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【精華】小學(xué)作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
總是能聽到這樣的言語(yǔ)，任何東西只要上面沒有貼上你的標(biāo)簽，那么那件東西就永遠(yuǎn)不會(huì)一直屬于你，物品是的，同樣感情也是。
在物流橫欲的今天，所有權(quán)逐漸的被我們放大，我們開始一味的不斷的把自己的`自私大化，大概是害怕失去吧!我們總是在得到的笑顏背后藏著我們的無(wú)限的擔(dān)憂，不知何時(shí)你又將離去，遠(yuǎn)去，從此不再回來(lái)。
盡管“有得必失”的道理人人皆知，但人們依舊認(rèn)為得到了可喜可賀，而是去了則可惜可嘆。每有損失，總要難受一陣，甚至為之痛苦。
人生苦短。為了不虛度光陰，是生命盡可能卓越，我們的確應(yīng)該追求得到，努力用智慧創(chuàng)造業(yè)績(jī)。然而我們也應(yīng)該正確看待失去，學(xué)會(huì)忍受失去。
坦然面對(duì)失去，需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，首先要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)失去，不能總沉湎于已經(jīng)不存在的東西之中。
我們應(yīng)該明白的是，有時(shí)失去并不一定是損失，而是放棄，是奉獻(xiàn)，是大步躍進(jìn)的前奏或序曲，這樣的失去不也是好事么?
坦然面對(duì)失去，不是像有些人那樣自我姑息，也不是像有些人那樣“看破紅塵”、碌碌無(wú)為的茍活。坦然面對(duì)失去，就是胸襟跟豁達(dá)一些，眼光跟長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，經(jīng)常為自己整整枝、打打杈，排除那些不必要的留戀與顧盼，以便集中精力與人生的主要追求。這樣，大而言之，有益于社會(huì);小而言之，有益于自己。
人生匆匆?guī)资�，�?jīng)歷的人事太多，不可能事情抓住每一件，面對(duì)生活中哪些終將離我們遠(yuǎn)去的東西，我們不要悲傷，坦然面對(duì)，生活還要繼續(xù)，帶一顆平靜坦然的心前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方有著別樣吸引人的風(fēng)景。
小學(xué)作文600字 篇2
每年的母親節(jié)，我都會(huì)不由自主的想起我敬愛的母親來(lái)。她給予了我太多太多，她無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧我，她含辛茹苦，嘔心瀝血地把我拉扯大，她不厭其煩，一而再再而三地教我做人的道理。她給我的.愛是無(wú)人能比的，她給我的愛是說(shuō)之不盡道之不完的，她給我的愛更是我永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答的！
我清楚的記得那是小時(shí)侯暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，以有好幾天都是這樣了。我和幾個(gè)小伙伴到一同學(xué)家去玩。玩著玩著，忽然雷聲大作，我急忙撩開窗簾，只見烏云密布，太陽(yáng)也不知道多到那里去了，而我卻沒帶雨傘。于是我匆匆相同學(xué)道別飛快的望家里跑。果然不出我所料，剛走道一半，老天就開始嚎啕大哭起來(lái)。因?yàn)闆]有地方躲雨，所以還沒跑幾步路，我就已經(jīng)成了“落湯雞”。好不容一回到家，又沒帶鑰匙，母親也不在家，沒辦法，我只好蹲在門口等媽媽回來(lái)。過(guò)了大約十分鐘，母親回來(lái)了，看見我這副狼狽相，心疼的說(shuō)：“怎么回事快去洗洗，再換身干凈的衣服！快去！”可是等我洗完后，渾身就開始不舒服了，母親摸了摸我的額頭說(shuō)：“哎呀！怎么這么燙！”急忙把我扶上床，找來(lái)溫度計(jì)給我量體溫，證實(shí)是發(fā)燒后，母親又去找退燒藥，還端來(lái)一杯溫開水，喂我吃藥，吃完藥母親就一直在床邊陪著我。我覺得腦袋昏沉沉的，不一會(huì)就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)將近6點(diǎn)了，母親一見我醒了，就噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我睡的好不好，肚子餓不餓，要吃點(diǎn)什么。我告訴母親想吃點(diǎn)面條，母親說(shuō)：家里沒有面條，我去買。我當(dāng)時(shí)多想說(shuō)沒有就算了，可是沒等我開口，母親就已經(jīng)打著雨傘下樓了。我披上衣服走到陽(yáng)臺(tái)，看著母親在風(fēng)雨中艱難步行，鼻子一酸，淚水奪眶而出……..
日子一天天過(guò)去了，而我也在漫漫長(zhǎng)大，雖然次事相隔已久，但深深的刻在了我的腦海里。我好想對(duì)母親說(shuō)：媽媽，你辛苦了！我愛你！
小學(xué)作文600字 篇3
母愛像一杯水，無(wú)色無(wú)味。
子女們象一條魚，時(shí)時(shí)刻刻沒離開過(guò)水。
所以也常常淡忘這水的滋味兒。
——題記
這是一個(gè)水杯，我的水杯。
水杯是藍(lán)色的。透明的。我經(jīng)常把盛了水的水杯放在靠陽(yáng)臺(tái)的飯桌上，瞇著眼看陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照在水面并折射出來(lái)，在杯身外形成一道光暈，輕輕地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)杯子，光暈也旋轉(zhuǎn)起來(lái)，水面開始蕩漾，幾滴水從杯壁上緩緩地流了下來(lái)。
知道嗎？這是一個(gè)有魔法的水杯，但我卻從不輕易告訴別人，因?yàn)槲遗�，怕它像有些魔法一樣，一旦被別人知道魔法就失靈了。所以現(xiàn)在我用文字來(lái)敘述，與你們共同分享。
每次當(dāng)我在房里寫作業(yè)的時(shí)候，總有些饞嘴，愛吃零食，所以經(jīng)常會(huì)口渴。于是我就出去飯廳喝水。我一眼就看到了我的水杯，端起來(lái)就喝，，盯著搖曳的'水面，不一會(huì)兒便把水都喝得一干二凈，這才心滿意足地回房去。可過(guò)了一會(huì)兒，我又口渴了，出了房便迫不及待拿了水杯便往嘴里灌�？赡苣銜�(huì)想：剛才你不是把水全部喝光了嗎？還沒倒水呢，那現(xiàn)在怎么喝呢？”
別忘了，我的杯子可是有魔法，在不知不覺中水就滿上了，及時(shí)解了我的口渴。
一次，媽媽有事要回老家，只剩我一個(gè)人孤零零地在家。無(wú)聊地寫著寫著作業(yè)，我又感覺口渴了。我把水杯端起來(lái)，湊到了嘴邊，抬高抬高再抬高，最后直接倒過(guò)來(lái)甩了幾下，咦，沒水了！我在為這個(gè)想法呆了幾秒鐘后，還是拿出了水壺來(lái)倒水。心里不停地問(wèn)：“怎么會(huì)沒水呢？”
后來(lái)，我終于想通了，那是媽媽回來(lái)的第二天，當(dāng)我習(xí)慣的走出房門，準(zhǔn)備去倒水喝時(shí)，我看到了水杯里竟然有水！水面很平靜，陽(yáng)光形成的橘黃色光暈溫柔的仿佛在微笑，還有些不太真實(shí)。我有點(diǎn)恍惚，但內(nèi)心卻一下子被溫暖填滿了。
小學(xué)作文600字 篇4
不知在放學(xué)時(shí)我們?cè)f(shuō)過(guò)多少聲“再見”，可現(xiàn)在真的要說(shuō)再見了，難免有些不舍。
六年前，我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境�？闪旰�，就在我們即將告別它時(shí)，熟悉的一切卻又勾起回憶的斑點(diǎn)，讓人倍感留戀……還記得每天清晨，我們迎著晨曦直達(dá)校園，這時(shí)的校園里充滿了歡笑聲與讀書聲，我們?nèi)缤恢恢怀瘹馀畈男▲B，捧起書本“津津有味”地品味，時(shí)而放聲朗讀，時(shí)而陷入沉思。每當(dāng)這時(shí)，這一個(gè)個(gè)漢字都會(huì)深深地吸引住我，讓我感受到了語(yǔ)文的奇妙和中華文明的博大精深，而這一切，不都源于中華人民的智慧么？校園就是教人智慧的神圣地方，在這里，我得到了知識(shí)這一甘泉的灌溉，從一棵小樹苗成為健壯的大樹，每個(gè)成長(zhǎng)的'足跡，都是令人難忘的回憶。
學(xué)校不僅傳授我知識(shí)，更重要的是讓我在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到放松。記得四年級(jí)時(shí)，我進(jìn)入了體育隊(duì)，每天早讀過(guò)后，都會(huì)有20分鐘的訓(xùn)練時(shí)間。在這段時(shí)間里，我們忘掉了所有的煩惱，孩子般自由自在地玩耍，有的沿著跑到快速飛馳，像群脫了韁繩的馬；有的雙手舉著籃球準(zhǔn)備投入籃筐，像是一下子就成為了賽場(chǎng)上的球星般，莊重而嚴(yán)肅。這時(shí)的我們分外快樂，明媚的陽(yáng)光將我們的童心擴(kuò)張到最大，無(wú)憂無(wú)慮似乎已明顯得洋溢在了臉上，也駐在了心中，我們回到了孩時(shí)的快樂，將一切不如意的事情拋到了腦后，壓力頓時(shí)煙消云散，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了放松。
時(shí)光老師匆匆地來(lái)，又匆匆地去，他并沒有留下任何痕跡，但校園生活卻仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前，它充實(shí)了我的生活，將永遠(yuǎn)存于記憶的長(zhǎng)河中！
小學(xué)作文600字 篇5
美麗的雙世遺武夷山，風(fēng)景如詩(shī)如畫。別提九曲溪、玉女峰了，就在方圓百平方公里的景區(qū)內(nèi)，處處可見絕美的景觀。這不，今天茶農(nóng)伯伯帶我們一家來(lái)參觀的小山丘，也有一番別致的美。
一大早，我們就來(lái)到山腳下。放眼望去，一排排碧綠的茶樹吸引了我們的目光。它們整整齊齊，精神抖擻，一望無(wú)際，翡翠一般，多像綠海呀。茶農(nóng)精心打理的茶園，一級(jí)級(jí)從山下蔓延到山上，富有韻律，像鋼琴的琴鍵。一個(gè)念頭輕快地劃過(guò)我的腦海，“會(huì)唱歌的梯田”。
“嘿呦，嘿呦”，爬山路上回蕩著我們一家的喘息聲，茶農(nóng)伯伯笑而不語(yǔ)，仿佛笑我們城里人四體不勤。爬著爬著，終于到山頂了。累死我了！咦，那是什么？我發(fā)現(xiàn)對(duì)面山峰有一個(gè)巨大的巖體屹立在湛藍(lán)的天空背景下�！皨寢專巧胶妹�！”，“你看那山像什么？”，茶農(nóng)伯伯好像在考我�！榜R頭！”我不假思索�！澳阍倏纯�，總共有幾匹馬”，我認(rèn)真觀察了一下，哦，這真是奇妙的世界。
原來(lái)，這里也是武夷山的一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，叫做馬頭巖。馬頭巖因環(huán)繞的一組山峰酷似馬群而得名。五個(gè)馬頭，形狀各各不同：有的昂首，傲然長(zhǎng)嘶；有的威嚴(yán)挺立，像軍功赫赫的'將軍；有的溫柔可親，像教育寶寶的母親；有的調(diào)皮撒嬌，多像馬寶寶；在媽媽、寶寶邊上看護(hù)的，那一定是馬爸爸，他責(zé)任重大，因而警惕地巡視四周的動(dòng)靜。
媽媽說(shuō)，爬山很累，但登臨山頂自然有優(yōu)美的風(fēng)景作為獎(jiǎng)賞。是呀，如果沒爬上山，怎么知道山上還有一群馬與我們同游。馬頭巖游人罕至，不過(guò)這里的茶卻是武夷山最好的產(chǎn)地之一。爸爸和茶農(nóng)伯伯到農(nóng)舍給我們泡好了茶，我美滋滋地喝起來(lái)。
相見時(shí)難別亦難，很快，下山的時(shí)間到了，我依依不舍地跟馬頭巖告別，特別是跟馬寶寶。好像我們一家已經(jīng)跟馬寶寶一家交上朋友了。
再見，美麗的馬頭巖，我還會(huì)回來(lái)的。
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