小學(xué)的作文（熱門）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我的外公七十多歲，是家里最長壽的人，他有一雙慈祥的小眼睛、厚厚的嘴唇、白皙的皮膚，額頭邊上的'一絲絲銀發(fā)和一道道皺紋表示他已不再年輕，但他在我心中一點也不老。
身體不衰
外公身體十分硬朗，他喜歡鍛煉，有晨跑的好習(xí)慣，練就了一雙扎實的“飛毛腿”。記得有一次我們?nèi)冶荣愄咔�，我和外公合作，對抗爸爸媽媽。我傳給外公，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)?shù)氐芈湓谕夤_下。外公雙手盤在胸前，兩腳嫻熟地左右盤旋，一個迷惑的假動作就晃過了爸爸。外公箭步如飛快速的帶球往球門奔去，輕巧地一個挑射，球居然進(jìn)了，外公果然是身手不凡。
童心未泯
外公不但身體好，而且非常幽默、有童心，是我們家名副其實的老頑童、開心果。一天放學(xué)回家，突然聽見客廳傳來一陣奇怪的聲音——“風(fēng)車車，來追俺啦！”。我輕輕推開房門，悄悄的走過去一瞧，外公居然在看《貓和老鼠（方言版）》。只見他眼睛笑得瞇成了一條線，眼睛鼓得比皮球還大，臉上的肉繃得可緊了，我拍了拍了外公的肩膀，疑惑不解的問道：“外公，你怎么了，喜歡看這個？”外公抿著嘴，一手把我摟在懷里，呵呵一笑的回答說：“這個節(jié)目好搞笑了，我就是喜歡看。”說完他指了指旁邊的一疊光盤，外公果然是童心未泯啊！
心腸不老
外公是一個熱心腸的人，身邊同事朋友碰上什么困難，他總是無私的幫助。外公是技工學(xué)校的副校長，記得之前有一位青年教師的孩子生了重病，治病家里花了不少錢，外公得知消息后，不僅自己捐款，還發(fā)動大家獻(xiàn)愛心，幫助他渡過難關(guān)。外公果然是愛心滿滿！
這就是我的外公，他充滿了朝氣活力，祝愿外公越活越年輕，天天健康快樂。
小學(xué)的作文 篇2
我不敢用任何詞語來評論成長，因為它帶給我們的東西實在太多太多了。
偶爾碰到許久不見的小學(xué)同學(xué)，險些辨別不出來了，不僅頭發(fā)、臉型變了樣，就連聲音也變了。好一會兒，我才敢走過去跟他打招呼�？上У氖�，對方臉上并沒有浮現(xiàn)出想象中的微笑，只是淡淡地飄來一句讓人透心涼的話：“你誰��？”
我的心忽然疼痛起來，我不知道為何會這樣，同學(xué)什么時候走的我渾然不覺，只呆呆地立在原地，像個雕塑。
時光流得飛快，竟在不經(jīng)意間把記憶給抹去了。
我只是在時光中毫無目的`地走罷了。
單元樓下，我看到了一個賣糖葫蘆的老人，他不似其他小販見到有人走過就大聲吆喝，只在那里靜靜地守著自己的小車。這個老人穿著破爛的拖鞋，臉上布滿了生的皺紋，他的頭發(fā)全都是白的，手上、腳上青筋暴起。
見我走過，老人用溫和的語氣問：“要不要冰糖葫蘆？”那聲音是極小極小的，小得讓人差點就聽不見，但他的全身在顫抖，給人感覺好像隨時要垮下來似的。我抬起了頭，看了看，不忍心拒絕他。我掏出了錢，遞給他，老人笑了，取下一串糖葫蘆遞到我手中。那是一雙寫滿滄桑極其粗糙的手，我從沒見過這樣一雙被歲月打磨得如此慘不忍睹的手。
握著糖葫蘆，我沒急急咬下去，已經(jīng)好久沒吃過糖葫蘆了，我對它感到竟有些生疏。時間過得太快，沒讓我去好好品嘗這個糖葫蘆。我的心突然涌起一陣溫暖，我愛它，又是如此的害怕它，我從它身上找回了童年的回憶，又從它身上看到了時間飛逝的背影。如今，老朋友相聚在一起，哪有什么理由說不高興的呢？歲月匆匆，童年，只能看到你的過去，現(xiàn)如今不知消失到何方了。時光，轉(zhuǎn)眼就過去了，我所接觸的，無非是悲傷，
春天來了，幼苗萌發(fā)了，可這時光，卻不能像它們一樣重新萌發(fā)。這個賣冰糖葫蘆的老人，也不過是時光中遇到的一員罷了。枕著童年的夢，夢里那串甜甜的糖葫蘆，一個由時光鍛造的老人，為我訴說成長的憂傷。
小學(xué)的作文 篇3
生活總不是盡善盡美的，由于陰差陽錯產(chǎn)生的誤解在所難免，有些誤解可以澄清，可有些誤解卻無從解釋，只得憋悶地受著，我曾因為一次誤解而受了皮肉之苦，現(xiàn)在想起來還歷歷在目。
快搬家了，媽媽看見一對蝴蝶形裝飾品，黃色的，很精致，便用了不少錢買下了它。我們?nèi)胰丝粗每吹臉幼�，都很開心。
一天晚上，媽媽決定把蝴蝶形裝飾品拿出來放在客廳最顯眼的地方，可是，不幸的事情發(fā)生了，盒子里的那蝴蝶裝飾品已經(jīng)粉身碎骨了，全家人都大吃一驚。
這時，媽媽用嚴(yán)厲的目光盯著我，像餓狼盯著小綿羊一樣，像要把我吃了。嚇得我連連后退�？煺f，“這是不是你弄壞的？”媽媽問我�！皼]有啊！”“還說沒有，你記不記得，你五歲的時候把我畫妝用的眉毛刷弄壞了，還說慌是它自己掉地上弄壞的'，你知不知道你這樣很過分呀！”“我----”還沒等我把話說完，媽媽又說：“肯定是你，你不要再解釋了！”聽著媽媽不信任的話語，看著媽媽堅決認(rèn)定的神色，我心里一急，大聲說：“我真的沒有！”媽媽火氣更大了“你做錯事還敢這么大聲，你爸爸總不可能做這種事吧，我自己就更沒有了，你說，除了你還有誰？”可是，媽媽，我小時候是做過這種事，但現(xiàn)在我長大了，怎么還會這樣做？”我對媽媽這樣不滿。“我問你，你哪有這么多的滿，你要做誠實的孩子，只要你承認(rèn)了，道個歉，媽媽就不怪你了，再去買一對也可以，這事也就這么過去了，如果你硬要不承認(rèn)，那你就別怪我了。”媽媽給了我最后一個機(jī)會，“我是沒----”我話還沒說完，媽媽就用書在我腦袋上抽了兩下，我也
解釋不清了，只好捂著被打痛的頭，跑進(jìn)了我的房間里嗚嗚地哭起來。
媽媽你以前不是很通情達(dá)理的嗎？現(xiàn)在怎么變得這么不近人情了呢？在沒有任何證據(jù)的情況下，怎么能枉下論斷呢？媽媽，你這次真是錯怪我了。
小學(xué)的作文 篇4
生活中，形形色色的人從我們身邊走過，腳步匆匆，向前邁進(jìn)。
我的未來會怎樣，前面等待著我的又是什么？帶著這樣的一種疑惑，這樣的一絲迷茫，我一天天的長大。一次，參加完書法比賽后，我坐在賽場外松軟的草坪上，慢慢回想起兒時的點點滴滴。夏天，頂著驕陽去練習(xí)毛筆字；假期里，抵制住動畫片的誘惑，去細(xì)細(xì)思考解題的思路；到了晚上，心里還默念著那些名言名段……這一切，又是為了什么？
耳邊傳來孩子的歡聲笑語，抬眼一看，一個小孩手中高舉他的滿分試卷，向媽媽奔去，臉上，是抑制不住的`欣喜。看著孩子那興奮的摸樣，聞著草兒的芬芳，我精神一振，頭腦漸漸清醒。似乎，有什么在我腦中炸開。寫出好字的驕傲，解出題目那一瞬的自豪，隱藏在辛苦之下，是苦中有樂的細(xì)細(xì)品味，是先苦后甜的美麗笑容，是成功后那極大的滿足……
水滴為何勇往直前，是為了終有一天滴穿巖石，奔向大海。前行至終，是滴穿巖石的欣慰。老鷹何故飛翔不停，是為了心里那份豪情，行至暮年，再無遺憾。
我不也正是如此嗎？刻苦學(xué)習(xí)，品味成功之喜，失敗之痛，與時光一同前行，盡力使心中無憾，讓日月無悔，帶著那份憧憬、那份執(zhí)著，用前行的腳步，在時光中留下屬于自己的一抹彩虹、一段痕跡……
懷著對明天的希望，結(jié)束前一天的旅程。因那份執(zhí)著、那份好奇、那份期待，我將以時光為伴，與歲月為友，堅定前行，實現(xiàn)心中的夢想!
小學(xué)的作文 篇5
奶奶家有“五大天使”，它們是五只鴿子，兩黑兩白一灰，都十分可愛。
老大“飛天天使”
老大自然是年長一些的灰鴿子，它十分的精明，還很愛到天上盤旋。其他的鴿子都只是飛到樓上再下來，它可不一樣。它每次都會“一飛沖天”，然后圍繞著樓房盤旋，還要到野地里去玩耍。每一次，都會玩上幾個小時，甚至一個下午才會回來。每次回來它都十分高興，那得意的神情仿佛在對自己的四個兄弟說：“啊哈，看我厲害吧，都能夠飛這么久，比你們強(qiáng)多了。”這就是老大飛天天使，怎么樣，它是不是名副其實？
老二“搗蛋天使”
老二是只大黑鴿子，它生性調(diào)皮，長得也是最大。它每次都愛嚇唬別人，還喜歡搞惡作劇，真是個“搗蛋天使”。有一次，鴿子們都在水里洗澡，它趁別的鴿子不注意，撲閃著翅膀，把別的鴿子弄得滿臉都是水。別的鴿子看著它，它還一臉無辜的樣子，把在旁邊看熱鬧的我可逗壞了，哈哈大笑，把肚子都笑疼了。
老三“懶散天使”
老三是只白鴿子，它看起來很兇，其實它是個“懶散天使”。它十分懶惰，只有吃食，或者伙伴們一起出走的時候，它才會動兩下。其他時候，一律站在小樹上，一動不動，閉目養(yǎng)神。那樣子，就跟姜太公釣魚似的，可人家姜太公好歹手里拿了根桿子，它可什么都沒帶。有一次，鄰家的狗都沖過來了，它還一動不動的，真是夠“懶散”的。
老四“蠻橫天使”
老四是只小黑鴿子，個頭不大，長得也很好看，但俗話說的好：“鴿不可貌相，海水不可斗量�！彼墒鞘值男U橫，經(jīng)常欺負(fù)其他的`鴿子，可謂是一方“暴君”。每次吃食，它都要第一個；每次喝水，它還要第一個；就連外出游玩，它都得是第一個，真是夠蠻橫的。有一次，老二不小心占了它的位置，它沖上去就打，把老二打的亂飛一氣。直到老二投降了，它才放口，真是蠻橫，我都有點替其他鴿子打抱不平。
老五“可愛天使”
老五就是一只小白鴿，長得十分可愛，黑黑的眼神永遠(yuǎn)是那么溫柔地看著你，就連叫起來的聲音都是那么委婉動聽。你一看到它的眼睛，就會覺得心軟。每次它一想吃東西，就一叫，哥哥們就給它讓開一條道路。就連老四蠻橫天使，在它的面前也沒有了脾氣。奶奶也格外地喜歡它，經(jīng)常給它改善伙食，弄得好吃的東西。老五是來者不拒，紛紛吃下，其他的鴿子看著眼饞，也沒有去搶奪，誰讓它這么可愛呢。我不禁嘆了口氣：“如果我啥時候能長成這副摸樣，我也就心滿意足了�！�
這就是奶奶家的“五大天使”，它們每天都帶給我很多快樂。
小學(xué)的作文 篇6
盼啊盼，終于盼到了開學(xué)，我這個人就是開學(xué)時潘家琪的輕松，假期是盼開學(xué)的熱鬧，夏天時盼冬天的生日，冬天時盼夏天的裙子，現(xiàn)在終于開學(xué)了，離開了假期的枯燥。
星期二有我最喜歡的體育課，在最后陳老師讓我們玩了個游戲，陳老師如說“虎”字開頭的，那么第一個人寫“�！钡诙䝼�人寫“虎”第三、四、五個人只要將“虎”和兩外三個字煉成四個字就行了，第六個人寫標(biāo)點不好例如“祝虎年吉祥！”。陳老師說了：“兔！”每組的人都沖了上去，我們寫的是：“祝兔年吉祥！”陳老師還真有心，說黑板上的.是給我們?nèi)嗟淖８＃?/p>
星期三的美術(shù)課，吳老師讓我們帶了12個紅包和一個小訂書機(jī)，一團(tuán)毛線做燈籠，可能是因為坐在后面看不清楚的原因，我把訂書針訂了又拆訂了又拆，浪費了好多訂書針，不過總算做完一部分，同學(xué)們都期待著下一節(jié)美術(shù)課把這個燈籠做完。
新的學(xué)期新的開始，我們這群小蜜蜂可要展翅高飛咯！
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