小學的作文

時間：2024-08-20 07:35:47 小學作文我要投稿

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小學的作文3篇(精選)

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的作文3篇(精選)

小學的作文篇1

　　春天，我到樹林里散步，我看見綠意濃濃的法國梧桐、粉紅的桃花和雪白的梨花，許多蜜蜂嗡嗡地叫著，鳥兒在樹枝上唱著歌，還有一些鳥兒在地上找食吃。我突然想捕鳥了。

　　第二天，我找了一大群朋友幫我來捕鳥，他們有的'帶來簸箕，有的帶來了毛線，反正能捕鳥的工具都帶了。我們來到了樹林里，我們發(fā)現(xiàn)，迎春花處處是，梨花、桃花都在森林的入口不遠處，開滿了森林外部。

　　我們到了森林中心，鳥兒們都住在森林中心，我們到了空地，就熱火朝天地干了起來，沒過多少分鐘，捕鳥的“機關”就做好了，我們在“機關”下撒了一些米，我拿起毛線就跑。過了好久才有一只鳥兒飛過來，我迫不及待地拉了拉繩子，那只鳥就這樣被我捉住了。

　　捉住后，我把它放進了鳥籠里，帶到許多朋友家給朋友們看了，回家后我便給它取名叫“小乖”。“小乖”沒過幾天就跟我熟了，我每天都帶“小乖”到小公園里玩，給它食吃，喂它水喝，每天都一樣�？墒牵蝗挥幸惶�，它用頭撞起了籠子。

　　我媽說“把鳥放了吧”。我想了想，“小乖”一定是想家、想它媽媽了。于是我高高興興地把“小乖”放飛了。

小學的作文篇2

　　最近我對蝸牛很感興趣，為了方便觀察它，我在雨后的林子里捉了兩只。

　　人們都認為蝸牛是個慢家伙，我也不例外。今天，我倒要親眼見識一下蝸牛到底能爬多慢。我拿出一張白紙在上面畫上兩條大約5厘米的線做那兩只蝸牛的跑道，為了讓它們跑起來，我特意弄來了幾片新鮮菜葉，用于引誘它們。待我把兩個小家伙放在了“跑道”上時，心里默默喊道“一、二、三預備……”兩只小蝸牛像是早已知道我的心思似的，快速往前爬，哦!觀察的好時機!我趕緊拿出了放大鏡，只見一只蝸牛吃力地伸縮著腹部，一拱一拱地向前行，另一只則越爬越慢，最后干脆坐著不動了，我點點它的觸角，它像突然受驚似的.把頭縮進了小房子，過了好久才出來，真調皮!

　　終點到了，爬的快的一只蝸牛5厘米距離，居然用了這么短的時間!另一只蝸牛只爬行了1厘米就不動了。

　　哈哈!小蝸牛原來這么有趣啊!通過這次觀察，我明白了只要認真觀察身邊的事物，就會有所發(fā)現(xiàn)。