我的一天優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-03-17 15:05:24 小學(xué)作文我要投稿

我的一天優(yōu)秀作文300字推薦度：
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我的一天優(yōu)秀作文650字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的一天優(yōu)秀作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的一天優(yōu)秀作文650字

　　我的一天優(yōu)秀作文1

　　星期六在床上玩手機(jī)，聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“李肥，起床了!”原來(lái)是我媽叫我起床了，我假裝睡意朦朧的說(shuō)：“哦�！崩蠇屪吆螅也潘梢豢跉�，把藏在褲子里的手機(jī)拿了出來(lái)。我的'一天就這樣開(kāi)始了。

　　首先，我看看時(shí)間，哇!十點(diǎn)了，已經(jīng)上午了，可我還是在想早餐的事。沒(méi)辦法，飯沒(méi)了，只能吃面了，盡管只能墊肚子。吃完早飯，正準(zhǔn)備玩手機(jī)，一句令我討厭的話響了起來(lái)，這話徹底粉碎了我玩手機(jī)的心，“李肥，寫作業(yè)!”我媽竟然要我在這時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，我才剛開(kāi)始玩手機(jī)啊!還好，今天的任務(wù)不多，只要把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)寫兩課就行了。

　　剛寫完了一課，就要吃午飯了。我開(kāi)始佩服自己了，剛吃完又想吃了。吃完飯，休息一會(huì)，老媽一如既往的出門打麻將，臨走前還不忘提醒：“一定要馬上寫作業(yè)!”我也一如既往，口是心非的回答道：“好!”老媽走后，我開(kāi)始了活動(dòng)，馬上沖到電腦面前，開(kāi)機(jī)。開(kāi)機(jī)以后，我怒了，我剛下載的游戲被當(dāng)成病毒刪了，“你個(gè)破360軟件!我好不容易下載了兩天的游戲就被你這么刪了!哇哩哇啦!”說(shuō)著說(shuō)著，說(shuō)出來(lái)的話都感覺(jué)像火星語(yǔ)了。平息怒火，才重新把游戲找回。玩了好久的電腦，已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘了，我便下樓去騎單車，接下來(lái)，整個(gè)東海廣場(chǎng)和附近都被我騎遍了，才回家，回家時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)了，飯菜也弄好了，我二話不說(shuō)，抄起筷子，就吃了三碗飯。吃完飯，我想起作業(yè)還沒(méi)做，便馬上把作業(yè)拿了出來(lái)，使出全力寫完了作業(yè)。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，“寫完作業(yè)了嗎?”還好寫完了，于是就輕松的說(shuō)道：“寫完了!”我也不管媽媽回來(lái)了，就馬上沖到電腦面前，打開(kāi)了剛下載的游戲，玩了起來(lái)。

　　當(dāng)我停下的時(shí)候，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，洗了個(gè)澡，就睡了。這開(kāi)心的一天就這樣結(jié)束了。

　　我的一天優(yōu)秀作文2

　　下午放學(xué)，看到媽媽接我，我很開(kāi)心并且有很多話想給媽媽說(shuō)……

　　開(kāi)心的事：早上跳大繩跳了三圈，胡老師說(shuō)：“選上你了，參加跳大繩”。別提我有多開(kāi)心了，還有胡老師讓我排第一個(gè)帶頭跳呢。

　　不開(kāi)心的事：今天中午老師挑選了四位同學(xué)，參加圖書館管理員培訓(xùn)（中午我都沒(méi)休息）。我們不知道去了干什么？哦！對(duì)了媽媽，我今天勇敢的和男生說(shuō)話了走在樓梯上（上樓還是下樓我記不清了），段楊天宇說(shuō)：“是不是讓我們表演節(jié)目”，我說(shuō)：“不會(huì)，表演節(jié)目怎么會(huì)叫我們四個(gè)”，“說(shuō)的對(duì)呀！”胡老師把我們帶到她的辦公室，被另一位老師帶到會(huì)議室。

　　讀書館屈老師很嚴(yán)厲，要求我們拿本子記錄，我們四個(gè)都沒(méi)帶，董凈羽在一邊叫我，我都沒(méi)去，專心地聽(tīng)老師講。老師還說(shuō)要提問(wèn)，不會(huì)的旁邊同學(xué)來(lái)回答，如果還不會(huì)，下一個(gè)回答，都不會(huì)全部站外邊，媽--媽我好擔(dān)心老師叫到我，我急的都快哭了……..

　　晚飯后，我拿著一塊面包，坐在陽(yáng)臺(tái)搖椅上，獨(dú)自流淚，擔(dān)心做不好讀書管理員怎么辦？這時(shí)媽媽來(lái)到我身邊，說(shuō)：“不用擔(dān)心！萬(wàn)事開(kāi)頭難，理順了就好啦！不清楚可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，老師和媽媽都相信你”。

　　“媽媽，但我還是很擔(dān)心借書要記錄、同學(xué)不還書、外脊擺放書等等問(wèn)題我都做不好……..”

　　“寶貝那怎么辦呢”

　　“老師說(shuō)不想去可以換人”

　　“如果讓你心情不好、有壓力，那我們給老師說(shuō)說(shuō)�！�

　　“哎！不行不行，剛開(kāi)始說(shuō)不好吧！”

　　“那怎么辦呢？”

　　“我再堅(jiān)持堅(jiān)持！”

　　“幫助別人快樂(lè)自己，過(guò)幾天說(shuō)不準(zhǔn)你開(kāi)心的`不要不要的”

　　“媽媽，讀書管理有辦公室、有電腦、桌子和椅子，說(shuō)不是給我們玩游戲的”

　　“條件很優(yōu)越，領(lǐng)導(dǎo)待遇”

　　“媽媽，我會(huì)很忙的”

　　“再忙還有總理忙”媽媽笑著說(shuō)。