【精選】書(shū)包小學(xué)作文32篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的【精選】書(shū)包小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)包小學(xué)作文 1
HI，大家好，我是書(shū)包，我是開(kāi)學(xué)時(shí)被小主人的媽媽從文具大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。
我是用帆布做的，全身是天藍(lán)色的，正面畫(huà)著一只棕色的小熊在松林里滑雪，漂亮極了!我身體的背面有兩條背帶，它是我的手，小主人每天上下學(xué)時(shí)都用它背著我。我的身體分三層，第一層放著水彩筆、豎笛等學(xué)雜品;第二層放著跳繩、毽子等體育用品;和、我身體和第三層的.“居民”可多了!按照順序看下去，先是教科書(shū)“大哥”，小主人平時(shí)學(xué)習(xí)可少不了他。接著是練習(xí)冊(cè)“大姐”，平時(shí)她可以幫小主人鞏固在課堂上學(xué)到的知識(shí)。接下來(lái)，作業(yè)本“妹妹”閃亮登場(chǎng)了，別看她個(gè)頭小，作用可大了!小主人每天回到家總是第一個(gè)拿出來(lái)她來(lái)完成老師布置的作業(yè)，她是表現(xiàn)小主人學(xué)習(xí)成果的代表之一。
你看，我的身體多像一座“多元化”的居民樓啊!每天小主人背著我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我總是特別驕傲，我會(huì)一直陪伴著我的小主人在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)!
書(shū)包小學(xué)作文 2
2201年人類(lèi)的科技非常發(fā)達(dá)。很多人工產(chǎn)品被發(fā)達(dá)的科技所取代，包括小學(xué)生的書(shū)包。
那時(shí)小學(xué)生的書(shū)包與現(xiàn)在的書(shū)包大不相同，書(shū)包內(nèi)部裝有智能芯片，外面裝著紅黃藍(lán)三種顏色的按鈕。紅色按鈕可以調(diào)節(jié)書(shū)包的大小。假如你要去上學(xué)，你就可以按一下紅色按鈕，書(shū)包就會(huì)立刻縮小到你的手掌那么大，你可以拿著書(shū)包去上學(xué)，非常方便�？赡苣銜�(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“書(shū)包這么小，還能裝下書(shū)本嗎？”哈哈，你們放心吧。書(shū)本內(nèi)部有夾層，別說(shuō)課本了，就連筆記本電腦都裝得進(jìn)去。
黃色按鈕可以幫你解決你不會(huì)的問(wèn)題。如果你有一道不會(huì)的問(wèn)題，只要你按一下黃色按鈕，接著說(shuō)出你的.問(wèn)題，這時(shí)書(shū)本上的微型話(huà)筒就會(huì)接收問(wèn)題，然后把問(wèn)題傳給智能芯片，智能芯片會(huì)快速作出判斷，最后通過(guò)微型話(huà)筒說(shuō)出正確答案，非常方便。
藍(lán)色按鈕可以讓書(shū)包帶你去任何想去的地方。只要你接一下藍(lán)色按鈕，書(shū)包就會(huì)變成飛行器，帶你去目的地，一點(diǎn)都不比飛機(jī)差，還可以保護(hù)環(huán)境呢。
我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早一點(diǎn)兒造出這種書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 3
大家好，我是一個(gè)剛買(mǎi)不久的拉桿書(shū)包，我的小主人叫楊璐菲。我跟隨主人差不多一學(xué)期了，意思是我差不多一歲了！
早上，主人帶著我和另一個(gè)小女孩去上學(xué)，那個(gè)小女孩也有一個(gè)書(shū)包，是雙肩書(shū)包。主人叫那個(gè)小女孩“妹妹”。
中午，主人拿著我肚子里的“飯盒小弟弟”去其他地方吃飯。
下午來(lái)看我時(shí)，她什么都沒(méi)帶，然后過(guò)了大約兩節(jié)課，主人拉著我的“手”回家了，在周一至周三，我們?cè)诨丶視r(shí)都能看到“妹妹”我也能看到我的'小妹妹：雙肩書(shū)包了。
在我的主人吃完晚飯然后寫(xiě)完什么東西時(shí)，主人就會(huì)把我書(shū)包里的課本哥哥還有鉛筆盒姐姐、還有削筆刀妹妹一股腦兒的倒出來(lái)，然后念著什么東西再有順序的把它們一一放進(jìn)去。然后就進(jìn)了廁所，水聲“嘩嘩嘩”的響起來(lái)，出來(lái)時(shí)，主人香噴噴的，明顯就是洗了澡。然后主人會(huì)再深情的看我一眼，便進(jìn)房間給“妹妹”閱讀了。
當(dāng)然，做書(shū)包也不是十全十美的，我有時(shí)候會(huì)被淘氣的小朋友推翻，可主人最后把我扶了起來(lái)。
書(shū)包小學(xué)作文 4
嗨！大家好！我是一個(gè)美麗的書(shū)包，身子上披著那粉紅色的大衣，大衣上有個(gè)小女孩，她那粉嘟嘟的臉加上水靈靈的眼睛，俏皮的小辮向上翹著，顯得無(wú)比可愛(ài)。小姑娘身上穿著一件寬大的裙子，大大的蝴蝶給遮住了她的肩膀，手中抱著一只小貓，十分可愛(ài)！
我可有個(gè)大大的肚子，裝著主人的書(shū)，我的身體兩側(cè)還各有一個(gè)小口袋，小主人用來(lái)放餐巾紙和茶壺的，我的手和腳都是連在一起的`，這樣我可以天天抱住小主人，伴著她上學(xué)。
主人可喜歡我了，因?yàn)槲页錾谫F族——銀泰百貨。開(kāi)學(xué)初，主人把我背到學(xué)校，同學(xué)們都看見(jiàn)了我，對(duì)主人說(shuō)：“書(shū)包真好看！”這里摸一下，那里碰一下，我開(kāi)心極了。
每當(dāng)小主人寫(xiě)完作業(yè)之后，都會(huì)把我整理的干干凈凈�？扇兆右婚L(zhǎng)，小主人就沒(méi)像以前那么認(rèn)真了，就把我隨便亂放，結(jié)果我都快變形了。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。不過(guò)主人的媽媽看出了我的心思，她找主人認(rèn)真談話(huà)，小主人自覺(jué)慚愧，第二天，我又恢復(fù)了以前的面貌了。
我又成為了人見(jiàn)人夸的書(shū)包了。
書(shū)包小學(xué)作文 5
夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小明期中考試成績(jī)優(yōu)秀，今天早早地躺在他的小床上睡著了。在這安靜的晚上突然發(fā)出了一些吵鬧聲。原來(lái)小明書(shū)包里的一些文具正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆第一個(gè)先說(shuō)話(huà)：“今天主人取得了好成績(jī)，我的功勞最大！主人要是沒(méi)有我他怎么往紙上寫(xiě)字、做題呢？”橡皮插嘴說(shuō)：“我的.功勞才最大！你寫(xiě)了錯(cuò)字要是沒(méi)有我?guī)湍愀恼沁�行？”鋼筆大聲說(shuō)：“我的功勞最大！主人都多大了，還用你這破鉛筆。你們沒(méi)看見(jiàn)主人每天都拿著我練字、寫(xiě)作業(yè)嗎？我還參加過(guò)硬筆書(shū)法比賽呢？上一次，主人不小心把我丟在一個(gè)角落里，他找不到我都急得哭了。你們說(shuō)是不是我的功勞最大？膠條不服氣地說(shuō)：“鋼筆��！你別吹牛了！你和鉛筆都不是我的對(duì)手。你們倆個(gè)犯的錯(cuò)還不都靠我給你們改正嗎？要說(shuō)功勞大呀！那還是我！”這時(shí)尺子不服氣地說(shuō)：“要說(shuō)功勞大，我的本領(lǐng)是最大的！因?yàn)橐菦](méi)有我，小主人畫(huà)直線(xiàn)和曲線(xiàn)應(yīng)該怎么辦呢？”這些文具的'爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)科目的書(shū)本。他們聽(tīng)了文具盒里的對(duì)話(huà)后也參加了進(jìn)來(lái)。他們齊聲說(shuō)道：“要說(shuō)本領(lǐng)大，我們才是本領(lǐng)最大的！是我們教給了主人很多知識(shí)！讓主人變得越來(lái)越聰明�！薄�
他們吵累了，不再說(shuō)話(huà)了。躲在角落里的字典說(shuō)話(huà)了：“大家各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。光靠一個(gè)人的能力是不行的。我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好地為主人服務(wù)。讓他變得更加有文化、有知識(shí)�！贝蠹遗d平氣和地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書(shū)包小學(xué)作文 6
“我愛(ài)吃飯，身體棒棒，哦哦哦----”書(shū)包天天都伴隨著這首歌享受著他的“書(shū)本大餐”。有一天，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)胖得不能再胖了，于是，它決定開(kāi)始實(shí)行“減肥計(jì)劃”。
“課本，你們都給我出來(lái)！”它一邊摸著自己的`大肚子，一邊喊。
“要我們出去，憑什么？要是我們出去，我們的主人怎么辦呀？”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)異口同聲地說(shuō)。
“那既然它們不出去，文具袋，你出去吧�！睍�(shū)包無(wú)奈地說(shuō)。
文具袋聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)理直氣壯地說(shuō)：“我可是主人的學(xué)習(xí)必需品，鋼筆、鉛筆、橡皮擦什么的，都在我的肚子里，要是沒(méi)了我，主人用什么來(lái)寫(xiě)字，用什么擦東西呀？”文具袋哼了一聲，又鉆進(jìn)書(shū)包的大肚里了。
“那怎么辦��？”它突然看到了本子們，“本子，你們出去吧，課本和文具袋都不愿意出去......”
“那可不行，想讓我出去，沒(méi)門(mén)兒。”本子毅然地說(shuō)。
“咦，對(duì)啦，要是語(yǔ)、數(shù)、英不出去，那其他課本總能出去吧。哈哈，我這就找它們?nèi)ィ 睍?shū)包興高采烈地說(shuō)。
“不行，課程表上的`課程會(huì)變動(dòng)，要是我們出去了，主人找不到我們，那我們不是要害主人罰站？”書(shū)包才過(guò)來(lái)就慘遭拒絕。
“那么，字典公公，既然你在我肚子里沒(méi)什么用，那就請(qǐng)你出去吧�！薄澳氵@個(gè)小鬼頭，怎么跟長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)的�。∥业挠锰幙纱笾�！主人有字不會(huì)寫(xiě)，就會(huì)來(lái)找我，你居然還想把我趕出去，你......”字典公公差點(diǎn)氣暈過(guò)去。
“我到底什么時(shí)候能減肥啊？”
書(shū)包小學(xué)作文 7
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚里，一個(gè)漂亮的書(shū)包里，傳來(lái)一陣吵鬧聲，就這樣，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)"就開(kāi)始了。
首先，科學(xué)書(shū)站了出來(lái)說(shuō)：“宇宙的奧秘，新奇的探索，海底的發(fā)現(xiàn)，都少不了科學(xué)。正是因?yàn)槲�，培育出�?lái)那么多優(yōu)秀的科學(xué)家，他們才發(fā)明了許多的高科技，所以我不為王，誰(shuí)為王？”
“NO!NO!NO!Impossibles!!"英語(yǔ)書(shū)站了出來(lái)，“正應(yīng)為你，科學(xué)家造出了許多對(duì)大自然有害的東西，如汽車(chē)，那尾氣呀，熏死我了，所以它不僅會(huì)污染大自然，還會(huì)污染大氣層呢！向我對(duì)人們一點(diǎn)害也沒(méi)有，現(xiàn)在全國(guó)都通用我，不僅還更方便跟外國(guó)人交流呢！，而且走遍天下都沒(méi)問(wèn)題呢！所以我才是大王！
戴著眼鏡的數(shù)學(xué)書(shū)走了出來(lái)，完全一副大師的樣子說(shuō)：”我告訴你你就算沒(méi)有了錢(qián)，你能干什么？你不僅要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的`計(jì)算，也要有良好地經(jīng)濟(jì)頭腦你懂不懂？總之而言，言而總之我才是領(lǐng)袖！
數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)口一個(gè)我告訴你，閉口一個(gè)你懂不懂，再加上一個(gè)總之而言，言而總之，把大家嚇得慌了神。
可語(yǔ)文書(shū)定了定神說(shuō)：“胡說(shuō)八道、空穴來(lái)風(fēng)、亂七八糟、海市蜃樓語(yǔ)文書(shū)滔滔不絕”我跟你說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文不僅能提高寫(xiě)作能力，還能讓你從中學(xué)到不少東西如成語(yǔ)、閱讀、認(rèn)字“語(yǔ)文書(shū)說(shuō)完了大家立刻吵鬧起來(lái)，可大家誰(shuí)也不讓步，你一言，我一語(yǔ)。不知誰(shuí)說(shuō)了一句找書(shū)包爺爺評(píng)理去，大家一致贊成，書(shū)包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”你們每個(gè)人都有自己的用處，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，大家應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致呀！”大家聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，決定以后不再爭(zhēng)吵網(wǎng) ，要組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
書(shū)包小學(xué)作文 8
我家衣柜里有個(gè)棕色的箱子，里面裝著寶貝——爸爸童年時(shí)的東西，其中有一個(gè)非常醒目的布書(shū)包。它之所以醒目，是因?yàn)樗�，破得徹底，身上不僅有很多處補(bǔ)丁，還失去了光澤，就連背帶都斷了，顏色土得掉渣。
十多年來(lái)，這個(gè)布書(shū)包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白，這樣的書(shū)包，爸爸還留著它何用？但后來(lái)我明白了……
原來(lái)當(dāng)初家里不富裕，奶奶卻生了五個(gè)孩子，爸爸排行老四。五個(gè)孩子連頓白米飯都吃不上，更別說(shuō)上學(xué)有個(gè)新書(shū)包了。新書(shū)包，這個(gè)詞對(duì)他們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，恐怕只有在夢(mèng)中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸上初中時(shí)，在寒風(fēng)刺骨的`冬天，從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路，還要拿著書(shū)，手被凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。這讓爺爺奶奶看在眼里，痛在心里！他們真想給爸爸買(mǎi)個(gè)書(shū)包，但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后，他們還是買(mǎi)了個(gè)嶄新的布書(shū)包送給爸爸。爸爸激動(dòng)地徹夜未眠。事后爸爸得知這個(gè)新書(shū)包是爺爺奶奶花了一個(gè)星期的.伙食費(fèi)買(mǎi)的。一星期！7個(gè)人的飯錢(qián)！這對(duì)爸爸的家庭來(lái)說(shuō)是筆不小的數(shù)目。知道這件事后，爸爸流下了熱淚。
現(xiàn)在，書(shū)包發(fā)生了翻天覆地的變化，品種不僅繁多，圖案也炫，功能又多。像這種土里土氣的書(shū)包就是白送人，人都不要。但對(duì)爸爸而言，這個(gè)布書(shū)包非同尋常，因?yàn)樗粌H凝聚了爺爺奶奶的愛(ài)，它還是改革開(kāi)放30年的證人，身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個(gè)年代那段歷史的辛酸。
書(shū)包小學(xué)作文 9
大家想知道未來(lái)的書(shū)包是什么樣的嗎？如果想，那就跟我一起來(lái)看一看吧！
到了2135年，大街變得格外干凈。瞧！這些專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)撿垃圾的機(jī)器人正勤勞地工作著，它們將不能重復(fù)利用的垃圾轉(zhuǎn)化成能量，以支持它們繼續(xù)工作。地上的`.汽車(chē)再也不排尾氣了，他們用光來(lái)代替汽油。在藍(lán)天中，一架架飛行器在藍(lán)天中飛行，它們用的能量是一種剛被研制出的環(huán)保能源。以前的住宅煥然一新了，學(xué)校也今非夕比了。
背著書(shū)包上學(xué)，你一點(diǎn)兒也感受不到它的重量，因?yàn)樗且环N新材料做的。它上面有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。按下紅色按鈕，他就會(huì)將空氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化成能源。原本只有手掌那么大的書(shū)包會(huì)立刻變大，像載人飛行器一樣載你飛行。可是，書(shū)包只有手掌這么大，怎么裝得下書(shū)呢？這是書(shū)包的壓縮空間功能，在書(shū)包里的東西，它都會(huì)自動(dòng)進(jìn)行壓縮。所以，別看書(shū)包很小，但可以裝的東西多得很哩！
按下書(shū)包上的黃色按鈕，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，通過(guò)旋轉(zhuǎn)空氣把書(shū)包旋轉(zhuǎn)在空中。你想要那本書(shū)就可以拿哪本書(shū)。
按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)進(jìn)入防盜狀態(tài)。如果有人碰到他，它就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行指紋識(shí)別。如果你是陌生人，它不僅會(huì)發(fā)出警報(bào)，還會(huì)自動(dòng)進(jìn)行全面封閉。
不僅如此，這種書(shū)包的功能還很多：在你迷路的時(shí)候自動(dòng)識(shí)別方向，幫助你找到家。在你和大人走散的時(shí)候聯(lián)系大人。在你摔跤的時(shí)候切換成機(jī)器人形態(tài)，幫你包扎……
怎么樣？未來(lái)的書(shū)包神奇吧！我真盼望早日有這種書(shū)包呀！
書(shū)包小學(xué)作文 10
暑假到了，看著亂七八糟的書(shū)房，我決定收拾收拾。忽然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一聲怪聲：“主人，我的全身好癢呀！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，什么也沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)收拾房間。
正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，又一個(gè)聲音在耳邊響起：“是我，你的好朋友書(shū)包�！蔽野涯抗廪D(zhuǎn)移到書(shū)包上，原來(lái)，她正在角落里哭鼻子呢！于是，我把她口袋的書(shū)本全部拿出來(lái)。一旁的鉛筆袋向我瞟了瞟，天啦！漂亮的小美人簡(jiǎn)直都成小黑人了。我立刻給她瘦身。然后準(zhǔn)備給她們洗澡。
首先，我把她們帶到衛(wèi)生間，找了一個(gè)桶，在桶里倒入少量洗衣粉，接了三分之一的.水，把洗衣粉充分?jǐn)嚢枞芙�，再接了半桶水，把�?shū)包筆袋放進(jìn)水中，浸泡15分鐘，讓她們先睡一會(huì)兒覺(jué)。
過(guò)了15分鐘，我準(zhǔn)備好刷子和肥皂，拿出筆袋，擦上肥皂，用刷子來(lái)回刷了幾次，長(zhǎng)滿(mǎn)斑點(diǎn)的筆袋立刻露出粉嘟嘟的臉蛋，搖身一變成了窈窕淑女。
接著，我又從桶里拿書(shū)包，哎呀！書(shū)包好沉��！肚皮鼓鼓的'，像一個(gè)皮球。我拎都拎不動(dòng)，費(fèi)了九牛二虎之力才把書(shū)包平鋪在地面上。給她全身抹上肥皂，再用刷子先刷書(shū)包底部、面部、背部、拉鏈和背帶。最后，把書(shū)包翻個(gè)身，從里洗到外。我一邊洗一邊哼著小曲：“洗刷刷，洗刷刷……”
最后，我把書(shū)包放入水中沖洗，哇！水一下子變黑了，我將污水倒掉，反復(fù)沖洗幾次，看見(jiàn)水清了才罷休，再把她們請(qǐng)進(jìn)脫水桶甩干。
一會(huì)兒，我取出書(shū)包筆袋，拿到陽(yáng)臺(tái)上用夾子晾起曬干。書(shū)包和筆袋都開(kāi)心沖我笑呢！
今天，雖然洗得有點(diǎn)累，但是看見(jiàn)干干凈凈的書(shū)包筆袋，心里還是美滋滋的，勞動(dòng)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣！
書(shū)包小學(xué)作文 11
這是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我隱隱約約的聽(tīng)到了一些陌生的聲音。好奇心驅(qū)使著我去看個(gè)究竟。我翻身下床，躲到墻邊偷偷地觀(guān)察……
原來(lái)是書(shū)包里的文具在秘密地議論著。我走近一聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)先發(fā)了言：“我為了小主人學(xué)到知識(shí)，從千里之外被送到這里，沒(méi)想到小主人竟在我身上亂涂亂畫(huà)。我真希望小主人別再我身上亂涂亂畫(huà)了，不然不僅害了我，還害了小主人自己！”
數(shù)學(xué)書(shū)不服氣的說(shuō)：“你那算什么！我才慘呢！整身都是紋身——草稿紋，要不是我逃不了，我才不在這兒呢！我希望小主人不要在我的身上打草稿了，再買(mǎi)一本草稿本也行嘛，非要在我的身上打草稿……”話(huà)未說(shuō)完，就轉(zhuǎn)過(guò)身去擦擦眼淚。
“嗚嗚嗚，你們跟我比還算好呢，瞧我……”音樂(lè)書(shū)不知從哪鉆了出來(lái)，指著自己的傷疤說(shuō)，“你們看，這是上次小主人撕下來(lái)做紙飛機(jī)時(shí)留下的傷疤；這是上次美術(shù)課用刻刀時(shí)把我當(dāng)墊紙板時(shí)割傷的；這是……我真希望小主人別再傷害我了……”音樂(lè)書(shū)一邊說(shuō)著，一邊流著淚。
鉛筆盒上前安慰道：“別哭了，你看我也是別折磨得半死不活的.嗎？這不，今天早上我還被小主人當(dāng)垃圾一樣摔在地上呢！我也希望小主人早點(diǎn)改正，別再傷害我們文具啦……”
話(huà)未說(shuō)完，在一旁一言不吭的書(shū)包發(fā)言了：“你說(shuō)小主人會(huì)改變對(duì)我們的態(tài)度？笑話(huà)！我跟了她幾十年，也沒(méi)見(jiàn)她改正點(diǎn)什么。我還暗自慶幸自己沒(méi)被丟呢！我知道大家都希望小主人改正自己的缺點(diǎn)，但我還是希望自己別被丟了就好……”說(shuō)完就睡覺(jué)去了。
看著文具們一個(gè)個(gè)破爛不堪的樣子，聽(tīng)見(jiàn)他們的一個(gè)個(gè)希望之聲，我，陷入了沉思……
書(shū)包小學(xué)作文 12
未來(lái)的書(shū)包可是很棒的喲，他有讓你現(xiàn)在想不出來(lái)的功能，最牛的是他還可以帶你飛哦，讓我來(lái)介紹一下未來(lái)的書(shū)包吧！這將是一個(gè)會(huì)給你奇跡的書(shū)包。
這個(gè)未來(lái)的書(shū)包有很多功能，他可以裝下100本書(shū)，多的`超乎你想象，但現(xiàn)實(shí)中他只有差不多100平方厘米犬點(diǎn)，就算是往書(shū)包里裝上100本書(shū)，也不會(huì)感到她很重，因?yàn)檫@個(gè)未來(lái)的書(shū)包有縮小功能，只要是放在書(shū)包里的東西都會(huì)縮小五倍，是你感到不會(huì)太重。
如果你走得太累的'話(huà)，可以按書(shū)包背面的一個(gè)按鈕，它可以讓書(shū)包插上翅膀，帶著你飛，估計(jì)你會(huì)說(shuō)，要是別人搞惡作劇幫我按了怎么辦？也不用擔(dān)心這個(gè)按鈕是指紋的，如果別人按這個(gè)按鈕，不管愛(ài)上多少下書(shū)包都不會(huì)起作用的。
這個(gè)書(shū)包不僅體現(xiàn)在對(duì)自己的工作上，還體現(xiàn)在對(duì)世界的公交上，如果有一個(gè)小偷從在書(shū)包十米以?xún)?nèi)，書(shū)包會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)報(bào)警裝置，估計(jì)當(dāng)時(shí)的小偷聽(tīng)了這書(shū)包都再也不會(huì)當(dāng)小偷了，怎么樣？這個(gè)書(shū)包神奇吧。
最重要的是他不可以保護(hù)你，如果有人在背后要打你，書(shū)包就會(huì)啟動(dòng)一層防護(hù)罩，還會(huì)伸出一個(gè)手來(lái)，把打你的人彈飛。
如果你在家的時(shí)候，書(shū)包會(huì)變成一個(gè)小機(jī)器人，還會(huì)變成好多東西，應(yīng)該是和孫悟空學(xué)了72變，未來(lái)的書(shū)包功能還有很多，這只是其中的一部分，我希望時(shí)間能快速的發(fā)明出來(lái)這種書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 13
我發(fā)明了一種神奇的書(shū)包，背上他，爸爸媽媽就不用擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)和安全了，快來(lái)跟我看看它有什么功能吧！
首先，它是用納米技術(shù)制成的，防水、防火、防撞，而且非常輕便，放多少東西都不覺(jué)得沉。
其次，這個(gè)書(shū)包有一個(gè)心理感應(yīng)功能。你想讓他變成什么樣子，他就可以變成什么樣子。這個(gè)心理感應(yīng)功能還能幫你解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題時(shí)書(shū)包就會(huì)感應(yīng)到。它會(huì)把解決方法通過(guò)感應(yīng)發(fā)生到你的腦子里，這樣你能快速地學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。但是想用它考試作弊是不行的'，它能感應(yīng)到你正在考試，不但不會(huì)告訴你答案，反而會(huì)警告你“不能作弊”。
當(dāng)你想了解一種植物或動(dòng)物時(shí)，書(shū)包可以通過(guò)感應(yīng)器把它的資料和3D圖像展示在你的眼前。而且你還可以摸摸它，像真的一樣。
這個(gè)書(shū)包不僅能幫助你學(xué)習(xí)，還能保護(hù)你。書(shū)包上有一個(gè)迷你掃描雷達(dá)定位系統(tǒng)，能讓爸爸媽媽找到你，只要讓書(shū)包和手機(jī)連接上，爸爸媽媽就能知道你的一切行蹤，還能看到你在干什么，這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心你的安全了。還有那個(gè)防撞功能，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)它會(huì)保護(hù)你。比如當(dāng)你在過(guò)馬路時(shí)，一輛汽車(chē)向你飛馳而來(lái)，它會(huì)發(fā)出警告，并在你和汽車(chē)之間發(fā)射一個(gè)氣墊，以防你被撞傷。
這個(gè)書(shū)包里還有一個(gè)隱藏的游樂(lè)園，只要按一下書(shū)包上的橙色按鈕，你往書(shū)包上一跳，就被傳送進(jìn)去了。在游樂(lè)園里你可以盡情玩耍，忘記煩惱。
這個(gè)書(shū)包是不是特別神奇呀？
書(shū)包小學(xué)作文 14
從幼兒園到現(xiàn)在我只有一個(gè)書(shū)包，那是我的好伙伴，天天陪伴著我。
我的書(shū)包是深綠色加熒光綠的，非常好看。上面有超能陸戰(zhàn)隊(duì)成員的照片，還配帶一個(gè)大白掛鉤。有一次，我上車(chē)關(guān)門(mén)時(shí)，一不小心把大白露在外面，一關(guān)車(chē)門(mén)，“碰”一聲，大白就被掉在外面了。
我和這一個(gè)書(shū)包感情深厚，因?yàn)樗鼇?lái)之不易，還是我用30朵小紅花換來(lái)的。那是我得到書(shū)包之前，我看見(jiàn)哥哥姐姐們都背著兩條袋子和一個(gè)包的.東西，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？”媽媽回答：“是�?shū)包，你明天就會(huì)得到了�！庇谑�，在第二天。我終于也背上書(shū)包，我開(kāi)心的背著它到小區(qū)，向大家炫耀我的新書(shū)包，從此，從早到晚，就連睡覺(jué)都不放過(guò)，抱著它，依依不舍地進(jìn)入了美妙的睡夢(mèng)中，從幼兒園到小學(xué)，成長(zhǎng)路上學(xué)習(xí)壓力陡增，尤其是閱讀考級(jí)，可把我難住了。就說(shuō)9級(jí)吧，每當(dāng)我從書(shū)包里拿出必考書(shū)目，我的頭腦里就是一團(tuán)亂麻，找不到能解的結(jié)，總是丟三拉四的，以致于我考了大約有五次。我想第一次，是我弄丟大白，它給我的.懲罰，書(shū)包說(shuō)：“給你長(zhǎng)點(diǎn)記性�！钡诙尉褪俏夷昧藮|西，書(shū)包說(shuō)：“再給你最后一次機(jī)會(huì)。”于是，第五次，我什么都帶齊了，順利晉級(jí)那一刻我再也不覺(jué)得書(shū)包沉重了。
我的書(shū)包就像我的朋友，形影不離，陪伴我讀書(shū)時(shí)代。七年了，他還是那樣的樸素，我心滿(mǎn)意足地笑了。今后我還要背起我的書(shū)包，奔跑在成長(zhǎng)的道路上。
書(shū)包小學(xué)作文 15
現(xiàn)在，我們小學(xué)生的書(shū)包越來(lái)越重了。不要帶書(shū)包，但是書(shū)太多了。拉起杠桿，但杠桿袋發(fā)出的噪音太大，雨天太麻煩，上下樓梯也不方便。這讓你困惑。沒(méi)關(guān)系。和我一起來(lái)到23世紀(jì)。這會(huì)讓你大開(kāi)眼界。未來(lái)的書(shū)包是什么？
來(lái)到一所學(xué)校，讓我大吃一驚！啊，你走的是什么東西？我旁邊的一個(gè)同學(xué)很驚訝，帶著一點(diǎn)驕傲說(shuō)：“這是現(xiàn)在最流行的書(shū)包。它內(nèi)部有一個(gè)微型傳感器，可以讓它自己移動(dòng)�，F(xiàn)在所有的學(xué)生都在使用它。”然而，學(xué)校里這么多學(xué)生都在使用它，一起走路不是很亂嗎？另外，你的'書(shū)包都是白色的，沒(méi)有名字。你怎么區(qū)分他們？我困惑地問(wèn)道。“這不是一個(gè)困難的問(wèn)題。事實(shí)上，為了使書(shū)包潔白美觀(guān)，科學(xué)家們?cè)跁?shū)包外面安裝了一個(gè)主人標(biāo)識(shí)。哈哈，很高興擁有它。昨天，我們班的一個(gè)同學(xué)喜歡在市民廣場(chǎng)玩，但是他的書(shū)包不知道去哪里。迪迪的聲音警告他該回家了。他立即按下了學(xué)生證上的——，丟了歸還者，書(shū)包很快又回來(lái)了。
書(shū)包下面的輪子不是普通的輪子。它是一種被默默地對(duì)待的輪子。它沒(méi)有噪音，速度極快。所有學(xué)生的學(xué)生證上都裝有傳感器，書(shū)包上裝有指紋閱讀器，主人的指紋被輸入和輸出。如果有人偷了它們，那是安全的。啊，太神奇了。我想去看看我的書(shū)包，但是我耳邊響起了一個(gè)聲音：“魚(yú)枷寶貝，該去上學(xué)了�！蔽伊⒖绦褋�(lái)，啊，那是一場(chǎng)夢(mèng)。
當(dāng)我去學(xué)校的時(shí)候，我背著一個(gè)沉重的書(shū)包，想著那個(gè)夢(mèng)。要是現(xiàn)實(shí)就好了。未來(lái)肯定會(huì)有一天。我期待著。
書(shū)包小學(xué)作文 16
我有一個(gè)又大又重的書(shū)包，里面裝滿(mǎn)各種課本，背上它仿佛像背上了一頭大象。
上學(xué)了，我背上沉重的書(shū)包走進(jìn)學(xué)校。爬上5層的樓梯，到達(dá)班級(jí)的那一刻，每個(gè)同學(xué)都重重地喘氣，因?yàn)樗麄兊臅?shū)包也是一樣沉重。放下書(shū)包的那一刻，大家都有一種輕松感。我想，什么時(shí)候能發(fā)明一種更加先進(jìn)的'書(shū)包，能讓我們小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)呢？
有一天，我穿越到了一百多年后，是怎樣穿越的？我也記不起來(lái)了，只感覺(jué)腦袋里一片空白。再次睜開(kāi)眼睛后，我看見(jiàn)一些穿著白藍(lán)相間校服的小學(xué)生，每人身后都跟著一個(gè)迷你的.書(shū)包。這個(gè)書(shū)包是懸浮在空中的，看起來(lái)又漂亮又輕巧。我揉了好幾下眼睛，以為我看錯(cuò)了。
接下來(lái)發(fā)生的事更讓人難以置信。只見(jiàn)他們用力踩了三下地板，往上一跳，就飛向空中，鞋子下原來(lái)有一個(gè)小型噴氣機(jī)。
再看書(shū)包，像受到驚嚇了一樣，一眨眼就從我面前飛走了。原來(lái)書(shū)包上安裝了磁性很強(qiáng)的磁鐵，它只要碰到一種少見(jiàn)的鐵就會(huì)被吸上去，而小學(xué)生的鞋上就有那種少見(jiàn)的鐵，所以書(shū)包就跟著飛了上去。我覺(jué)得這書(shū)包太好用了，不用一點(diǎn)力就可以帶它隨便走。
到了教室，書(shū)包慢慢降落，最終平穩(wěn)地落在了課桌上。人也降落了，他們拿出的課本我也聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)。只有薄薄一頁(yè)，只要選好頁(yè)碼就可以打開(kāi)了，里面的內(nèi)容卻一點(diǎn)也不少，甚至比我們的還要豐富。
多么方便和簡(jiǎn)潔�。∵@就是科技的力量吧！我也想擁有這樣一個(gè)神奇的書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 17
書(shū)包學(xué)生的必備品，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生會(huì)說(shuō)自己忘帶書(shū)包的，就像一個(gè)士兵沒(méi)帶槍?zhuān)恢粸觚敍](méi)帶殼，怎么可以呀！下面就由我來(lái)為大家介紹一下我的書(shū)包吧！
我的書(shū)包，外表獨(dú)特，有點(diǎn)像超級(jí)的三級(jí)包，有兩個(gè)大背戴，可以自己調(diào)節(jié)大小，和普通的書(shū)包一樣。它還有兩個(gè)大口袋，也就是兩個(gè)拉鏈，一大一小，小的可以放衛(wèi)生紙，紅領(lǐng)巾口罩等，大的就放課本了，它的左側(cè)還有一個(gè)“小耳朵”，當(dāng)然是放水杯的，別看它外形和普通書(shū)包一樣，其實(shí)啊，另藏玄機(jī)呢！
來(lái)，讓我們來(lái)打開(kāi)小口袋，他的隱藏“信息”就出現(xiàn)了，他其實(shí)還有一個(gè)小小口袋在小口袋里，嘿嘿！好家伙，這簡(jiǎn)直是藏錢(qián)的好地方啊，這個(gè)小小口袋大概只有一個(gè)小文具盒那么大，長(zhǎng)7cm，寬3cm，真是太完美了！
接下來(lái)讓我們看看大口袋里有什么，前面有一個(gè)連著外皮的小布，可以放一些小書(shū)，這塊兒小布就十幾平方厘米，剛好放的下一個(gè)日記本。這塊兒不只是我書(shū)包大口袋的`第一層，它可有三層呢！我把它稱(chēng)為“三層金”第二層最為寬大，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的所有書(shū)都?xì)w他保管，可不能小看他呢，他是我書(shū)包的“小管家”第三層，也是最后一層，我稱(chēng)它為寶庫(kù)層，它里面放著我的貴重物品。他也是一塊兒布，不過(guò)比之前那塊兒大，有一個(gè)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)那么大吧！他在我書(shū)包的最后面，非常隱蔽，所以我選擇他來(lái)做我書(shū)包的寶庫(kù)層，我的老年機(jī)，金錢(qián)都被他吞進(jìn)了肚子中，不過(guò)我很放心。
你喜歡我的書(shū)包嗎？喜歡他隱藏的小口袋，還是喜歡他的三層金呢？
書(shū)包小學(xué)作文 18
每次我們背著一個(gè)沉重的書(shū)包，我們都想有一個(gè)輕而全的書(shū)包，將來(lái)肯定會(huì)有這樣的書(shū)包！讓我們一起看一看！
未來(lái)的書(shū)包是這樣設(shè)計(jì)的。它們外表明亮，但不會(huì)褪色。他們制作的材料也將非常特別，即使他們被燒毀或被水浸濕，他們?nèi)匀煌旰脽o(wú)損。它會(huì)根據(jù)小主人的學(xué)習(xí)用品隨意改變大小和形狀。當(dāng)東西很少的時(shí)候，它就會(huì)變得小巧玲瓏。當(dāng)有很多東西時(shí)，它會(huì)自動(dòng)再次壓縮，這樣小主人在搬運(yùn)時(shí)就不會(huì)感到有負(fù)擔(dān)了。當(dāng)有很多東西的時(shí)候，它又會(huì)變成一輛手推車(chē)，所以我們可以把它推進(jìn)學(xué)校！
當(dāng)你遇到一個(gè)你做不到的問(wèn)題時(shí)，你的書(shū)包會(huì)附帶百度搜索功能，可以幫助你首先通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)解決問(wèn)題。
當(dāng)你完成作業(yè)時(shí)，你的書(shū)包會(huì)自動(dòng)播放你喜歡的音樂(lè)，你可以隨意休息，這樣你就可以忘記一天的疲勞。
還有一個(gè)功能可以幫助你找出錯(cuò)誤的問(wèn)題。你用書(shū)包搜索到的任何家庭作業(yè)問(wèn)題都會(huì)自動(dòng)儲(chǔ)存在書(shū)包的寶箱里。當(dāng)你在學(xué)期末復(fù)習(xí)時(shí)，你可以打開(kāi)它，再次做所有困難的問(wèn)題。有了它，你還會(huì)擔(dān)心你糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？
事實(shí)上，它的價(jià)格不會(huì)很貴，因?yàn)樵谖磥?lái)的.世界里，到處都會(huì)有高科技產(chǎn)品。每個(gè)家庭的每個(gè)孩子都應(yīng)該買(mǎi)得起一個(gè)小書(shū)包。
男孩女孩們，你們想要這樣一個(gè)功能齊全、質(zhì)量好、價(jià)格低的包嗎？那就和我一起努力工作，努力學(xué)習(xí)。我們將用我們的雙手來(lái)發(fā)明和創(chuàng)造這樣的書(shū)包，并改變我們子孫的學(xué)習(xí)生活。
書(shū)包小學(xué)作文 19
我是書(shū)包，我出生于工廠(chǎng)，雖樸素，但是最美的那一個(gè)。
我作為禮物送給了她—我的小主人。我曾多次遇見(jiàn)領(lǐng)居小孩手中提著和我種類(lèi)相同的書(shū)包走向道旁，它看起來(lái)很虛弱，年老，我只是好奇那是在做什么？漸漸地我不再在意。
隨著年級(jí)的升高，書(shū)本自然也會(huì)增多。小主人每次都是左一插右一放的，我的身體里總是擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。每次放學(xué)回家后，也不知我是旅行家還是書(shū)包，在家中處處都“坐”了一遍，我漸漸開(kāi)始厭惡她，討厭她，即使如此，我依就是一只“斷胳膊斷腿”的書(shū)包。時(shí)間長(zhǎng)了，她竟變成了惹人喜愛(ài)的”小公主”我也不知她是如何想開(kāi)的`。過(guò)去幾年里的“傷痕”在她精心照料下都已好的差不多了。記得一日，我與小主人正行走在回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，我畢竟是一個(gè)書(shū)包，也不知該怎么搭救，連一下也動(dòng)不了，小主人沖出人群，向小朋友伸出了一雙有愛(ài)的手。從那時(shí)起，我與她便成了形影不離的好朋友。每次放學(xué)回家都把我放在舒服的`沙發(fā)上，吹著空調(diào)，看著動(dòng)畫(huà)片，很是爽快。每天晚上她都會(huì)把書(shū)整得整整齊齊后，放入我的肚中，她怕我過(guò)于勞累，時(shí)常從中取出幾本，手中提著。
每個(gè)人都是會(huì)改變的。從幼小無(wú)知到亭亭玉立，她現(xiàn)在外表雖樸素，但內(nèi)心如我一般寬闊，美麗。她的過(guò)去就是我的過(guò)去，她的未來(lái)了還在等待著她去挖掘。我知道那些年老的同類(lèi)的去處，我也在，而我卻在它們的嘆息中回憶美好的過(guò)去。
書(shū)包小學(xué)作文 20
我是一個(gè)快樂(lè)的書(shū)包，生活在一個(gè)大商店里。我穿著一件粉紅色的衣服，十分漂亮。后來(lái)，我被一個(gè)小女孩買(mǎi)走了，從此以后，她就成了我的主人，我為此感到很高興！
可是她對(duì)我一點(diǎn)也不好，每天都在我身上亂涂亂畫(huà)，動(dòng)不動(dòng)就拿我出氣，有時(shí)還拿刀在我身上劃出一道又一道的口子，使我感到非常疼痛！我的'主人看見(jiàn)我變得這樣破爛不堪，就央求著對(duì)她的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)憧催@個(gè)書(shū)包，都這么爛了，給我換一個(gè)吧！她的媽媽被逼無(wú)奈，只好答應(yīng)了，于是她媽媽就給她買(mǎi)了一個(gè)嶄新的書(shū)包，而我就無(wú)情地被她們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明。我暗自在心里想道:我原本是一個(gè)快樂(lè)自由的書(shū)包，可被人們隨意破壞�？赡苄沦I(mǎi)的書(shū)包也會(huì)像我一樣，最終也會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶。
為此，我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：你們不要這樣對(duì)待我們?我們也是有生命的，再說(shuō)沒(méi)有我們，你們的本子，筆往哪里放呀？我們每天默默無(wú)聞地為你們服務(wù)，所以請(qǐng)你們尊重世界上的.一切生命，不要因其丑陋而厭棄，不要因其美麗而關(guān)懷庇護(hù)！上學(xué)的時(shí)候，幾乎每個(gè)人都擁有一個(gè)書(shū)包，我們用來(lái)放課本、放文具、放作業(yè)本等等，書(shū)包默默的為我們服務(wù)著，但是卻有不少的同學(xué)在毫不留情的傷害它。作者牟意把自己想象成一個(gè)書(shū)包，告訴大家書(shū)包也是有生命的，呼吁大家一起關(guān)愛(ài)書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 21
“五一”節(jié)的前一天下午，在一節(jié)語(yǔ)文課上，司老師讓我們用“為了……為了……為了……”造句，楊皓婷站起來(lái)說(shuō)：“為了讓同學(xué)們不再熬夜做作業(yè)，為了讓老師不再熬夜看作業(yè)，為了讓家長(zhǎng)不再熬夜罵我們，我們懇求司老師，少布置點(diǎn)作業(yè)吧！”她的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們立刻熱烈地鼓起掌來(lái)……但是那天老師布置的作業(yè)仍然很多。
楊皓婷的`造句贏(yíng)得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共鳴，為什么呢？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)習(xí)上的壓力確實(shí)非常大。每天老師布置的作業(yè)都非常多，周末我們還要上許多培訓(xùn)班，我們幾乎沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間，家長(zhǎng)和老師都希望我們考高分，就逼著我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我們不僅作業(yè)非常多、學(xué)習(xí)壓力大，而且課程也特別多、特別的雜，我們不得不天天背著這“沉重的書(shū)包”走在學(xué)習(xí)的路上。
我想起了去年我們學(xué)校從美國(guó)學(xué)習(xí)交流回來(lái)的那幾個(gè)同學(xué)，他們給我們講，美國(guó)的小朋友每天早晨九點(diǎn)才上學(xué)，下午早早的就放學(xué)了，他們一共才開(kāi)五六門(mén)課程，而且還沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)，放學(xué)回家后就可以盡情的玩了，比起我們中國(guó)的小學(xué)生來(lái)，他們是多么的快樂(lè)啊！
我們都非常羨慕美國(guó)的小學(xué)生，我想對(duì)老師說(shuō)：少給我們布置點(diǎn)作業(yè)，少給我們一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力吧，多給我們一點(diǎn)自由的時(shí)間，讓我們的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè)！
書(shū)包小學(xué)作文 22
書(shū)包，是我們學(xué)生的生活中不可缺少的伙伴。有了它的幫助，我們學(xué)習(xí)用品便有了安身的小天地了。
這個(gè)書(shū)包很大，一共有三個(gè)格子，一般把一些大的書(shū)都放在大格子里，可能是因?yàn)榕麓蟾褡悠屏鸦蛎浧瓢�，所以給增加了一個(gè)不大也不小的格子放一些雜物，還有一個(gè)小格子放文具盒。我的書(shū)包整體為黑色的，還有一些白色的圓點(diǎn)做點(diǎn)綴。
我的書(shū)包不大不小，卻是一個(gè)知識(shí)的海洋。各科的圖書(shū)都在這個(gè)海洋中，這就是我的“私人圖書(shū)館”。這里有援筆成章的'.語(yǔ)文書(shū)，有思維敏捷的數(shù)學(xué)書(shū)，有兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)書(shū)，有博古通今的歷史書(shū)，有見(jiàn)多識(shí)廣的地理書(shū)，有熱愛(ài)生命的生物書(shū)，還有能說(shuō)會(huì)道的政治書(shū)。
書(shū)包里有一個(gè)放零食的地方，可是被那“萬(wàn)人恨”----卷子所占領(lǐng)了，我恨不得想把那可恨的試卷撕成碎片，塞滿(mǎn)我最?lèi)?ài)的零食。
每天早晨我與書(shū)包見(jiàn)面與它打招呼，它也向我問(wèn)好書(shū)包，他天天默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。書(shū)包都載著一大疊文具跟隨這我上學(xué)去，我視它們?nèi)缥曳浅Ｒ玫幕锇�，�?dāng)我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地說(shuō):“加油，你一定要努力學(xué)習(xí)啊，因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味，所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲�！蔽彝鼈�，心中暗暗下定決心，不能讓它們失望。
哦！書(shū)包你雖小，但是你肚子里的知識(shí)多么豐富多彩。
書(shū)包小學(xué)作文 23
現(xiàn)在的書(shū)包功能單一，只能裝東西，不能滿(mǎn)足使用者多元化的需求。我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，單從外表而言，它上面勾畫(huà)著許許多多綺麗的花紋，還掛著許多裝飾品，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。然而，美中不足的是它沒(méi)有什么特殊的功能，令我十分苦惱。于是，我便閉上雙眼，暢想著未來(lái)的書(shū)包。
未來(lái)的書(shū)包可以為我遮風(fēng)擋雨。在下雨或有風(fēng)的時(shí)候,你也不用擔(dān)心,你只要按一下紅色鍵,書(shū)包上就會(huì)出現(xiàn)一把會(huì)變形的雨傘。他會(huì)在你需要時(shí)，變成各種各樣的形狀為你遮風(fēng)擋雨。如果有一天，一陣暴風(fēng)襲來(lái)，四周的人都被吹到不知哪里去了，房屋也被掛的無(wú)影無(wú)蹤，大樹(shù)被連根拔起，風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，讓人感到害怕極了。這時(shí)，從書(shū)包里會(huì)自動(dòng)伸出一根牢固的繩子，從身子的頭上，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)爪子，牢牢的抓住地面，這樣你就再也不會(huì)被風(fēng)刮走了。
未來(lái)的書(shū)包不但可以遮風(fēng)擋雨，還可以創(chuàng)造風(fēng)，創(chuàng)造雨。當(dāng)我們走在一片旱地上，大地被曬得到處都是裂痕，小狗無(wú)力的躺在地上，連仙人掌都變得干巴巴的。你也不用害怕，你只要按一下藍(lán)色鍵，砰地一聲，書(shū)包里就會(huì)彈出一個(gè)噴霧器，噴出許多霧。這些霧在臉上涼絲絲的.，讓你一點(diǎn)兒都感覺(jué)不到自己是在旱地上。這時(shí)，書(shū)包里還會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)和吹風(fēng)機(jī)一樣的東西，吹出一絲絲清涼的風(fēng)，讓你十分涼爽。
這就是未來(lái)的書(shū)包，我相信，隨著人類(lèi)科技的發(fā)展，一定能發(fā)明出這樣的書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 24
我是一個(gè)書(shū)包，跟著主人好多年，“年與時(shí)馳，意與日去”，而我恰恰不同，反而更加受到主人的喜愛(ài)和重用。
我之所以受到主人重用有很多理由，我的外形十分獨(dú)特，玩過(guò)“絕地求生”的人都知道灰黃相間的三級(jí)包，不錯(cuò),我就是那個(gè)三級(jí)包，讓人一看就十分威風(fēng)。
我不僅威風(fēng)，還是個(gè)“大胃王”，“吃”再多書(shū)也不怕脹，主人就更愛(ài)我，每天學(xué)校必備二十一本書(shū)，我全部能“吃”掉，自身重量小的.我還有按摩墊，主人背著我很舒服， 這樣就不怕把主人的腰給壓彎了。
我的調(diào)節(jié)功能是必不可少的，我時(shí)而可以變成一個(gè)松松胯胯的胖子，又時(shí)而成一個(gè)神態(tài)緊繃的軍人。當(dāng)哪天我的肚子里要裝好多書(shū)，我吃不下怎么辦?那就松一下我的腰帶（調(diào)整帶），我肚子就變大了，再多的書(shū)我仍能一口解決;假如今天的書(shū)少了，該怎么減肥呢?那就再拉一下我的腰帶（調(diào)整帶）就成功了，怎么樣?我是不是很厲害！
可是，有一天主人把曾經(jīng)用過(guò)的'書(shū)包統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)，我不知主人要干什么，那些書(shū)包們?cè)谄咦彀松嗟刈h論。
“你們?yōu)槭裁匆?”我問(wèn)道。
“主人是要淘汰扔掉舊書(shū)包了。”一個(gè)藍(lán)書(shū)包說(shuō)道。
“又為什么要扔書(shū)包呢？”
“主人的書(shū)包太多了，所以是時(shí)候選一個(gè)弟兄扔掉。”
聽(tīng)到這里我心驚膽戰(zhàn)。最終主人還是把我留下來(lái)了，我又能繼續(xù)陪著主人，我很高心，但也有些憂(yōu)傷，我總有一天也會(huì)被主人扔掉的，盡管這是必然的，但現(xiàn)在我還是要努力更好地服務(wù)主人，免得英年早逝。
書(shū)包小學(xué)作文 25
每個(gè)人都有一個(gè)家，我的學(xué)習(xí)用品也有一個(gè)家，那就是我的書(shū)包。它是我上一年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。它穿著粉紅色的衣服，上面還有猴子吃香蕉的圖案呢。書(shū)包一共有四層，第一層放著我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)家書(shū)、練習(xí)冊(cè)、課外書(shū)……第二層放著各學(xué)科作業(yè)本。第三層放筆袋和套尺。最后一層放著草稿、鑰匙和紙巾。
每天，我都背著它去上學(xué)。有一次，我突然被一個(gè)字給卡住了——不會(huì)寫(xiě)。書(shū)包仿佛在說(shuō)：“小主人，我的`屋子里不是有一本《新華字典》嗎？”我急忙從書(shū)包里取出《新華字典》查那個(gè)字，字寫(xiě)好了。我高興地對(duì)書(shū)包說(shuō)：“謝謝你的.提醒！”
又有一次，我忘記收拾文具了，它好像
對(duì)我說(shuō)：“小主人，你的文具還沒(méi)回家呢，快把它們送回家吧！這樣丟三落四的，明天學(xué)習(xí)多不方便啊�！边@時(shí)，我才恍然大悟，把所有的學(xué)習(xí)用品放回了它們各自的家。
我的書(shū)包不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，它還特別愛(ài)干凈呢！一次，我的書(shū)包臟了，它仿佛大聲呼喚我去幫它洗個(gè)澡。我急忙把學(xué)習(xí)文具搬出來(lái)，把書(shū)包從頭到腳洗了一遍，書(shū)包馬上變得又干凈又漂亮。我開(kāi)心地把文具放回它們的家。還有一回，我把書(shū)包放在教室的地板上，書(shū)包仿佛使勁往上躥，著急地對(duì)我說(shuō)：“小主人，地板很臟，會(huì)把我弄臟的！”這時(shí)，我急忙把它放進(jìn)了抽屜。
這就是我的書(shū)包，它是我形影不離的好伙伴！
書(shū)包小學(xué)作文 26
現(xiàn)在的書(shū)包背在身上非常笨重，一下子就累得氣喘呼呼滿(mǎn)頭大汗。并且隨著年級(jí)的升高，書(shū)本越來(lái)越多，書(shū)包都裝不下了，找書(shū)也非常困難。于是，我的腦海里就立刻設(shè)計(jì)一個(gè)新書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包小巧玲瓏，和卡片一樣大小，輕盈方便，容易放在袋子里。這種微型書(shū)包上還有精美的圖案。從家到學(xué)校，再也不用喘大氣，而是精神抖擻興高采烈地去上學(xué)。這么小，這么輕的.書(shū)包肯定容易丟失，不用擔(dān)心，我在書(shū)包上安裝了微型的智能芯片，即使丟了，書(shū)包也會(huì)發(fā)出：主人，我丟了！或者伸出隱形的翅膀，飛會(huì)主人旁邊。要是上課時(shí)做課堂作業(yè)不會(huì)做，書(shū)包就像老師一樣細(xì)心地教。當(dāng)主人完成所有作業(yè)時(shí)，書(shū)包上的全部按鈕就會(huì)出現(xiàn)，有整理按鈕游戲按鈕和特殊按鈕。整理按鈕能讓亂擺放的書(shū)本分類(lèi)放好；游戲按鈕能讓你看電視玩電子游戲，想玩多久就玩多久，還不會(huì)傷眼睛，速度飛快；特殊按鈕能顯示出電子瀏覽室，這樣就不用費(fèi)力找數(shù)了，想看什么書(shū)只要說(shuō)出書(shū)名就行了。這種書(shū)包還能變平板電腦字典，一秒鐘找出你心里想的字的音節(jié)筆順這種書(shū)包是需要電的，不過(guò)我給它安上了空氣能電板，把空氣轉(zhuǎn)化為電力，讓書(shū)包一直不斷地工作著。它能模仿任何人或動(dòng)物，還有外國(guó)的語(yǔ)言。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)煩悶的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸媽媽的安慰聲。在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，更加快速。
這就是我設(shè)計(jì)的書(shū)包，我相信在未來(lái)的某一天，它能走進(jìn)我們的校園，成為我們的學(xué)習(xí)用品，為我們的社會(huì)做貢獻(xiàn)。
書(shū)包小學(xué)作文 27
書(shū)包，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，現(xiàn)在讓我們來(lái)發(fā)明一個(gè)既神奇有多功能的書(shū)包吧。
我們發(fā)明的書(shū)包，背帶兩旁有一個(gè)綠色的按鈕，一按下去，書(shū)包就可以變成一個(gè)飛行器，飛行器是藍(lán)色的，下面有兩個(gè)噴火器。你想飛到哪兒，就能飛到哪兒。
那個(gè)書(shū)包還起著保護(hù)作用，一個(gè)壞人走到你面前，只有按一下紅色按鈕，就會(huì)馬上報(bào)警，而且警察來(lái)的速度也飛快，一兩分鐘就把壞人捉住了。
比如一天，我在街角看見(jiàn)一個(gè)小偷，他正在把手伸進(jìn)一個(gè)人的包里拿東西，我馬上按下按鈕，小偷見(jiàn)自己被人發(fā)現(xiàn)，馬上神情緊張起來(lái)，想要逃跑，但是已經(jīng)太晚了，警察已經(jīng)收到信號(hào)，迅速趕來(lái)，很快將小偷繩之以法。
可能你會(huì)想，如果下雨怎么辦？這個(gè)問(wèn)題早就解決了，只要你一按藍(lán)色按鈕，一把小傘就會(huì)彈出來(lái)，這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心了。這不，剛好下雨了，我馬上按下按鈕一把小傘從包里飛了出來(lái)。
這個(gè)書(shū)包也非常環(huán)保，書(shū)包側(cè)邊有個(gè)小機(jī)器，你可以把果皮之類(lèi)的`東西放進(jìn)去，它就可以把垃圾轉(zhuǎn)換為新鮮空氣。
書(shū)包上還有個(gè)小小的U盤(pán)，你可以點(diǎn)播各種各樣歌曲，還能和朋友一起欣賞。
此外，書(shū)包還能提醒你“主人記得帶書(shū)本和文具，以免讓老師操心�！�
我發(fā)明的`書(shū)包在全國(guó)獲了獎(jiǎng)，為自己和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我用得來(lái)的獎(jiǎng)金在老家修了個(gè)兒童公園。
看，想象力是創(chuàng)造的源泉。
書(shū)包小學(xué)作文 28
我有一個(gè)很普通的書(shū)包，它陪我度過(guò)了五年。
記得，在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐，他們背著自己的書(shū)包，很神氣的樣子，我就用羨慕的神情看著他們。在我三歲生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，我一天到晚都抱著它不放，里面還放了很多我的.小玩具，我只要有時(shí)間，就拿著書(shū)包到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
慢慢地，我踏入了小學(xué)的大門(mén)，媽媽讓我換一個(gè)書(shū)包因?yàn)榈谝粋�(gè)書(shū)包實(shí)在太小了，裝不下小學(xué)的書(shū)，我只能不舍得把它放進(jìn)衣柜里了，我背著新書(shū)包朝著夢(mèng)想之路開(kāi)始前行。
當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)了，我總是會(huì)得意洋洋，放學(xué)時(shí)書(shū)包說(shuō)：“小主人，我可是很沉的，你要是在得意洋洋的`話(huà)，我會(huì)變得更沉�！睍�(shū)包提醒了我，我也就收起笑容，心想：這也沒(méi)什么，只是被表?yè)P(yáng)了一下。漸漸的我越來(lái)越高年級(jí)，我也換了第三個(gè)書(shū)包，書(shū)包里全是書(shū)、筆和試卷，以前，我還會(huì)覺(jué)得書(shū)包里全是知識(shí)，它會(huì)讓我變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在我感覺(jué)書(shū)包里的壓力比知識(shí)還要多，每天去上學(xué)，壓力就會(huì)增加，回到家就會(huì)往書(shū)包身上撒氣，我把它往地上摔，還會(huì)自言自語(yǔ)：“書(shū)包怎么可能會(huì)有知識(shí)，全都是壓力�！彼材囊宦暡豢�，任憑我怎么說(shuō)它，漸漸地，我也沒(méi)有在往它身上撒氣。我慢慢地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟書(shū)包一起向夢(mèng)想之路前行。
雖然，書(shū)包很沉重，但我對(duì)它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴著我。
書(shū)包小學(xué)作文 29
它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有。筆墨書(shū)本幫我拿，可我還得背它走。大家猜猜它是什么？對(duì)了，它就是書(shū)包。我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它是前年期末，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)我雙科100分專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的。它伴隨著我已經(jīng)兩年多了。
這個(gè)藍(lán)色的書(shū)包有30厘米長(zhǎng)，28厘米寬。它鑲著一圈白色的邊，很好看。它的中間有一只米老鼠，只見(jiàn)米老鼠圓圓的腦袋，蒲扇似的大耳朵，一雙大眼睛微微下沉，嘴角微微上翹。最引人注目的是那只小鼻子，只要一見(jiàn)到它，我的煩惱便會(huì)要煙消云散！
我的書(shū)包有三層。晚上，文具盒就睡在它的第一層，書(shū)就睡在它的第二層，文件夾就睡在它的.第三層。它的兩側(cè)還有兩個(gè)網(wǎng)狀似的小袋子，是水杯和跳繩的家。每當(dāng)上課時(shí)，我打開(kāi)第二層，書(shū)便從里面走了出來(lái)。我看著書(shū)，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)第一層，文具盒跳了出來(lái)，我拿出筆，工工整整地寫(xiě)著各種作業(yè)。每當(dāng)課堂老師提問(wèn)時(shí)，我打開(kāi)第三層，文件夾跑了出來(lái)，呈現(xiàn)出我提前準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真回答老師提出的問(wèn)題。每當(dāng)課間休息時(shí)，跳繩自告奮勇地跑了出來(lái)，親切地握住我的手，幫助我做各種優(yōu)美的跳躍動(dòng)作。跳得口干舌躁時(shí)，用甘甜的水為我滋潤(rùn)嗓子，為我補(bǔ)充水分。
我愛(ài)我的書(shū)包，因?yàn)樗徽摯合那锒�，不論刮風(fēng)下雨，始終陪伴著我，在知識(shí)的海洋里遨游，它是我親密無(wú)間的好朋友！
書(shū)包小學(xué)作文 30
每天上學(xué)放學(xué)，總要坐地鐵、刷卡、走路千篇一律，無(wú)聊死了！但卻有一件非常有意思的事?lián)寱?shū)包。
當(dāng)我放學(xué)時(shí)，我的姥爺就會(huì)來(lái)幫我背書(shū)包，可是，我不！因?yàn)槔褷敹?0多歲了，書(shū)包又重，我又怎能忍心讓姥爺來(lái)背呢！所以啊，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)嚷道：不用，不用！我自己來(lái)背！可我越想自己背，姥爺就偏不讓我背。于是，第一次搶書(shū)包大戰(zhàn)正式拉開(kāi)序幕！可通常我都會(huì)戰(zhàn)敗，就只有到小區(qū)門(mén)口再背的`分兒。而且有時(shí)，情況更糟：我忘找姥爺要書(shū)包了！姥爺也不提醒我，書(shū)包就這樣被姥爺背回了家。有一次我想起來(lái)了，但都到家門(mén)口了，再找姥爺要又有啥用��！唉！
可不能老是這樣，得想想辦法呀！我也在想。目前，我想出了搶書(shū)包N招。比如有什么鎖手法、話(huà)語(yǔ)攻擊法當(dāng)然，最好用的'還是硬搶法。所謂硬搶法，其實(shí)就是抓住書(shū)包的背帶，然后拼命的拉�？�，多簡(jiǎn)單粗暴。附：如果誰(shuí)有更好的搶書(shū)包的辦法，請(qǐng)速聯(lián)系我！必有重賞！
還記得有一次，我和姥爺又在公交車(chē)上搶書(shū)包，搶來(lái)?yè)屓�，看得旁邊的一位老爺爺都發(fā)笑了。我看見(jiàn)時(shí)臉馬上就紅了，心情怪怪的，不知是想馬上把書(shū)包搶過(guò)來(lái)給姥爺減輕負(fù)擔(dān)，還是暫時(shí)把書(shū)包留在那里以免在人家面前鬧笑話(huà)。就這樣憋到下了車(chē)，我又馬上和姥爺搶起書(shū)包來(lái)
就是這樣一件很小很小的小事，讓我的心里總是溫暖許久。
書(shū)包小學(xué)作文 31
《新型書(shū)包》“砰”又是一場(chǎng)車(chē)禍，也許你不會(huì)相信，一輛大卡車(chē)和小學(xué)生相撞竟然沒(méi)人受傷!這次立下汗馬功勞的就是在2344年剛剛問(wèn)世的“防撞書(shū)包”。 “防撞書(shū)包”的外形跟普通書(shū)包沒(méi)有兩樣，但在書(shū)包兩側(cè)，有兩個(gè)微型雷達(dá)，就像兩個(gè)小巧的.蘑菇，可愛(ài)極了。雷達(dá)能探測(cè)出使用者5米之內(nèi)的行駛車(chē)輛，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)出保護(hù)膜，防止發(fā)生車(chē)禍。
還有一種書(shū)包，是用納米顆粒和清泉溶合而成，“長(zhǎng)”得就像一只小狗，兩只“眼睛”水汪汪的，走路一搖一擺的，樣子滑稽極了。每當(dāng)你需要拿書(shū)時(shí)，就對(duì)它說(shuō)出你設(shè)置的密碼，它就會(huì)乖乖地坐下來(lái)，張開(kāi)“大嘴”，你就可以從它的“肚子”里拿書(shū)了。因?yàn)樗褚恢恍」罚藗儽悴患s而同地叫它“小狗書(shū)包”。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)生們要掌握的知識(shí)越來(lái)越多，書(shū)包也越來(lái)越重，學(xué)生們常常抱怨：“唉，書(shū)包成金子啦!”可自從“輕便書(shū)包”誕生后，這種怨言就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！拜p便書(shū)包”里有個(gè)“懸浮”機(jī)關(guān)，書(shū)本下到“輕便書(shū)包”的“肚”里，會(huì)像到了太空一樣浮在空中，但仍然井然有序地“排著隊(duì)”。因?yàn)闀?shū)浮在半空，也就沒(méi)了重力，書(shū)包背起來(lái)自然就不重啦! 因?yàn)樯畹男枰藗兌荚诮弑M全力創(chuàng)造奇跡。等我長(zhǎng)大，我一定也要發(fā)明一個(gè)特別的書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 32
我有一只心愛(ài)的書(shū)包，它是我媽媽的一個(gè)朋友送給我的，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
這只書(shū)包是由深藍(lán)和淺藍(lán)相拼而成的，它的形狀是方方的，正面還有一只小狗。你瞧！這只小狗頭戴C牌帽子，手上揮動(dòng)著一根棒球棒，正準(zhǔn)備打棒球呢！書(shū)包正面還印著一個(gè)NO.1的標(biāo)志，好像在暗示我：小狗打棒球是第一名，你也要得第一名哦！
書(shū)包的背面，有深藍(lán)色的'背帶，背帶上還有淺藍(lán)色的鑲邊。書(shū)包的兩側(cè)還有網(wǎng)狀的袋子，一側(cè)是水平大哥的“別墅”，另一側(cè)則是餐巾紙妹妹的“包廂”了。書(shū)包里面呢！則分成了四層，第一層是飯勺小弟的“家園”，第二層是紅領(lǐng)巾伙伴的“宿舍”，第三層是水彩筆妹妹和其他手工用品的“帳篷”，第四層就是教科書(shū)、作業(yè)本、文具盒兄弟的“天地”了。它們總是從自己的領(lǐng)地里跑出來(lái)，因?yàn)樗鼈円⻊?wù)于我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我要上語(yǔ)文課的時(shí)候，家住第四層的語(yǔ)文書(shū)兄弟立刻從書(shū)包里跑出來(lái)為我提供了良好的課文，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)；當(dāng)我要喝水的時(shí)候，家住網(wǎng)狀袋子的水瓶大哥就自告奮勇地沖出來(lái)為我提供足夠的.水源；打給我中午要吃飯的時(shí)候，飯勺小弟就從家園里跑出來(lái)為我提供良好的服務(wù)……
我很喜歡我的書(shū)包，所以，每逢星期六星期天我都要給滿(mǎn)身灰塵的書(shū)包洗個(gè)澡，讓它舒服舒服。我的書(shū)包也很喜歡我，你聽(tīng)！它正在對(duì)別人說(shuō)：“我這么干凈，可是有我小主人的一份功勞的哦！”
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