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有關(guān)搶凳子小學(xué)作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的搶凳子小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
搶凳子小學(xué)作文 篇1
“加油!加油!”一陣陣叫喊聲在四樓大廳中回蕩著,這叫喊聲原來是95班作文班的同學(xué)在做搶凳子比賽,老師先把我們分成四個小組,每組10人,在大廳中央游戲著
老師從教室里拿出九條凳子在大廳里按一條直線擺了起來,等老師喊開始,10個人就繞著凳子打起圈來,等時間到了,老師馬上喊停,10個人要馬上坐到凳子上,
其中有一個沒坐到凳子的人就被淘汰下場,而其余的人繼續(xù)進(jìn)行,直到?jīng)Q出誰是第一名位止。
第四組開始了,他們站在凳子的兩旁,準(zhǔn)備開始,不一會兒老師喊了開始,他們一個個開始跑了起來,他們有的直著身子跑,有的`彎著身子跑還有的翹起屁股跑,好像要坐似的,老師終于喊停了,他們個個找位子坐,鄧慈航?jīng)]有坐到凳子,他被淘汰了,接著一個個同學(xué)被淘汰了,這一輪的勝利者就是肖晗了。
要到我們這一組了,我的心情十分緊張,我們開始轉(zhuǎn)了,前幾輪我只是幸運(yùn),沒人搶我的位子,到了后幾輪,由于我技術(shù)不好,被淘汰了,最終,這一隊是江曾海勝了
到了總決賽四個人開始圍著3條凳子跑了起來了,過了不久,最后總冠軍是曾詩琪,第二名是肖晗。
通過這個活動,不僅培養(yǎng)了我們的反應(yīng)能力還鍛煉了身體。
搶凳子小學(xué)作文 篇2
前天在語言課上我們玩了搶凳子的游戲。
我們十四位同學(xué)圍成一個圓圈,再站在自己的凳子后面。老師說:“跑”,大家就開始圍著凳子跑。每個人都盯著凳子,都害怕被淘汰掉。這時老師突然說了聲:“停”。大家急忙搶凳子。這一輪淘汰了兩位同學(xué)。
連續(xù)玩了四輪淘汰了八位同學(xué)。剩下六位同學(xué)了,老師開始一個一個的`淘汰。就這樣在緊張熱烈地跑、坐聲中剩下了三位同學(xué)。老師說:“他們都是冠軍了。”里面有一個是我。
搶凳子小學(xué)作文 篇3
昨天中午,我和爸爸,媽媽,姐姐,一起玩搶凳子。
姐姐把凳子擺好,又選了一首音樂。游戲開始了,起初,我們走得很慢,隨著音樂聲快接近尾聲,我們走得越來越快!暗未稹保魳吠A,大家都向凳子撲去。結(jié)果媽媽沒有搶到還跌了一跤,引得我們哈哈大笑。
通過這個游戲,讓我感受到了家的快樂!
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