快樂(lè)的小學(xué)作文

快樂(lè)的小學(xué)作文精選[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　今天是立夏，我們從家里把蛋帶到學(xué)校，準(zhǔn)備進(jìn)行斗蛋比賽。同學(xué)們有的帶的是雞蛋，有的帶的鴨蛋，有的帶的鵝蛋，我?guī)Я艘恢基Z蛋和一只鴨蛋，鴨蛋是為季老師準(zhǔn)備的，我希望她也能參加我們的比賽……我們還給蛋化了妝，甚至還起了特別的名字。

　　好不容易等到了大課間，老師說(shuō)：“我們大課間和第三節(jié)課進(jìn)行斗蛋比賽！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論紛紛，看得出每個(gè)人都是那么激動(dòng)。

　　老師讓我們安靜下來(lái)，教室里立刻靜得連針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師讓我們一一介紹自己的創(chuàng)意。有的'給蛋涂上各種顏色并給它取名為“七彩蛋”，有的給蛋貼上各種小動(dòng)物標(biāo)簽還取了各種好聽(tīng)的名字……接著老師給我們講了斗蛋游戲比賽的規(guī)則……

　　第一輪比賽是小組賽，我拿起帶來(lái)的鵝蛋準(zhǔn)備和周藝翔的鵝蛋斗。看著他比我大一圈的鵝蛋，我的心里好緊張……我閉上眼睛，手里緊緊抓住可憐的鵝蛋，不敢進(jìn)攻。只聽(tīng)“啪啪”兩聲，我睜開(kāi)眼睛，偷偷地看了一眼我的鵝蛋，居然完好無(wú)損！我贏了！“耶”我擺出了勝利的手勢(shì)。第二輪比賽開(kāi)始時(shí)，我被梅老師叫去和我的鵝蛋寶貝“小嘟嘟”拍照留念，回到教室時(shí)第二輪比賽已結(jié)束了。只聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诤啊案鹨缓兰佑�！薛海洋加油！”原�?lái)第三場(chǎng)比賽已經(jīng)開(kāi)始了，同學(xué)們的眼睛都睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)地盯著他們看，只見(jiàn)薛海洋的“獅子王”趁葛一豪不注意把他的“鐵蛋王”撞碎了。這時(shí)“咔”的一聲，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，原來(lái)是邱楚洋一激動(dòng)把他的“七彩蛋”“拋”到了地上……

　　到了評(píng)全班蛋王的時(shí)候了，我和還照煜比，同學(xué)們一起喊著加油，班級(jí)再一次沸騰起來(lái)。最終，我成為班級(jí)的蛋王！

　　斗蛋比賽結(jié)束了，但是我們的加油聲還回蕩在校園里，這真是一次精彩又有趣的活動(dòng)。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　快樂(lè)的童年是什么？有人說(shuō)就是啟航的小船，快樂(lè)的童年就是吸引大家的月亮船；有人說(shuō)童年就是一片葉子，快樂(lè)的童年就是天真可愛(ài)的葉子。這童年到底是什么呢？朋友，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！

　　快樂(lè)的童年就是歡快地唱。有一次，在音樂(lè)頻道里看見(jiàn)韓紅在唱《天路》，“這是一條神奇的天路，唉……”看著那高難度的女高音，我也禁不住唱了起來(lái)。果真，我的確唱得很好，媽媽看見(jiàn)我在唱，就興奮地表?yè)P(yáng)道：“睿睿，唱得挺好呀！”哇！媽媽這還是頭一次說(shuō)我歌唱得好，以前我都唱的不太標(biāo)準(zhǔn)，所以也沒(méi)得到表?yè)P(yáng)。我興奮地跳了起來(lái)。爸爸回來(lái)了，我又對(duì)著歌詞一絲不茍地唱出來(lái)，沒(méi)有出任何差錯(cuò)。雖然比不上這位偉大的音樂(lè)家，但只要慢慢學(xué)，慢慢唱，也總會(huì)成功的`。在學(xué)校里，下課唱了，放學(xué)了，就哼著一首首歡快的歌兒，或者是吹吹口哨。

　　歡樂(lè)的童年就是搞惡作劇，下課時(shí)在同桌課桌上放一只假蟑螂，接著就是來(lái)欣賞她的尖叫聲；或是在最“可惡”的男同學(xué)身上放一只蒼耳，在他身后偷笑；或者偶然看到一只剛死的蝴蝶，將它提起來(lái)，拿去嚇唬那些膽小的男同學(xué)。我覺(jué)得，適當(dāng)?shù)馗銗鹤鲃∫彩悄軌蛟鲞M(jìn)友誼的。

　　快樂(lè)的童年就是理解別人，幫助別人。有人說(shuō)：“幫助別人自己就會(huì)得到雙倍的歡樂(lè)�！泵慨�(dāng)要幫助別人時(shí)，大家都不會(huì)推辭，幫助過(guò)別人，理解過(guò)別人，自己就會(huì)十分快樂(lè)，就會(huì)覺(jué)得心安理得，就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣。快樂(lè)不是覺(jué)得：“我?guī)椭�了別人，別人就應(yīng)該回報(bào)我�！倍�是覺(jué)得“我?guī)椭�了別人，我?guī)退�解決了困難，我真快樂(lè)。”童年的純真，是最可以幫助人的，因?yàn)樗�認(rèn)為，大家就是一家人，何必計(jì)較什么呢？

　　童年是什么？快樂(lè)的童年是什么呢？也許只有你自己知道。我眼中的童年，就是這個(gè)樣。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　今天是中秋節(jié)，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是可以讓一家人團(tuán)圓的節(jié)日，每到這一天，人們就會(huì)準(zhǔn)備好月餅來(lái)慶祝這個(gè)美好的中秋節(jié)。 這天，我們也準(zhǔn)備了一些月餅來(lái)慶祝這個(gè)美好的中秋節(jié)。我們是請(qǐng)了親人來(lái)慶祝，我們先讓親人休息一下，家里就要吃飯了。我們大家吃完飯后，就坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊吃月餅，一過(guò)賞月。“今天的月亮真圓呀！”我一聽(tīng)，原來(lái)是我表妹吳欣雨在說(shuō)。一陣陣秋風(fēng)悄悄襲來(lái)，讓我想起了嫦娥奔月的故事，嫦娥一定后悔她離開(kāi)了后弈。

　　這個(gè)中秋節(jié)我很快樂(lè)，特別是有了一種親人帶給了我更多快樂(lè)的.感覺(jué)。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　以前，我不喜歡讀書(shū)，而且也沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少書(shū)，總覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么意思。

　　后來(lái)，我看見(jiàn)了一些適合我們小學(xué)生讀的書(shū)，而且我還看見(jiàn)有許多人讀這些書(shū)。于是，我想看了。

　　我家根本不買(mǎi)書(shū)，可我又想看。沒(méi)辦法，我媽給我辦了一張鄭州圖書(shū)館的借書(shū)證。

　　我發(fā)現(xiàn)，那里不僅有我想看的書(shū)，還有和那是同一個(gè)作者寫(xiě)的，一看題目就知道很有趣。我才知道，原來(lái)有這么多好書(shū)啊。如：【淘氣包馬小跳系列】,【笑貓日記】。特別是伍美珍姐姐寫(xiě)的書(shū)，好看極了！

　　但每次只能借兩本書(shū)，而我一周只去一次，都有點(diǎn)迫不及待呢！

　　原來(lái)我一周看一本書(shū)都有點(diǎn)困難，可現(xiàn)在，兩天就能看完兩本書(shū)，進(jìn)步的速度可是驚人的快��！而這也是平時(shí)讀書(shū)鍛煉出來(lái)的。

　　現(xiàn)在，我才知道，讀書(shū)的好處實(shí)在是太多了。那些關(guān)于書(shū)的'名言，可真是太對(duì)了！讀書(shū)又能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能讓人變得快樂(lè)。有些書(shū)可以為我們解除生活中的煩惱；有些書(shū)可以讓我們知道一些很多人都不知道的知識(shí)，比如【小狼小狼】；還有些書(shū)能幫助我們學(xué)習(xí)……

　　我愛(ài)讀書(shū)！

【快樂(lè)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

給的快樂(lè)小學(xué)作文12-29

快樂(lè)的小學(xué)作文05-19

快樂(lè)的小學(xué)作文04-22

快樂(lè)的小學(xué)作文06-14

快樂(lè)的小學(xué)作文04-15

快樂(lè)的小學(xué)作文04-16

快樂(lè)的小學(xué)作文06-02

快樂(lè)的小學(xué)作文06-04

快樂(lè)的小學(xué)作文06-15

快樂(lè)的小學(xué)作文06-17