小學(xué)的作文經(jīng)典(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
他的個(gè)子不是很高，短短的頭發(fā)，大大的耳朵，一雙炯炯有神的.眼睛，滑稽的鼻子，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，常常說(shuō)出笑死人不償命的笑話來(lái)。
他也特會(huì)講笑話，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，竟將古文“北冥有魚(yú)”改編，具體如下：北冥有魚(yú)，其曰鯤，鯤之大，一鍋燉不下�；鳛轼B(niǎo)，其曰鵬，鵬更大，需要兩個(gè)燒烤架。一個(gè)味甜，一個(gè)味辣。再來(lái)兩瓶雪花，讓我們勇闖天涯。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到后讓我笑得肚子疼。
這就是我們班的搞笑大王——賀子昊。
小學(xué)的作文 篇2
微笑是健康的征候，它令人心情舒暢，精神飽滿。俗話說(shuō)的好，笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)嘛。微笑令人有一份親切感，大笑能使心中的感情奔放。
記得小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，我的朋友是個(gè)特別愛(ài)笑的人我跟她在一起做了兩年的閨蜜，后來(lái)，我們畢業(yè)了，就很少見(jiàn)面了她這人特別心善，對(duì)待別人，她總是先給別人一個(gè)微笑，我問(wèn)她為什么那么愛(ài)笑啊，她說(shuō)，微笑可以給人信心，可以給人安全感。
我們?nèi)绻迤饌�(gè)臉，或是冷笑，不但這樣很沒(méi)有禮貌，而且對(duì)方見(jiàn)了也會(huì)對(duì)你“拒之千里”了。聽(tīng)了她的話之后，我也喜歡笑了，然而，笑要看看場(chǎng)合。例如：不能在嚴(yán)肅的場(chǎng)合大笑，不能在大眾面前嘲笑人，不能在朋友面前冷笑等等。
俗話說(shuō)：“一日三大笑，終年不吃藥。”又說(shuō)：“伸手不打笑臉人”，可見(jiàn)笑的功用多么大，所以我們應(yīng)該經(jīng)常保持著笑容。微笑是歡樂(lè)的泉源，幸福的'象征。微笑的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。愿我的生活中，時(shí)時(shí)刻刻充滿微笑，使友情在微笑中逐漸滋長(zhǎng)，讓煩惱在微笑中消失。
小學(xué)的作文 篇3
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一雙未來(lái)之鞋。它渾身火紅色，鞋頭又大又圓。早晨，它會(huì)像鬧鐘一樣叫我起床。當(dāng)我準(zhǔn)備下床時(shí)，它又會(huì)跑到我的腳前，我穿上它刷牙洗臉吃完飯時(shí)，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，它又問(wèn)：“主人，到哪兒去？”我說(shuō)：“去學(xué)校”。它迅速完成了衛(wèi)星定位，選擇了最佳路線后，他又說(shuō)：“請(qǐng)注意安全！”接著它立刻載著我在馬路上穿來(lái)穿去，路上的`行人紛紛向我投來(lái)驚訝的目光。不到兩分鐘，它就到達(dá)目的地了怎么樣？快吧？
它還有個(gè)功能，上課時(shí)，他會(huì)把老師講的話給錄下來(lái)，以便我回家復(fù)習(xí)用。不過(guò)這個(gè)“萬(wàn)能之鞋”也有不工作的時(shí)候，一天早晨，下起了傾盆大雨，雷聲大作，它嚇得躲進(jìn)了鞋柜里我怎么也叫不出來(lái)，氣得我半死，我說(shuō)：“你再不出來(lái)，我就把你扔了！”它聽(tīng)了，只好乖乖地爬了出來(lái)。
“叮鈴鈴！”一陣鬧鈴聲把我吵醒了，我才明白，嗨！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我一陣洗漱后，有穿上原來(lái)的鞋坐著2路車去學(xué)校了，在車上，我還在想著未來(lái)的鞋。
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