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觀察大蒜作文150字（精選33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的觀察大蒜作文150字，歡迎閱讀與收藏。
觀察大蒜作文 篇1
今天，我在仔細地看著紙杯，紙杯什麼好看的？原來，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！
一早，媽媽對我說：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種�！蔽也恢婪N大蒜需不需要剝皮，所以一個大蒜剝了皮但另一個大蒜沒有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的`猶如一個人怒發(fā)沖冠，白的好象一個喜笑顏開的老人。我想，如果這兩個“人”同臺表演的話，那一定很有趣。晚上，我發(fā)現(xiàn)，白的那瓣冒了一點綠牙！紅的那瓣卻沒什麼動靜。原來，種大蒜是需要剝皮的。
從現(xiàn)在開始，我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。
觀察大蒜作文 篇2
今天，我有一個非常重要的任務(wù)——給我種的大蒜換盆。換盆，能給它們創(chuàng)造一個更優(yōu)越的環(huán)境，促進它們的生長。
其實，不止大蒜要換盆，所有的'植物都要換盆，不同植物在不同的階段換盆，如：蘆葦每年5～6月份，周圍會長出小蘆葦，這時就要移栽到別的有土的空地上。
家里沒有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我先請爸爸用水果刀插進茶罐的土里，挖出一個坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸再用剪刀輕輕夾住大蒜的底部，我們一起把它移植到花盆里，爸爸再把茶罐里的土倒進花盆里，又用水果刀把土壓平了。
太好了，不久以后我就可以吃到自己種的大蒜了！
觀察大蒜作文 篇3
星期三的美術(shù)課上，董老師拿了一頭大蒜，說是要種它。老師剛要把大蒜放進裝水的.盤里，美術(shù)老師連忙說：“把蒜的皮扒了，長得會更快一些�！甭犃诉@個建議，老師連忙把蒜的皮給扒掉了。白白的蒜皮就像一層厚重的外衣。扒完了，老師就急忙把蒜放進盤子里。
一天過去了，大蒜沒有動靜；兩天過去了，大蒜仍然沒有動靜。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)小根了。小根是從底部長出來的，那些小根又白又細，尖尖的，不是很長。它們分布在蒜底部的周圍。根越長越多，越長越長，可蒜瓣就是不發(fā)芽。我很著急，心想：“為什么還不發(fā)芽呢？是不是這頭蒜壞了？”正當(dāng)我失望時，突然發(fā)現(xiàn)蒜上長出了綠綠的小芽，很奇特。
蒜還沒有長好，以后我還會斷續(xù)觀察。
觀察大蒜作文 篇4
放學(xué)了，老師叫我們買了四顆大蒜種子，我學(xué)完作業(yè)，就和媽媽去菜市場買大蒜種子，回到家后，我載了下去，心里想：“大蒜寶寶，大蒜寶寶，你快點長，你快點長，長的`賽過大葫蘆才好呢！
過了三天，大蒜從土里冒出了一點點小尖尖，我非常高興，我就給大蒜澆水，然后就上學(xué)了。第十五天，大蒜的葉子長出來了，我非常高興，花盆里的水明顯少了許多。大蒜葉子長高了很多，它們互相依偎，無憂無慮地生長，就跟我們平常吃的大蒜一樣，我非常開心。
觀察大蒜作文 篇5
前幾天，老師讓我們回家種大蒜。
回家后，我找來一個花盆，鏟些土，“不”是我不小心把花盆摔壞了，于是我就把花盆扔了�！翱墒窃撚檬裁捶N呢？”忽然，我看見一個小鐵盆，就鏟了些土，把大蒜中里面，我趕緊給它澆了些水，真希望大蒜寶寶快快長大。
一天后，我來觀察大蒜寶寶，可是一點也沒有長高，我失望的'走了。
兩天后，我看大蒜還沒動靜，就給他交了些水，走開了。
很多天后，他長得像我的小指頭一樣高了，我非常高興，就又給蒜寶寶澆了一點水。
數(shù)天后，它長的有一拃高了呢，我還發(fā)現(xiàn)上面那一點變綠了，真是長大了，應(yīng)該叫“蒜姐姐”了。
自從種了大蒜，我明白了什么事都要有耐心，不能三心二意，草草了事。
觀察大蒜作文 篇6
我家有幾盆大蒜，可前幾天被貓打碎了一盆。在清理大蒜的過程中，我仔細的觀察起大蒜來了。
記得大蒜是前幾天爸爸剛種下的'，青蒜苗長的很快。我好像每天都能聽到它們“刷刷”向上生長的聲音�？纯创笏饽前子癜愕那o，翠綠的葉子，簇擁在一起，活像齊刷刷的小樹林。那長長的根須都牢牢地扎入鋪在花盆里的泥土中，縱橫交錯，緊緊地連在一起，就是用手拉也很難拉開它們了。
拿起一根蒜苗，我發(fā)現(xiàn)只要把大蒜剝下一片，大蒜的一端就會有一個小小的口子。把莖部折斷還會流出以點點的液體來。
我還到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，知道了大蒜全身都是寶。既是蔬菜，還能減肥，預(yù)防癌癥…………
我想，大蒜肯定還有很多我們不知道的，還有許多東西等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)！
觀察大蒜作文 篇7
今天放學(xué)回家，我突然想到老師說過的話。我東找西找找來了兩顆大蒜子，我輕輕地脫掉它們的外衣，大蒜子就露出了又白又胖的身子，好可愛。我還讓他們在水里痛痛快快地游了半個小時的泳。在媽媽的'幫助下，我成功地種下了蒜子。
第二天，我一睜開眼睛就跑去看大蒜，看到大蒜還是跟剛種下的一樣，一點也沒有動靜，它們依然挺著那個白白的大肚皮站在泥土里。我垂頭喪氣地走開了，心想：它們什么時候才能冒出尖呢？
第三天，我又迫不及待地去看他們。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們頭上長出了一點點尖尖的，綠綠的小芽，我很激動，大聲地叫：媽媽，快來看，是不是它們長出芽了!是的！它們就要破殼而出了！媽媽笑著說。我聽了一蹦三尺高，我默默地希望它們能快點長出，青青的，長長的大蒜葉。
觀察大蒜作文 篇8
今日，老師讓我拿了一頭大蒜，我想，大蒜的生長過程一定很奇妙，于是我拿來了一頭大蒜。
第二天，我拿了一頭大蒜，灌了水，靜靜的`等待著它的發(fā)芽。第三節(jié)課下課，我又來觀察大蒜了，我發(fā)現(xiàn)，我的大蒜長芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨脹了。我覺得很奇怪，一般大蒜都不會這樣呀，怎么回事。原來它想脫掉這件衣服�？墒强ㄗ×耍呛�！
又過了一周，我又來看大蒜，呀！一周不見長胡子了，芽長到8厘米了可謂不看不知道，一看嚇一跳。在看別人的大蒜，有高有矮，真是士別三日，當(dāng)刮目相看呀！
這幾天，我沒有觀察大蒜。兩周過了，大蒜發(fā)生了巨大的變化：芽已經(jīng)有十八厘米高了，根有1厘米長，我這頭大蒜已經(jīng)不是昔日的“吳下阿蒙”。
直到今日，芽已經(jīng)有三十厘米高了。根有三厘米高。“胡須”很短。不過，至今還沒有脫掉那身“衣服”。
我希望我的大蒜能茁壯成長，得以平安終老。
觀察大蒜作文 篇9
我從來都沒有觀察過大蒜，借著老師下達了一項觀察動植物的機會，我狠狠地觀察了一把。
第一天晚上，我先準備了泥土、大蒜種子、花盆等東西，然后輕輕剝開大蒜種子薄薄的外衣，接著把它按進松軟的泥土里，只露出一點尖尖的腦袋，最后澆上充足的水分，這樣就大功告成了。我非常期待它的成長！
第二天傍晚一放學(xué)，我就迫不及待地趴在花盆前仔細地觀察起來，想知道它有什么變化。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，僅僅過了一天的時間，它竟然萌出了嫩嫩的、綠綠的小芽頭，足足有兩毫米，可愛極了！它就像剛出生的嬰兒一樣，用好奇的.目光大量著這個世界。
第三天、第四天，它使勁地長啊長啊，由一個矮個子變成了一個高個子，抬頭挺胸，眼望藍天，根本就沒有停止生長的意思。
聽爸爸說，大蒜有很高的食用和醫(yī)用價值，但我更佩服它在寒冬里依然頑強生長的精神，我在學(xué)習(xí)力最欠缺的不就是這種精神嗎？這次觀察讓我受益匪淺！
觀察大蒜作文 篇10
高老師讓我們種植物，觀察植物的生長，我便種了一棵大蒜。
我拿了一個大蒜頭，掰了一個蒜瓣，又找了一個小花盆，裝了很多土，把它種了進去，又澆了一些水，然后我每天都在觀察它，并定時給它澆水。過了一天，它透出了一個膜包著的小芽，彎曲著，嫩黃色的，第二天，那個小芽從膜里透出來了，黃黃的小頭東張張、西望望，好像在說：“哇，世界真美呀�！比缓笏桶岩路撓聛砹耍诌^了一天，它的小芽變成小葉子了，黃里透綠，它大大的肚子卻小了，過了一天，原本的小葉子變成了大葉子，很飽滿，而且中間又長了一個小芽，我便給它澆了水，它似乎更綠了。
我的'蒜苗一天一天在長，如今，它已經(jīng)有二十厘米高了，并長出了許多綠色的葉子，看著生氣勃勃，我很高興。
我常常凝視著它，看著它翠綠的葉子，高高的莖，心里很自豪。
觀察大蒜作文 篇11
幾天前我種了一棵大蒜，大蒜很白，猶如羊脂白，好像玉一般。明天我的大蒜又會怎么樣呢？我好激動呀！
這幾天我一放學(xué)回家都要看看自己的大蒜長出芽來了嗎？我這一看，驚呆了，蒜頭頭頂上成了紫色，也長出了很多的小須根，變成了一個長紫色頭發(fā)的小孩子，好看極了！我再仔細一看，頭發(fā)上有一個小尖，我好開心呀！長出小芽來了，我對小芽說：“你快快長大，長成大芽，給我們家人一起吃，加油！”
今天，我放學(xué)回家的時候，飛快地去了我的房間，我大吃一驚，有的'大蒜已經(jīng)長出大芽，居然有兩厘米高了，根長得好長了，成了大孩子了，我好開心呀，可是大蒜不白了，變成白黃色的了，我百思不得其解，去問爸爸。爸爸說：“大蒜長大了就成這種顏色了，深奧的問題要學(xué)著自己去探索答案。”
我上完美術(shù)課，看看大蒜，長了大約七厘米高了，我好開心呀，我有了一種沒有過的成就感！
我要好好看著大蒜，給爸爸媽媽吃！
觀察大蒜作文 篇12
下午放學(xué)回家以后，媽媽說咱們一起種大蒜吧？我連忙說好��！因為家里的蒜都發(fā)芽不好吃了。
我拿了小桶、玩具鏟和媽媽在樓下的花園里挖了一些土，回家后把土放在不用的小盆里，然后給土里澆了一些水。媽媽說讓我把蒜掰成一個一個的'插在土里距離不要太近，要不然長大了以后就擠在一起了。
我問媽媽為什么要種大蒜呢？媽媽說：“想讓我通過自己的勞動知道植物的生長過程，并且不久后你就能吃到自己動手種的蒜苗了”。
我真希望它明天就能長大！
觀察大蒜作文 篇13
今天我和爸爸打算種大蒜，爸爸說打算能長出蒜苗來。
我倆先在樓下用花盆弄了一盆土，弄土的時候我問爸爸土里有沒有蟲子啊，爸爸說：“有啊！幸運的話能挖到蚯蚓，咱的`大蒜會長的很好”。很快土就弄好了。
回到家，我和爸爸在陽臺把土弄碎，把一顆大蒜種進去，然后澆上水。大功告成。
我盼望著蒜苗早日長出來。
我倆還準備種一粒種子，這里種子長出來后，葉子上會有字。今天我先把一種五顏六色的小豆豆泡好，準備明天種。
觀察大蒜作文 篇14
前些天，我看到廚房有幾塊大蒜 ，已經(jīng)發(fā)芽了。媽媽說不能吃了，扔掉又可惜，怎么辦？我想：有了，廢物利用不就行了嗎？
我從窗臺上拿來兩個空花盆，到花壇里鏟了一點肥土裝在花盆里，然后，把大蒜外面的薄薄的皮去掉，一瓣一瓣地掰開，把它們埋在土里，露出嫩嫩的小綠芽，澆水、施肥，忙得不亦樂乎。
又過了幾天，大蒜長到有筷子那么長了。媽媽每次炒菜都要掐上幾根放在菜里，菜就變得更香了�？吹轿业�.勞動成果，我想：要是把生活中的廢物都合理利用起來，變廢為寶，即節(jié)約了資源，又給人類創(chuàng)造財富，那該多好！
觀察大蒜作文 篇15
星期四下午，天氣晴朗，上課鈴聲剛剛響起，老師就笑容滿面地走進教室，手里拿著一把剪刀﹑一個大蒜頭和一個空礦泉瓶子。老師想干什么呢？大家覺得莫名其妙。
首先，老師拿起一把剪刀把礦泉瓶上部分剪掉，在剩下的半截瓶子里裝上清水。然后，老師拿起嬰兒拳頭般大小的大蒜，輕輕地把它白白的`、脆脆的、薄薄的外衣剝掉。我們驚訝地看到十幾個兄弟緊緊抱在一起。其中有幾個蒜瓣已經(jīng)迫不及待地露出了綠綠的嫩芽。最后，老師小心翼翼地把大蒜頭朝上放進準備好清水的瓶子里。
終于，大功告成了，看著漂浮在水中的大蒜，我們仿佛看見它在大口大口地喝。，好像聽見它說：“謝謝你給我那么多水讓我喝！”
大蒜呀，大蒜，你快些長大吧！
觀察大蒜作文 篇16
上星期六的早晨，我發(fā)現(xiàn)塑料袋里的大蒜頭頂端都長出了嫩綠的小尖芽，忙從陽臺上拿來一個廢棄的花盆，小心地把這些蒜頭埋進土里，并透透地給它澆了一次水。過了三天，從泥土里就鉆出來一莖莖嫩綠的葉子，就像一柄柄柔韌的劍，直指藍天。風(fēng)一吹，還散發(fā)出一股濃濃的香味。
過了一段時間，媽媽開始掐一些香菜。不管什么菜，只要放上一些大蒜葉子，馬上就會散發(fā)出一股誘人的'香味。
大蒜亭亭玉立，是觀賞的佳品；大蒜又芳香撲鼻，更是口的香菜作料。
觀察大蒜作文 篇17
高老師讓我們種植物，觀察它們的生長，所以我種了一棵大蒜樹。
我拿了個蒜頭，掰了個蒜瓣，找了個小花盆，填了很多土，種進去，倒了點水。然后每天看，定時澆水。一天后，它顯示了一個用薄膜包裹的小花蕾，彎曲而嫩黃色。第二天，小蕾從片子里出來，黃頭看了看四周，好像在說:哇，世界真美。然后他脫下衣服。又過了一天，他的小芽變成了小葉子，又黃又綠，但是他的大肚子很小。過了一天，原來的小葉子變成了大葉子，滿滿的.，中間長了一個小芽。我給它澆水，它看起來更綠了。
我的蒜苗一天天長大�，F(xiàn)在，它有20厘米高，長了許多綠葉。我很高興看起來還活著。
我經(jīng)常盯著它，看著它的綠葉和高高的莖干，心里很得意。
觀察大蒜作文 篇18
我種了一棵大蒜。
聽媽媽說，大蒜很容易發(fā)芽。我就整天盼望它早點發(fā)芽。
我一上學(xué)就去看那盆大蒜，它還沒有發(fā)芽。我想：怎么還不發(fā)芽，會不會是死了？我有點緊張，還有點擔(dān)心。
過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的大蒜終于發(fā)芽了！那顆大蒜苗又細又短，但是因為它是我親手種的，我很喜歡它，也很開心。
中午，我又去看那盆大蒜苗，它似乎長大了一些，好像在跟我說：“看，我長得多好啊！”，我心里美滋滋的.，開心極了。
我真希望，我的大蒜苗快點長大啊！
觀察大蒜作文 篇19
我觀察過許許多多的東西，今天，我來觀察大蒜。
我觀察需要的材料有一個花盆，水，大蒜。把大蒜剝開，白胖胖的大蒜像一個個緊緊相抱的兄弟在說悄悄話。我把大蒜放到了花盆里，倒上水，心想：快快長大，于是就去等新面孔。
過了三天，我到陽臺上去看，大蒜發(fā)了芽，它是淡黃色像一個頭發(fā)似的。仔細一看，大蒜下有一個四到五毫米的根須，像老爺爺?shù)?胡須。
又過了五天，芽又長長了五厘米，顏色又變綠了，長得直直的像亭亭玉立的小姑娘，也像挺拔的哨兵，穿著白色的衣服。長芽的上面又長出了小小的芽，像袋鼠媽媽里面又有了一個小小的生命，底下長著非常長的根須，像要把花盆給撐破。
我以后要多多觀察東西，知道的更多。
觀察大蒜作文 篇20
每當(dāng)初春季節(jié)，不論是集市上，還是家庭中，我們這里到處可見嫩黃翠綠的蒜苗。
大蒜的奉獻何止蒜苗。每年五月，它生長出蒜薹，當(dāng)你吃到似甜非甜、似辣非辣、清脆可口的蒜薹時，像吃到了山珍海味。
大蒜成熟了，剛出土的蒜頭非常嬌嫩，只要輕輕剝?nèi)ニ募t色罩衣，七八個白胖胖的蒜瓣便呈現(xiàn)在你的面前。吃飯時，嘴里嚼上一兩瓣會使食欲大增。大蒜還是人們生活中不可缺少的'調(diào)味品。
“常吃蒜，沒病煩。”常食大蒜對預(yù)防感冒有特效，患有癌癬等皮膚病，用蒜汁經(jīng)常涂洗可抑制和根除，這就是大蒜具有的藥用特效功能。
大蒜，我們家鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)。我愛家鄉(xiāng)的大蒜。
觀察大蒜作文 篇21
春天是播種的季節(jié)。今天，我也當(dāng)了一回農(nóng)民伯伯——種大蒜。
一大早，我興高采烈地拉著媽媽去菜場買大蒜頭。我挑了幾個又白又大又飽的`大蒜頭，真想馬上把它們種進土里。
一回到家我就迫不及待地把蒜瓣一個一個地剝下來。我拿起小鏟子把花盆里的土松一松，又用小鏟子在花盆里挖了一個坑。我拎起一個蒜瓣的頭，把它直挺挺地插進小坑里，再用土把它的大部分身體埋起來，只露出一點點頭來，好讓我早點看到它冒出綠芽。接著我用同樣的方法把另外幾個蒜瓣也種進土里。最后，我接了一杯水給蒜瓣們澆上。
蒜瓣們有了自己的新家。我盼望它們快快發(fā)芽，快快長大！
觀察大蒜作文 篇22
星期天，我拿著幾瓣胖乎乎的蒜頭和一個盤子，決定用“水培養(yǎng)法”種大蒜。
我先把蒜頭分開放在盤子里，再用20攝氏度左右的溫水浸種催芽。在我的精心培育下，過了幾天，我看見蒜頭尾部長出了密密層層的細根，頭部抽出嫩綠的小芽，像一個個可愛的姑娘伸出頭想看看這個美妙的`世界。又過了六七天，蒜頭出現(xiàn)了奇跡，小嫩芽變成了很多片碧綠的葉子，郁郁蔥蔥的樣子，真令人喜愛。有一次，家里吃面條，我跑到陽臺上掐下幾片蒜葉，沖洗干凈，切碎放入面條碗中。
啊，真香！我吃著面條，感到格外的高興，因為這蒜是我親手種的！
觀察大蒜作文 篇23
自從9月18日那天種下大蒜，我就在等啊，盼啊，終于盼到了今天，你知道我在盼什么嗎？那就是大蒜長出嫩芽來了。
今天早上，吃好了早飯，我就連忙跑向陽臺，我想：會不會發(fā)芽呢？如果沒有發(fā)芽，那么這次作業(yè)就完成不了。
我慢慢地把花盆拿了下來，往里面一看，“呀！”一個大蒜呀在今天早上“誕生”了！我想：功夫不負有心人，沒幾天我精心培養(yǎng)的大蒜已經(jīng)鉆出“泥土媽媽”的.懷抱。我有一種成就感，你瞧，它的小腦袋是那樣的鮮嫩、嬌小，如同剛出生的嬰兒一般，它好像在對我說：“我可是全世界數(shù)一數(shù)二的大蒜娃娃呀！”
我希望我的大蒜們長出子葉，比過全班同學(xué)們種的要好，要挺拔健壯！
觀察大蒜作文 篇24
早上，我到陽臺上，突然看到姥爺種在花盆里的大蒜，它長的好高呀，我對姥爺說："我也想種大蒜。"姥爺答應(yīng)了，給我拿了五顆大蒜，把它放到了花盆里，澆了澆水，我問姥爺："它什么時 候才能長得和這些花盆里的大蒜一樣高呀？""那你可以每天都來觀察它，看看什么時候該澆水，什么時候該曬太陽，如果你有什么不懂，可以來問我的，相信通過你自己細心的`觀察，你就能發(fā)現(xiàn)植物 的生長過程了。"
觀察大蒜作文 篇25
今天，老師給我了一個特殊的作業(yè)。是在水里或在泥里種大蒜。
我是在水里種的`，我剛一回到家，我就對媽媽說："今天老師布置了一個作業(yè)，是讓我們中大蒜"，媽媽說："在箱子里挑一個大點的蒜"。我把蒜種上以后我就走了。
第一天，我去看的時候，我心里想應(yīng)該長一厘米吧，我剛看了一眼，我就發(fā)現(xiàn)上面沒有長，下面根已經(jīng)長的有二、三厘米了。
第二天，我看長了二厘米了。
第三天，我看了一眼把我大吃一驚，原來長的有六厘米多了。
觀察大蒜作文 篇26
種大蒜我聽爸爸媽媽說，把大蒜泡在水里，可以長出綠色的蒜苗。
我決心動手試一試，看看能不能長出蒜苗。大蒜外面有一層層薄薄的皮包著六七顆小蒜，小蒜圍在一起，就變成了一個大蒜。有一次，我把兩個大蒜放在盤子里，然后倒上水。第二天，我發(fā)現(xiàn)大蒜上面長出了短短的'綠芽，大蒜底下還有根，再過幾天，我看見蒜苗長長了。就想，量一下吧，是5厘米；又過了十天，蒜苗變成了11厘米……就這樣，水快沒了，我就再倒，慢慢地、慢慢地，蒜苗越長越高，根也越來越多了。后來，我才明白，大蒜有許多功能，雖然辣，但可以抗菌、也能殺毒。
我愛你，大蒜你有團結(jié)的精神，也有奉獻的精神。
觀察大蒜作文 篇27
前幾天，老師讓我們回家種大蒜。
回家后，我找來一個花盆，鏟些土，“不”是我不小心把花盆摔壞了，于是我就把花盆扔了�！翱墒窃撚檬裁捶N呢？”忽然，我看見一個小鐵盆，就鏟了些土，把大蒜中里面，我趕緊給它澆了些水，真希望大蒜寶寶快快長大。
一天后，我來觀察大蒜寶寶，可是一點也沒有長高，我失望的走了。
兩天后，我看大蒜還沒動靜，就給他交了些水，走開了。
很多天后，他長得像我的小指頭一樣高了，我非常高興，就又給蒜寶寶澆了一點水。
數(shù)天后，它長的.有一拃高了呢，我還發(fā)現(xiàn)上面那一點變綠了，真是長大了，應(yīng)該叫“蒜姐姐”了。
自從種了大蒜，我明白了什么事都要有耐心，不能三心二意，草草了事。
觀察大蒜作文 篇28
聽說，山東人愛大蒜，四川人愛辣椒，我真想吃吃看啊。
今天，潘老師請我們來吃吃大蒜或辣椒。上課，潘老師拿起一個盒子，盒子里有大蒜和辣椒。她讓我們每人拿一個，不一會兒，我們手上就都有一個。辣椒或大蒜誰都沒有吃。潘老師看了看，說：“誰上來吃吃看？”婁繼升不慌不忙地上來了，他非常鎮(zhèn)定，吃了一口大蒜，仍然面不改色。潘老師看了，也不甘落后，大口大口地吃了起來。辣椒一入口，潘老師說：“好辣啊！好辣�。 迸死蠋煵还苋叨�，馬上拿起一大杯水，一眨眼就喝完了。
我看了，輕輕地吃了一小口，忽然，一股火辣辣的巨痛在我舌頭上翻滾，我馬上把它吐出去。
吃過了大蒜，我明白了各地飲食習(xí)慣的不同。
觀察大蒜作文 篇29
這幾天，我對大蒜開始觀察。
第一天，我種下大蒜前，先挖了幾個坑，然后把大蒜外面的皮給弄掉，再把一個一個緊連在一起的大蒜給掰成一個一個的，最后把它們放在土里，再用土把坑給填平，澆了些水，便離開了。
第二天，我 觀 察大蒜發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了，我又激動又興奮，仔細一看，見大蒜的芽是淡綠色的，小小的分為三層，第一層比第二層大、寬一些。剛要離開，就想起植物的`生長不能缺少水。于是我給大蒜了澆些水，才離開。
第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽比原來更大，顏色比起原來更深了一點，從淡綠變成了翠綠色，又過了一原來的些時間，顏色從翠綠色變成了深綠色了。
這就是我的觀察！
觀察大蒜作文 篇30
今天，媽媽炒菜要用大蒜，盤子里有兩個大蒜，我拿走了。
大蒜長得很可愛，像一個圓球，倒過來看，它更像一個棒棒糖，又像一個蘑菇，側(cè)過來看，它又像一個裝了防滑鐵鏈的輪子。大蒜肥嘟嘟的，身披一件白中泛著紫的外衣，外衣上鑲嵌著一根根黃色的'絲線。它穿了好幾層衣服呢，我猜想，在大蒜的王國里已經(jīng)進入了冬季，為了御寒，所以穿了好幾層衣服。
我拿著大蒜，大拇指鉆到大蒜里，想扭掉大蒜的梗，沒扭掉，拉掉大蒜的梗，剝開外皮，搓掉外皮，咬掉蒂部，刮掉外皮，才剝好了一瓣。啊，剝大蒜真是不容易啊，“事非經(jīng)過不知難”哪！
觀察大蒜作文 篇31
今天上午，周老師帶我們?nèi)ゲ藞@種大蒜。我們到菜園的時候看見體育李老師已經(jīng)在等我們了，她把土都已經(jīng)翻好了。
老師先給我們分大蒜，我分到了5個。老師告訴我們要把大蒜插進土里，尖的一頭在上面，一個大蒜和一個大蒜之間要留一段距離。
老師讓女生們先種，女生種好后再讓我們男生種。我把大蒜一個一個都插進土里去，我種的很快，一會兒5個大蒜都種土里了。種好后我旁邊的`地還有空著，老師又給了我?guī)讉�大蒜讓我種好。大家都種好后老師用土給它們蓋上了被子。大蒜就種好了。
最后我們排好隊離開菜園，我想等我下星期來看它們的時候它們肯定發(fā)芽了吧。
觀察大蒜作文 篇32
大蒜苗已經(jīng)有3.5厘米了。經(jīng)過幾天的生長，它已經(jīng)很高了，苗莖輕而均勻，苗尖青而帶綠。
苗根也有1-2厘米長，它的`味道已經(jīng)非常重了。你使勁聞一下，味道的保留時間可能會增加一倍延長到十分鐘左右。
大蒜是這樣長的：上面長的同時下面也長。上面的苗邊長邊吸收陽光，下面的根邊長吸收水分，它們把養(yǎng)料運到中間的莖葉里，又由中間的莖葉用養(yǎng)料讓它們生長。
這種場面我從來沒有看過。我種過豆子，但豆瓣不幾天就掉了。大蒜應(yīng)該是莖塊植物吧，我想。
大蒜苗分裂得更厲害了。苗的上部除了和中間一層薄薄相連外，完全裂成了條。我想看它到底怎樣，所以什麼也沒問。
觀察大蒜作文 篇33
大蒜差不多有6厘米了。現(xiàn)在苗尖已超出了杯頂，蒜苗上青綠下青白，好看極了。
蒜苗的中間也開始脹大，只要你在它的附近，就很容易聞到蒜味。
根部更不用說，蒜味重得要命。
所以我觀察的次數(shù)開始減少。但我仍然仔細地注意分裂點，想象力豐富的.我又想，蒜苗應(yīng)該是這樣分枝的。
但還是“蒜味重”又引起了我的思考：蒜味以前沒都沒有這么重，現(xiàn)在泡在水里怎么會讓蒜味變得更重了呢？
想來想去，還是覺得應(yīng)該是大蒜剝了皮、發(fā)了芽、長了根之后，把蒜味釋放出來了吧。
我覺得種大蒜不僅是一種樂趣，更要有一種責(zé)任！
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