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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-08-25 10:45:34 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文精選7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文精選7篇

小學(xué)的作文 篇1

  早上四點(diǎn)多鐘天還蒙蒙亮,我以最快的速度往陳經(jīng)倫中學(xué)趕,當(dāng)我看到有十幾個(gè)家長(zhǎng)早站在校門口排隊(duì),我的腦子命令我--趕快排隊(duì),我為小升初戰(zhàn)斗的一天及雜想作文。這就是我家孩子小升初報(bào)名排隊(duì)的第一站。五月初的北京早上還是非常冷,冷風(fēng)把我的衣服都打透了,我站在隊(duì)中,盼著天亮,時(shí)鐘終于挨到六點(diǎn),我看到幾個(gè)孩子,孩子們也隨家長(zhǎng)報(bào)名來(lái)了,我看到周圍有一家三代人給孩子報(bào)名,大家議論著…

  我給先生打電話,命令他和兒子在七點(diǎn)到達(dá),時(shí)間如梭,七點(diǎn)半到了,校門終于開了,我們這些報(bào)名的被帶入學(xué)校,我和孩子被分到一組,由陳經(jīng)倫中學(xué)在校學(xué)生把我們領(lǐng)入教室,在教室繼續(xù)排隊(duì),終于排到我和孩子,把報(bào)名卡交上蓋一個(gè)章,寫上面試時(shí)間,第一站終于完成了報(bào)名,我們一家走出陳經(jīng)倫中學(xué),是早上八點(diǎn)十分,報(bào)上名的喜悅,使我們忘卻了寒冷、忘卻了饑餓…。。我們奔向下一個(gè)目標(biāo)八十中學(xué)--報(bào)名去!到了八十中我的眼前一片人海,一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)轉(zhuǎn)著圈排,也沒有標(biāo)識(shí),無(wú)從下手,我對(duì)孩子說(shuō),我看不用你跟著排隊(duì),你趕快回家復(fù)習(xí)功課,下星期面試看你的,這星期報(bào)名看媽媽的,因?yàn)槲壹倚『⑼庹Z(yǔ)好,就報(bào)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班。這是我們?cè)缫严牒玫,我與家長(zhǎng)詢問(wèn)、工作人員詢問(wèn),最后在最長(zhǎng)的隊(duì)伍,操場(chǎng)上的隊(duì)伍開始排隊(duì),在烈日下,共有兩排并排的隊(duì)伍,如一似長(zhǎng)蛇,我站在隊(duì)尾,隊(duì)伍慢慢往前蠕動(dòng),看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,我不由得想起孩子的小升初歷程,

  孩子四年級(jí)開始,,我們先學(xué)習(xí)英語(yǔ)劍橋一、二,五年級(jí)我看到這樣慢慢學(xué)習(xí)不行,在我的朋友--宋老師的幫助下,我們用半年學(xué)習(xí)完公Ⅰ并通過(guò)了考試,筆試78分口試5分,接著我們又開始學(xué)習(xí)公Ⅱ,同樣是半年,雖然筆試56分口試4分,沒有過(guò),但是我相信我的孩子是有實(shí)力的。

  數(shù)學(xué):我們是在5年級(jí)開始抓,找了一個(gè)老教師,幾個(gè)孩子攢班,學(xué)習(xí)奧數(shù)。五年級(jí)開始在八十中學(xué)上培訓(xùn),共上了2年。六年級(jí)又在外區(qū)的二中分校培訓(xùn),六年級(jí)增加了----學(xué)而思學(xué)習(xí)奧數(shù),寒來(lái)暑往,六、日都給占滿了,星期五晚上去宋老師處學(xué)習(xí)英語(yǔ),雖然孩子很累,孩子也埋怨,但是我一想到自己文化低,在社會(huì)底層,我就鼓勵(lì)孩子,梅花香自苦寒來(lái),誰(shuí)都有欲望、誰(shuí)都有希望、誰(shuí)都有美好的夢(mèng)想,要想把美好的一切得到,必須經(jīng)過(guò)自己的努力、奮斗……。你還小,許多美好的理想,只要努力還有時(shí)間和能力取得。想著想著不知不覺隊(duì)伍已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段,前面工作人員發(fā)下報(bào)名表,把我的思路打斷。我接過(guò)報(bào)名表,開始認(rèn)真地填寫,八十中學(xué)報(bào)完名后,我看看手機(jī),已是中午,我想到下午還要到十一學(xué)校報(bào)名,這是有數(shù)的幾個(gè)可以全市招生的學(xué)校啊!我必須帶孩子去報(bào)名、面試,趕快回家。帶孩子去十一學(xué)校。

  回到家我以最快的速度吃飯,然后我和孩子快馬加鞭的往十一中學(xué)趕,當(dāng)孩子走入十一中學(xué),我在學(xué)校門口等他,我看著足有五六千家長(zhǎng),玉泉路的道路巨堵,看著如山如海的人流,我不禁感慨,爹媽無(wú)能,如果是在海淀、西城、東城有戶口,還會(huì)如此費(fèi)盡報(bào)一個(gè)名嗎?我們要在少得可憐的幾個(gè)好學(xué)校里去爭(zhēng)取、去努力……

  孩子終于出來(lái)了,我看看表才下午三點(diǎn)半,我對(duì)孩子說(shuō),我們?nèi)コ?yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)名去,我們來(lái)到慧忠西里找到初中部,但是初中部不報(bào)名,要到高中部,朝外高中部在哪里,我們不知道,看著旁邊鳥巢工地,看著疲憊的孩子,再望一望天空,我說(shuō):“兒子,我們找朝外高中部去,我相信高中部不會(huì)太遠(yuǎn),小學(xué)升學(xué)作文《我為小升初戰(zhàn)斗的一天及雜想作文》!蔽覀兇蛄艘粋(gè)車在慧忠西里、大屯和鳥巢工地轉(zhuǎn)圈,功夫不負(fù)有心人,下車打聽了N個(gè)人終于在5點(diǎn)鐘的時(shí)候找到朝外高中部,孩子的報(bào)名卡上又出現(xiàn)了一個(gè)紅紅的印章和面試時(shí)間,我們拿著報(bào)名卡,我和兒子欣慰地對(duì)視一笑,看著兒子聰明的笑臉,我相信兒子一定會(huì)打好小升初這場(chǎng)戰(zhàn)役的。

  是的,人生路上有許多坎,在這許多溝溝坎坎中我們?yōu)槿烁改傅哪軒蜕蠋讉(gè)?不要埋怨朝陽(yáng)區(qū)地廣、人多、水平低、好學(xué)校少,我相信只要努力,就一定會(huì)有回報(bào)的。這就是我和兒子在07年5月12日這一天的報(bào)名經(jīng)歷。每當(dāng)我想起這一天我都心有余悸,我家住在工體附近,距離東城的55中學(xué)走著不到十分鐘,距離東城的東直門中學(xué)一站公共汽車,這樣的距離叫跨區(qū),連報(bào)名的機(jī)會(huì)都沒有,看著東西城、海淀的孩子電腦派位的學(xué)校比我們考的'學(xué)校都好,我們朝陽(yáng)的孩子、朝陽(yáng)的家長(zhǎng)能說(shuō)什么,看著別的區(qū)“好學(xué)校”設(shè)施現(xiàn)代化,而我們努力考的朝陽(yáng)區(qū)“好學(xué)校”校舍破舊,這是從硬件看,從軟件看就不用我多說(shuō)了,教育要均衡,一個(gè)北京,一個(gè)小升初,搞得如此復(fù)雜,我們要建立和諧社會(huì),和諧社會(huì)的前提是什么,最起碼是人人博愛、機(jī)會(huì)平等,可是在我兒小升初過(guò)程中,我們連去其它區(qū)報(bào)名的機(jī)會(huì)都沒有,我們朝陽(yáng)的幾萬(wàn)個(gè)孩子,去爭(zhēng)考有限的一千二百多個(gè)名額,為了上好學(xué)校,報(bào)個(gè)名都這樣難!其它區(qū)是這樣嗎?我希望領(lǐng)導(dǎo)在制定政策時(shí),要多多想一想廣大普通百姓的切身利益,為我們普通百姓多辦些實(shí)事。

  回首小升初,我有的是感悟,那是我和兒子努力奮斗,自強(qiáng)不息,認(rèn)真學(xué)習(xí)的過(guò)程,感謝--學(xué)而思,是它與我們并肩戰(zhàn)斗,告訴我們?cè)S多招生信息和各學(xué)校的情況,是它在我們最需要幫助時(shí),伸出一把手。在此我和兒子衷心謝謝你--學(xué)而思,祝你越辦越好。

小學(xué)的作文 篇2

  時(shí)間如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,六年時(shí)光不知不覺從指尖溜去了,眼看就要畢業(yè),望著窗外那棵和我入學(xué)時(shí)一樣青翠的龍爪槐,心里不禁有些惆悵。

  還記得,六年前我剛?cè)雽W(xué)時(shí),曾經(jīng)在下課時(shí)跑到了高年級(jí)的教學(xué)樓下,第一次看見了那棵龍爪槐。那時(shí)已是九月,正值初秋,龍爪槐遠(yuǎn)沒有春夏季節(jié)那樣茂盛,但是一樣翠綠,驕傲地迎風(fēng)挺立。我傻乎乎地站在那兒,抬頭望著高高的樹頂,有時(shí)我會(huì)和她談心,雖然她從沒開口回應(yīng)我,但看見她那嫩綠嫩綠的'樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響,我便幼稚地以為,龍爪槐聽懂我說(shuō)的話了。

  還記得,三年級(jí)時(shí)多了一門科學(xué)課,我更是經(jīng)常徘徊在這棵龍爪槐下,和小伙伴們一起觀察蝸牛和小螞蟻,樂此不疲。龍爪槐一直靜靜地看著我們。

  如今,我六年級(jí)了,成為了學(xué)校里的大姐姐。臨近畢業(yè),我把所有的精力都轉(zhuǎn)移到一大摞復(fù)習(xí)提綱上,已經(jīng)很久沒有注意那棵曾經(jīng)帶給我快樂的龍爪槐。一天,走過(guò)龍爪槐的身邊,我看見她正隨風(fēng)搖擺著枝葉,仿佛在和我打招呼,想和我聊聊天,想聽我像以前那樣給她唱支歌。可我已經(jīng)被畢業(yè)考這座沉重的大山壓住了,沒有空余時(shí)間,只是偶爾站在龍爪槐樹下,背著數(shù)學(xué)公式語(yǔ)文課文英語(yǔ)單詞,或者沉默著與龍爪槐擦肩而過(guò),只留下她在原地孤獨(dú)地等待……

  然而,每次一想到進(jìn)入初中再也見不到那棵龍爪槐,我的淚水就忍不住奪眶而出。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記得,那棵翩翩起舞的龍爪槐,曾用只有我懂得的方式,和我分享成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)又一個(gè)美妙的故事,在我寂寞時(shí)靜靜地陪伴著我,陪伴我度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。

  再見了,親愛的龍爪槐。

小學(xué)的作文 篇3

  冬天來(lái)了,為何每下雪?

  難道雪已經(jīng)在空中化了?

  難道雪已經(jīng)在風(fēng)中吹落了?

  難道雪已經(jīng)在我眼前消失了?

  不是,那是雪在半空中停留。

  不是,那是雪在風(fēng)中飛揚(yáng)。

  不是,那是雪在我心里下著。

  雪你盡情的下吧,讓你在我的心中停留。

  雪你快樂的.下吧,讓我的心快樂起來(lái)。

  雪你下吧下吧,讓我心里的石頭在沉淀下來(lái)。

  雪美,雪下,雪停,雪停下時(shí),只不過(guò)是一片蒼蒼茫茫的白。

小學(xué)的作文 篇4

  當(dāng)你呱呱墜地時(shí),便擁有了愛,也有了一個(gè)屬于自己的避風(fēng)港,不是嗎?可這,又有誰(shuí)去在意過(guò)它呢?

  家、校園、社會(huì),都是一個(gè)個(gè)避風(fēng)港,它在無(wú)形之中,守護(hù)著你……

  在家中,總有媽媽的嘮叨,但誰(shuí)又能夠肯定這嘮叨沒有分量呢?飯桌上鮮美的食物,大人忙碌的身影,淡淡的燈光下,一家三口和睦的.氣氛正濃。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛,你可曾珍惜過(guò)?歡笑聲語(yǔ)洋溢著,在那一刻,煩惱、心事通通都化作煙云,隨風(fēng)而散……

  在校園,每到上課時(shí)間,思緒便躍過(guò)校園上空、飛過(guò)草原、飛過(guò)游樂園……但不管飛到哪,老師眼鏡背后犀利的眼神,已經(jīng)把我拽回了課堂。她像第二位母親,用她那一份愛,哺育祖國(guó)的花朵,將一份愛,轉(zhuǎn)化為千份、萬(wàn)份……

  在社會(huì),素不相識(shí)的陌生人總是會(huì)在你需要幫助時(shí)伸出援助之手。路上一句“抓小偷!”許多青年聞聲,便紛紛挺身而出,拔腿抓賊。一些迷路的老人,無(wú)家可歸的小孩,甚至是流浪狗,也總有許多志愿者捐錢捐衣物,小愛成就大愛。這些愛,被一再傳播。其實(shí),社會(huì)并不是冷酷、無(wú)情的,只是被每一個(gè)人忽略罷了……

  身處于愛的避風(fēng)港中,你發(fā)現(xiàn)了嗎?無(wú)處不在的愛包圍著你,這就夠了,你還想索取什么?

小學(xué)的作文 篇5

  我最享受的事情是坐在窗戶前的小床邊書桌上,安靜地畫畫或?qū)懽魑摹?/p>

  讓風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹枝條、穿過(guò)前面那棟在陽(yáng)光的照耀下不停地閃爍著金光的大樓,徘徊在窗前,等待我打開粉紅色的窗戶讓它進(jìn)來(lái)。

  當(dāng)我打開窗戶,風(fēng)就一溜煙地跑進(jìn)來(lái)。不斷地為我扇來(lái)新鮮的涼風(fēng)和空氣。七至八點(diǎn)之間,太陽(yáng)緩緩地升到半空,發(fā)出溫和的光芒,不像中午刺得睜不開眼的閃耀,也不像傍晚那種淡得讓人感覺不到的溫暖。

  這時(shí),我從廚房冰箱中找出一袋,昨天下午去超市發(fā)買的特價(jià)優(yōu)質(zhì)小米,打開密封透明的小袋子,抓一把小米,用印花的小盤子裝起來(lái),放到窗戶前。很快,來(lái)了一群我熟悉的鴿子,其中一只最小的鴿子“小綠豆”我最熟了,叼了一顆小米跳到我手心里,叫了幾聲。在我手心上吃小米,我感覺到了一種親切——鴿子在我手心里吃東西時(shí):一點(diǎn)兒也不疼,就像小雨滴滴答答落在了我的手心,如果時(shí)間長(zhǎng)了的話,會(huì)感覺手心有一點(diǎn)點(diǎn)癢?粗蝗嚎蓯鄣男▲澴釉谛”P子里或我的'手心里開心地吃著小米,望著溫柔得令人不可相信的太陽(yáng)善意地沖我微笑,哦,勤勞的風(fēng)在不顧疲勞地為我扇風(fēng),而那個(gè)幸福的小女孩子——我呢?正把這些事情記在這篇文章中,這就是我最享受的事情了。

小學(xué)的作文 篇6

  狐貍和狗熊在路邊坐著,伸著手向別人乞討,他們已經(jīng)整整三天沒吃飯了,肚子餓得咕咕叫,五元錢。一只袋鼠路過(guò)這里,給了他們一張十元的鈔票,說(shuō):“你們可真可憐,拿著這些錢去買點(diǎn)吃的吧!”沒等他倆說(shuō)感謝的話,就一蹦一跳地離開了。

  望著這張嶄新的十元錢,狐貍和狗熊都瞪大了眼睛,好一會(huì)兒才明白過(guò)來(lái)。

  狐貍首先建議到:“咱們到飯店大吃一頓吧。”狗熊卻吧!惫沸軈s搖了搖頭,“不,我看應(yīng)該合理的支配這十元錢!彼麄z爭(zhēng)論了起來(lái),誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后,他們只好把錢平分了,每人五元。

  狐貍拿了錢飛也似地沖進(jìn)飯店大吃起來(lái),等她付了錢,揉著肚子走到狗熊身邊,看到他還看著手中的5元錢,琢磨著怎樣花錢時(shí),哈哈大笑起來(lái):“你這個(gè)笨熊,有錢還不會(huì)花,看我花的多瀟灑!”說(shuō)完便打了個(gè)哈欠,趴在樹下呼呼地睡著了。

  狗熊皺著眉頭,看著睡著的狐貍,忽然聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)了賣冰棒的吆喝聲,他靈機(jī)一動(dòng),跑到“企鵝冰棒廠”,用9 元錢買了50根冰棒,又用1元錢買了一個(gè)箱子,在森林里叫賣起來(lái)。賣完了再批發(fā),批發(fā)了再賣……他早出晚歸,森林里的`每個(gè)角落都有他那憨厚的叫賣聲。

  狗熊的生意像滾雪球似的越滾越大,不到一年,他已經(jīng)是個(gè)擁有無(wú)數(shù)個(gè)5元錢的大老板了。在一次捐款活動(dòng)中,狗熊無(wú)意中聽到一個(gè)熟悉的聲音:“大老板,行行好,給我一點(diǎn)錢吧!”熊驚訝得回過(guò)頭,竟發(fā)現(xiàn)自己的“好朋友”——狐貍先生趴在乞丐堆里,伸著一雙骯臟的手,可憐巴巴地望著自己呢!

  同樣是五元錢,使用的方法不一樣,結(jié)果竟是如此不同。

小學(xué)的作文 篇7

  鈴聲剛過(guò),老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)老師問(wèn)起新水桶怎么壞了時(shí),所有人低下了頭。

  是小韋吧,我每次看到老師批評(píng)他的作業(yè)不好或排隊(duì)說(shuō)話時(shí),他的臉總是漲得紅紅的,好像一臉不服輸?shù)臉幼印?赡苁撬麘押拊谛,把新水桶給踢壞啦!

  可是,一大清早的,是誰(shuí)向老師告狀,讓老師知道啦水桶壞了呢?

  我的腦海里第一個(gè)閃過(guò)的,就是小林。他是我們班的班長(zhǎng),平時(shí)最管班級(jí)的事兒。很有可能是她告訴了老師這個(gè)消息,讓老師“足不出辦公室,就知道教室里的事”。

  我腦海里還冒出一個(gè)人——小胡。他什么事都管。同學(xué)小事都是他的'管轄范圍,甚至下課玩?zhèn)游戲他也要管。我們都叫他“閑事大師”。水捅破了的事,極有可能是他泄漏給老師?纯,他現(xiàn)在還鎮(zhèn)定自若地坐在位置上,似乎知道與自己無(wú)關(guān)。

  這時(shí),老師把我們班變成了法院一樣,一個(gè)個(gè)審過(guò)去。不知道,“兇手”會(huì)受到怎樣的懲罰……

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