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書香為伴作文（通用43篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的書香為伴作文，歡迎大家分享。
書香為伴作文 篇1
當(dāng)你寂寞孤獨(dú)的時(shí)候，書陪伴著你，驅(qū)走你的落寞；當(dāng)你傷心難過的時(shí)候，書安慰著你，讓你感到溫暖；當(dāng)你軟弱無助的時(shí)候，書鼓勵(lì)著你，讓你勇敢站起來……
正午，太陽如火爐一樣炙烤著大地，大理石的地面燙得連雞蛋都能烤熟。
我坐在涼爽的圖書館里，徜徉在書海之中。在《貓樹》中，我一邊讀著讓人舒服的文字，一邊想著充滿生機(jī)勃勃的畫面。我幻想著，如果我們的世界上也有一棵這樣的樹，該多好�。∫豁撚忠豁摰胤�，我的心情也一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。這本書充實(shí)了我的'下午時(shí)光。時(shí)針從數(shù)字“1”到數(shù)字“2”，我回味著，書中的情節(jié)有趣、生動(dòng)，感情的細(xì)膩、豐富。女王想要擁有一只黑白貓，讓我對(duì)美好未來充滿想象。
晚上，黑夜籠罩著大地，幾顆零碎閃亮的星星，點(diǎn)綴著天空。
我坐在書桌旁，臺(tái)燈柔和的亮光灑在書頁上。我品味著《讓愛與這世界溫暖相擁》，書中的每一句話都印刻在我的心中，富有哲理的語言給了我極大的鼓舞，溫暖著我的心，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得里面有一章《堅(jiān)強(qiáng)不必頑強(qiáng)好》，它告訴我，堅(jiān)強(qiáng)只是堅(jiān)強(qiáng)不催，頑強(qiáng)則是摔倒后的無數(shù)次站起。那是小草破土而出，勇敢面對(duì)風(fēng)雨的高貴品質(zhì)。
書是我的翅膀，帶我遨游知識(shí)的國度；書是我的伙伴，陪我度過無數(shù)孤獨(dú)的時(shí)光；書還是我的老師，教會(huì)我做人的道理……
書香為伴作文 篇2
“書是人類智慧的源泉”�！皶沁M(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，書給了我歡樂與悲傷，書豐富了我的知識(shí)，給予了我無數(shù)的啟迪¨¨¨
小時(shí)侯，我還不識(shí)字，只會(huì)看圖畫，于是，我就喜歡上了連環(huán)畫。當(dāng)我看到阿凡提智斗強(qiáng)盜的故事時(shí)，非常高興；連環(huán)畫還讓我知道了狐貍騙取了烏鴉嘴上鮮美的肉；當(dāng)我看到小豬的'姐妹被大灰狼吃了時(shí)，為它感到悲傷；書還讓我知道了兔子太驕傲而輸給了烏龜¨¨¨這些故事深深地吸引著我，使我的生活變得豐富多彩。它常常使我忘了吃飯，忘了時(shí)間，甚至睡覺時(shí)還會(huì)夢見書中的圖畫。
書，讓我穿越了時(shí)空，來到了兩千萬年前的古代，認(rèn)識(shí)了各國大將，也了解了各個(gè)國家的興盛與衰��；我跟著書上天入地來到了宇宙，和月亮親密接觸，和星星對(duì)話；來到了海洋，與魚兒一起探索海底的奧秘；書帶我來到了恐龍時(shí)代，知道了恐龍的知識(shí)¨¨¨
書教我太多太多，它是我一生的老師，也是我一生的伙伴，我愛你-書。
書香為伴作文 篇3
我記得讀的第一本書是《看圖識(shí)字》，就是看著圖畫讀出“�！�、“羊”、“馬”……也記得上一年級(jí)時(shí)，學(xué)的第一篇課文是：一去二三里，煙村四五家……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，不僅識(shí)了很多字，還看了《三國演義》、《水滸傳》這些大部分的名著。
我喜歡讀書，讀過《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等等，知道了太平洋里的秘密和宇宙的奧妙；從書中，我懂得了越來越多的知識(shí)。知道了遙遠(yuǎn)的非洲在哪里；知道了歐洲文明發(fā)源地希臘離我們有多遠(yuǎn)；我還知道了愛迪生、居里夫人、牛頓，他們的'發(fā)明和貢獻(xiàn)讓我欽佩；我還從古往今來許多名人不畏困難、好學(xué)上進(jìn)、勵(lì)志圖強(qiáng)、高風(fēng)亮節(jié)的故事中陶冶了情操，提升了品德，增添了信心。
高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯；培根也說過，知識(shí)就是力量。書伴隨著我的成長，成了我最好的朋友，它使我陶醉，使我充實(shí)，使我豐富，給了我百倍的力量和信心。我愿今后的人生之路充滿芬芳，而書香，是其中最醉人的氣息。
書香為伴作文 篇4
好的書籍，是讓自己靈魂變得高貴起來的最低門檻。
月色朦朧，靜仰星空。月亮瞇著小眼睛蹲在樹梢上笑，有些調(diào)皮可愛，好像我。拿起一本書，坐在書桌前，手不停的翻開泛黃的頁腳……
從幼兒園開始，滿腹詩文的書就開始與不同性格的小朋友做朋友，陪伴在小朋友的身邊了，比如靦腆、嬌嫩的女孩，肆虐的男孩。它從不孤寂，狂傲。
書真的.是滄海桑田，從淘氣包馬小跳系列，到四大名著、國際大獎(jiǎng)小說系列……我都喜歡看，有的故事情節(jié)跌宕起伏；有的勾人心弦，有的苦澀無聲……
課外的大量閱讀，對(duì)我有了許多幫助。在班級(jí)舉行的閱讀比賽中，是閱讀小能手，因?yàn)殚喿x量多，被老師和同學(xué)們戲稱為“小書蟲”。
每當(dāng)寫完作業(yè)時(shí)，總會(huì)去找我的“好朋友”書；每當(dāng)我煩懣時(shí)，只要翻開書，心就會(huì)立刻安靜下來；每當(dāng)不開心時(shí)，書就會(huì)立刻來“安慰”……
家中，最多的東西并不是弟弟的玩具，媽媽煩人的嘮叨聲，而是值得依戀的好伙伴，書。
讀書，是為了讓大家去理解，這個(gè)世界多復(fù)雜。
讀書，影響潛在，它會(huì)影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個(gè)方面。
讀書，不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。
書香為伴作文 篇5
我看書的習(xí)慣，最早是從上幼兒園起就養(yǎng)成了。特別是回家后，媽媽讀給我聽的'時(shí)候還講著故事，那可真是享受��！
一年級(jí)開始，媽媽就再也沒有給我讀過書，在看童話故事時(shí)，媽媽總叫我大聲讀出來，可是我總以好累為理由，只看不讀。到了二年級(jí)，我開始寫一些看圖寫話，還看一些長篇故事書，如《一千零一夜》、《安徒生童話》等。有一次看課外書，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽不但不反對(duì)，而且還大力支持我，給我買很多書，要求必須在作業(yè)完成好了的情況下再看。從那時(shí)起，我的寫作業(yè)時(shí)間大大縮短，我每天做完作業(yè)第一個(gè)想到的不是吃東西，而是看書。
到了三、四年級(jí)，因?yàn)榇蛐【涂戳撕芏鄷魑乃酱蟠筇岣�，這使我感到十分開心，除了作文書，一些名家名著我也看，《西游記》、《紅樓夢》等讓我了解了古代名著，楊紅櫻的書讓我在知識(shí)的海洋里自由翱翔，如醉如癡。
現(xiàn)在五年級(jí)了，我在圖書館里借閱了許多書。作業(yè)題目難多了，看書的范圍也要進(jìn)一步擴(kuò)大，歷史、作文、成語之類的書都要看。
書香為伴，我讀書，我快樂！
書香為伴作文 篇6
書桌前放著一本厚厚的書，微黃的書頁，小小的卷角，詮釋了它的歲數(shù)。風(fēng)吹起了封面，上面寫著父母對(duì)我的期盼與教誨，勾起了我與書的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
小時(shí)候，我不喜歡睡覺，媽媽就坐在我的床前，跟我講那些生動(dòng)有趣的童話。那些故事像有魔力似的，把我?guī)нM(jìn)了夢境中。在夢中，我看見了那些童話人物，他們與我一起開心的玩耍。我常常在夢中不愿醒來。
在我六歲生日那天，父母為我準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜，我迫不及待的拆開包裝，可結(jié)果令我失望。里面是一疊花花綠綠的書，并不是我夢寐以求，日思夜想的'棕熊抱枕。我生氣極了，一下子把那些書推倒在地上，哭著跑進(jìn)了房間。
第二天早上，我在桌上又看到了那些書，我生氣的從書的旁邊走過，一不小心碰掉了一本書，當(dāng)我撿起那本翻開的書時(shí)，我被那本書里的情節(jié)深深地吸引住了，我如饑似渴的讀了起來，以致于連媽媽叫我吃早飯也沒聽見。我囫圇吞棗的把書讀完了，急忙催媽媽再買。就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣。
隨著我年齡的增長，我從起初的童話書，看到了外國名著。無論我讀什么書，都能從中得到不少收獲，正如高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我看著書，露出了會(huì)心的微笑。
書香為伴作文 篇7
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì)坐在窗前與書為伴，當(dāng)我合上書本時(shí)，書中的內(nèi)容就會(huì)在窗外呈現(xiàn)：他們有時(shí)氣勢恢宏，有時(shí)又凄凄慘慘，有時(shí)又精彩紛呈……
在一個(gè)月明星稀的夜晚，我合上《三國演義》，仿佛看到窗外關(guān)羽手提青龍偃月刀過五關(guān)斬六將，劉備帶著關(guān)羽、張飛去三顧茅廬；仿佛看到諸葛亮帶著船隊(duì)去曹操大營草船借箭，看見周瑜指揮忠勇的戰(zhàn)士火燒赤壁。
在一個(gè)雪交加的夜晚，我合上《安徒生童話》，一幕幕立刻呈現(xiàn)在窗外：仿佛看見賣火柴的小女孩穿著單薄的衣服，被刺骨的寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖，她點(diǎn)燃火柴帶著美好的夢想離開了大家；仿佛看見那個(gè)愛換衣服的皇帝上了兩個(gè)騙子的'當(dāng)，光著身子在大街上散步；仿佛看見丑小鴨受盡了嘲笑和愚弄最后蛻變成了一只美麗天鵝；仿佛看到一位士兵爬進(jìn)樹洞找匣子……
而在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我合上《羅賓漢》，仿佛看見羅賓漢正在劫富濟(jì)窮，賓漢的手下每一個(gè)人都是百發(fā)百中的弓箭手，他不喜歡暴力，只劫富翁不劫窮人。他幫助許多窮人用自己的機(jī)智打了無數(shù)勝仗，制服了可惡的諾丁漢，治安官和約翰王子……
今夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，不知今晚窗外又會(huì)有怎樣的場面呢？
書香為伴作文 篇8
是什么顏色，賦予我生命中絢麗的光芒，為我開啟璀璨的銀河，讓我走向夢想的遠(yuǎn)方，不退縮，不回頭。那是書的顏色。
白色童話
童話在我心中一直是最溫柔最細(xì)膩的存在，它自有一種純凈神圣的力量，珍藏著人們心底最純粹無邪的夢想，不容任何侵犯。讀著它的時(shí)候，我們似乎站在了時(shí)光的齒輪之上，又回到了那個(gè)天真無邪的時(shí)代，每天都有花雨降落，我們坐在桌前悠閑地和兔子先生喝下午茶，風(fēng)輕輕來，連同花兒一起微笑……那些美好，讓我們連呼吸都不忍放重，生怕驚擾了這白色的夢想。
青色散文
散文自身就有一種清麗脫俗的氣質(zhì)，像一朵青蓮緩緩開放在人們心上。朱自清的《荷塘月色》帶著一路芳香月色進(jìn)入我的生活，余秋雨的`《千年一嘆》又嘆在了誰的心坎，林清玄的《處處蓮花開》又以獨(dú)有的佛教的虔誠通悟洗滌了我的心靈，《星星上的花》也在我的心上開出一朵絢爛的花……散文以青色的明澈輕靈駐扎我的心底…
橙色詩歌
詩歌的精致簡明，瑯瑯上口，意韻雋永一直是我所喜愛的。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，你聽，那是易安嘆出的無奈，嘆出的凄愁。“面朝大海，春暖花開”，這是海子溫暖的想像。唐伯虎面對(duì)世俗的不解道出“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的灑脫豪言……
字字句句都有感人肺腑的力量，像一縷暖陽給予我莫名的安慰，所以詩歌是橙色的，溫暖的，耀眼的。
每本書都有各自的色彩，讓我領(lǐng)略五彩世界，讓書香伴我成長。
書香為伴作文 篇9
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊怨乓詠磉@句名言傳遍了多少朝代，又成了多少讀書人所追求的目標(biāo)�？晌蚁蛲模皇悄且还傻膸е┰S書墨味的味兒。
最愛的亦是帶有一許愁味的《紅樓夢》。永遠(yuǎn)忘不了那宅門中不見血腥有好似腥味彌漫的故事；黛玉落花盡頭窮途的幻滅。在這其中，陶醉，不可自拔。讓我深陷其中的不是那富麗堂皇的府邸，而是，那請(qǐng)，那愁，引發(fā)了心中最深的那個(gè)角落的`共鳴�，F(xiàn)在都市人的生活，無可厚非：來來往往，去去回回，反反復(fù)復(fù)，單調(diào)至極可若加上了那股書氣魂兒，可就全然不同了。
愛恨交織的書中卻透不出一絲壓抑�？山K究結(jié)局也是那樣——一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
若是要想在書香中嗅到一些許的雅氣，極好的還是那瑰寶——唐詩，宋詞了吧。
許多的人可能已經(jīng)漸忘了，可這確實(shí)存在過，存在于我們的心中。現(xiàn)在的詩總喜歡將華麗的詞堆積如山，無病呻吟。在這之中，我拼命的掙扎，想要找到那自由的無憂的空氣�！扒逅鲕饺�，天然去雕飾”這或許是形容古詩詞的最好句子吧。在這之中，我找尋到了那久違的書墨香氣。我喜歡翻開書時(shí)，襲入鼻中的那股印刷留下的書香，可更偏愛于這其中的意蘊(yùn)�！皢柧文軤�？心遠(yuǎn)地自偏”書香如煙，就這么簡單。
書香為伴作文 篇10
在這初夏時(shí)節(jié)，我校掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它像一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每個(gè)角落。
看到這情景，我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將會(huì)怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書藉情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷；還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一呼聲留給后代幾分震撼？幾分警覺！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三個(gè)字，胸前全無一點(diǎn)塵�！彼嬖V我們，書是人性的凈化器，給人的心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是從發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
宋代歐陽修4歲時(shí)死了父親，家里貧窮。他學(xué)習(xí)勤奮，刻苦讀書，夜以繼日，廢寢忘食，后來成為了偉大的.文學(xué)家。
法國著名物理學(xué)家，化學(xué)家居里夫人，在巴黎大學(xué)理學(xué)院讀書時(shí)，晚上去圖書館讀書，10點(diǎn)鐘以后，她就回到自己房間，點(diǎn)上煤燈繼續(xù)攻讀。后來，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，這與她抓緊時(shí)間，努力讀書是分不開的。
莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)品。”社會(huì)文明因知識(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始時(shí)代里止步；如果沒有書，我們將永遠(yuǎn)蒙昧無知；如果沒有知識(shí)，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展！
“腹有詩書氣自華”，同學(xué)們，讓我們“多讀書，讀好書”，讓書香伴我們成長。
書香為伴作文 篇11
暖暖春日里，校園里的桃花紅了，櫻花粉了，山茶艷了，草兒綠了，真是春色滿園��！我和伙伴們像一群快樂的小鳥在校園里快樂的成長，我們時(shí)而游戲，時(shí)而隨老師遨游在知識(shí)的海洋。我就是那只最快樂的小鳥，我愛我的學(xué)校，我更愛校園中彌漫的書香。
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀書讓我獲得了知識(shí)，開闊了我的眼界，教會(huì)了我做人的道理。我有許多的書，有讓我提高寫作的作文書，也有讓我入迷的童話書，還有讓我捧腹大笑的漫畫書。但我最愛的還是學(xué)校發(fā)的語文書，你別小瞧這薄薄的語文書，它可給了我不少知識(shí)和樂趣。
鄭振鐸先生的《燕子》寫得十分生動(dòng)，我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的.身邊。
《翠鳥》語言那么美，正如菁莽所描述的那樣，翠鳥顏色那么鮮艷，動(dòng)作那么敏捷，讓我情不自禁愛上了可愛的翠鳥。
《燕子專列》那么感人，那個(gè)叫貝蒂的小姑娘多么勇敢，多么善良，嚴(yán)寒也阻攔不了她去救燕子。
還有《橡樹》里工程師寧愿修改方案，也要保護(hù)那棵高大的橡樹，那是一顆多么高尚的心。
一篇篇課文，一個(gè)個(gè)感人的故事，就如同大海里的貝殼，在等著我去拾撿。
校園的生活很豐富，書中的世界更精彩，我愛校園，我更愛讀書，愿書香為伴。
書香為伴作文 篇12
今天，是開學(xué)的第一天，老師為我們準(zhǔn)備了一場“智趣闖龍年，書香伴成長”的活動(dòng)。
我一進(jìn)學(xué)校，就看見到處掛滿了火紅的燈籠，籠底下掛著一條條妙趣橫生的燈迷，我被眼前的`燈迷吸引住了。走近看了看，內(nèi)容還真是多呀。中午錢老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去下面猜燈迷，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到處找才找到了我們班的燈迷摘了下來，我們就回了教室，到了教室，我們就先看了迷面“細(xì)浪！”大家開始動(dòng)腦筋思考，有的同學(xué)緊皺眉頭，有的人積極舉手，好像已經(jīng)知道答案似的，最后我們班的黃欣怡鄭重猜出了一個(gè)答案是數(shù)學(xué)組的王小波老師！錢老師說：對(duì)了。困為“細(xì)浪”中的“細(xì)”就是小的意思，“浪”就是聯(lián)想到波浪，因此迷面“細(xì)浪”就跟王小波老師對(duì)上號(hào)了。啊，原來猜迷想通了就是這么簡單。接著，王老師給全班同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是一疊小巧別致的書簽和一本《海底兩萬里》，然而黃欣怡把書簽分給了同學(xué)們，大家鼓掌感謝王老師送給我們的禮物。
王老師走后，在星期五聲笑語中，我們結(jié)束了這一次有意義的猜迷活動(dòng)。
書香為伴作文 篇13
今天是開學(xué)的第一天，也是農(nóng)歷的正月十五。正月十五有吃元宵，看花燈，猜燈迷的風(fēng)俗習(xí)慣，我們學(xué)校舉行了“智趣闖龍年，書香伴成長”猜謎的活動(dòng)。
早晨，一走進(jìn)校園就看見到處掛滿了大大的'紅燈籠，一股喜氣洋洋的氣氛。燈籠上面寫著各種各樣的燈謎我們班同學(xué)找到了“第一只克隆羊”，“十月一日”，“春天的故事”，“張震，來震”，“曲項(xiàng)向天歌”，等謎面。郭老師告訴我們，謎底都是老師的名字。同學(xué)們你猜一個(gè)我猜一個(gè)從這些謎面上，我們分別猜出了我們班的郭老師，鄭老師和音樂老師的名字。
我們四（3）班有自已班的謎面。如果自已班的迷面猜對(duì)了，就可以找到“謎底”老師領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品，我們班的謎面是“七彩云”，在老師和全班同學(xué)的努力下，我們猜到了謎底——她就是周彩霞老師。同學(xué)們找到了她，領(lǐng)取到了獎(jiǎng)品一本＜爰的教肓＞的書和上面寫著許多名人名言的小卡片，小卡片可以當(dāng)書簽?zāi)兀?/p>
拿到了這些獎(jiǎng)品，同學(xué)們心里可高興了。今年的“智趣闖龍年，書香伴成長”猜謎活動(dòng)真有趣呀！
書香為伴作文 篇14
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，讀書就像爬攀階梯，一步一個(gè)腳印，登得越高，望得越遠(yuǎn)，收獲更多。書也是我們成長的伙伴，它伴隨著我們：從幼兒到兒童，從兒童到少年……
書的香味使我百聞不厭，好書讓我愛不釋手。每次遇到自己喜歡的'書，我非要看完了才肯去干別的事，這一點(diǎn)我永遠(yuǎn)也改不掉，因?yàn)檫@已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
記得有一次，我正在聚精會(huì)神地看書。媽媽給我拿來一根棒冰，說：“別看了，休息一會(huì)兒吧，眼睛要近視的，先把棒冰吃了吧�！闭f完到樓下做生意去了，我看見媽媽走遠(yuǎn)了，便把棒冰扔到了馬桶里，又津津有味地看起書來。晚上，媽媽清洗馬桶時(shí)發(fā)現(xiàn)馬桶堵住了，媽媽問我，我看隱瞞不住了，只好一五一十的將事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽聽了大發(fā)雷霆，罰我站了兩個(gè)小時(shí)。我不服氣，大聲喊道：“我可以為了看書忽視身邊的一切�！眿寢屄犃丝扌Σ坏�，笑呵呵地對(duì)我說：“你可以看書，但必須注意休息呀�！薄班�，遵命！”我沖媽媽做了個(gè)鬼臉。又轉(zhuǎn)身閃進(jìn)自己的房間，捧起了心愛的書本看起來。
這就是我，一個(gè)愛看書的女孩，可以為了看書常常忽視一切。書已經(jīng)成為了我的好伙伴，它將伴隨我成長。
書香為伴作文 篇15
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！睍殉闪宋疑钪斜夭豢缮俚囊徊糠�，它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；它像一片燦爛的`陽光，溫暖了我的心窩；它像一首動(dòng)聽的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它給予了我知識(shí)、力量和勇氣。
小時(shí)候，每天晚上我都會(huì)纏著媽媽講故事。我從故事中知道了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜?shù)男“淄谩菚r(shí)候的我，就覺得書中的東西十分奇妙。
上一年級(jí)了，我開始不滿足媽媽講的那些童話與神話小故事，腦子里總會(huì)冒起奇怪的問題：眼睛為什么不能用手揉？鹿為什么跑得那么快……從那時(shí)起，我便開始閱讀《十萬個(gè)為什么》和《百科全書》。書籍解開了我心中許許多多的疑問，于是我對(duì)書愛不釋手。
光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在的我已讀完四大名著，開始“泡”入世界文學(xué)名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾出身貧寒，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的精神激勵(lì)我努力，永不放棄�！遏敒I遜漂流記》告訴我遇到挫折要冷靜，學(xué)會(huì)尋找解決問題的方法……
書籍既是一位充滿智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友。我愛讀書！
書香為伴作文 篇16
打我六歲時(shí)起，我就十分喜歡看書，雖然那時(shí)還小識(shí)字不多，但父親把給我買的書念給我聽。書中的那些故事總是吸引著我，每晚，在我洗淑完后，父親便把我抱到床上，讓我靠在他厚大的肩膀上，給我講故事，聽著聽著，我便睡了，有時(shí)夢里都是故事里的話面，就這樣我安然入睡。
八，九歲時(shí)，幼時(shí)的故事已經(jīng)離去，更多的散文和寓言融如了我的生活。書中那些優(yōu)美的意境和深?yuàn)W的哲理讓我流連忘返，不能自已，常讀朱自清的散文，常被精彩的故事情景所吸引，讀散文讓我典雅，讀寓言讓我深思，每晚洗淑完畢，我便步入臥室，沉浸在書的海洋里，讀著讀著我便慢慢睡去。
十，十三歲時(shí)，我特別感興趣的'是古典小說，特別是中國的四大名著，我陪著曹雪芹一起品紅樓之夢，隨吳承恩一起踏上西游之路，和施耐庵一起欣賞水泊梁山，跟著羅貫中一起踏入沙場。讀紅樓夢讓我知道了人情事故，讀西游記讓我懂得了要反對(duì)封建，讀水滸傳讓我知道了一百零八好漢勇猛，讀三國演義讓我知道了那段爾虞我詐的年代，每晚我都看到很晚，看著看著我便帶著滿腦子的疑問睡去。
從小時(shí)起我便愛書，現(xiàn)在也是一樣，每天睡前我都會(huì)拿著一本書慢慢品讀，最終慢慢地伴著書香入睡。
書香為伴作文 篇17
我坐在窗前，縷縷書香彌漫在我身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽光照進(jìn)我的房間。
書，是引導(dǎo)人生之路的方向標(biāo)。從書中，我們可以知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
書，是我們身邊無聲的老師。它以文字的形式告訴我們做人的真諦，告訴我們一些重要的知識(shí)。
書，是我們身邊的好伙伴。在不開心時(shí)，讀一些有趣的書，可能會(huì)讓我們捧腹大笑；在開心時(shí)讀一讀它，可能會(huì)讓我們更加開心。
書，是我們的啟蒙老師。記得幼兒時(shí)看的《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》、《東方娃娃》等，那里面有許多關(guān)于安全、飲食方面的小知識(shí)。如：過馬路時(shí)要看紅綠燈，不能暴飲暴食……
書，是一個(gè)滿肚子都講童話的老爺爺。那里的`童話真不少，有《白雪公主》、《紅玫瑰白玫瑰》……每次讀起來，我就恍如身臨其境。
書，還是一個(gè)心靈手巧的老奶奶。它會(huì)教我們做手工：剪窗花、折紙、畫畫、陶瓷小碗……經(jīng)過它的訓(xùn)練，我們每個(gè)人的手都變得很巧了。
我坐在窗前，縷縷書香彌漫在我的身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽光照進(jìn)我的房間。
書香為伴作文 篇18
有人說，書籍是人類的精神食糧，也有人說，書籍是人類的靈魂的清潔劑，而我覺得，書是一位神奇的魔法師，可以帶我們游歷書的時(shí)空，領(lǐng)略各地的風(fēng)景習(xí)俗，體會(huì)人的真諦。
高爾基說：“書籍是我變成一個(gè)幸福的人�！蔽覀兒螄L不是呢？讀書讓我們?cè)甑男那槠届o下來，帶給我永久的樂趣、永恒的動(dòng)力、精神的慰籍。朋友可能離我而去，但，書卻是我忠實(shí)的伙伴，時(shí)光不斷的流失，書卻讓我們快樂永久。
要讀一本好書，就要閱歷古今中外的名著，作者要有獨(dú)特思維方式，向我們講述一個(gè)又一個(gè)耐人尋味的故事，使我們認(rèn)識(shí)到許多人的.人生哲理。
走進(jìn)我們熟悉的《西游記》，仿佛走進(jìn)一個(gè)神奇的世界，不知不覺間，就被 里面那個(gè)機(jī)靈鬼怪，神童廣大的孫悟空所吸引，他那天不怕地不怕的形象深深的印在我的腦海里，是我懂得：要做一個(gè)有正義的人，只要我們舉起正義的大旗，同敵人斗爭到底，最后，我們一定能勝利。
書香灑滿了人生的每一個(gè)角落，伴我們走向理想的輝煌，駛向人生的彼岸�！叭f事莫如讀書樂，百花爭必讀書香�！眮戆�，讓書香伴心一起飛！
書香為伴作文 篇19
撫摸著素白的紙張，撫摸著古老的文字，撫摸著文人的心靈。
讓我們閉上雙眼，感受絲絲書香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過書頁；感受人與人的交流；感受心與心的碰撞。
有人這樣比喻：“書是流動(dòng)的血脈，是靈動(dòng)的生命，是無盡的源泉。”在我看來，的確如此。從我會(huì)認(rèn)字開始，父母便給我買各式各樣的書籍，從寶寶看圖識(shí)宇到益智故事，從童話寓言到包羅萬象的百科全書......這些書像一葉葉扁舟，載著我在浩瀚無邊的知識(shí)海洋中邀游。
上小學(xué)了，《哈利波特》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……是我的最愛，我總被書中情節(jié)吸引并陶醉其中，如臨其境，不能自己。再長大一些，便找些勵(lì)志、戰(zhàn)爭、歷史書記，我領(lǐng)略到花花綠綠的大千世界，感受到人間的愛與冷暖，如何勇敢面對(duì)生活......每一本書扣人心弦，這種聲音時(shí)而甜美，時(shí)而深沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，它奇妙，它絢爛，它深邃，它豐富多彩，讓我在天真幼稚的青春與它結(jié)下了不解之緣
我在明凈而透明的天下一天天成長，徘徊在那虛幻又真實(shí)的世界里，享它的.給帶來的閑適與愉悅的心境。
慶幸，我與書為友，書伴我成長。年少輕狂的我們將可上九天攬?jiān)拢上挛逶伦谨M。在知識(shí)海洋上，我們需要攜帶書友，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！
書香為伴作文 篇20
一位偉人曾說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽业母杏X也是如此。
我酷愛讀書。在我家中巨大的書架上，整整齊齊的碼著各種各樣的書籍：《熱愛生命》，《綠屋的安妮》，《古文觀止》等，都是我的最愛。每一本書都像一位導(dǎo)師，教給我許多做人的道理。也大大提高了我的寫作水平與閱讀能力，讓我受益匪淺�，F(xiàn)在，我已與書密不可分，書已成為了我的精神食糧，給我力量。
因?yàn)槲易x書非常投入，所以常常鬧笑話。
那一天是周末。中午，我正貪婪地讀著書，隱約聽到媽媽叫我的名字，我極不情愿地回應(yīng)了一聲。媽媽對(duì)我說：“我要出去一下，灶上燒著水呢，你看著點(diǎn)�！贝藭r(shí)我正看在興頭上，就隨便“哦”了一聲。
媽媽剛出門，我就又一頭扎進(jìn)了書中的世界。大約過了五分鐘，水已燒開，而我早已忘記媽媽交代的話，沉醉在書中美妙的情節(jié)里。又過了一會(huì)兒，茶壺蓋痛苦地發(fā)出了“嗚嗚”的'聲音，我卻渾然不知。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來，聽到廚房那“怪異的聲音”，一下子扔下菜，以迅雷不及掩耳之速奔過去，擰下了開關(guān)，而此時(shí)我依然“執(zhí)迷不悟”。
接著是劈頭蓋臉的一頓批。唉，這怎么能怪我呢？誰讓這書那么吸引人�。�
之后這樣的事常有發(fā)生，可我始終都改不掉：書的誘惑實(shí)在讓人難以抗拒��！
書是啟明燈，指明未來的路;書是船舶，引你走到黎明；書是智慧鑰匙，開啟知識(shí)大門。朋友，讀書吧！在書的世界中，有許許多多的樂趣與驚喜。書香會(huì)一直伴你成長。
書香為伴作文 篇21
一個(gè)學(xué)期拉下來最后的帷幕，我們忙著做學(xué)習(xí)總結(jié)，但也不忘計(jì)劃我們即將到來的寒假。
這個(gè)寒假，我可以去購物、約伙伴去游玩或回家過年或和父母去旅游。而我，卻選擇了一個(gè)最無聊的：做一個(gè)宅女，乖乖在家看書。原因有兩個(gè)，一：就要小升初了，難得寒假有這么多時(shí)間，是學(xué)生都會(huì)把吃喝玩樂拋到九霄云外，即使以前從不看書，也得一頭扎進(jìn)書堆，啃一啃書本。二：書里有取之不盡的知識(shí)沒有人能阻止我們遨游在文字國王，它就像一匹英俊的馬，帶領(lǐng)我們走向美好天地。對(duì)于知識(shí)，我現(xiàn)在是非常饑渴。
在這個(gè)冬天，除了完成寒假作業(yè)的時(shí)間，我還會(huì)擠一些時(shí)間把以前的語文書再讀一遍。雖然學(xué)過，但差不多都忘了，現(xiàn)在回顧一下，還是不錯(cuò)的選擇。我還計(jì)劃把3~6年級(jí)的古詩和日積月累重新整理和復(fù)習(xí)。還要讀完魯迅的朝花夕拾和吶喊。我會(huì)好好把握小升初—這個(gè)人生的小插曲。
當(dāng)然，我不會(huì)做個(gè)書呆子，我還會(huì)和父母去書店購書，同媽媽去逛街買衣服鞋子。
書是神奇的，它是一位知識(shí)淵博的長者、不說話的'老師、你忠誠的朋友，你可以去到你想去的地方。誠如美國作家凱賽琳？帕特森所說：“世界屬于讀者。借讀圖書，我們可以去任何地方—去世界各地或者去遙遠(yuǎn)的星球。
希望這個(gè)寒假計(jì)劃能讓我在下學(xué)期更好地發(fā)揮！
書香為伴作文 篇22
劉向此曾說過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！痹谛W(xué)是，曾經(jīng)有一本書陪伴了我四年，讓我受益匪淺，但那時(shí)它也讓我感受喜怒哀樂的百般滋味。
記得那時(shí)，是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我曾因?yàn)闆]有去輔導(dǎo)班而成績受到了“重創(chuàng)”，在我情緒跌落低谷是，是那本書給了我自信，在那本書動(dòng)力下，我才漸漸找回了我自己。他就是——“奧數(shù)”，奧林匹克的奧賽考題。
“氣死我了，不做了！”剛開始做題，奧數(shù)讓我苦惱不已。面對(duì)那時(shí)的奧數(shù)，那時(shí)的水平，可謂實(shí)力懸殊太大。我懷著對(duì)未來美好的憧憬，翻開了奧數(shù)。我不禁大吃一驚，那么難的題目和空白的答案，我認(rèn)真地思索著，可是我無論如何思考，也打不開題目上密碼般的鎖。我氣得只能一頭蒙進(jìn)被子里，再也不去理會(huì)那百般纏人的奧數(shù)題目，讓人有點(diǎn)心灰喪氣。
真是“功夫不負(fù)有心人�！痹谖乙淮未喂钠鹩職獾哪捄�，我終于感到了收獲般的快樂喜悅，為了檢查我奧數(shù)的學(xué)習(xí)情況，我去參加了一個(gè)奧數(shù)寒假考試，沒想到在別人認(rèn)定我只能考四十分的.水平時(shí)，我盡然考出了七十二分的好成績，而在學(xué)校里100分已常常光臨我的試卷了，奧數(shù)似乎讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的軌跡�！墩撜Z》讓我明確了人生的目標(biāo)，《史記》讓我感到了歷史的魅力，《讀者》讓我明白了人間的新事。
此刻我耳邊不禁回蕩著一句陳壽的話：“一日無書，百日荒蕪。”許許多多的書讓我成長，書香伴我成長。
書香為伴作文 篇23
書大概是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钭畛Ｒ姷臇|西了。也許是因?yàn)榧抑袝H多，我自小便愛讀書，并且認(rèn)為“世上最有魅力的人便是‘腹有詩書’之人”，所以立志要做那樣的人，只為那一句“腹有詩書氣自華”。
識(shí)字后接觸書籍，最愛讀的便是童話故事，那些個(gè)童話故事像是把我的魂攝了去。我開始為灰姑娘被后母虐待而傷心；為海的`女兒的一往情深而感動(dòng)落淚；為睡美人的幸運(yùn)而感到由衷的高興。幼時(shí)讀的這些書，令我相信這世間的“真、善、美”，讓我成為一個(gè)善良的人。
再大些便在父母的引導(dǎo)下讀起了科普讀物：《十萬個(gè)為什么》為我解答滿腹的疑問;《世界未解之謎》更是令我神往；而少兒版的《小靈通漫游未來》卻告訴我一個(gè)個(gè)新鮮的故事。
再之后，父母為了培養(yǎng)我的性格，給我買了許多勵(lì)志類書籍。其中最感染我的便是《假如給我三天光明》，海倫的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)以及偉大的的成就，強(qiáng)烈地撞擊著我的心靈，她也成為我日后學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
而現(xiàn)在，在老師的引領(lǐng)下，我讀的多是名著，格列佛、魯濱孫、保爾、駱駝祥子等人物，早已融入我的血液里。只不過《水滸傳》、《紅樓夢》這些故友已不再是少兒版。而我讀這些書也不全是老師所逼，學(xué)業(yè)所迫，更多的是個(gè)人興趣。
回想起來，我的成長真是離不開書。我始終堅(jiān)信“書籍是人類最好的老師”，故此后的人生，也必然離不開書，我必能實(shí)現(xiàn)初衷，成為一個(gè)“腹有書香”之人。人生若與書香伴，漫漫征途苦也甘！
書香為伴作文 篇24
劉基說過：“書猶藥也，善可醫(yī)愚”，的確，生活中，如果沒有書，人們的精神需求就得不到滿足。
在我的生活中，也同樣少不了書。
書，就是白紙印著黑字，散發(fā)著淡淡的油墨清香。然而，這微不足道的.縷縷書香卻伴著我成長。
凝神注目！“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄薄的輕舞浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢�！保谠诳|縷書香中，我隱隱看到了月色下的荷塘……
側(cè)耳傾聽，“悅耳的琴聲似圓潤的珠玉互相碰撞，又似美麗的花朵竊竊私語，閃亮的星星輕輕聊天。不一會(huì)兒，琴聲一轉(zhuǎn)，好似太陽東升，大海怒號(hào)，山河共唱……”在縷縷書香中，我仿佛又聽到了那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲……
頷首品味，“幾幾片青綠的葉子，撒在鍍著金光的湯里，再加上散落其間的白豆腐，散發(fā)著誘人的香氣，讓人垂涎三尺。真稱得上是‘金汁翡翠白玉湯’”，在陣陣香氣中，我似乎又飽嘗了文學(xué)大餐……
讀一本好書，如與摯友臥談，似聽大師教誨。在閱讀時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)讓你拍案叫絕，讓你淚濕青衫，讓你靈感迸涌。當(dāng)我不經(jīng)意打開那一扇扇五顏六色的大門時(shí)，即刻感到春意襲來，星光迸涌，風(fēng)雨撲來。讓我在夏日里讀出雪意，于山坳坳間聞到海濤，讓我……
在縷縷書香中，我們才會(huì)更加成熟，跟著新時(shí)代一起發(fā)展，迎接我們祖國的華誕。
書香為伴作文 篇25
夜闌人靜，獨(dú)坐窗下，品一杯香茶，翻一本名著，面對(duì)四溢的茶香與書香，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰……
書——有墨香的紙架、鉛印的字體，薄薄厚厚；內(nèi)裝代雅的語句，深沉的思想……長長短短；還有古人的思想，未來的.暢想，深深淺淺。
有書相隨的日子，總是快樂的！走進(jìn)書的世界，輕柔，縹緲，真像是在做夢，夢中飄在空中，撥開前面擋住視線的白云，看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。
想想，我已經(jīng)度過了近十年的書生生涯了。兒時(shí)，翻開五彩的畫卷，白雪公主的善良、壞皇后的惡毒、唐老鴨的滑稽，在其中辨明了真善美，分清了假惡丑，不亦樂乎！
童年，翻開猜想的世界，《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》也不甘示弱，看到科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的美麗。
在“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”中感受到李煜煩亂的思緒；在“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中體味蘇軾壯志難酬的郁悶；在“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”中分擔(dān)李清照國破家亡時(shí)的孤獨(dú)與寂寞……
面對(duì)這片醒心怡情的天空，猶如面對(duì)空靈渺茫的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì)隨著時(shí)代遠(yuǎn)去，它是滋潤人間心靈的永遠(yuǎn)不竭的源泉、
讓我們的心靈伴隨著書香飄飛！
書香為伴作文 篇26
曾幾何時(shí)，我還是個(gè)極不懂事的孩子。
我出生于一個(gè)依山傍水的鄉(xiāng)村。那里有自由的空氣，自由的小溪，自由的鳥兒，也造就了我放蕩不羈的性格。
我極討厭別人來管束我。特別是上課，老師要我們把手規(guī)規(guī)矩矩地放在背后，讓我們跟她用拖長的調(diào)子念著我爺爺早教給我的知識(shí)，我厭煩地不得了，就用滴溜溜的眼睛直瞅窗外。那些枯操乏味的知識(shí)，哪有那些含苞欲放的花骨朵兒、剛露出小臉的青草漂亮?哪有悠揚(yáng)自在的山歌好聽?
直到有一天，我一直這么認(rèn)為……
幾年前的一天，我記得是數(shù)學(xué)課。老師在講述極其簡單的題，在我認(rèn)為。也許是我的'“聰明”，這樣聽著多浪費(fèi)時(shí)間，反正又不是不會(huì)。于是，我就把數(shù)學(xué)課本立在桌頭，擋著老師的視線，埋頭看起《西游記》來。
當(dāng)我沉浸于大鬧天宮那節(jié)，孫悟空洋洋得意地躺在玉皇座上，翹著二郎服，看著用它毫毛變的小猴與眾天將對(duì)打時(shí)，忽然晴天一個(gè)霹靂，老師嚴(yán)厲的斥聲落在我耳邊。我猛然驚醒，看到不知何時(shí)站在我身旁的老師。同學(xué)們齊刷劇的眼光射在我臉上，火辣辣地?zé)�。我感到很慚愧，想站起來，向老師認(rèn)錯(cuò)。但是，那個(gè)扎著馬尾辮，娃娃臉，眼睛亮亮的女老師卻一把抓住我那倒霉的數(shù)學(xué)書，喇—，撕成了兩半，“你既然不想學(xué)，要書有什么用!”她氣急敗壞地把可憐的書又甩在地上。這時(shí)，同學(xué)們中響起了寨牢的說話聲。我覺得，他們?cè)诔靶ξ�，我的臉上火辣辣地燙，我的自尊心也隨著書甩到了地上。這回，我沒有想站起來，沒有想撿地上的書，只是瞪大眼睛，看著老師的眼睛，與她默默對(duì)抗著。足有幾秒鐘，她又氣呼呼地叫道:“下午，我要見你的家長!”說完，一拍桌子揚(yáng)長而去。
書香為伴作文 篇27
媽媽跟我說過一句話，書猶藥，善讀可醫(yī)愚。剛開始，我不懂這是什么意思，但媽媽解釋給我聽：好的書籍像是一劑良藥，可以讓一個(gè)人由愚昧變得聰明；我還聽媽媽說過，腹有詩書氣自華這句話，用來指一個(gè)人只要多讀書，心靈豐滿了，外在氣質(zhì)也隨之變得優(yōu)雅不凡了。關(guān)于讀書的好處除了在媽媽和老師那里聽到，書上也看到不少�？傊�，讀書，讀好書，那是對(duì)自己最有益的事。
記得在我還沒上幼兒園時(shí)，媽媽就每天堅(jiān)持給我讀書講故事。每當(dāng)臨睡前，媽媽拿起書把我摟進(jìn)懷里的時(shí)候，那是一天最幸福溫暖的時(shí)光！一個(gè)個(gè)有趣動(dòng)人的故事，從媽媽嘴里蹦跳出來，或快樂，或憂傷，或驚險(xiǎn)，或幽默……每一篇都像媽媽的乳汁一樣，滋潤著我；我感受著書里小伙伴的喜怒哀樂，他們也陪伴我成長！
漸漸地，我長大了，慢慢學(xué)會(huì)了認(rèn)字，媽媽就鼓勵(lì)我試著自己閱讀。雖然剛開始讀得磕磕碰碰，結(jié)結(jié)巴巴，但隨著讀書時(shí)間越久，閱讀也就越熟練，速度和理解能力都有明顯提高。書籍也由最初的圖片、短片小故事過渡到現(xiàn)在的'長篇小說、科普讀物及校園雜志等等。有時(shí)，我也會(huì)為自己讀了“那么多”書而沾沾自喜，這時(shí)媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地告誡我，讀書不是為了炫耀自己，更不是追求數(shù)量多少，主要看你從這本書中收獲多少。收獲得越多，你就會(huì)越來越謙虛。如果你驕傲自大——那只能說明你讀的書還不夠。
我理解媽媽的良苦用心，可我有時(shí)還是難免淘氣，所以我仍要不停地閱讀。
感謝媽媽，感謝書籍，讓我的童年充滿樂趣。保爾、魯濱遜、小豆豆、安利柯、海倫、茫軍……那么多的生命，給我那么多的感悟和教育。我想，如果我從未讀過他們，我的童年該是多么貧乏無味��！
書香為伴作文 篇28
捧著一卷書，泡上一杯茶，只身一人坐在綠蔭下享受清晨的寂靜。一縷金光溫柔地穿過樹枝，落在雪白的書頁上，飄然飛出一絲絲沁人心脾的書香，此時(shí)的世界很美，美的令人窒息。
閱讀樂趣
閱讀是一種享受，更是一種樂趣。年幼時(shí)，我得到的第一本課外書是《安徒生童話》。讀著讀著，我仿佛置身于美麗的'海底世界，尋找化作泡沫的美人魚；我還來到了森林，同白雪公主、小矮人一起做游戲。寒風(fēng)凜冽的夜晚里，小女孩獨(dú)自賣火柴，可沒有人愿意買她的火柴，最后她被活活凍死。我不禁對(duì)這個(gè)小女孩的遭遇倍感同情，我真想把我所擁有的一切與她分享。書為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的童話世界，讓我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。有喜有憂，有笑有淚，這就是讀書的樂趣。
閱讀成長
書籍是一位良師，更是一位益友。在閱讀中成長，我領(lǐng)悟到曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大胸懷；在閱讀中成長，我領(lǐng)悟到王安石“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的遠(yuǎn)大志向；在閱讀中成長，《魯濱孫漂流記》教我學(xué)會(huì)生存；《簡·愛》教我獨(dú)立自主……在成長的道路上，有書相伴，我更加自信，也不斷成長。
閱讀理想
閱讀書籍與我理想的樹立也緊密相連。周恩來說過：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途”。只有閱讀大量的書籍，陶冶高尚的情操，才會(huì)對(duì)遙遠(yuǎn)而瑰麗的未來有憧憬。我的理想是成為一名老師。因?yàn)槔蠋熒砩嫌心恰按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。當(dāng)我閱讀了《我的大學(xué)》、《最后一課》等贊美老師的文章后，對(duì)老師的敬佩感更是油然而生，對(duì)自己的理想也更加堅(jiān)定了。
春風(fēng)拂過，掀起一張張書頁，沁人心脾的書香念念不忘……
書香為伴作文 篇29
我與書的緣分，是在那一年結(jié)下的……
那一年，天很藍(lán)，太陽露出的微笑剛剛好。
我第一次與它邂逅，是在圖書館里，聞著那滿屋的書香，心中不禁充滿無限的歡樂。此后，我便是那兒的�？土�。從我家到圖書館，雖只有三分鐘的路程，但我仍覺太長，因?yàn)槲曳路鹇犚�，那兒有一個(gè)聲音在呼喚我。
路上行人匆匆，大多在為生計(jì)奔波，在這個(gè)節(jié)奏加快的時(shí)代，時(shí)間早已被壓縮，與之相伴相生的還有各種“文化快餐”。還有誰，能體味到小橋流水的曼妙？還有誰，能體味到二十四橋夜晚的眷戀？
到了，近了，就在眼前了。我推開那扇古樸的大門，隨著大門的關(guān)上，世間的'一切繁華、喧囂都不在了�，F(xiàn)在，只有你。
我走進(jìn)閱讀室，到最后一排書架前。最后一排書架很少有人光顧，因此書上落了些灰塵。我拿起一本書，小心翼翼，生怕驚擾了它們。我就這么靠在書架上，拍掉書上的灰塵，不急著翻看，先靜靜感受一下。大把的陽光撲了進(jìn)來，它們歡笑著，給這份古樸增添了光澤。
有時(shí)候，你靜靜地讀一本書，就好似是在同一位歷史名人交流。在夜晚，他們的靈魂將會(huì)到來，給你啟迪，予你慰藉，讓你暫時(shí)忘卻了凡塵一切。
書連心，心連情。我讀《紅樓夢》，黛玉與寶玉的千古絕戀讓人心痛；讀《水滸傳》，108將的血性令人欽佩；讀《枉凝眉》，那一份凄婉讓人哀傷。人會(huì)讀書，怕是書也會(huì)讀人。
就這樣醉于書中，釋放自己的真性情，那可真算是人生的一件樂事了。
書心連人心，漸漸的，自己也化成了一本書。
人書情緣比天高，萬古長存……
書香為伴作文 篇30
生命，仿佛一本厚重的書稿，自己撰寫，別人品讀。
寫的未必通透，讀的未必明白。前世今生的種種，或平淡輝煌，或悲喜更迭，一一成了文字背后的注解，留在后世，任人評(píng)說。
這樣的一本書，要捧在有緣人的手上，才讀得出味道，才聽得懂文字深處的自白。
讀書，是與另一個(gè)靈魂的直面和對(duì)話。這個(gè)靈魂，也許高尚，也許卑微，但是真實(shí)，坦蕩。所有的往事，所有的渴望，所有刻骨銘心的痛，所有無法成真的夢，都依賴那些文字的延續(xù)和表達(dá)。
淡淡的書香，韻味悠長，沁人心脾，那是來自于靈魂的香氣。什么都可以偽飾，只有文字不能。有怎樣的靈魂，就能寫出怎樣的書稿。
一本好書，常常不是因?yàn)槿A麗的辭藻，熟練的寫作技巧，而是在那些文字的背后，我們聽到了一個(gè)靈魂最真實(shí)的吶喊和最動(dòng)情的訴說。
能夠打動(dòng)我們的那些書，常常是因?yàn)樵谀切⿻铮灿兄覀兓貞浀挠白雍拖嗨频?經(jīng)歷吧。那些遙遠(yuǎn)的章節(jié)，和一些逐漸恍惚的片段，在陳舊的書頁里，已經(jīng)褪盡了所有的精彩。
可是，總有些段落還保持的那么完整，連那些段落邊泛黃的，深深淺淺的折痕，都會(huì)在多年后，觸動(dòng)我的心。
靜夜，洗去鉛華，素面赤腳，窩進(jìn)松軟的沙發(fā)，拿出白日里剛買的還散發(fā)著淡淡墨香的新書，把心沉入到另一個(gè)世界，聆聽來自另一個(gè)生命的呢喃低語。所有的負(fù)累，所有的紛爭，在此刻都開始遠(yuǎn)離。我在書里變換不同角色，體味不同心境。可以不求甚解，可以欲辯忘言，可以率性悲喜。
已經(jīng)習(xí)慣在別人的故事里，流自己的淚了，已經(jīng)習(xí)慣在寂靜的午夜，走近一個(gè)又一個(gè)生命，經(jīng)歷一段又一段歲月，試著在他人的悲歡里，了悟自己的愛恨。
讀書，品書，悟書，已成為我的生活方式。
書香為伴作文 篇31
在一本書上讀到：“書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉�！辈诲e(cuò)的，書，使人感到的是智慧，幸福，釋放，寧靜，熱情……
有的書，像甜甜的糖果，誰都想“吃”。但有的書卻像咖啡巧克力，剛開始的時(shí)候，苦；之后，一股清香；最后越來越香，從心中涌出一股甜味。
在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來回穿梭，來回游泳，感受著名人對(duì)我的熏陶，聞著書中散發(fā)的.淡淡幽香，是我心曠神怡，也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。
或許，有很多人會(huì)問：人為什么要讀書？如果沒有書，世界會(huì)怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷？
讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來心靈的滌蕩。
因?yàn)槲幕纳疃龋粫?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂悖艜?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
有人說過：“讀書，乃養(yǎng)氣也。”好書，都是有香氣的，仔細(xì)品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說來，我們也應(yīng)當(dāng)讀好書，養(yǎng)好氣，周遭都浸染于書香溢之中，讓它熏陶我們的思想，熏陶我們的心靈，熏陶我們的精神！
暖暖的陽光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來，越來越遠(yuǎn)，回旋飄轉(zhuǎn)，亙古不散……
書香為伴作文 篇32
我打開一本書，一個(gè)靈魂就蘇醒。
——題記
窗外樹影婆娑，屋內(nèi)書香浸染。趁這天色黯然，伴著思緒氤氳，在繁紛塵世外，在繾綣時(shí)光中，與書香為伴。
如煙城市，雨絲淺行。坐窗旁遠(yuǎn)觀，路邊的梧桐隨風(fēng)搖曳，疏影橫斜，韶華不再，恍若垂暮之年的老者在哀訴這人間滄桑。身后，巨大的落日正在下沉。
獨(dú)自坐在家中，捧一本《李白集》，探索他驚為天人的浪漫才華，品味他令人如癡如醉的詩詞歌賦，那“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的千古名句里沉淀著多少豪情壯志，那“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的蜀道之難里斑駁了多少感慨萬千。
亦可翻翻克萊兒的《擺渡人》，在一切繁華落盡時(shí)體會(huì)崔斯坦寂寥許久后終重拾的悸動(dòng)，領(lǐng)略迪倫回眸莞爾的繽紛笑靨，當(dāng)一切定格在最初相見的那個(gè)山丘，這之間的羈絆或許才真正展開。淡泊悠遠(yuǎn)的文字，使我撇開紛繁復(fù)雜的.世俗，伴著凈化心靈的書香體會(huì)這作品的種種魅力。
莎翁的四大悲劇也是頗有深意的�！秺W瑟羅》里狡詐卑鄙的伊阿古，正直的凱西奧，恬靜素雅的苔絲狄蒙娜都給我留下深刻印象；《哈姆雷特》里的經(jīng)典名句——“生存還是毀滅，這是個(gè)問題。”也給了我不少啟發(fā)與感悟；倏忽間想起莎翁的另一句話：黑夜無論怎樣悠長，白晝總會(huì)到來。莎翁用他善用的文字告訴我們這一個(gè)個(gè)富有深意的哲理。
靜靜地坐在那里，一遍遍地看，滿地流光籠罩。倏然明白世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。
回想這受益匪淺的一天，我與書香為伴。
書香為伴作文 篇33
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人生的旅途充滿挑戰(zhàn)與艱辛，有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷，有時(shí)會(huì)被石頭拌倒，有時(shí)會(huì)被成功沖昏了頭腦，但無論何時(shí)，我都不是獨(dú)自面對(duì)因?yàn)槲矣袝銥榘椤?/p>
小時(shí)候我總喜歡抱著一本故事書，纏著媽媽給我講書里的故事，聽故事成了我每天要做的事情，它給予我無限的歡樂和幻想，時(shí)間悄悄的走過，我在書中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書香成為我童年記憶中最美好的香味每個(gè)故事都引人入勝。
上了小學(xué)之后，學(xué)校里每一個(gè)人，無時(shí)無刻不在讀書，他們總是接受書上的知識(shí)。這也讓我知道了自己的成績并不理想，而我的班主任一直積極鼓勵(lì)我們讀課外書，讓我們?nèi)ラ_拓自己的視野，去看一看書中的世界，媽媽就經(jīng)常帶我去書店，閱讀更多我未曾讀過的.書，從那刻起，我便愛上了讀書。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，在老師的引導(dǎo)下，我的閱讀范圍更廣泛了�！冻ㄏκ啊纷屛叶昧耍好總�(gè)人的童年有著不一樣的事情，可卻有著同樣的快樂�！都偃缃o我三天光明》讓我懂得了：做人就要勇敢地去嘗試，不斷地創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)超越自己，使自己變得更美好�！恶橊勏樽印纷屛叶昧耍号f社會(huì)的黑暗，和不讓好人有出路的社會(huì)現(xiàn)象�！逗５變扇f里》讓我懂得了：萬事只要懂得與他人合作就沒有克服不了的困難，團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可抵擋的。
每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書的陪伴使我不再孤單。
與書為友，讓一縷書香伴你我同行，讓我們一起與書同行，讓書香陪伴我們度過每一天！
書香為伴作文 篇34
一杯帶有淡淡苦澀的咖啡，一片簡單帶有香甜氣息的面包，一本邊角已泛微黃的老書，一束溫暖和煦的陽光，微風(fēng)輕拂，紅木桌上，那小小的人就那么睡著，沒有一絲多余的聲音，嘴角蕩著醉人的自由自在，那便是書給予人的快樂力量。
步履蹣跚，咿呀學(xué)語時(shí)。一個(gè)小小的肉嘟嘟的孩子便喜歡坐在床上，纏著熟知的人講著動(dòng)人的童話，臉上總洋溢著滿足的微笑，仿佛從這書中得到了什么樂趣。初入書，便像稚嫩的嬰兒發(fā)現(xiàn)一朵極美的紅蓮，除了期期艾艾地發(fā)音，怎也描繪不出那驚駭世俗的美麗，那淳樸的快樂，至今還在腦海中揮之不去。
天真爛漫，無憂無慮時(shí)。樹影婆娑，微風(fēng)習(xí)習(xí)，獨(dú)自坐在樹下的長凳上，癡迷地讀著手中那本書。這時(shí)的我總是格外天真，常�；孟胫鴷心峭昝赖氖澜纾旖禽p彎，喜怒哀樂早已不屬于自己，已隨那主人公的心情不停起伏�？諝庵袔еc(diǎn)點(diǎn)獨(dú)屬于草木與書本間的香氣。依然寂靜，只有那不停翻動(dòng)的書頁與上下翻飛的樹葉相得益彰，演奏著獨(dú)屬于自然的優(yōu)美樂章。
躊躇滿志，放手一搏時(shí)。昏黃的燈光下，筆影不停地閃爍著，如同那亮眼的繁星，不斷移動(dòng)位置，來尋找自身的意義與價(jià)值。筆停，燈早已不像從前。我驚嘆于三國帶來的英雄膽魄，水滸帶來的蕩氣回腸。只是小小的.一本，便已說盡了古人無上的智慧。當(dāng)你氣餒不前時(shí)，那一本本書，像是通往成熟的梯子，帶來了前進(jìn)的動(dòng)力。從淺顯到復(fù)雜，從單薄變厚重，是這些美麗的珍寶讓我的生命不再毫無意義，是這些鑰匙讓我通往了知識(shí)的海洋。
從搖搖晃晃到健步如飛，從懵懂無知到滿腹經(jīng)綸，是書給了我飛翔的力量，書香伴我成長。
書香為伴作文 篇35
人們都說：“書香伴我行�！边@句話，我覺得特別親切，因?yàn)樵谖铱磥恚坪鯐奈兜勒娴氖窍愕摹?/p>
滴，滴，滴……鐘，在無聲的夜中獨(dú)自響著，我暗暗數(shù)：1、2、3……��！到11點(diǎn)了。我輕輕從床上爬起，穿上拖鞋，踮著腳尖，躡手躡腳從爸爸媽媽的房門前溜了過去，來到了書房，隨手拿起一本《海蒂》。
“樂怡，你在干嘛？”房間里傳來爸爸的聲音。
啊！被發(fā)現(xiàn)了�！拔以谏蠋 蔽译S口編了個(gè)謊言。“哦，快點(diǎn)！”看來爸爸并沒有起疑，我才松了口氣，繼續(xù)在書房津津有味看了起來。突然，一個(gè)身影在門口閃過。我心里一驚：啊！難道被發(fā)現(xiàn)了？不像。“姐姐！”原來是我的表弟也來看書了。
……
夜更深了。
滴，滴，滴……鐘繼續(xù)響，伴著書香。
夜，還是那么安靜，伴著書香。
我們，靜靜讀著，每晚都如此。
仿佛一瞬間，時(shí)間停止了，飛翔的鳥兒停下了扇動(dòng)的翅膀，停在窗前，靜靜看著�？菸腵花兒也靜靜地開放。蟋蟀不叫了，螞蟻不爬了，老鼠不竄了，貓也不抓它們了。這，也許就是書香的魔力吧！
嘩，嘩，嘩……雨，下了。伴著書香，正如知識(shí)澆著心田。雨，滋潤大地，又如智慧滋潤心田。
漸漸，雨，停了，天亮了。我們知趣地放下書，躡手躡腳，朝臥室走去，躺在床上。我感到渾身輕松，竟沒一點(diǎn)兒困意。靜靜望著天空，下過雨，世界煥然一新。天空，藍(lán)極了，如大海般藍(lán)；云，白極了，如紙巾般白；葉，綠極了，如翡翠般綠；河，亮極了，如太陽般亮。正如我的心田，被書滋潤、填滿、照亮……
書香為伴作文 篇36
“書是人類智慧的源泉”�！皶沁M(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，書給了我歡樂與悲傷，書豐富了我的知識(shí)，給予了我無數(shù)的啟迪¨¨¨
小時(shí)侯，我還不識(shí)字，只會(huì)看圖畫，于是，我就喜歡上了連環(huán)畫。當(dāng)我看到阿凡提智斗強(qiáng)盜的故事時(shí)，非常高興；連環(huán)畫還讓我知道了狐貍騙取了烏鴉嘴上鮮美的'肉；當(dāng)我看到小豬的姐妹被大灰狼吃了時(shí)，為它感到悲傷；書還讓我知道了兔子太驕傲而輸給了烏龜¨¨¨這些故事深深地吸引著我，使我的生活變得豐富多彩。它常常使我忘了吃飯，忘了時(shí)間，甚至睡覺時(shí)還會(huì)夢見書中的圖畫。
書，讓我穿越了時(shí)空，來到了兩千萬年前的古代，認(rèn)識(shí)了各國大將，也了解了各個(gè)國家的興盛與衰�。晃腋鴷咸烊氲貋淼搅擞钪�，和月亮親密接觸，和星星對(duì)話；來到了海洋，與魚兒一起探索海底的奧秘；書帶我來到了恐龍時(shí)代，知道了恐龍的知識(shí)¨¨¨
書教我太多太多，它是我一生的老師，也是我一生的伙伴，我愛你-書。
書香為伴作文 篇37
在我的成長歷程中，書伴我走過了多少個(gè)春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥，在知識(shí)的海洋里盡情汲取知識(shí);我是一棵小樹，在知識(shí)的`雨露下茁壯成長;我是一顆石子，埋在深土中孕育生機(jī)。
記得兒時(shí)，我就非常喜歡書，雖然還不認(rèn)識(shí)字，卻拿著彩圖本看個(gè)究竟，媽媽就通過講故事告訴我書中的內(nèi)容，我從那里了解到很多很多的知識(shí),我的小腦袋瓜里都是對(duì)書中的知識(shí)的渴求。
隨著年齡的逐漸增長，媽媽的故事已經(jīng)滿足不了我的需求了，我常常去新華書店，往書堆里一鉆就是一個(gè)小時(shí)，那里真是書的海洋，從連環(huán)畫到精彩的童話，從十萬個(gè)為什么到百科全書，應(yīng)有盡有，讓我大開眼界。
讀一本好書，它能增長我的知識(shí)，開闊我的眼界，豐富我的課外生活。書將永遠(yuǎn)伴隨我成長!
書香為伴作文 篇38
我記得讀的第一本書是《看圖識(shí)字》，就是看著圖畫讀出“�！�、“羊”、“馬”……也記得上一年級(jí)時(shí)，學(xué)的第一篇課文是：一去二三里，煙村四五家……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，不僅識(shí)了很多字，還看了《三國演義》、《水滸傳》這些大部頭的`名著。
我喜歡讀書，讀過《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等等，知道了太平洋里的秘密和宇宙的奧妙；從書中，我懂得了越來越多的知識(shí)。知道了遙遠(yuǎn)的非洲在哪里；知道了歐洲文明發(fā)源地希臘離我們有多遠(yuǎn)；我還知道了愛迪生、居里夫人、牛頓，他們的發(fā)明和貢獻(xiàn)讓我欽佩；我還從古往今來許多名人不畏困難、好學(xué)上進(jìn)、勵(lì)志圖強(qiáng)、高風(fēng)亮節(jié)的故事中陶冶了情操，提升了品德，增添了信心。
高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯；培根也說過，知識(shí)就是力量。書伴隨著我的成長，成了我最好的朋友，它使我陶醉，使我充實(shí)，使我豐富，給了我百倍的力量和信心。我愿今后的人生之路充滿芬芳，而書香，是其中最醉人的氣息。
書香為伴作文 篇39
大家好，我今天推薦的書是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，在這本有趣的小說里，我們可以看到我們兒時(shí)調(diào)皮淘氣的影子。文中的湯姆十分地愛探險(xiǎn)，但也因這個(gè)惹下了不少麻煩，比如：在山洞里逞強(qiáng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果卻迷路了，被困了整整七天七夜；要去墓地試膽量，卻親眼目睹兇殺案，差點(diǎn)兒惹上殺人狂等等一系列驚心動(dòng)魄的故事。湯姆也如所有的.小搗蛋一般狡猾，被罰刷圍墻，竟想出一個(gè)詭計(jì)，不但使小伙伴們心甘情愿地幫他刷墻，還自動(dòng)乖乖奉上謝禮。湯姆也是個(gè)愛做白日夢的孩子，他富有想象力又愛幻想，但是，他并不是空幻想，他完成了他一個(gè)又一個(gè)的夢想，他的海盜夢，他的尋寶夢，他的俠士夢，他的強(qiáng)盜夢。是的，有夢想不能空幻想，我們要付諸于實(shí)力，付諸于汗水來努力，來完成我們的夢想。在夢想的道路上難免有一些磕磕絆絆，對(duì)于這些困難和挫折，我們要報(bào)以自信、報(bào)以實(shí)力地去克服它，去戰(zhàn)勝它！這樣才能使你的人生因夢想而輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書香為伴作文 篇40
泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書香于茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當(dāng)起層層漣漪，一圈一圈的彌漫。有書香做伴，生活是如此的美好！
我喜歡在一米陽光下，輕輕的翻開你，任憑香氣已滿我整個(gè)心房。
記得我們第一次相識(shí)，我只是一個(gè)牙牙學(xué)語的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經(jīng)能和你一起去穿越，看看那詩中的白鵝。自那以后，我總會(huì)纏著媽媽教我背詩。
慢慢的，我長大了。對(duì)你也有了解不少。我從詩詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》
看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的'盡職盡責(zé)。同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的愛情故事被封建家族遏制的悲劇命運(yùn)，而感到悲憤。
漸漸的，我也愛上了青春文學(xué)，愛上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出一切，堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章，寫出了新時(shí)代的強(qiáng)音。我被這書香味深深的吸引了，它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好，縱然會(huì)有失望，淚水和艱辛，但總會(huì)有一種力量，鼓舞著我們前進(jìn)，使我們對(duì)未來的生活充滿希望。
現(xiàn)在的我，更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當(dāng)同桌遇到難題時(shí)我會(huì)對(duì)她說：“沒關(guān)系，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！碑�(dāng)我與朋友分離時(shí)，雖然舍不得但我依然會(huì)說出：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，的話語安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時(shí)，我會(huì)告誡自己：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
你入一杯芳醇，讓我不知不覺的沉醉其中……“眾里尋他千百度，”你已在“燈火闌珊處�！�
細(xì)細(xì)的品味著茶香，讓書香溢滿我的心田，感受著一米
陽光的茶香與書香混合的奇妙感受。
書香我愿與你共度一生！
書香為伴作文 篇41
書，是那寒冷冬天里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏天的一縷清涼的風(fēng)；書，是那照亮你前方的一盞燈；書，是那打開你未來大門的一把鑰匙；書，是那……
書，一本讓人充滿快樂的書，讓人充滿樂趣的書，一本讓人充滿知識(shí)的'書……
從牙牙學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，我不知不覺愛上書。每當(dāng)睡覺前我的身旁總會(huì)發(fā)出溫柔的聲音：“從前，有個(gè)漁夫……”“從前，有一位美麗的公主……”我總會(huì)嘗到讀書的樂趣、快樂！
在幼兒園的墻上，總會(huì)貼著卡通的圖畫，這時(shí)幼小的我，會(huì)浮想聯(lián)翩，這個(gè)鴨子是丑小鴨吧！哈哈，怎么沒有變成天鵝呢？哦，我知道了，他還沒有出生……
我只要一閉上眼睛，我會(huì)想到《白雪公主》里悲慘的白雪公主，被狠毒的王后追殺；《賣火柴的小女孩》慘不忍睹地睡在那里，想著大烤鴨、外婆，就好似我在她跟前，卻只能默默的看著她！這時(shí)，我會(huì)情不自禁的掉下一顆，兩顆……冰涼的淚珠。
我漸漸的，漸漸的長大了，己經(jīng)不滿足看《一千零一夜》《格林童話》……而是癡迷于看四大名著、歷史書、科幻小說，常常為了看這些書，忘了吃飯。
四五年級(jí)時(shí)，我愛上了看古詩詞。在月光皎潔的夜晚，我望了望月亮，這時(shí)，我會(huì)不由自主地想起嫦娥，我想，她在月亮上一定會(huì)很孤獨(dú)吧！這時(shí)，我會(huì)不由自主地背上一兩首詩：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封�！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！泵慨�(dāng)，春天到來的時(shí)候我會(huì)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！薄斑t日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。”
書，是我身體里不可割舍的一部分，書，是我知識(shí)的大腦，書，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，書，是我最親最親的家人……我愛書，書愛我！
書香為伴作文 篇42
翻開陳舊古樸的書頁，歲月凝重的氣息縈繞著我的鼻尖。細(xì)細(xì)品味這些美妙的文字，聆聽它的聲音，我的喜怒哀樂都融合在文字里。它在我的心靈上，如串串跳動(dòng)的的音符，波動(dòng)著我的心弦，填補(bǔ)我內(nèi)心深處的柔弱。在素淡的流年里，無論世事如何變遷，悄然回眸，曾經(jīng)閱讀的文字，在發(fā)黃的紙頁上依然清晰如昨日，從不曾改變。
午后的陽光慵懶地灑在我的身上，手中的書本輕輕地翻動(dòng)著，洋溢著書香的時(shí)光讓我忘了世界，也忘了自己。偶爾陣微風(fēng)拂面，帶著午后的散漫，輕撫下幾片落葉，無聲的遠(yuǎn)去。我從不過問隨風(fēng)而去的落葉要飄向何處，只想將滿腔柔情寄予文字，讓溫暖的情愫定格在時(shí)光深處的永恒。唯有文字可以與心共鳴，傾訴心聲，它知我、懂我、伴我，文字是我的知己，也是我的良師益友。
我望著濃密的枝葉，綠得耀眼，沒有點(diǎn)兒瑕疵，在風(fēng)中搖曳著，訴說著漫長的的人生。它就是上帝精美的藝術(shù)品，如此的`美輪美奐，無可挑剔。陽光穿透過枝葉間的縫隙，剪下段斑駁，讓此刻的美麗裝滿我明亮的瞳孔，讓懷中的書香充盈著我的心扉。
閱讀本好書，猶如品味杯好茶，芳香馥郁，沁人心脾，顆漂浮不定的心便在茶香中沉淀，慢慢的沉靜下來；閱讀本好書，猶如聽曲美妙的音樂，悠遠(yuǎn)嘹亮，腔躁動(dòng)的情緒便在優(yōu)美的樂曲聲中慢慢安穩(wěn)下來；閱讀本好書，猶如嘗口甜蜜的棉花糖，柔軟得瞬間在口中化開，甜絲絲的滋味在唇齒間彌漫。
閱讀，是種精神上的享受，心靈的慰藉。每當(dāng)我讀書時(shí)，就像匹餓狼，如饑似渴地吞咽著書中的美味。閱讀，是我心靈的天窗，是我迷茫中的盞明燈，是我最忠誠的伙伴，同我形影不離……閱讀，使我開拓視野；閱讀，是我的生活變得多姿多彩；閱讀，使我認(rèn)識(shí)了這個(gè)可愛的世界；閱讀，使我的人生變得與眾不同。
歲月的長河里，有段這樣美好的記憶——與書相伴的時(shí)光。人生的路上，有這樣位知心的伴侶——是那濃濃的書香。微微淺笑，卻不語。往昔，你我都曾簇?fù)硭�，眺望去——抹光影正在遠(yuǎn)方等候著你……
書香為伴作文 篇43
高爾基曾說過這樣句話：“沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的！”知識(shí)從哪兒來呢？讀書就能學(xué)到知識(shí)，所以我喜歡上了讀書，就像蜜蜂流連在花叢中，我喜歡流連在書叢中。
書就是我從小到大的伙伴，它陪伴著我的成長，讓我掌握了許多知識(shí)，今年春節(jié)件小事讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的強(qiáng)大。
大年初二，我和爸爸媽媽去外婆家，或許因?yàn)榘謰屍綍r(shí)比較忙很少去外婆家，再加上阿姨家今年又增加了個(gè)小寶寶，這天外婆顯的格外高興。等到中午開始燒飯了，外婆把淘好的米放入高壓鍋中煮，不會(huì)兒便響起了“首”美妙的“歌曲”。這段時(shí)間大人們都圍著小寶寶在逗笑呢，我還 是和我的好伙伴---書在起聊天呢，正當(dāng)我和書中的“朋友們”起在書中暢游著，書中的那些故事都變成動(dòng)畫片在放映的時(shí)候，突然只巨大無比的“黑手”將我從書海里揪了出來，廚房里彌漫著股刺鼻的焦味，�。 巴馄棚埡�！”外婆慌張的跑到廚房關(guān)掉火，等到打開高壓鍋我往里面看，好像群黑螞蟻在中爬著，婆急著叫到：“怎么辦？中飯要晚了！又要重新煮了！”看著外婆焦急的樣子，我也變得焦急起來，怎么辦？正當(dāng)我在著急的時(shí)候，突然個(gè)“光點(diǎn)”從我腦海中閃過，原來我的好伙伴出現(xiàn)了，它告訴我個(gè)“去焦法，”我迫不及待的和外婆說“外婆，趕緊弄幾顆干凈的蔥，將它們插入米飯中，我去拿牛奶過來。”馬上當(dāng)我倒入少許牛奶后，蓋上蓋子燜了三四分鐘后，打開蓋子，帶著點(diǎn)兒蔥香和牛奶味的米飯出現(xiàn)在我們面前，這時(shí)外婆、爸爸他們都笑了，外婆里還 不停的.在叨嘮著：“外甥女讀書還 真有用，比我們有用多了……”
件小小的事，體現(xiàn)出我的“好伙伴”的強(qiáng)大，就像羅曼-羅蘭說的“和書籍在起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”今年，我終于體會(huì)到了這句話的含義，我要更加熟悉我的“好朋友”，從它們身上得到更大的力量，把這樣個(gè)冬天變成個(gè)暖洋洋的，讓愛充滿整個(gè)世界！
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