身邊風(fēng)景小學(xué)作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的身邊風(fēng)景小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇1
“時(shí)代的列車不停歇地向前開，我們坐在車上所領(lǐng)略的可能并不是熟悉的那些風(fēng)景，但是其中依然有轟轟烈烈。我們只顧尋找自己的身影。我們都一樣，孤獨(dú)而愚蠢！”這是張愛玲曾經(jīng)說過的話。在剛開始讀她的文章時(shí)，我并不明白這其中的含義，那種深沉的美讓我無法領(lǐng)略。我一直認(rèn)為，生活中的美無非是別具一格，但在這十四歲的夏天，我領(lǐng)略到了身邊最美的風(fēng)景！
在我人生的`十三年中，我眼中的美麗可謂是再平凡不過的�；ú輼淠�，鳥獸魚蟲，只要是令我眼前一亮的，皆被冠上了“美”這頂帽子。許多我身邊的人曾經(jīng)都對(duì)我說：“其實(shí)這世界上，還有許多美麗，而他們的美卻是不顯山露水，只隱秘的在不經(jīng)意間展現(xiàn)，你要細(xì)心留意�。 蔽铱偸菍�(duì)他們的這一副說辭不屑一顧。美是什么？無非是出眾和成功罷了，這些不是美，那還有什么是呢？倔強(qiáng)的我不肯聽他們的勸說。但是后來發(fā)生的一件事情，卻讓我深刻的理解了他們的話……
一天早晨，我離開家的束縛，獨(dú)自到外面“肆意游蕩”。嘴里吃著瓜子，吐得到處都是�；仡^一看走過來的路，到處都是瓜子皮，想起父母對(duì)我的諄諄教誨，心中產(chǎn)生了一股對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的愧疚感，不過轉(zhuǎn)念一想，這算什么？這本來就是他們的工作。隨即又從口袋里摸出幾個(gè)瓜子吃了起來。走到一個(gè)早餐攤前，要了一碗粥，喝著粥，美美的回家去了，父母的教誨轉(zhuǎn)眼間煙消云散了……
走在來時(shí)的路上，心中不免有些疑惑�！懊髅饔浀梦襾淼臅r(shí)候吐了許多瓜子皮在路上啊，怎么就吃個(gè)早飯的功夫，這條路又變得一塵不染了？”帶著滿滿的疑問，我的步調(diào)逐漸緩了下來。走到一個(gè)路口處，發(fā)現(xiàn)路邊停著一個(gè)三輪車，車邊倚著一個(gè)憨厚樸實(shí)的人，大概四十多歲，正氣喘吁吁的拿著掃把休息。啊，是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人��！想起剛剛自己的所作所為，我鼓起勇氣走了過去，看著他手上粘著些許瓜子皮，我的臉更燙了，我問他：“剛剛我過去的時(shí)候這路上的許多瓜子皮，是你掃走了嗎？”他喘著粗氣說：“是我，那些瓜子皮啊，用掃把掃掃不干凈，那可是俺一個(gè)一個(gè)拾起來的！”他別扭的普通話讓我的臉更紅了，我匆匆忙忙地說了聲知道了，低著頭走遠(yuǎn)了。
回到家里，仔細(xì)回想每天早上干凈的路面，心中又多了幾分愧疚。我開始懂得張愛玲書中所說的獨(dú)一無二是什么意思。他們就是我們身邊的美啊，他們的美正如他人所說的一樣：不顯山露水，卻又沁人心脾。那些橘紅色的身影讓我在煩躁中得到了些許的感動(dòng)。他們的勤勞和汗水，構(gòu)成了我心中最美的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇2
或許，在人們心中最美的風(fēng)景是山清水秀，他可能是百花齊放的春天罷了，而電閃雷鳴的雨天更是一道亮麗的風(fēng)景線。
夏初時(shí)末，是一個(gè)雨水多的季節(jié)，而也正是我的憂慮，便常常帶上雨傘上街，生怕淋了雨�；氐郊視r(shí)，也總會(huì)先沖上個(gè)熱水澡，然后不緊不慢地走到窗臺(tái)欣賞電閃的霹靂，雷鳴的雄渾，再加上點(diǎn)點(diǎn)絲絲的`雨霧，給人一種雄心壯志的感受。我喜歡這種感受。望遠(yuǎn)處風(fēng)雨中的小書店，仿佛快要挺不住傾盆大雨似的，只見一個(gè)小男孩舉著把殘舊傘兒沖著進(jìn)入了那小書店，多半是躲雨的罷，我也不多分想了繼續(xù)欣賞著這難得的雨景。
過了好小一會(huì)兒，雨更大了，像似咆哮的獅子一般狂野地亂沖亂撞，草兒們禁不住這大雨點(diǎn)，紛紛垂下頭來，但只有書店旁的小草沒有屈服，這又為什么呢？正當(dāng)我想著的時(shí)候，只見剛才那個(gè)小男孩出來了，旁邊居然還有一個(gè)年輕的婦人，看久了才發(fā)現(xiàn)，原來是小男孩來接?jì)寢屃�，只見母子倆相擁抱著，媽媽挺著傘兒，好像生怕小男孩被雨淋著，小男孩雙手高高地?fù)沃鴤�，生怕碰到了媽媽，兩人慢慢地行走在雨中，漸漸地消失在雨之中。
雨終于停了，彩虹升了起來，但我并沒有去欣賞這絢麗的彩虹，一心惦記著剛在雨中的母子倆，出于好奇罷了，打開窗望了望那小書店門口，早已知道望不見什么的，不料雨后的夏天也會(huì)有一股清冷的寒感，涌入心中，細(xì)想著那母子倆此時(shí)此刻會(huì)不會(huì)也感覺到這股涼快呢？或許，雨是冷的，風(fēng)是涼的，但人心是暖的，又怕什么雨淋呢？溫情也只有會(huì)越冷越艱辛的環(huán)境下是最暖乎乎的。
最美的風(fēng)景是一定要看雄偉壯麗的山，也不一定要看清澈見底的河，有溫情有親情的風(fēng)景才是一道最美的風(fēng)景線。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇3
春風(fēng)十里，花意千里。在這個(gè)迷人的春天，是否也有花香悸動(dòng)著你的心？我竟然在這春天里流淚了。
走下樓道，漫步在這街道中，驚奇地發(fā)現(xiàn)腳下堅(jiān)強(qiáng)的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著紅艷的花瓣，黃色的花蕊探出了小腦袋，可愛至極，甚是喜歡�；氐郊抑�，依然念念不忘那朵黃花屹立在無人的路邊。深夜里，我想著那朵花真是堅(jiān)強(qiáng)？或是在煎熬的歲月中努力生長(zhǎng)，或是為了日后的美好咬牙堅(jiān)持？或是像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”？
隔天又走下樓梯，去街頭尋找那朵小黃花，尋找許久不見的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)前些日子家里上演了一部話劇，爸媽只因一句話就打起來了，我呆呆的站在一旁，不知所措，內(nèi)心的委屈隨著兩顆豆大的淚珠而落了下來，從父母犀利的話語中，我知道這次鬧就要維持很久，但那時(shí)候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個(gè)渙散的家庭重新和好如初，是否我該堅(jiān)強(qiáng)？再次走下樓梯去看看那份感動(dòng)，那烈風(fēng)中的小草是否還在。果真，它死在無情的車輪中，死在無情的風(fēng)中，死在無情的嘲笑中。我再次迷茫，對(duì)于生活，我該怎么辦，是像身前的小花般堅(jiān)強(qiáng)還是像死后的小花般頹靡。
突然，一位小朋友打開了房門，說到：“這小花是你踩死的嗎，它昨天開的`很燦爛……”
“沒有啊，不是我，我只是來看看它的�！�
“我話還沒說完呢，我知道不是你踩死的，它是在風(fēng)雨的強(qiáng)擊下死去的，如夜中的明月，讓人心生愛憐�，F(xiàn)在的人都忙于各種事務(wù)，就算領(lǐng)略過名勝古跡的風(fēng)采，還是不懂的欣賞身邊微小的感動(dòng)。”
我默默走遠(yuǎn)，思索著，思索著昨夜的那份渴望自己堅(jiān)強(qiáng)的念頭。
既然這樣，我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)著于一次挫折，停滯不前？我們又何必被憂傷蒙蔽了雙眼？我們?yōu)槭裁床桓淖冏约旱男膽B(tài)積極地?fù)肀Э鞓�？或許在春風(fēng)里的淚珠是對(duì)現(xiàn)實(shí)的惶恐，但堅(jiān)強(qiáng)的我依然會(huì)努力生活。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇4
在我小時(shí)候，曾有一段時(shí)間到鄉(xiāng)下的外公家玩，而有一次深刻的經(jīng)驗(yàn)，令我從此愛上了那個(gè)特別的休閑活動(dòng)。
那天天還未亮，外公就催促我快起床，他說要帶我做一些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的休閑活動(dòng)。休閑活動(dòng)？我從從來不曾想過其中的樂趣，不過我還是非�？斓�'起身穿衣，怕外公一個(gè)人先出門了，我們騎著那臺(tái)看起來年逾半百的小摩托車，一路上，我一直問：“什么時(shí)候才會(huì)到？”然而外公卻只是笑笑，答：“再還沒有到之前先看一看路邊的風(fēng)景吧！”我只好忍住迫不及待的心情，靜靜等著。 慢慢地，我注意到了一旁的稻田，隨風(fēng)搖擺的姿態(tài)有如正在跳舞的少女。而當(dāng)早晨的第一道曙光曬在我身上時(shí)，霎那間，我懂了。原來外公所謂的“休閑活動(dòng)”就是兜著風(fēng)，看著在陽光下閃耀的世界。所以美景交織成夢(mèng)般的故事，正再我眼前一夜夜的翻閱著。世界之美存于：靜心。
雖然那已是多年前的回憶，但外公說對(duì)了：那是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的休閑活動(dòng)。現(xiàn)在每當(dāng)在摩扥車上，我閉起眼睛時(shí)，陽光的溫暖還是會(huì)擁抱著我，而那息息涼風(fēng)會(huì)輕聲道：“世界之美在于：靜心”。
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