教導(dǎo)的老師呢？記得第一次來學(xué)校的時(shí)候，媽媽拉著我的手是那樣的興奮而陌生的來，也曾記得從前當(dāng)班委，課代表的`時(shí)候，我一本正經(jīng)而十分嚴(yán)厲的模樣。也記得偶然因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵得不可開交的情景等等，可如今這些事為什么我仿佛覺得像一天前發(fā)生的事呢？走過一排排樹木的操場，撫摸著那些曾經(jīng)使我千萬次都玩不膩的器械，�。∥疫^去六年的生涯全歷歷在目了……

　　我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)。今天我就這樣子匆忙地向你們告別嗎？我輕聲地問自己，我無法給這里留下什么，那些曾一起哭一起笑一起歡樂一起痛苦的日子到那里去了？不行！我得抓緊時(shí)間把這些記憶找回來…當(dāng)然，或許我以后還會(huì)來這里，但某些情景可能再也不能重現(xiàn)了。因此，我真的舍不得這許多美好的記憶呀！我知道中國有一句老話：＂天下沒有不散的宴席。＂可我很想很想把我的記憶永遠(yuǎn)的留住。

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