小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文1

　　我的家鄉(xiāng)是內(nèi)蒙古包頭市，是美麗的草原鋼城。因?yàn)樗�的蒙語(yǔ)名字叫“包克圖”，意思是“有鹿的地方”，所以還被稱為“鹿城”。大家聽說(shuō)過(guò)城中草原嗎？對(duì)了，那就是我們的賽汗塔拉草原，它是全國(guó)城市中絕無(wú)僅有的“城中草原”。賽汗塔拉是城市里可以近距離接觸小鹿的地方，在這里，我們能夠最大程度體驗(yàn)人與自然和諧共生，成為名副其實(shí)的“鹿城”。

　　生活在這個(gè)城市里，我每天都可以感受到家鄉(xiāng)的變化。街道上，干凈寬敞的馬路，那高高飄揚(yáng)的商鋪招牌旗幟，那川流不息的車輛，那一張張?zhí)竦瓙芤獾男δ�，無(wú)一不反襯出人們對(duì)于幸福生活的自得其樂(lè)。公園里，茂盛的樹木，盛開的'鮮花，人們?cè)诰毺��?jí)、舞劍、跑早操、跳廣場(chǎng)舞，小鳥也在枝頭嘰嘰喳喳唱歌，一片熱鬧而祥和的景象；校園里，朗朗的讀書聲，我們像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。

　　變化最大的是我們包頭的綠化。過(guò)去是漫天黃沙，所以老年人常詼諧地說(shuō)“包頭”就是需要把頭包起來(lái)，防止風(fēng)沙�，F(xiàn)在可到處是花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。在包頭，你可以任選一個(gè)方向走，走路不到十分鐘就絕對(duì)可以看到一個(gè)種滿綠樹鮮花的街心公園。所以，我們有很多榮譽(yù)：全國(guó)文明城市，聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)，全國(guó)園林綠化先進(jìn)城市，國(guó)家園林城市，國(guó)家衛(wèi)生城市等等。

　　站在窗前向遠(yuǎn)處眺望，我看到曾經(jīng)還是平房的街區(qū)，如今已經(jīng)高樓林立了，到了晚上，川流不息的車輛閃爍的燈光，好似銀河落到了人間。遠(yuǎn)處，高樓上的彩燈，像五彩斑斕的寶石，像仙女的裙帶，像一座七色的小橋。我不禁感嘆道：美麗的包頭，我的家。我的家鄉(xiāng)真是越來(lái)越好了，越來(lái)越漂亮了，人們的物質(zhì)生活漸漸提高的過(guò)程中，精神生活也越來(lái)越豐富了，生活質(zhì)量大大地提高了，幸福指數(shù)越來(lái)越高了。

　　作為一個(gè)包頭人，我為家鄉(xiāng)的這些變化而感到自豪。漫步在綠樹成蔭，鮮花盛開的植物園，空氣清新甜潤(rùn)，深呼吸，我感覺(jué)全身上下每一個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái)；徜徉在圖書館的書海中，感受的是精神上的享受；搭乘在科技館的科技列車上，我感受著包頭的文明和進(jìn)步。在現(xiàn)代化的包頭，我感覺(jué)到了生活的幸福。

　　包頭是鋼鐵之城，是萬(wàn)鹿之城，我衷心希望我的家鄉(xiāng)在變化中越來(lái)越美好，越來(lái)越發(fā)達(dá)！作為包頭人，我驕傲，我自豪！

小學(xué)五年級(jí)作文2

　　軍訓(xùn)，一個(gè)多么富有吸引力的一個(gè)詞。當(dāng)老師通知我們要去藍(lán)軍一號(hào)基地軍訓(xùn)三天，我一下子就精神了起來(lái)：“哇，我要當(dāng)兵啦！”軍訓(xùn)前一天晚上，我認(rèn)真地整理好行李，穿上學(xué)校發(fā)的迷彩服，在房間里大步行進(jìn)，像參加閱兵式的士兵一樣，別提有多神氣啦。

　　第二天一早，同學(xué)們都穿著迷彩服來(lái)到學(xué)校，圍在一起嘁嘁喳喳地議論著軍訓(xùn)的事情。乘車去軍校的路上，大家都很興奮，有說(shuō)有笑的，期待著軍營(yíng)生活的來(lái)臨。車到基地，一位身材高大魁梧的的教官迎著我們，介紹了自己的代號(hào)叫黑鷹，并催促我們趕快下車。一聽到這個(gè)代號(hào)，我嚇了一跳，黑鷹是一種極其兇猛的動(dòng)物，教官不會(huì)很兇吧？我們推推搡搡的.下車集合后，教官命令我們跑步前進(jìn)至操場(chǎng)。我拖著又大又重的行李箱，使盡全力跑了起來(lái)。到了操場(chǎng)，教官又讓我們沿著操場(chǎng)跑一圈。我抬頭一看，頓時(shí)傻眼了，這可是400米的大操場(chǎng)，跑一圈我肯定要累垮了，教官剛見面就給我們一個(gè)下馬威。一圈跑下來(lái)，我是氣喘吁吁，似乎連走路的力氣都沒(méi)了。

　　接著，教官又命令我們站軍姿。我想，站軍姿挺簡(jiǎn)單，站著就行了�？烧酒饋�(lái)就知道難了，要抬頭挺胸收腹，兩手緊貼褲縫，腳跟并攏，腳尖分開呈60°……大概站了30分鐘，繃緊肌肉到我全身酸痛，我的腿已經(jīng)麻木。哎，當(dāng)兵真沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單呢！

　　“糟糕，忘帶水杯了�！蔽抑�急的望向四周，“哎，就我沒(méi)帶水杯，該怎么辦呢？會(huì)不會(huì)被教官發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)了可是要被罰的。”心里一陣遑恐。因此，在訓(xùn)練中，我盡量不看教官，同時(shí)把每一個(gè)動(dòng)作做到接近完美。終于，訓(xùn)練結(jié)束，教官讓我們回宿舍。我的擔(dān)心才放了下來(lái)。我暗自思量，以后一定要遵守教官的每一個(gè)指令，避免這種事的發(fā)生。

　　短短的兩天里，我學(xué)會(huì)了稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走和正步走，得到了教官的贊賞。

　　離別時(shí)，我們一一和教官再見，當(dāng)教官走到我跟前時(shí)，對(duì)我說(shuō)了一句話：“你要做好帶頭作用，繼續(xù)努力，加油�！蔽业难劬γ杀�了，第一次感覺(jué)到了離別的心情。

小學(xué)五年級(jí)作文3

　　孩童時(shí)代我就偎依在母親懷抱中問(wèn)道：“媽媽假如我有一天變成一朵金色花，長(zhǎng)在樹上為了好玩，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”母親笑嘻嘻地摸著我的額頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻我就明白母親對(duì)我的愛(ài)是永不下崗的。

　　寒風(fēng)，暴雨。母親把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。臉上的皺紋印下了歲月的痕跡。我生來(lái)就像一個(gè)乞丐，向母親乞討著她無(wú)私的愛(ài)。

　　記得，我第一次里看母親身旁出遠(yuǎn)門。母親在家里就對(duì)我一次次叮囑：“路上必須要留意，不要跟陌生人隨便說(shuō)話�！眮�(lái)到車站母親更是用她粗糙的手緊握著我。我一個(gè)十多歲的孩子在母親的呵護(hù)下顯得十分稚小。

　　買好車票，我便與母親來(lái)到車上。母親趕緊找到我的座位，用她隨身攜帶的手巾給我不斷整理座位。從側(cè)面我看見母親從前的黑色秀發(fā)一邊的黑白相間。臉上的皺紋更是多的讓我數(shù)不清。座位整理完后，母親看到車站對(duì)面有我最喜愛(ài)的芒果就對(duì)我囑咐道：“你等會(huì)兒，我去給你買幾個(gè)芒果后就回來(lái)。”因?yàn)槟赣H的腿腳不便，本來(lái)我想去的。但母親執(zhí)意堅(jiān)持，我只好順從。

　　透過(guò)車窗我看到車站對(duì)面有一個(gè)買芒果的攤位。我從茫茫人海中尋找到母親的身影。從母親身后看上去，我發(fā)現(xiàn)母親的.背已經(jīng)駝了，母親的打扮已經(jīng)跟不上那些年輕的潮流。頓時(shí)，我覺(jué)得母親真的變老了。

　　望著母親蹣跚來(lái)到對(duì)面攤位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱約能看到母親為了我，把那攤芒果全找遍了，真稱得上是百里挑一。為我選了幾個(gè)最好的芒果后便匆忙地往回走。我明白，這種親情是唯有母親能夠永遠(yuǎn)對(duì)我持續(xù)的，這種親情是唯有母親能夠永遠(yuǎn)對(duì)我不下崗的。

　　待母親回到車站后，我從車上跑下來(lái)趕緊的把母親手中沉甸甸的芒果接過(guò)來(lái)與母親一齊走回車?yán)�，回到車后，母親為我整理好了一切便離開了車站。透過(guò)車窗，我望著母親瘦小的身體逐漸消失在人海中，我的淚“嘩”的流了下來(lái)。

　　母親經(jīng)歷寒風(fēng)，暴雨使我健康成長(zhǎng)。我只好努力學(xué)習(xí)用我的春暖，花開來(lái)回報(bào)母親對(duì)我這份永不下崗的親情。

小學(xué)五年級(jí)作文4

　　生活中我們都離不開數(shù)學(xué)，比如商店鐵拉閘門，就利用了平行四邊形的不穩(wěn)定性，買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些容器體積的計(jì)算上都與數(shù)學(xué)有關(guān)。今天，我要向大家介紹幾件常見的事吧！

　　早上起床，當(dāng)我們睜開朦朦朧朧的雙眼，

　　“你是怎么算的？”我笑了笑說(shuō)：“我先算3斤大白菜×0。8元＝2元4角，再算買3斤送1斤＝4斤，然后再算2元4角÷4斤＝6角，那8角－6角不就等于2角了嗎！”這些就是生活中的單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)。

　　我平時(shí)都要跟著媽媽乘公共汽車去新華書店，公交車一分鐘行駛一千米，大約二十分鐘就到了。媽媽問(wèn)我：“我們家離新華書店距離大約有多少千米呀？”我一邊用手指比劃著一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“大約二十千米。”這就是生活中的速度×?xí)r間＝路程。

　　“勤動(dòng)腦+勤動(dòng)手＝成功”這是我通過(guò)實(shí)際生活所悟出的道理，也是我一般的解題順序。我總要先讀懂題目，掌握其中的關(guān)系，列出算式，一步步地解答。有時(shí)，還要通過(guò)畫圖的方式，來(lái)理解題目。 其實(shí)，生活中還有許多奇妙的數(shù)學(xué)，在等著我們?nèi)�尋找、去發(fā)現(xiàn)。評(píng)析：平日里我們總要和數(shù)學(xué)打交道。外出購(gòu)物，出門乘車，計(jì)算重量等等，同學(xué)們應(yīng)該靈活應(yīng)用已掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)所需要解決的錢或路程等做出計(jì)算。通過(guò)上面這位同學(xué)的切身體會(huì)，應(yīng)該使我們明白：生活中處處有數(shù)學(xué)，它就在每個(gè)同學(xué)的身邊。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是為了解題，只要你勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，你也能得到數(shù)學(xué)這個(gè)朋友的大力幫助的`。

　　這樣既可以有效地避免錯(cuò)誤發(fā)生，又可以鍛煉自己的計(jì)算能力，一舉兩得，何樂(lè)而不為？所說(shuō)的：數(shù)學(xué)是我們的朋友，怎么可以走出課堂就把朋友忘記了呢？多親近這個(gè)朋友，也就會(huì)得到這個(gè)朋友的大力幫助的。

　　“雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕唱退驚雷”。新課改改變了我們的學(xué)習(xí)方式，大大激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。希望我們?cè)谛抡n改的陽(yáng)光下插上理想的翅膀放飛自己的心靈，在課改中找到屬于自己的位置，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

小學(xué)五年級(jí)作文5

　　信任和誠(chéng)信是人與人之間溝通的必要條件，可它們卻像薄霧般在我們的世界里若隱若現(xiàn)。街邊老人突然暈倒，路人來(lái)來(lái)往往，甚至圍觀，可沒(méi)有一個(gè)人上去攙扶老人一把。

　　有人做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們找來(lái)一位從事演員事業(yè)的老人，在人來(lái)人往的街道上突然暈倒。許多人選擇避而遠(yuǎn)之，有一些電動(dòng)車還從他身邊繞過(guò)去。據(jù)采訪，避而遠(yuǎn)之的人們是這樣說(shuō)的：“我本來(lái)是準(zhǔn)備去扶的，但怕有些事說(shuō)不清楚。”“不敢扶，老人有一些病是不能動(dòng)他的。

　　”“我扶了人家賴著你，就說(shuō)是你推到的，這些事情很多�！边^(guò)來(lái)二十分鐘，依然沒(méi)有一位“好心人”扶起老人，就在這時(shí)，一位年輕姑娘停下腳步，上前關(guān)切地問(wèn)道：“老爺爺，您沒(méi)事吧？”她正準(zhǔn)備扶起老人，突然有人說(shuō)：“不能扶，他有高血壓，暈倒后應(yīng)盡量保持暈倒是時(shí)的體位或平臥位�！边@時(shí)又來(lái)了一位姑娘，隨著第一個(gè)姑娘，關(guān)注的人越來(lái)越多，姑娘才放心地離開。

　　在社會(huì)上，會(huì)有許多這樣的新聞，老人倒地?zé)o人攙扶，讓人十分心寒，但我們始終要堅(jiān)持一個(gè)信念：世界上，善人總會(huì)比惡人多。

　　一出體現(xiàn)著社會(huì)良心大大降低的慘劇發(fā)生在10月13日下午，年僅兩歲的女童小悅悅獨(dú)自一人走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后，又被一小型貨柜車碾過(guò)。而難以讓人理解的是，七分鐘內(nèi)在小悅悅身邊經(jīng)過(guò)十幾個(gè)路人，竟然對(duì)此不聞不問(wèn)，無(wú)動(dòng)于衷。最后，一位撿垃圾的阿姨將小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。

　　社會(huì)上的信任危機(jī)從未像今天這樣過(guò)，讓每一個(gè)中國(guó)人感同身受，因?yàn)樾湃挝�機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著人們的'安全感和幸福感。陌生人不可靠，商人不可靠，慈善不可靠，無(wú)論是對(duì)他人還是社會(huì)系統(tǒng)，我們都保持懷疑。由此延伸，我們幾乎對(duì)所以事情都持懷疑態(tài)度：老人當(dāng)街跌倒無(wú)人敢上前攙扶，對(duì)乳制品質(zhì)量的不信任甚至催生了洋奶粉代購(gòu)行業(yè)……由于逢事必疑，我們或許規(guī)避了許多風(fēng)險(xiǎn)，但也喪失了更多的安全感和幸福感。如果人人都秉承誠(chéng)信和正氣做事，也許信任會(huì)更多一些。

　　對(duì)身邊人的信任就是對(duì)國(guó)家的支持，讓我們信任人多一點(diǎn)，懷著疑心少一點(diǎn)，向美好的明天啟航！

小學(xué)五年級(jí)作文6

　　在城市里待久了的我，一直都呼吸著不清新空氣的我，看著高樓的我來(lái)到了鄉(xiāng)村，來(lái)呼吸那清新無(wú)比的空氣，感受那一望無(wú)際的田野。

　　一、雞鴨鵝

　　大公雞雄糾糾，氣昂昂的大踏步走來(lái)走去，仿佛是那使者，看護(hù)著他的兒女。母雞蹲在窩里，一會(huì)兒看著身旁的小雞，一會(huì)兒專心地生蛋。小雞歡快地在一旁跳來(lái)跳去，他們就是公雞和母雞的天使。黃黃的身體，幼小的翅膀，可愛(ài)極了！鴨和鵝在圍欄中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，偶爾拍打幾下翅膀，好像想飛出圍欄，自由地生活。

　　二、下田干活

　　到了田里，我就看到外公正在種地，我便拿起鋤頭除起草來(lái)。我把鋤頭放在地上輕輕地往前推，一些雜草就脫離泥土，不再屬于這片土地了。就這樣，我干了許久，把一片雜草叢生的土地弄地干凈了許多。

　　三、 田園風(fēng)光

　　干累了，我就到田里坐著。原野上有一望無(wú)際地金黃色油菜花，在陽(yáng)光下閃耀著金黃色的.光。在油菜花中穿來(lái)穿去，油菜從我身上掠過(guò)，癢癢的，舒服極了！讓我感到仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境一般，久久地沉醉在這片花海之中。從有油菜花叢中出來(lái)，身上滿是油菜花粉的香味，我趕緊把身上的粉拍掉，不然可就要被蜜蜂蜇死了！

　　晚上，我想燒灶，可家長(zhǎng)不讓，也只有搭上燒烤架自行燒烤了。首先要用椅子架架高，然后放上燒烤架，接著把要烤的東西（火腿腸，豆干，菜，魚片等）串好，點(diǎn)燃火，準(zhǔn)備好調(diào)料，開烤啦！我先放了一根火腿腸，一片魚片，差不多了，就刷一層海鮮味調(diào)料，再一會(huì)兒，再刷一層孜然粉，最后在烤一會(huì)兒，齊活啦! 我把魚片夾到媽媽嘴里，自己吃起了火腿腸，剛咬了一口，我們齊聲叫道：“真香，真好吃��！”

　　快樂(lè)的旅程結(jié)束了，我學(xué)回了除草，燒烤的技術(shù)也更進(jìn)步了，還呼吸到了無(wú)比清新的空氣。鄉(xiāng)下的生活真快樂(lè)，我真鄉(xiāng)一直留在鄉(xiāng)下！

小學(xué)五年級(jí)作文7

　　今天，發(fā)生了一件令我高興不已的事：我戰(zhàn)勝自己，學(xué)會(huì)翻單杠了！

　　課間，我看見陳軍在翻單杠。他翻的時(shí)候身輕如燕，最終又不偏不倚地落在了地上。我受到了感染，也想去學(xué)翻單杠。

　　陳軍先給我作示范。只見他把手撐在單杠上，用力往上一挺，就上去了。我看得目瞪口呆，堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)翻單杠！”陳軍說(shuō)：“光說(shuō)不練假把式。你不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。我相信你一定行！”陳軍的話鞭策著我，我開始行動(dòng)了。一開始，我也學(xué)著陳軍的樣子，把手撐在單杠上，用力一挺�？梢�?yàn)閭�(gè)子矮，這么高的距離，我挺不上去。不甘失敗的我又連續(xù)試了幾次，還是沒(méi)有成功。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。猛一回頭看到了圍墻，我靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)，我可以借助墻翻上去呀！”說(shuō)干就干，我把腳支撐在墻洞里，用盡吃奶的力氣往上一挺，居然上去了！我心花怒放。這時(shí)，鳥也唱起了動(dòng)聽的歌曲，仿佛為我取得勝利而歌唱。俗話說(shuō)得好：“良好的開端等于成功的一半�！睂�(duì)接下來(lái)的“空翻”我更有信心了。

　　不過(guò)，膽小是我一直克服不了的大弱點(diǎn)。剛才還興高采烈的我，面對(duì)這么高的距離，恐懼之感油然而生。我想半途而廢，可一想起老師“堅(jiān)持就是勝利”的話，自己身體里的.“堅(jiān)持”就打敗了“膽小”。再加上陳軍的熱情鼓勵(lì)，我心中的害怕就煙消云散了。我緊閉雙眼，手抓單杠，身子不由自主地往后仰去。我以為自己會(huì)摔下去，可一看，還好好地“掛”在單杠上呢！“對(duì)！就這樣！現(xiàn)在再把腿往后翻�！蔽倚睦锬�默念著步驟，腿往后一翻。翻的時(shí)候，我一陣頭暈，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。最后下來(lái)的時(shí)候，因手沒(méi)有抓牢，摔了個(gè)大馬趴。不過(guò)，我還是非常開心。

　　之后，我又請(qǐng)來(lái)了“單杠大師”馮鑒。我翻給他看，我的每一個(gè)動(dòng)作都讓他滿意。馮鑒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“嗯！做得不錯(cuò)。希望你能夠更上一層樓！”

　　今天，我真的很高興！因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)——翻單杠。

小學(xué)五年級(jí)作文8

　　“嗨！那是我的根兒�！泵炕厣险n，都能聽見“彌勒佛”的喊聲。我們的體育老師，不像其他的老師一樣整天板著臉一言不發(fā)，或是一有時(shí)間就訓(xùn)斥我們，而是整天張著大嘴笑哈哈。因此，我們送了他一個(gè)雅稱——“彌勒佛”。

　　又到了上體育課的時(shí)間了，同學(xué)們一聽，馬上就飛奔出了教室，都盼著趕快上體育課，趕快見到“彌勒佛”。

　　正好是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，樹葉都落了下來(lái)，真是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，我們可以拔根了。

　　我們女生組了一個(gè)隊(duì)，大喊著“彌勒佛老師，咱們賽一場(chǎng)！”哎呀！不小心把老師雅稱喊出來(lái)，老師肯定生氣了�？烧l(shuí)知老師卻一拍肚子，大笑著說(shuō)“我的肚子可比彌勒佛小多了�！蔽覀円宦牐瑒偛诺男幕挪灰娏�，也跟著大笑起來(lái)。停了一會(huì)兒，老師高興地說(shuō)：“好呵，我這說(shuō)去找根�！闭f(shuō)完，還哼著歌兒，一扭一扭地走了。我們一撥人都傻眼了，這老師也太孩子氣了吧！老師在樹根下、沙堆里，都翻了個(gè)遍，最后終于找到了一個(gè)“千年老根”。我一看，一把把根兒奪過(guò)去，大叫著：“這是我的了�！笨烧l(shuí)想，老師也有股孩子氣，假裝氣呼呼地跳起來(lái)說(shuō)：“嗨！那可是我的根兒�！比缓笠话炎セ厝ァ�

　　“彌勒佛”終于找到了“千年老根”，他舉起手來(lái)?yè)]了揮，高興地大聲說(shuō)：“老根在此，看我不把你打個(gè)落花流水！”哼，他還真像個(gè)角斗士。我們把根兒和他的'連了起來(lái)，憋足勁兒，猛地向后一拉，可“彌勒佛”的勁兒太大，我們把臉都憋紅了也沒(méi)贏。我們氣急了，把所有的根兒都合在一起，齊攻“彌勒佛”，可誰(shuí)知他比我們更有心計(jì)，也不知他從哪兒搞了根鐵絲，大喊著：“我不會(huì)放過(guò)你們的�！睕_了過(guò)來(lái)。唉，一場(chǎng)惡戰(zhàn)又開始了。

　　這就是我們的老師“彌勒佛”，大肚能容，笑口常開。看了這篇文章后，你是不是也喜歡上了他呢？

小學(xué)五年級(jí)作文9

　　我來(lái)到公園，首先進(jìn)入眼簾的是那五顏六色的樹葉，它們有的紅得似血，綠的如玉、黃的如金，真的美不勝收！ 你看！那兒有片像小扇子一樣的銀杏葉。瞧！這兒還有一片焦黃色甜栗子樹葉。咦！這件衣服怎么還是翠綠色的呀！再一看，原來(lái)是鐵樹。我的目光突然被一片火紅的楓葉吸引住了。

　　我撿起一片楓葉細(xì)細(xì)地觀察著。這片楓葉紅得那樣的亮麗，紅得那樣的熱烈。乍一看，好像一個(gè)美麗的紅色五角星。葉子幾乎有一雙張開的小手掌那么大；葉子的邊緣有一些鋸齒，似乎是保護(hù)我們的武器；葉脈就像媽媽那凌亂的頭發(fā)，肆虐地長(zhǎng)著；葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是個(gè)“大力士”，把整片楓葉都托了起來(lái)，摸一摸葉面，就像小姑娘的臉蛋一樣潤(rùn)滑。再一聞，啊，還有大自然的香味呢。在秋風(fēng)的吹拂下，它一個(gè)勁地舞動(dòng)；在夕陽(yáng)的照耀下，它一個(gè)勁地笑；在人們的稱贊中一個(gè)勁兒地展示自己柔美的身姿。望著這如火似的楓葉，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　和楓葉的紅艷相比，我覺(jué)得銀杏的葉顯得格外柔美。你瞧！它們多像一把精巧的蒲扇呀！秋風(fēng)中，銀杏葉就像一只只蝴蝶飄落下來(lái)，像是給大地鋪上了一層黃地毯。銀杏葉的上半部分略寬，有些發(fā)黃。它的邊緣像連綿起伏的小山。葉面是翠綠色的，呈現(xiàn)出透明的光澤。葉脈是筆直的.，就像太陽(yáng)的光芒一樣。我用嘴試嘗了一下，還有一股清香的甜味呢�？粗�手中的銀杏葉，我不由得想：“多么美麗的小扇子呀！不僅外在美，而且心靈更美！”

　　“落紅不是紅情物，化作春泥更護(hù)花�！边@句詩(shī)正是對(duì)葉子偉大精神的真實(shí)寫照，當(dāng)葉子在樹上時(shí)，它為我們展現(xiàn)出最美的一面，也為春光增添了幾分色彩；當(dāng)它凋落時(shí)，它竭盡最后一絲力量，呵護(hù)大樹，使它茁壯成長(zhǎng)，也得這種自我犧牲的精神是多么偉大�。�

　　樹葉，你不僅把自己最美的一面奉獻(xiàn)給春天，還將自己無(wú)私奉獻(xiàn)的精神留給世人，你們的精神令我無(wú)比的敬佩。

小學(xué)五年級(jí)作文10

　　咦，我的筆呢那只筆可漂亮了呢！它寶藍(lán)色的身上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，筆桿稍一轉(zhuǎn)動(dòng)便會(huì)閃出琉璃般的迷幻色彩。這支筆對(duì)我的意義也很大！它不僅是我生日時(shí)，是我的密友送給我的禮物，我十分珍惜，而且，這支筆好像是神筆，給我?guī)��?lái)了幸運(yùn)，我?guī)е�它，�?fù)考場(chǎng)，真乃是，百戰(zhàn)百勝，捷報(bào)頻傳。所以我視它為寶貝�？墒�，現(xiàn)在這支神筆卻不翼而飛了，我把筆袋和書包翻了個(gè)遍，連個(gè)筆影都沒(méi)見著！我滿腹孤疑，環(huán)顧四周，希望能有一絲線索。

　　突然我的眼睛一亮，咦，好朋友小F的手里不正握著我那支神筆嗎？我的怒氣一下子躥了上去，我剛要沖上去奪回神筆，卻又停了下來(lái)，心中泛起了嘀咕：如果他只是暫時(shí)借用一下，我這樣直接奪回豈不是太小雞肚腸了嗎？于是我只暫時(shí)忍痛割愛(ài)，耐心的等待她還給我�？墒撬�絲毫沒(méi)有歸還我的意思，還拿著它做數(shù)學(xué)，做英語(yǔ)。可是，明天就要考試了，我還想拿著這只神筆助我一臂之力，取佳績(jī)呢。沒(méi)有他，怎么行呢？

　　我的心中又產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)號(hào)：小F怎么可以這樣呢？怎么能把朋友的東西占為己有呢？君子不奪他人之愛(ài)。以前，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)有著這樣惡劣品行的小人！我可不能和她做朋友了！可是，小F卻渾然不覺(jué)，課間，她還滿心歡喜地來(lái)找我玩。我心中有著這樣的階地，當(dāng)然對(duì)她愛(ài)理不理的。小F對(duì)我突如其來(lái)的冷漠，有些不知所措，只好訕訕地離開，去找其他同學(xué)玩了。我卻因此而感到有一種莫名的快感。

　　不知道是不是心理作用，還是這一階段的學(xué)習(xí)沒(méi)有過(guò)關(guān)。第二天的`考試，失去了這只神來(lái)之筆，我考得一塌糊涂。我把責(zé)任都推到了小F的身上。我咬牙切齒地想：一定要與小F斷絕來(lái)往！

　　周日，我做完作業(yè)，整理起了自己凌亂的書桌，發(fā)現(xiàn)那支筆竟靜靜地躺在抽屜的一角。剎那間，我的心撲通撲通地跳著，臉上一下子像著了火一樣變得通紅。連日來(lái)的問(wèn)號(hào)一下子變成了一個(gè)驚嘆號(hào)！哇�。∥以┩髁宋业暮门笥研�F了。盡管我的神筆失而復(fù)得，可我卻一點(diǎn)也開心不起來(lái)了，我的心中填滿了內(nèi)疚……

小學(xué)五年級(jí)作文11

　　湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰；心情是一個(gè)傳說(shuō)，亙古不變地等候；成長(zhǎng)是一扇樹葉的門，童年有一群親愛(ài)的人；春天是一段路程，滄海桑田的擁有；心愿是明天的太陽(yáng)，照耀著手握陽(yáng)光的我們。

　　今天，老師問(wèn)我們：“你們的愿望是什么？”有的`同學(xué)說(shuō)將來(lái)想上北京大學(xué)，有的說(shuō)希望期末考第一名，還有的說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)老師……而我只有一個(gè)小小的心愿——希望爸爸能多陪陪我�？墒俏抑�道這個(gè)心愿雖小卻很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榘职忠恍闹幌胫�賺錢，根本不能理解我和媽媽的心。

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，是媽媽陪在我身邊照顧我，爸爸卻不知道在哪里；當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，是媽媽陪在我身邊一起慶祝，爸爸卻不知道在哪里；當(dāng)我受別人欺負(fù)時(shí)，是媽媽陪在我身邊安慰我，爸爸卻不知道在哪里……

　　爸爸是一個(gè)內(nèi)斂的人，不善于表達(dá)。但我知道，他是愛(ài)我的。每次爸爸回來(lái)，都會(huì)帶給我很多禮物，媽媽總是在一邊笑著不說(shuō)話。記得有一次，那是我十歲生日。那天，媽媽給我買了一個(gè)蛋糕，插上蠟燭，許愿，“我希望爸爸能陪我過(guò)生日！”“生日快樂(lè)！”我轉(zhuǎn)頭一看，是爸爸！當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得都說(shuō)不出話了，只記得淚水奪眶而出。只見爸爸雙手抱著生日禮物，慢慢走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“生日快樂(lè)！”爸爸笑著看著我：“快吹蠟燭吧，小壽星！”我愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)相視一笑，一起吹滅了蠟燭�！胺值案饪�！”我高呼著，拿著蛋糕切刀切了一塊給爸爸，又切了一塊給媽媽。爸爸卻放下蛋糕給我切了一塊最大的。我高興地接過(guò)來(lái)，快樂(lè)地吃著�？墒�，快樂(lè)的時(shí)光總是太短暫，下午的時(shí)候，爸爸要走了，雖然我很舍不得爸爸走，但是，我知道爸爸也有自己的工作，就像我們要上學(xué)一樣，所以我強(qiáng)忍著淚水，笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你好好工作吧！我在家會(huì)聽媽媽的話的，會(huì)好好學(xué)習(xí)的，您放心吧！”爸爸有力的點(diǎn)點(diǎn)頭，我只知道，爸爸轉(zhuǎn)身的時(shí)候用手拭了拭眼角。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道了很多事情，也理解了爸爸，但我的內(nèi)心深處，仍然是希望爸爸能多陪陪我，多陪陪媽媽。

　　搏擊長(zhǎng)空是雄鷹的心愿；春華秋實(shí)是樹的心愿；五谷豐登是農(nóng)民的心愿；爸爸多陪陪我是我的心愿。你的心愿是什么呢？

小學(xué)五年級(jí)作文12

　　生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”

　　曾聽過(guò)張雨生那首好聽歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。

　　夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。

　　一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗！

　　上了小學(xué)五年級(jí)，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！

　　在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的.夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹螅瑐�心勞累的自己感覺(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。

　　如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。

　　夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。

　　生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！

　　人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰�，最重要的不是能否到達(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功！

小學(xué)五年級(jí)作文13

　　蚊子，那是一種對(duì)人危害極大的害蟲。然后，夏天，卻又是蚊子的天下，簡(jiǎn)直可以說(shuō)到處都有蚊子，蚊子滿天飛。蚊子是人們最討厭的一種昆蟲，它“嗡嗡”地飛著還到處吸人的血，傳播疾病。于是，人們想出許多驅(qū)趕蚊子和毒殺蚊子的方法，有什么電蚊香、殺蟲劑、吸蚊燈、花露水……

　　有一天晚上，我躺在床上正睡得香香的，突然被幾只蚊子吵醒了。這些蚊子的叫聲特別響。害得我睡不著覺(jué)了。因?yàn)樘旌冢�我也看不清那些蚊子的大小，但是根�?jù)蚊子的叫聲，我可以確定這是一些超大型的蚊子。我轉(zhuǎn)動(dòng)了一下身子，看來(lái)蚊子還是怕我們?nèi)说�，所以它就飛走了。我剛閉住眼睛又想睡覺(jué)的'時(shí)候那只蚊子又飛回來(lái)在我的頭部“嗡嗡”地飛來(lái)飛去。我想“三十六計(jì)走為上計(jì)”，還是躲起來(lái)吧！于是，我把被子蒙住了頭�？墒牵瑳](méi)有用，那只蚊子的叫聲實(shí)在是響了，響得驚天動(dòng)地了，連我鉆到被子里去還是能夠清楚地聽到蚊子的叫聲。我火了，心想躲在被子里面都沒(méi)有用，那就干脆伸出來(lái)，看你蚊子怎么辦。咦，蚊子的叫聲反倒聽不到了。我以為它走了，就放心地睡覺(jué)了。不料，我剛閉上眼睛，它就又“嗡嗡”地攻擊了。我氣得肺都快要炸開了，心想不徹底解決蚊子，我是不用想睡覺(jué)了。于是，我迅速起床，找到那瓶噴霧殺蟲劑，對(duì)準(zhǔn)蚊子叫聲的地方用力噴去。好啊，那一些蚊子碰到這殺蟲劑就落到地上。原來(lái)它們都給這殺蟲劑給毒死了。我又不放心，在自己的房間里統(tǒng)統(tǒng)噴上一遍。再把紗窗、紗門統(tǒng)統(tǒng)關(guān)上，然后，我再放心地躺到床上去睡覺(jué)了。我和蚊子的大戰(zhàn)終于以我的勝利而宣告結(jié)束。

　　我想那蚊子雖然討厭，但是還是有辦法對(duì)付。要是一些沒(méi)有辦法對(duì)付的東西來(lái)攻擊，那我該怎么辦？現(xiàn)在不要去管它，等我學(xué)好本領(lǐng)，再想辦法來(lái)對(duì)付它們。

　　想著想著，我睡著了！

小學(xué)五年級(jí)作文14

　　文章摘要：只剩下滿地碩大的西瓜，握著長(zhǎng)長(zhǎng)煙袋的三叔，還有那只很少吱聲的叭兒狗 無(wú)論誰(shuí)家的瓜，都是那樣的沙甜!難道你的世界真的那么冷嗎。狗作文游蕩。緋紅，青色的留戀?也許我們的緣分隨著考試的結(jié)束也劃上了句號(hào)。想念你。原來(lái)愛(ài)情并不是彼此相愛(ài)就能夠在一起的;

　　清晨，人們還在溫暖的被窩里。然而，狗卻早早地醒來(lái)，為人們看門。它抖擻精神，站在主人門口，默默無(wú)聞地看門。它不求回報(bào)，只是為了自己的工作。

　　深夜，人們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一派寧?kù)o的景象，整個(gè)世界再度沉睡。而狗卻是半睡半醒，只要有一點(diǎn)兒聲音它就會(huì)豎起耳朵，仔細(xì)辨別，當(dāng)陌生人來(lái)時(shí)，它就會(huì)狂叫不停，提醒主人。

　　有人說(shuō)，狗對(duì)主人十分忠誠(chéng)。一天晚上，我做好值日出來(lái)，并沒(méi)有看見媽媽來(lái)接我，我早上忘記告訴媽媽了，媽媽看不到我可能以為我已經(jīng)自己回家了。怎么辦？怎么辦？我萬(wàn)分焦急，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等了一會(huì)，還是不見媽媽來(lái)。這時(shí)，我決定自己回家。當(dāng)進(jìn)入香粉弄時(shí)，看到我家的貝貝正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但是不退縮，還在往學(xué)校趕。

　　聽奶奶說(shuō)，狗在看門時(shí)是不會(huì)分心的.，甚至連食物也不能勾起它的好奇心。真是這樣嗎？我半信半疑，于是為了證實(shí)一下，第二天早上，我從口袋里掏出一塊平時(shí)貝貝最喜歡的餅干輕輕地放在地上，對(duì)它說(shuō)：“貝貝，你看了這么久的時(shí)間了，也該吃吃東西了，休息一下吧。”

　　貝貝，看了一下餅干，搖了搖尾巴，滴下幾滴口水，搖搖頭坐在原地紋絲不動(dòng)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，別拿東西來(lái)引我，我現(xiàn)在正在工作�！毖劭簇愗悓�(duì)我的食物，不感興趣，我又拿來(lái)了一個(gè)雞腿，結(jié)果貝貝還是無(wú)動(dòng)于衷。我終于相信了奶奶的話。

　　它們一心一意為人們服務(wù)，不圖回報(bào)，并不是為小利而沖動(dòng)的動(dòng)物。它們就是狗，那忠誠(chéng)的衛(wèi)士。

小學(xué)五年級(jí)作文15

　　為期五天的軍訓(xùn)生活圓滿結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了軍營(yíng)。這次軍訓(xùn)也讓我受益匪淺，懂得了很多東西，也深深地體會(huì)了許多。

　　我初來(lái)乍到時(shí)，還是家里的小公主，什么也不會(huì)干，什么也不會(huì)做在家里都是爸爸媽媽幫我的。這次出來(lái)軍訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒(méi)有爸爸媽媽也沒(méi)關(guān)系，我自己依然可以，不僅自己在外面睡覺(jué)，還學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了疊被子，還像模像樣的呢！看來(lái)是爸爸媽媽太寵愛(ài)我了，我本是一只雛鷹，需要在廣闊的藍(lán)天中翱翔，可他們卻把我當(dāng)做了溫室里的花朵，我不需要這樣細(xì)心的呵護(hù)，我需要獨(dú)立，這樣才能在以后的道路上走得更好。

　　剛來(lái)軍營(yíng)時(shí)，我們的隊(duì)伍懶懶散散，大家都是你講你的，我玩我的；排隊(duì)的時(shí)候慢吞吞的；唱歌時(shí)的聲音也不齊。因此，有很多同學(xué)被教官批評(píng)，被教官懲罰。瞧那些訓(xùn)練的軍人，他們的隊(duì)伍多么齊，喊得聲音多么有力，我們和他們根本比也不能比。在站軍姿時(shí)，只要有一個(gè)人動(dòng)了，就要多站一分鐘；在吃飯時(shí)，只要發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，讓教官有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意，大家就都不允許開飯；唱歌時(shí)只要聲音不齊，聲音不響，就要重唱，因此有很多人的嗓子都又啞又疼，說(shuō)不出話來(lái)，我也是其中的一個(gè)。雖然只有短暫的幾天，但讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，慢慢的，我們變得齊心協(xié)力，勁兒都往一處使了。大家好像由四個(gè)班變成了一個(gè)班集體，由一個(gè)年級(jí)變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的`大家庭。

　　俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，軍訓(xùn)也遵守著這樣的原則。還在家里時(shí)，我的東西都是隨便亂放的，每天不是作業(yè)本找不到了，就是筆丟了，邋邋遢遢的。但在軍訓(xùn)的生活中和軍訓(xùn)過(guò)后，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。在軍營(yíng)里時(shí)，規(guī)矩是必不可少的：被子要疊好，床單要整平，洗漱用品要擺放好，就連行李背包也要放到指定的位置，放整齊；衣服也是這樣，臟了、破了都要穿戴在身上，除非是你破的不能再穿了，才允許換上自己的衣服，不容有一絲紕漏。而這些，都是我以前不太重視的，以為什么東西只要隨便放放就可以了，但現(xiàn)在，我改變了自己的觀點(diǎn)，這讓我懂得了遵規(guī)守紀(jì)在一個(gè)集體中是多么重要。

　　軍訓(xùn)磨練我們的意志，軍訓(xùn)鍛煉我們的體能，軍訓(xùn)讓我們獨(dú)立生存，軍訓(xùn)讓我們團(tuán)結(jié)一致。軍訓(xùn)，一個(gè)累并快樂(lè)著的，而且是必不可少的項(xiàng)目。我愛(ài)你，軍訓(xùn)！

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