小學(xué)作文精品(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
星期天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。音樂(lè)家小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著美妙的歌曲。喜羊羊要去河?xùn)|邊看望自己親愛(ài)的奶奶，河的西邊開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，美羊羊要去要去那里采花送給媽媽。
它們走著唱著同時(shí)來(lái)到了橋的中間，喜羊羊一手插著腰，一手指著美羊羊怒氣沖沖的.說(shuō)：“橋太窄了，你快點(diǎn)給我讓開(kāi)，我還要去看我奶奶呢。”美羊羊也不甘示弱的插著腰，眼睛瞪得大大的，腳一跺說(shuō)：“你快一點(diǎn)給我讓開(kāi)，我還要去采花呢�！本瓦@樣，它們說(shuō)著說(shuō)著就打了起來(lái)。你一拳，它一腳，打的難分勝負(fù)。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，橋斷了。它們同時(shí)掉進(jìn)了水里，全身都濕透了。喜羊羊哭著說(shuō)：“ 要是我們相互謙讓就不會(huì)這樣子了。”美羊羊一邊擦著臉上的水一邊說(shuō)：“是呀，要是那樣的話，我們也不會(huì)成現(xiàn)在這樣子了�！闭f(shuō)著它們的臉都紅了。
以后，它們見(jiàn)面都互相謙讓?zhuān)钟押�，成了一�?duì)好朋友。
小學(xué)作文 篇2
在我學(xué)小提琴的路上，雖不能說(shuō)是大風(fēng)大浪，可也不是一帆風(fēng)順的。這其中就有一件事，但這件壞事帶給我的卻是無(wú)盡的'益處。
那個(gè)星期的周六，也就是在上小提琴課那天的前夕。我像以前一樣，拉了一個(gè)小時(shí)的小提琴后，看了看時(shí)間，然后像完成任務(wù)一樣長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，接著又漫不經(jīng)心地把琴上的灰擦掉，把弓磨幾下。接著以像從監(jiān)獄里獲釋出來(lái)了一樣跑去電腦房玩電腦。像這樣的情景在之前幾個(gè)星期已經(jīng)出現(xiàn)多次。漸漸地，我對(duì)拉小提琴的熱情冷淡下來(lái)，也開(kāi)始厭倦了。
直到周日，我對(duì)小提琴的態(tài)度才有了很大地改變。那天上小提琴課時(shí)，老師不斷地提醒我“這個(gè)聲音拉錯(cuò)了”“那個(gè)音色拉不對(duì)”，甚至到后來(lái)都動(dòng)怒了。老師生氣地說(shuō)：“你這那得是什么破聲�。�？”我愣了一下，心臟漏跳了一拍。老師又氣急敗壞地說(shuō)：“你這幾天是怎么了？上次已經(jīng)讓你注意了，這次怎么更差！不是因?yàn)閯e的原因，肯定是你對(duì)自己要求不高，不認(rèn)真對(duì)待了吧！我現(xiàn)在不講你，你，你自己看著辦！老師氣沖沖地回過(guò)頭，把琴放下，拿起手機(jī)打電話。我此刻臉上已經(jīng)燒得通紅�？墒�，這也不能怪老師�。″e(cuò)也只能錯(cuò)在自己沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待小提琴，還產(chǎn)生了厭倦心理。學(xué)了就是學(xué)了，不能半途而廢，這人當(dāng)然知道。但試問(wèn)，自己真的做到了不能半途而廢嗎？沒(méi)有。所以，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，現(xiàn)在還來(lái)得及，趕快恢復(fù)剛開(kāi)始對(duì)小提琴的熱情吧！我對(duì)自己說(shuō)。
從此，我拉小提琴的技術(shù)一天比一天好，音色也越來(lái)越好了。這一切的一切，還不是因?yàn)槟谴蔚慕逃?xùn)嗎？
小學(xué)作文 篇3
去年春節(jié)前的一天，爸爸帶著我和媽媽去超市買(mǎi)年貨。我心里特高興，因?yàn)�，肯定�?huì)給我買(mǎi)好多玩具和漂亮新衣服。
進(jìn)了新業(yè)商廈的大門(mén)，我就往里跑，媽媽在忙在后面大聲叫我，我沖媽媽做了個(gè)鬼臉就進(jìn)去了。哇塞！這么多好東西啊！我看著貨架上的琳瑯滿目的到吃的直流口水�！败叭铮】熳�，上二樓給你買(mǎi)衣服去�！眿寢屪Я宋乙幌��！昂玫�，我得自己選，好嗎？”我一邊上樓一邊嚷道�！靶校覀冘叭镩L(zhǎng)大了，有自己的觀點(diǎn)了。”爸爸慢悠悠的說(shuō)。到了賣(mài)童裝的地方，我看哪件衣服都不錯(cuò)，快挑花眼了。“寶貝，快點(diǎn)行嗎？”爸爸拍拍我的腦瓜。終于，我選了一件橙色底紋，點(diǎn)綴著幾個(gè)斑點(diǎn)的衣服。接著又買(mǎi)了一雙玫瑰紅的小皮鞋。哈哈，齊了。我心里挺高興。
接著，爸爸又領(lǐng)我到成人服裝部�！皝�(lái)這干嘛？“我不解的問(wèn)�！薄敖o你爸爸買(mǎi)一身新衣服。”媽媽一邊看衣服一邊說(shuō)。“還給爸爸買(mǎi)啊”在我印象里，爸爸從來(lái)不穿新衣服，每天總是穿廠里發(fā)的工作服�！霸趺�？我們大人不過(guò)年了，不能穿新衣服？”媽媽拽了一下我的小辮子。我沒(méi)敢說(shuō)別的'。等給爸爸買(mǎi)了，媽媽有選自己的衣服。最后，給爺爺奶奶，外公外婆都賣(mài)了禮品才算完。我在一邊等得有點(diǎn)煩。媽媽似乎看出了我的心事，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“過(guò)年了，每個(gè)人都得高高興興，光給你買(mǎi)行嗎？”我似乎明白了，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
晚上，吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，看看爸爸媽媽?zhuān)南耄涸瓉?lái)每個(gè)人應(yīng)該是公平，更應(yīng)該孝敬老人。
小學(xué)作文 篇4
傳說(shuō)中說(shuō)了世界上有冰火兩只鳳凰，人們也只是在神話電視劇里或者在電腦查找圖片的時(shí)候看到火鳳凰吧？今天，我在現(xiàn)實(shí)生活中就看到了一只“火鳳凰”，想知道他長(zhǎng)什么的什么樣，在哪里見(jiàn)到，就讓我來(lái)告訴你吧！
我在玉山公園散步時(shí)，我想看看蔚藍(lán)的'天，但你猜猜我看到什么了？是“火鳳凰”�。ㄊ峭硐迹┲灰�(jiàn)那只“火鳳凰”兩只翅膀打開(kāi)了，還有一個(gè)尖尖的東西，哦，是嘴巴呀！你的嘴巴好象張得老大老大，好象是在跟我打招呼，我笑了笑，只見(jiàn)那只火鳳凰越來(lái)越紅，好象是要把天給燒了一樣。哎，對(duì)了，鳳凰是天上的神鳥(niǎo)，而且有吉祥的意義，于是，我就想，哎，我有帶相機(jī)，把火鳳凰拍下來(lái)吧！這可是百年一遇��！
待我拿起相機(jī)時(shí)，火鳳凰“飛走了”，那邊的山上還有一絲晚霞的亮光，晚霞走了，有一點(diǎn)像黑煙，那邊的山好象就是被燒過(guò)一樣，冒起了濃濃的黑煙……
小學(xué)作文 篇5
我真高興我們成功地完成了手抄報(bào)。那是一次在五單元綜合學(xué)習(xí)中胡老師安排的任務(wù)——做一份手抄報(bào)。
胡老師把我、凱凱、宋盈盈、鄒佳囡、黃媛、羅宇航分配在了一組。我、鄒佳囡、黃媛繪圖；凱凱和宋盈盈準(zhǔn)備了資料和寫(xiě)字；羅宇航則帶了材料。
開(kāi)工了，胡老師發(fā)給了我們一張大紙。就在此時(shí)，我們就遇到了麻煩——先干嘛呢？等我們沉思片刻后，宋盈盈氣憤地說(shuō)：“先寫(xiě)標(biāo)題��！”我聽(tīng)了，連忙拿起筆用一些中空大字寫(xiě)下了標(biāo)題——“我愛(ài)你，漢字”，再用彩色鉛筆涂上顏色；在我忙時(shí)，其他組員也在忙著呢。凱凱遞給我們資料讓我們挑選適合的寫(xiě)上去；宋盈盈寫(xiě)字簡(jiǎn)直達(dá)到了忘我的境界，她寫(xiě)出來(lái)的字時(shí)而蒼勁有力，時(shí)而小巧玲瓏，時(shí)而又十分大方；鄒佳囡和黃媛在紙的角落畫(huà)了許多花朵點(diǎn)綴了我們的手抄報(bào)；羅宇航在旁也不閑著，一下幫我們遞鉛筆，使我們的手抄報(bào)能更快完成，一下去別的組里看一看，來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了；一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……我們的.手抄報(bào)終于完成了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手抄報(bào)交給了胡老師，不料卻受到了胡老師的好評(píng)，并且展示給同學(xué)們看，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“哇塞，真好��！”這時(shí)我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。這小小的光榮使我悟出了一點(diǎn)道理：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林，只有合作才能把事情做得更完美。
這一天我真高興�。∥壹雀吲d我們六人小組成功了，又高興我又知道了一點(diǎn)道理：柴多火焰高，人多力量大。
小學(xué)作文 篇6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一年一度的清明節(jié)又到了，我和家人一起去祭拜那早已死去的曾祖父。
走在那一條條青石板構(gòu)成的路上，就像走在充滿圖釘?shù)牡缆飞希睦餆o(wú)比的痛，可我卻一直想著曾祖父的樣子。
到了墓前，每個(gè)人都一聲不吭，只是默默的做著自己的事情。擺上祭品和燒完紙錢(qián)后，我們便開(kāi)始了跪拜，每個(gè)人都默默的在心里許好了愿望。之后便是放鞭炮，看著那一節(jié)節(jié)短的鞭炮就像某個(gè)人的生命在一點(diǎn)點(diǎn)的流失�；厝サ穆飞�，我看到一個(gè)湖，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，就像在訴說(shuō)著某件悲慘凄涼的`事，柳枝慢慢地?fù)u擺著，就像在為死去的人哭泣，那平靜的湖面就像曾祖父的臉，在安慰著我們。晚上，那條星河就像死去的人的靈魂匯聚的靈魂之河。而那春雨就像一個(gè)個(gè)新生命，降落在大地上。
��！曾祖父，你在天堂過(guò)得還好嗎？
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文09-06
小學(xué)的作文09-06
小學(xué)的作文09-06
小學(xué)的作文09-06
小學(xué)的作文09-06
小學(xué)的作文09-06
小學(xué)的作文09-07